文明礼仪读后感(整理3篇)

文明礼仪读后感篇1

学校是文化的传播圣地。在获取知识、提升学识的同时，我们也不能忘记自己是德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人，必须从文明礼仪、接人待物方面严格要求自身，以实际行动做到“敬、静、净”，鼓足激情干劲，力争文明上游。

敬，对老师的真诚尊重。老师是知识的传递者，尊重知识，尊重教师，在校园中偶遇老师，即使内心被其他事所困扰焦虑，也要面带微笑，大声地道一句“老师好”；向老师请教问题，可能老师会因为讲解多次而自己仍没有听懂而稍感不快，但我们在听懂之后仍要为老师的不厌其烦说一声“您辛苦了”！敬，同学之间相互尊敬。同学交流，脏话连篇，污言秽语，与我们青春朝气的样貌甚是违和；而文明有礼、积极正气，才是我们该有的样子。

净，仪容仪表的干净整洁。首先，作为学生，我们的着装应符合中学生身份，干净整洁、大气体面即可，而其他的花里胡哨的饰物，应有尽有的化妆品，于我们而言，皆是臭美。净，是个人卫生的认真保持。首先，我们要学习“七步洗手法”，勤洗手，减少细菌摄入，养成健康强健的体魄，然后，我们要注意“脚下”，无论是教室课桌下，还是宿舍的地面、床下，都不应囤积垃圾。净，不仅是我们个人之事，更关乎班级和学校。当一张张干净朝气的面庞在校园里穿梭，当干净整洁的校园出现在我们的面前，我们的学校将更加蓬勃，更有生机。

静，要求有安静的课堂，铃声一响，即应安静端坐，等候老师到来；上课时，拒绝窃窃私语、交头接耳，更拒绝接话茬、大声喧哗；下课铃响，仍应安心听讲，不乱动，不起哄，等待老师宣布下课。静，要有安静的心。不浮躁，不懈怠，能够及时调整状态，内心安静冷静沉静，有从容不迫的气质。唯有如此，才有更高的学习效率，才有了安静的校园，才有了更好的学习气氛和环境，才有了更加成熟稳重的我们。

做好“敬、净、静”，做文明标兵，打造文明校园，我们一起努力。

文明礼仪读后感篇2

“净·静”校园是本校常规管理的一项重要工作，旨在引领学生向上向善，共同创建干净、安静、文明的校园。它像一盏高挂的明灯，在高中学业的茫茫大海上，透过层层雾霭，给我们内心深处带来了光明。但是，我们要靠什么建设干净、安静、文明的校园呢？我认为靠的就是校园内安静干净的学习环境，还有学生们静心的学习和净心、净口的品质。

戮力同心，实现校园之净。校园的“净·静”就是要在校园内营造干净安静的学习环境。一个相对于干净和安静的环境，可以让我们的心情变得愉悦和舒畅，从而我们能够有良好学习的心态。对于学习来说，营造干净安静的学习环境就大有可为了，它不仅能够让我们的神经细胞轴突延长，还有利于信息在脑细胞中的储存和分辨，从而提高我们的记忆力、分析力、判断力与决策力，最终让我们的学习达到事半功倍的效果。更重要的是，良好的学习环境，可以展示我们大名一中的良好风貌，为建立高等名校打下基础，所以需要我们养成良好的卫生习惯，保持仪表整洁，入班即静，不大声喧哗，同时爱护校园环境，自觉维护校园的清洁卫生。

心静则明，实现个人之静。静，是一种处事的态度，心静，更是千百年来古代贤人志士所推崇的美好品行。诸葛亮在给儿子的信中说，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他认为，为人处事要静心，不静就不能专心治学，生活太舒适容易分散精力。东晋诗人陶渊明“户庭无尘杂。虚室有余闲。”正是他内心深处的追求。他身处官场13年，看透了官场生活的腐败，毅然选择了释放天性，回归田园，得到了内心的一片宁静。身为当代青年的我们，更应该追求内心的宁静，将自己的心思放在学习上，不为其他繁杂琐事所影响，静心钻研学术知识，手提理想的明灯，奋勇拼搏这三年，高考放榜喜开颜！

文明礼仪读后感篇3

迎奥运的倒计时牌上的数字在一天一天地刷新，我们的心跳也在一天一天地加快。奥运真的来了，她离我们越来越近了。我们中国向世界展示自己的时候就要到了。想到这里，我默默地想：我也要以全新的面貌向大家展示自己，于是我翻开《文明礼仪教育读本》一书。

一拿到手，我便被吸引住了，津津有味地看了起来。书中写了一个名叫强强的孩子生活中发生的一些事情，教育我们在各种场合都要注意文明礼仪，并且告诉我们一些基本的礼仪规范。

看了书，我把书上的一些要求与我们的平时的行为习惯作了一下比较，真是大不相同啊！平时我们认为习以为常的事情，就有许多不文明的地方。就拿其中的吃饭来讲。书上说，吃饭前应先排队进入餐厅，有秩序地领取饭盒，再坐到座位上吃饭。再来看看我们吃饭时的样子吧：我们学校条件比较简陋，我们的教室就是我们临时的餐厅。老师也特别强调了排队领饭的纪律。但是，每次开饭，同学们就争着排队，都想着第一个能领上饭。有的还为自己抢到第一位子而沾沾自喜。本来就比较拥挤的教室显得更加拥挤。不时看到拿了饭菜的同学互相碰上。实际上，学校提供的饭菜足够我们吃，盘子啦，碗啦，每人都有一份。分好了饭，我们开始吃饭。吃饭的时候，有些人还是不能安静，边讲边吃，边吃边讲。吃完后，端着盆子又是一阵奔跑，盆里的汤汤水水一路泼泼洒洒，有时甚至泼到别人的身上……

想起我们身边的这一幕幕不文明行为，我真为我们自己感到难过。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。希望同学们也来读了这本书，对照自己的行为习惯，改变自己不良的言行，讲文明，懂礼仪，以崭新的、文明的中华小少年形象迎接奥运会的到来。