初中生读后感范文十(整理6篇)

初中生读后感范文

暑假里，我阅读了一本有趣的书，它的内容时而令人捧腹大笑，时而却又引人深思，这是儿童小说作家章红的代表作：《放慢脚步去长大》。

故事的主人公杨等等和她的妈妈，伙伴们在一起，发生了一些令人啼笑皆非的故事。这个故事表面令人轻松，而故事的背后隐藏着作者想要告诉我们的一些道理。让我们走进书中，走向作者，走入这个充满希望的世界。

这个故事记载了一个小学生六年里从幼稚到懂事的过程。有一段时间，杨等等为作文感到烦恼，与当小说编辑的妈妈唐妮关系逐渐恶化，母女俩只要一谈到作文就各执一词，争执不断。幸好外婆在中间调解。相信很多人都为作文烦恼，我认为：家长们不要太心急，你们心急只会让孩子们害怕作文，讨厌作文，你们应该先看看他们写了什么，并给予鼓励，有问题时引导他们走向正确的方向，而不是一味的责怪，甚至撕掉他们的作文本，这会让两代人陌生、疏远起来，孩子们也不会快乐，反而更加逆反，顶撞父母，产生小情绪。

其实，孩子并不是因为任性而生父母的气，他们只是无法理解父母去责怪他们的理由，误以为这是因为父母嫌弃他们。严厉是一种爱，但不是好的选择！父母过于严苛会让孩子产生自卑心理，性格渐渐变得内向，甚至冷酷。两代人的交流应该心平气和，互相包容、理解，我真的希望，孩子犯了错，或不能达到父母的期望时，家长们能耐心的等一等，给孩子一些鼓励，一些时间……

请相信，我们会努力成长的！

初中生读后感范文

没有书，就像生活中没有阳光；没有书，就像干枯的小草缺乏雨露，所以，今年寒假我读了许多课外书，特别是《用担当成就梦想》。这本书像磁铁一样吸引着我，书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理。

这本书主要讲了洪战辉从大学到就业阶段的人生经历。他从一个山村的穷孩子变成闻名全国的道德榜样、杰出青年。这一人生道路是从播种、成长到收获，他用担当成就了自己的梦想。

读了这本书，我懂得了责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能滋养心灵；责任如烛光，能照亮人生。一个人不论其职务高低，只要身处工作岗位，就必须承担起担子，背负起责任。责任来自付出与担当，自信源于自立与自强。

我现在虽然还是一个小学生，但是也是有应该担负的责任。我的责任是认真学习。学习的道路并不是一帆风顺的，会遇到很多困难。当遇到困难时，我就想放弃，总觉得自己笨，学不会。其实这是错误的，如果我有自强自立的精神，学习上的任何困难都会克服。作为一个学生，我的责任就是把老师传授的知识化为己有，在成年之前打好基础，才能自力更生。长大以后，用自己勤劳的双手创造自己的幸福，自己的生活。等到父母老了，我的责任就是孝敬父母，让父母安度晚年。

责任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是无论是怎样的存在，只要扛在肩上，就有意义、有价值、有良知。

初中生读后感范文

“金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。”这就是油麻地，那里有一群可爱的孩子：顽皮又聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康和又柔弱又文静的纸月……这些都出自于作家曹文轩伯伯笔下的纯美小说《草房子》。

故事中撼动人心的人物是秦大奶奶，她是书中非常顽固的一个人吧，可她是真的顽固吗？她不是，她只想守护自己辛苦一辈子买来的地。可当地人却认为秦大奶奶是个可恶的老婆子，把她赶到另一块地。秦大奶奶不甘心就去告，终又回到了油麻地小学。可是过了不久，油麻地小学二年级的学生乔乔，不小心掉到河中，秦大奶奶为了救乔乔，却自己掉入了河里，这下总改变变了秦大奶奶在众人心目中的形象。秦大奶奶恢复后，总让油麻地小学的小姑娘们去她的小窝棚，秦大奶奶便给她们扎小辫或采凤仙花染指甲。小姑娘们也愿意去秦大奶奶的小窝棚，如果谁没去上课，老师就叫人去秦大奶奶的小窝棚找她。这样的日子过的多好呀，秦大奶奶时不时就在校园里转悠。有一天，秦大奶奶看见油麻地小学的一个南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了，就想用拐杖去捞，可是还没捞到。秦大奶奶却一下脚滑掉到河里了。秦大奶奶去世了，全油麻地小学的师生都来为她守灵。墓地是桑校长选的，他说：“总要给老人家找个好地方安息。”

回想着一幕幕，到从前桑桑一家搬来时，桑桑却以一个孩子的角度去认识秦大奶奶，有时候会不会是大人们的忧虑太多了呢？

是啊，美的力量不亚于思想的力量……

初中生读后感范文

今年暑假，我看了一本好书，这本书叫做《野风车》，看完，我有了很多感想。这本书里令我难忘的就是《阿雏》和《埋在雪下的小屋》了。

《阿雏》主要讲的是阿雏的父母在去看电影的途中被淹死了，大狗的父亲为了自己，把阿雏的父母推下了水，阿雏从此怀恨在心。阿雏长大后成了当地的小霸王，专干坏事。别的孩子也只能听他的，否则就会被阿雏打。有，阿雏为了报复大狗，把他放到了一个孤岛上，没想到把自己也困住了，在这以后的几天里，阿雏一直照护着大狗，后因为捉一只鸭子而丧命。

还有一个故事叫《埋在雪下的小屋》。它讲述了大野、林娃、森森和雪丫四个孩子在雪山上追小白鹿的时候，累的刚走进一座小木屋时发生了雪崩。他们以大野为首领，在黑暗中摸索到一张椅子将它拆了，做成了板子开始挖雪，直到挖的筋疲力尽还是坚持挖雪，饿了就吃雪，并靠大野坚持能出去的信念，林娃身上的一块腊肉、雪丫的诗声、森森生病时的安静，在黑暗中度过了十天的世界，终迎来了胜利的希望。

读了这个故事，我深深地被这四个孩子的精神打动了，想到他们在雪屋逆境中，虽然也有灰心丧气的时候，但是他们以勇敢顽强的意志和毅力支撑着自己，直到挖开被雪淹埋的小屋时。想到我自己，平时一遇到困难，就求助别人，这是不行的。我以后遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服它，才能取得终的胜利。

在《野风车》这本书里，还有很多这样的故事值得我们去阅读，去深思。

初中生读后感范文

读了《龙珠风波》这篇童话，我被书中有趣的故事情节，生动的人物形象，深深地吸引，心情久久难以平静。

主人公鲁西西偶然的机会得到了一颗的龙珠，这颗龙珠可以让人在水下憋气很久，并且游的很快。学校举行游泳比赛，鲁西西带着龙珠参赛。果然，龙珠让她成为了游泳的速度突飞猛进，百米成绩已接近了世界纪录。而正因为如此，鲁西西被迫加入了国家游泳队，一举成名。就在这时，鲁西西被一个走私队盯上了。他们要求鲁西西潜到深海，把宝藏给带上来。潜入深海后，鲁西西惊奇地发现龙王就住在那艘满是宝藏的船上。龙王让鲁西西把走私队给骗到水里，乘机压制住。鲁西西用自己机智的大脑，成功为国家保下一批文物。

鲁西西的临危不乱，一身正气，值得我们学习！

在生活中也有许多像这样子的人。我们的解放军叔叔，他们无私奉献，临危不乱，面对敌人毫不退缩的精神，值得我们学习；我们的消防员同志们，他们面对火灾毫不恐惧毫不退缩，而是勇往直前；我们的老师，面对我们的无理取闹，并没有很不耐烦，而是耐心地教导我们。因此，我不觉得想到，在学习中，面对各种难题，我们都要努力地做到临危不乱，要冷静面对，积极地去寻求老师和同学的帮助。在生活中，面对接踵而来的挫折，我们都要沉着面对，想想那些消防员叔叔解放军同志们，他们比我们辛苦得多，我们没有理由胆怯或放弃。

让我们从鲁西西、解放军同志、消防员叔叔、老师们的身上，去汲取精神的营养，不断地强大自己的内心，勇敢地去面对一切困难，做优秀的自己。

初中生读后感范文

《皮影班》这本书主要写了麻青拜师学艺，在戏班子里慢慢成长的故事，刻绘了中国传统民间技艺皮影戏的特色。

皮影班中的人如：麻青、阿荡、美叶、黄痣等孩童都在学艺的相互陪伴与砥砺中，在皮影制作、童谣传唱、肉影班衰败竽情境渲染中，将中国传统技艺的当代命运一一浮现，传统技艺在他们那得以传承。这部作品不仅洋溢着孩童学艺时的稚气和趣味，也沉潜着传统技艺的民间基础和当下非物质文化遗产没人传承的困境。

文中的麻青在拜师学芒的过程中，遇到了几个和他年纪相仿的孩童，他们在学艺的过程当中，相互陪伴，经常发生点趣事，也时常被师傅批评，是有难同当，有福同享的好朋友。当然，他们也会分别，美叶考上师范学校了，但她却还是很倦恋这八年以来自己在庆德班的往事，忘不了师傅师娘和那几个好朋友。后来阿荡也要离开庆德班学武术了，走时，他也万般不舍，师傅带他去他爷爷坟头，他觉得对不起爷爷，没能完成他的遗愿。黄痣也离开丁庆德班，庆德班走了好多人那么多个好朋友中，好像只有他留了下来。他一直坚守着对皮影戏的热爱，他坚信皮影戏只是一时被人冷漠，终有一天，它还是能重上舞台的。师傅也将自己的看家本领教给了麻青，麻青机灵，也就学会了。多年之后，美叶带着儿子影儿回来，影儿喜欢皮影戏，师傅很高兴，为他表演了一场皮影戏。

《皮影班》中的那些工匠艺人为我们诠释了仙什么叫作‘工匠精神‘，他们对皮影艺术的坚守值得我们尊敬。传统文化和传统技艺需要后人来传承，不能让这些技艺消失，我们需要支持传统技艺的复兴。我们要像皮影艺人一样，坚守并深爱传统文化，并对那些传统文化的前景充满信心与期望。