小升初自我介绍范例(3篇)

小升初自我介绍范文

与其它教材相比，苏科版初中物理教材增设了一些特色栏目，如：“活动”、“生活、物理、社会”、“信息快递”、“WWW”、“知识梳理”、“信息库”等.这些栏目的设置有利于促进教学方式的转变，发展学生的能力，也使学生学习更加主动活泼.

“信息库”知识板块以崭新的面目呈现于初中物理教学领域，是教材改革中的有益尝试.下面，我就结合自己的教学实践，谈谈对“信息库”知识板块的认识.

1“信息库”知识板块的概述

“信息库”：正文后拓展性的知识，是对教材内容的补充与延伸.该板块并非在每节教材后面都会出现，而是根据教材内容而设定.“信息库”知识不强求所有同学必须掌握，所以在教学中具有一定的弹性.“信息库”知识方便了那些学有余力的学生，让他们可以选学到更多的内容，为学生的终身发展打下坚实的基础.

教材是知识的载体，是传授知识的主要工具.如果没有教材，知识的传承和发展将无法得以实现.苏科版初中物理教材以素质教育为前提，以培养学生的能力为宗旨，推出以后立即得到了广大一线教师的认可.“信息库”知识板块作为教材的一部分，如何最大程度地发挥其教育教学功效，从而避免设计的理想与现实地操作产生冲突与矛盾，笔者认为可以从以下几个方面实施教学.

2“信息库”知识板块的教学策略

2.1巧用史料铺垫，培养科学精神

物理学史是人类对自然现象和物理规律的认识史.在教学中适当进行物理学史教育，可以让同学们更多的了解科学发展的历程，从前人身上受到启发和教益，继而感悟科学方法，培养创新意识.

教材第七章“信息库”介绍了显微镜的发展最早起源于眼镜店的老板；第九章“信息库”介绍了牛顿对科学真理的执着追求，他在前人研究的基础上，提出了运动三定律和万有引力定律；第十三章“信息库”介绍了伽伐尼和伏打对电流的研究，为了研究电流的大小，伏打竟然用自己的身体进行试验.通过物理学史的介绍可以再现科学发展的历程，科学家们对真理的不懈追求，有助于培养学生崇尚科学、追求真理的精神.

2.2联系已有知识，温故而知新

孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”.学生通过实际生活和小学自然学科的学习，已经对一些自然现象和规律有了初步的认识.教学中要注重联系学生已有的知识，达到“温故知新”的效果.第九章“信息库”介绍了反应距离和制动距离，因为学生已经有了摩擦力方面的相关知识，教学时从复习和回顾已学的知识入手，可以起到事半而功倍的效果.

2.3注重知识迁移，拓宽思维空间

“它山之石以攻玉”，在教授“信息库”板块时，既要重视知识的纵向联系，更要注意物理知识与生产、生活以及科技的发展的横向联系，要认识到物理知识对社会发展、科技进步和人类生活质量的提高有着广泛而深刻的影响.初中学生会接触到很多与物理有关的生活问题，教师在教学中要注意联系实际，重视知识的迁移，帮助学生拓宽视野，开拓思路，综合运用物理知识分析解决有关问题.第一章“信息库”介绍了“多普勒效应”，通过阅读，学生知道了一切波都可以产生“多普勒效应”，它不仅可以用来测定车速，还可以用来测定天体的运行速度.第十五章“信息库”介绍了计算机中CPU的上的散热器，这些知识都可以很好地迁移于生活之中.

2.4结合现代科技，训练信息处理能力

“信息库”知识板块与现代科技发展的有机结合，有利于培养学生搜索和处理信息的能力.例如，“北京天坛的回音壁，巧妙地运用了声音的反射.如想了解天坛详细情况，请访问网站”.又如，教材第三章“光现象”第六十四页介绍了臭氧层与紫外线的关系，人类的哪些行为和产品会对臭氧层造成伤害，请学生查阅资料.通过对前沿科技知识的搜索和了解，能训练学生如何利用网络或其他途径获取信息，并从海量的信息中提取有用的知识和能力.

2.5加强社会实践，注重自我体验

著名的教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育.”自我体验是一个实践的过程，加强社会实践有助于将知识进一步升华.

八年级课本第五十二页介绍了各种各样的温度计，有条件的同学可到工厂和生活中去体验各种温度计的使用流程和方法，加强对温度计的印象.再有课本中介绍了电梯，生活中我们很难去感知电梯的使用原理，如果我们带领学生去参观一下建筑工地上的升降电梯，再加上“信息库”知识板块的介绍，我们就会明白其实电梯就是滑轮的使用.

2.6进行制作大赛，培养创新能力

“信息库”知识板块中设置了不少的探究活动，活动的设置赋予教师新的教学理念和要求，不仅要让学生获取知识，更要经历获取知识的过程.

小升初自我介绍范文篇2

竞职演讲的一个不可忽视的基本环节。因为这种自我介绍，介绍个人简历。竞职者展示个人优势的最初切人点。演讲者该如何介绍个人简历呢？

一、讲求真实性

要特别讲求真实性。因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情，竞职演讲中介绍个人经历。任何虚假的内容都不能称其为经历。演讲者只有以实事求是态度，说真话，讲真事，才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。例如：

中共预备党员，现年43岁。大专文化程度，会计师专业技术职称。年在枝江市供销社参加工作，先后做营业员、市部主任、统计员。年入枝江市总工会，担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。

着重介绍了自己的工作经历。无论是参加工作和调动工作的时间，演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后。还是工作单位和任职情况，都讲得既具体又确切，让评委和听众感到真实可信。

二、注重简要性

必须注重简要性，竞职者在演讲中介绍个人简历。也就是力求简明扼要。绝不能为了展示自己而面面俱到喋喋不休。只有简要介绍个人经历，才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。例如：

今年岁，叫。大学毕业，年月从东明县农业局选调到县检察院，年通过“一推双考”被任命为办公室副主任，同时主持办公室工作。今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选办公室主任一职，希望能得到大家的支持。

一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历，这位竞选检察院办公室主任的演讲者。以及被选调到检察院以后的任职情况。这样的个人简介，突出了重点，针对性强，给评委和听众留下了鲜明的印象。

三、体现实效性

来确定介绍的内容，竞职演讲中演讲者必须根据竞职目标的需要。不能随心所欲地介绍情况。否则，讲得再多，也起不了多大作用。实践经验表明，只有介绍与竞选的岗位职务有密切关系的个人经历，并能突出自己在这些方面的实力和优势的演讲者，才容易获得评委和听众的关注和认可。例如：

有着“从政”丰富经验。记得在小学三年级时，曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员。为迎接我县撤县建市，学校要求每班出几个节目。组织全班同学积极投入，排演了大合唱《让我荡起双桨》和小品《爷爷，过年了赢得了一致好评，也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段，所组织的诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。

着重介绍了自己在小学和初中阶段长期担任委员的经历。不仅说明工作经验丰富，演讲者针对竞选目标。而且证实工作成绩优异。这就充分展示了竞选者的文艺才华，突出了竞争优势，显然会获得“选民”信任和支持。

四、突出特殊性

小升初自我介绍范文

首先面对小升初英语面试，学生一定要提高自身的英语表达和运用能力，展现自我的风采。

在小升初英语考试中，基本上都有自我介绍这一环节，而这也是考官了解考生最直接的方式，一个好的自我介绍就可以让考官对学生印象深刻，就可以让学生增色不少。而这一切的前提都需要学生具备良好语言表达能力。只有具备的良好的语言表达能力，学生才可以将自我介绍做好，并适时发挥自身语言的魅力。

在给孩子进行英语口语测试的时候，我们不难看出，很多小朋友回答问题都很机械化，没有自身的特点。假设每个学生都是这样子去回答考官的问题，学生想要从中突出自身特点，为考官留下深刻印象，就显得相对困难。因此，学生如果想在小升初英语面试中获胜，就不能仅仅背诵几篇精美的文章，而是要切切实实的提高自身英语语言运用能力，提高自身的英语表达能力，展现出自我的风采，才能给考官留下深刻的印象，为取得高分埋下伏笔!

其次、拓充英语知识面，了解各种热门话题诸如：音乐、体育等相关知识。形成自我观点和看法。在自我介绍中，学生常常会说到自己的兴趣爱好等内容，这时就需要学生对相关的知识进行相应的拓展，展现自身的英语能力。而展现自我英语能力的一个重要前提，就是对这些内容需要学生有一定的知识面，了解相关知识背景。才能够将其运用到英语语言中。

最后、应对小升初英语面试，学生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。并且培养逻辑能力，屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧，突出重点，把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在小升初英语面试中获胜。

小升初面试技巧推荐

1、注意培养孩子临场发挥的实际应用能力和社交能力

这一点很重要。好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩，完全没了孩子自己的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是自己没有准备过的就完全乱了方寸。所以我认为培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识自己生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。

2、建立学生自信的心理

自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表扬，或者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心，让孩子时刻知道自己是最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，帮助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。

3、引导孩子尽量多接触课外知识

小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长[微博]一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初中的社会科学方面的问题时能赢刃自如，同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人理想。