民主生活会批评意见(精选6篇)
时间:2023-07-24
时间:2023-07-24
55、习惯于发号施令,提要求多抓落实不够;有的凭经验办事,在办公室听汇报多,到一线摸实情少。
56、政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严力度大,可是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。
57、存在干部管理“失之于宽”问题。比如在我XXX开展第X次全国X普查工作中,作为主管社区领导对XXX普办反馈的部分社区居干配合程度不高消极怠工现象不重视,没有采取有效的管理措施,造成经普初期工作推进不平衡效率低下。
58、工作方法简单,缺乏创造性,有“拿来主义”倾向,存在思路还不够宽层次还不够高,如:对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够,有时还存在照搬照抄生搬硬套的现象。
59、推动安全生产工作力度不够。有流于形式的问题,比如,安全生产工作,大会小会都在强调安全生产工作,要高度重视,决不能放松,还要求签订了职责书,看似很重视,可实际上是雷声大雨点小,系统研究不够,自我很少参加安全检查,对地区安全生产工作底数不清,解决问题不力。
60、协调部门关系上存在不足。比如准物业管理方面,有时不能及时和社区办进行沟通,导致在准物业工作运行当中出现推诿问题。
75、全面熟悉地区情景不够。指导各位副职开展工作有欠缺,经济工作不亲力亲为,整体筹划研究不足。应进一步带领副职与机关中层干部,社区书记主任,社会单位职责人多沟通交流联系。
64、在制度执行上不到位。如抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体本事素质的提升。
65、XX担任了XXX后,在进取意识和创新精神上比较缺乏,在思想上有所放松。深入基层不够,对基层情景掌握不深不细,虽然自我也经常到基层单位调研,但了解掌握基层群众的呼声不全面,对指导推动XX发展大胆探索的方式方法较少。对一些工作满足于会开了部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。
66、遵守政治纪律还需加强。存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
67、分管工作统筹不到位。对地区的经济发展产业发展没有清晰的概念,对地区的发展方向经济支撑不太了解,没有与党建工作很好地结合,比如自年初,XXX在商务楼宇中广泛建立了楼宇党建服务站非公经济党组织等,组织建立后,并没有注重在了解地区产业特点,行业特色等经济发展问题的基础上,有结合地开展党建工作和服务企业活动,使得服务效果不够显著,党组织挥不明显。
68、对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关服务基层做得严重不够,在站位全局推动全县社会发展方面思考不够,为县委主要领导提出的建设性意见不多。
69、存在好人主义。干事活力不足,有时总当老好人,不敢过多批评干部,管理不严。比如在对窗口服务业管理上,为民服务大厅是XXX最重要最集中的窗口单位,你在管理中对人员要求不严,发生一些与居民办事人员的冲突后,客观原因找的多,主观原因找的少,批评教育不够。
70、认为自我资格老,从政经验丰富,看问题作决策比较主观,以我为中心,有时还固执己见。
75、存在“求稳多求进少”倾向。有时工作热情有所降低,安于现状;有时不够进取主动,存在思想懈怠的现象。
76、有时常把上级的指令要求无选择地传递给教职工,给教职工带来心理压力和紧张感,还有拉大旗,做虎皮,狐假虎威的倾向。
77、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点应当站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX能够做到坚持学习加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应当有所侧重。
78、由于宗旨意识淡化,安排和落实工作时没有一切从群众的利益出发,没有真正沉下身子解决群众的实际问题。
79、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的进取性创造性,不主动思考,想办法出点子,汇报工作讲问题多,提对策提议少。
80、服务基层意识不强。XXX虽然制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》,但作为书记督导服务质量不够,领导机关虽然下基层了,可是不注重效果,没有定期通报和交流,没有认真地进行督促检查和落实,这是形式主义的具体表现。
88、对教职工关心不够。主动找教职工或党员谈话的人数达不到三分之一,只是涉及安排工作或出现问题时才谈话,存在工作关注多生活学习关心少的现象,对广大师生员工的实际情景和需求掌握得不多不全,提要求多,帮忙解决实际困难少。
87、到基层调研存在重数量轻质量的问题。与基层干部群众应对面心贴心的交流不够。同时,大多数时候都是按照基层的安排,去看一些正面的好的典型,造成调研不够系统深入。
88、理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。
89、存在官僚主义问题。下社区少,与居民沟通交流不深入,群众工作不到位。具体表现为下自我分管的社区多,到其他社区少,与社区居民群众交流也较少,比如我到自我包的小庄社区时,很少遇到或听到X主任深入此社区解决群众反映的问题。
90、在抓具体工作中有事不能持之以恒,导致良好计划落实不力。对工作中检查到的许多“假大空”教育问题,教育行为,虽深恶痛绝,但有时也睁一只眼闭一只眼,得过且过,以求平安平顺。
93、政治理论学习方面需要加强。
94、存在等待观望思想。存在推进发展的紧迫感不够强,有的工作上只求过得去,不求过得硬,工作效率有待提高。工作主动性进取心有待提升,尽管大家能尽职尽责高质量完成工作,但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下,存在遇到棘手问题绕道走主动挖掘自身潜力不够满足于应付过关等问题。创新意识和创新本事尚需加强,创新意识不足,应对客观条件制约造成的问题,习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”;创新本事有待提升,对于新问题新情景的深入研究不足,习惯于因循守旧老生常谈。
95、攻坚克难劲头不足。比如XX交通拥堵问题,了解事情由来已久,但调研比较片面,感觉没有解决问题的方案。在开展XX活动期间,经过对XXX的实地深入调研,发现还是能够找到切实可行的解决方法,最终以至于问题出现年后才得以解决。
96、在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。要加强联系,主动协调,有效沟通,团结协作,使各项工作更好的开展。
97、我觉得存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。
98、有时高高在上,发号施令,服务意识不强,要求提议多,检查指导少,眼高手低,听不得不一样意见。
99、抓招商引资雷声大,雨点稀,只求数量,不求质量。
100、监督落实不够。比如年初与六小门店签订了门前三包职责书,可是六小门店在落实职责中依然出现了门前范围内环境脏乱问题,这说明在工作中虽然与工作对象明确了职责划分,可是跟踪监督督导不够。
专题民主生活会自我批评存在的问题:
(1)学习新知识不主动
面对经济发展新常态,对国家支持棚改、发展互联网+等新政策,学习不主动,跟进不及时,对PPP、O2O等市场化的办法研究不深入。担任新的领导职务后角色转换不够快,财政、税收等知识储备不足,思路和举措还有欠缺。
(2)工作抓落实力度不够。
一些工作落实缺乏一抓到底的钉钉子精神。突出表现就是抓拆违打非的狠劲不足、高压力度不够,没有从根本上遏制违法用地违法建设行为的发生,没有真正做到零容忍、零增长。今年以来全区还是出现了XX处新生的违法建设。对应到思想上,还是对自己要求不够严格,存在为难情绪,奋斗精神有所淡化。
(3)服务群众责任意识不强。
当前全区有2、8万多拆迁农民没有实现回迁安置,遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题,尤其是拆迁地区回迁安置房建设缓慢,直接制约群众生产生活水平的提高,对此,研究的不多,推进的不快,缺乏为官一任、造福一方的责任意识,
(4)享乐主义有抬头趋势。
有时候觉得‘多干多是非’,何必把自己搞得这么辛苦,处理事务存在等一等、看一看的现象,少干事、不招事、不出事的思想抬头。有时加班多了感叹工作压力大,为官不易,尤其在双休日开会或调研,心里会不太舒畅,存在贪图享受的倾向。
(5)敢于担当的意识不强。
比如:TBD、创新基地两个项目作为全区重点推进的五大功能区之一,目前进展情况都不是很理想。我作为分管TBD建设工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导,在协调中投发展公司方面还不够主动果断,调度创新基地拆迁方面也不够及时,没有真正把牵头抓总的责任扛起来,内心深处有当太平官的思想。
(6)研究问题不够深入。
深入系统开展调查研究工作还不够,依然存在被安排的现象,有时容易停留在表面上,看亮点、看光鲜的一面多,到矛盾集中、情况复杂的地方少,仅关注自己想要了解的问题,对其他问题不够关心。接地气、察实情做得不到位。
(7)服务基层意识不强。
对山区工作情况的了解和掌握,主要靠听汇报、看报表,很少深入实地调查研究,对自己对口支山联系的……村关注度不够,每年也就是去开一两次协调会,跟村干部聊聊天,没有真正深入到各家各户,面对面地去了解老百姓的生产生活状况和他们的实际想法。真正拿出帮助村庄脱贫致富的实招。
(8)政绩观存在偏差。
对上级布置的工作抓得比较紧,对涉及群众切身利益的事没有做到敢抓敢管,没有把对上负责、对下服务很好地结合起来。比如,关注拆违控违、重点项目、城市管理等工作比较多,关心群众疾苦不够,对群众反映的问题,被动解决多、主动化解少,要求部门解决多、直面群众解决少,导致安福苑小区、等一批涉及群众切身利益的历史遗留问题一直没有得到妥善解决。
251、站位不高。对地区整体资源统筹不够,XXX地区资源丰富,如文化资源方面就很有优势,但对于发展“文化传媒产业服务区”一向有这个想法就是一向没有落地,缺乏具体举措。对区级资源单位资源外部资源统筹方面有欠缺。习惯于利用已有资源,对新资源缺乏挖掘利用。
252、在学习上浅尝辄止,认为自我经历和经验丰富,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,不愿学习不善学习。
253、你在工作中存在造声势讲排场重规模做表面文章的问题,异常是会议较多,区县和部门干部都疲于应付。
254、工作中有惰性。由于资格老,任职时间长,有吃老本的想法,总想着歇口气儿了。比如年开展的为腿脚不便的老年人家庭安装扶手工作中,为了完成任务而完成任务,得过且过,敷衍了事,没从民生大局统筹研究,没有细致的调研,草草收场,没能辐射更多的弱势群体,使他们得到实惠。
255、同志对后干部关心不够。应加强对班子成员干部的教育培养调配,切实关心关怀,XX作为后年轻干部思想活跃,年轻有为,可是作为工委书记在安排工作等各个方应对其指导和发挥作用研究不周全。
256、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表此刻对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。
257、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分,虽然能够坚持执行议事规则,注重发挥团体智慧,但有时也因会议安排议题较多时间较紧,或是较多文件一次性上会,没有预留出足够的时间给同志们深入研究,客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强,不太喜欢参加组织安排的活动,不太虚心理解组织的教育和群众监督。
258、在抓重大决策落实的力度不够,一些关注基层关心群众的工作部署落实效果不明显。
259、毅力;对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题,缺乏推进力度,缺乏主动为市委分忧解难的进取性。
260、工作方法简单。对于复杂问题,异常是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于社区工作者队伍思想建设抓的不强。在部署社区工作时,只顾说工作上的道理,从思想角度分析和采取措施不足。
261、生活方式有庸俗化倾向,有的搞特殊化,把学习考察当作福利待遇,存在变相旅游的现象,有的超标超编配备公车,甚至公车私用私车公养
262、在执纪办案方面,总感觉组织上培养一个干部不容易,能少处分就少处分,能不处分就不处分,这方面以后要认
263、有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。
264、在抓一些中心工作上,前瞻性指导性针对性还不够强,有时作风还不够扎实,指导基层破难攻坚还不够到位。
265、存在以权谋私行为,有的插手工程项目,在执法过程中打招呼,谋取私利。
266、对xx批评意见:给你提两条批评意见。第一,主动担当不够。你是信访局局长同时又是政府办的副主任,在平时工作中,认为自我干好信访工作就能够了,对其他工作和政府办的班子建设关心不够思考不深,这是享乐主义的表现。第二,抓政府办党建工作不够。你作为政府办的党支部副书记,深入研究政府办党建工作不多,对党支部的活动指导不够,对党员管理监督还不能到位,模范带头作用没有充分发挥,比如,这次的群众路线教育实践活动,你本应站在副书记的高度,对工作多研究多安排部署,但你却以信访工作繁忙为由,没有进行及时细心指导,这是工作不实的形式主义和享乐主义表现。
267、活力少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想推,缺少担当勇气。
268、工作重形式划大字,缺乏督促落实缺乏一抓到底的耐心,存在形式主义。作为常务副市长,一天到晚忙忙碌碌穷于应付,很少到项目第一线现场解决问题,基本没到乡镇一级去了解情景。异常是在XX这项工作上,没有及时跟踪督促,导致错失了今年由XX的良机。
269、服务基层意识不强。比如下社区与居民座谈少,沟通不充分,离得近的社区去的相对多些,远的去的机会少,导致有些工作方案和措施缺乏对全体社区的指导针对性,有些社区落实效果不梦想,这说到底就是服务社区基层的意识还不够。
270、政绩观有偏差。你不仅仅是XXX办事处主任,同时也是工委副书记,平时只注重抓行政工作和经济发展等,而对于党建宣传机关干部队伍建设等工作是忽略的。比如缺乏对机关党建工作开展情景的关心,带头参与机关党员活动和调动机关干部参与党建活动的进取性不够。
271、密切联系群众不够,走访群众少,不能将自我置身于群众之中,不能真正与群众打成一片。
272、干劲松懈,职责感蜕化。据我观察,随着你职务的变动,劲头明显不足,缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排部署上,缺乏一竿子插到底的
273、工作作风不实,工作执行力不强,工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际,遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事,提前谋划工作不足,对工作的思谋不深,提出可供决策参考的意见提议少可操作性差,一旦在执行中遇到问题就卡壳,无计可施。
274、原则性不强,计较个人得失。我认为,你对分管的领域部门和单位,有害怕得罪人的“好人主义”思想,对班子队伍管理不严,直到出了严重问题。
275、存在喜欢背后说人,不当面指出问题的缺点。
276、担当意识弱化,工作只是下任务压担子,放权变甩手,认为自我安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一齐研究工作解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划XX建设中起到应有作用。
277、用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密,创造性不足。
278、深入社区不够。作为主管领导,主动到社区指导不够,不经常到社区了解情景,有事才去,无事不理,被动应对社区。比如对于社区的民政干部就不够关心关怀,很少进行谈心,沟通思想。
279、存在本位主义。例如开工委会时候不能对每个议题坚持高度的关注,对与自我主管工作关系不大的议题关注不够,只关心自我负责的议题,对其他议题漠不关心。
280、感到在工作取向上过于求快,有急躁的情绪,对当期指标XXX排位看得太重太敏感,稍微有下降就着急发火批评人。
281、学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面不够系统。在学懂弄通做实上下功夫不够。
282、作决策下任务有时脱离实际。对xx的基本市情认识理解还不够深刻,有时干工作不贴合客观实际不贴合改革发展规律不贴合人民群众期盼,往往凭主观意愿拍脑袋决策办事,甚至只图一时一处摆平,导致“按下葫芦浮起瓢”。
283、理解新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,异常是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有到达精益求精。
284、在一些工作的安排上,存在不切实际的问题。
285、干部队伍管理和作风建设失之于察失之于软。你在工作中还存在好大喜功思想,工作上有报喜不报忧的倾向,有时工作出了点成绩,不是及时跟进总结,而是急于汇报。这些,都反映出你党性和原则性存在问题。
286、对xx批评意见:给你提两条批评意见。第一,工作统筹协调不够,见子打子。工作中顾了一头,就忽略了其他的事。比如,这两年来,你把工作精力都放到了行政中心建设上,对办公室工作就管得不多研究不够,这是享乐主义的表现。第二,与办公室干部职工沟通联系不够,交心谈心较少,团结协作意识不强。习惯于埋头苦干,单打独斗,与班子成员配合不够,满足于自我的事情自我做好,对别人的事漠不关心,协同配合意识不强。对干部职工提出的问题和意见,思考不够研究不够想办法不够,解决不及时,比如,搬到行政中心后,你大部分时间在一楼办公,基本不来楼,渐渐和同事们疏远了关系,这是形式主义的表现。
287、在贯彻落实中央和省委省政府决策部署方面,理解力执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议以文件落实文件的情景,与上级要求群众愿望有差距。
288、主动监督意识差。比如对执法部门和窗口单位日常督促少,遇到上级检查才找突击监督出现问题才找这些部门的负责人交流沟通,对于科室党风廉政建设开展情景,跟踪不够。
289、有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神“四风”问题集中开展几次检查,但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。并且,有的单位的工作人员效率低下,不给好处不办事,给了好处乱办事等等问题没有杜绝。作为纪委书记,必须深入组织开展专项整治行动,坚持长期抓经常抓,综合治理多管齐下。
290、对待信访稳定工作,对待信访群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到信访群众异常是老信访户难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。
291、性格太直白,有时候个性表现的太张扬,有时与个人身份组织形象有点不相称。
292、同志缺乏进取精神。比如在对新成立的食药所的日常管理中,区食药局部署什么就干什么,主动性差,过问少,没有结合地区特点创造性的开展工作。
293、在社区纪检作用发挥不充分。对社区纪检监察组织领导管理不到位。要求只停留在一般性工作上,业务指导少导致这支队伍没有充分发挥应有的作用。
294、XXX全盘带动不到位。比如在安全生产工作的宣传和培训方面工作开展不够均衡,对社会单位安全生产操作的指导和培训多,对机关和社区干部安全知识和安全生产操作等培训不够,在社区开展安全生产宣传还不够有力。
295、对抓班子带队伍职责履行得不够。对干部要求是不全面的。
296、勇于担当精神不足有的工作中重视安排部署,抓落实的措施和方法不多,以会议落实会议以文件落实文件以讲话落实讲话的现象还在必须程度上存在。有时还存在“不求有功但求无过”的思想,工作中存在精神懈怠现象,一些工作只求过得去,不求过得硬,放松了自我净化自我完善自我革新自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清,相互配合,相互支持还不够的问题,过于强调分管,对于不分管事务关心不够缺乏整体合力。
297、同志对安全生产工作重视不够。没有很好履行安全生产党政同责,一岗双责,齐抓共管的基本要求。你转任书记后虽然有安全意识,也重视安全工作,但更多是停留在口头上。比如在深入一线查找地区安全隐患工作上比当主任时次数少了关注安全隐患以及解决问题等方面不力。
298、对机关干部关心关爱不够。与大家沟通少,有时大家想跟你沟通时,但你经常开会,找你时候都要到行政办问在不在。与机关和社区同志们交流少,工作接触中也多以就事论事,不够注重与一线工作人员的交流沟通。
299、缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多,比如在安全生产管理信息化方面,运用的手段较少且不够灵活,造成对这项工作的监管不够到位,不能创新思维充分发挥安全生产管理信息化的作用。
300、做人虽然不搞当面一套背后一套,可是由于纪委的特殊性质,办案保密性的需要,在执纪审查阶段,凡是涉及到案件的资料,没有如实反映给XX,有时连主要领导也只是简单汇报,存在“两面人”现象。
XXX班子成员批评意见汇总
1、XXX同志对XXX同志的批评意见
理论学习积极主动性不够,存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动,应付上级要求多,偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解,开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习,以便能运用理论解决实践中的新问题,创造性开展工作。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,工作任务布臵多,认真检查落实到位不够,因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长,不够精练,建议改进文风会风。
3、XXX同志对XXX同志的批评意见
X同志能做到早上班、晚下班,但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究,工作有时凭经验、凭感觉办事,与部分基层职工的交流沟通少,与离退休教职工和老同志交流还不够。另外,对我们下属要求太严格,对所有工作都要求做得最好,这让我们这些做下属的工作压力很大!
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作管理有时不严,回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题,但却不敢触及敏感问题,有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严,即使个别人工作上有错误、缺点、过失,也不能大胆批评、严肃处理,总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”,存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气
5、XXX同志对XXX同志的批评意见
总结宣传“报喜不报忧”,不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩,好的方面大讲特讲,问题与不足则避而不谈,甚至不敢直面问题,下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够,以致一些问题不能及时解决,求真务实主动性欠缺,开拓精神还不够,有畏难思想和情绪。
XXX同志对XXX同志的批评意见
进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚,经常是以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做,进取意识不强,突破动力不足,存在船到码头车到站的思想。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
在大胆工作方面做的不够好,顾虑太多,总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作,把责任界限划的太清,存在着怕得罪人的现象。另外,在干部队伍建设方面尽管做了些工作,但开拓性做的不够。
3、XXX同志对XXX同志的批评意见
存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多,工作太多以后有时考虑得不细,有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时,流于形式的现象仍然存在,甚至也说套话、空话;也存在着开会时,以会议落实会议和走形式走程序的现象,对要解决的问题,在深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识,但宗旨意识还不够强烈和牢固,主动关心师生的工作、学习和生活不够,切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际,要求不切实际,没能很好调动广大职工积极性;有时布臵工作时间要求过急,刚收到通知就要求上报情况和材料,使基层教职工疲于突击应付。
5、XXX同志对XXX同志的批评意见
听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多,与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整,掌握实情不够,不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见,听到不同的声音会有急躁情绪,不能虚心接受别人的建议。
1、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动,活动的目的性和效果不够明显。比如,分管群团工作,学生多、活动多,形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路,很多活动对学生的教育意义不突出,对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式,对内涵发展关心不够。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
在工作中遇到突发事件或紧急情况时,有时容易急躁,对待下属缺乏耐心细致的指导,取而代之的是训斥,工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进,比较主观武断的现象。
3、XXX同志对XXX同志的批评意见
联系群众不够广泛。与分管处室的同志联系多,跟其他部门的干部教师联系少,特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会,不应过多的干涉别人的思想和生活,所以谈工作多,关心思想和生活的少。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作布臵多、提要求多,具体指导少。工作中往往布臵多,具体指导少;提要求多,帮助解决实际困难少;讲原则多,灵活性、艺术性不够,换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少,大事干预多、小事过问少,总体安排多、平常帮助少,工作关注多、生活学习关心少的现象,有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒,势必会助长官僚主义之风。
5、XXX同志对XXX同志的批评意见
存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布臵来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议,并未提出明确的、周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议一开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。
1、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作作风不实,求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”,说过就算干过了,缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况,不能亲自到一线到察看,深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多,主动与老师、学生谈心,真心听取他们的意见还不是很多;对一些看似软性的工作,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
在工作中,有时会局限于主要领导布臵什么就做什么,没有把自己放在全校的角度去考虑,对全局性的工作,深入思考比较少,好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作缺乏预见,指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面。特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决。对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥。XXX同志对XXX同志的批评意见
群众观念淡薄,基层调研不细。业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦,但站在他们角度去考虑问题还不够,埋头日常工作时间较多,深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确,有时急于求成,最终使工作不够细。
1、XXX同志对XXX同志的批评意见
虽然该同志也经常到自己分管的部门调研,但主动性不强、深入不够,往往只注重了解自己想要了解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如,他作为后勤副校长,分管食堂,也经常到食堂查查看看,也经常在食堂就餐,但只关注到食堂开餐情况正常,就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议,导致学生对食堂伙食意见较多。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
政治理论学习不够扎实,学习的系统性不强,运用理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习,没有真正领会工作的实质,停留在表面,致使工作处于被动应付的局面居多,有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象,这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的,严格说起来就是一种不作为。
2、XXX同志对XXX同志的批评意见
在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
深入一线调研不够,给下属部门确定的工作目标有时太高,对下级工作要求也太严格,有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力,致使难以达成工作目标和要求。另外,有些工作布臵后跟踪检查监督不到位,影响工作的按期落实和工作质量。
5、XXX同志对XXX同志的批评意见
在工作过程中,存在畏难情绪,组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法,遇到困难,缺乏迎头面对的勇气和决心,当其他科室的同志遇到工作中的困难时,有推诿的情况发生。
1、XXX同志对XXX同志的批评意见
工作中有时不够积极主动,不能做到尽善尽美、精益求精,个别时候觉得“过得去”就行,满足于干了、报了、安排了,结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
3、XXX同志对XXX同志的批评意见
担当精神需要进一步增强。存在老好人思想,怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任,胆子小、忧虑多,患得患失,不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见
虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。
4、XXX同志对XXX同志的批评意见;服务意识较强,但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,思想保守,跟不上形势发展需要。
5、XXX同志对XXX同志的批评意见:在困境面前,缺乏调查,有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思考,出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部,岗位工作时间短,困难面前,有时还一定程度地表现出很大依赖性,依赖学校一把手班子其他成员,独当一面的魄力不够。工作缺乏预见,指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细,知道不早,掌握不准,不够全面。特别是分管的工作,其它领导知道了,自己还不知道,影响了问题的解决。对分管口的工作,有时管得还过于具体,抑制了各处室的主动性和创造力,影响了积极性的发挥。
5、XXX同志对XXX同志的批评意见
群众观念淡薄,基层调研不细。业务工作,特别是教学工作抓得比较紧,但联系师生不广泛,和师生深入谈心的比较少,虚心听取他们的意见还不够,不能真正了解他们的所思所想,不能切实做好服务师生,帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦,但站在他们角度去考虑问题还不够,埋头日常工作时间较多,深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确,有时急于求成,最终使工作不够细存在经验主义思想。对新政策钻研少、掌握不全面,对新形势、新问题调查研究不深,凭个人经验办事、处理问题。
1、群众观念弱化。疏远了与群众的距离,帮助群众解决困难和问题少,2、为民服务的宗旨意识淡薄。履行首问责任制不够,考虑问题简单、不周全,对于发现的教师及学生困难问题,教职工及学生没有提也就不过问,存在多一事不如少一事的思想。
3、官本位思想严重。过于自信,调研部充分,决策不民主、科学,存在经验主义,影响工作实效。
4、工作不实,安于现状。开会布置任务多,习惯于提要求,作指示,解决实际问题少,存在畏难情绪。
5、与教职工谈心少,交流少,干部管理中护短、心软,没有碰硬动真,教职工队伍管理不力,制度执行不力。
6、缺乏沟通交流,工作重部署,轻督查落实,一些当前无法解决的问题没有很好的考虑实际,导致目标过大,任务无法完成。
7、创新意识不强,求稳怕乱,循规蹈矩,凭经验办事,新思路、新办法不多
8、执行力和抓落实不够,对多次强调存在的一些隐患和问题,没有引起足够重视,没有很好的抓好落实,群众意见较大。
9、官本位思想严重,全局意识差,看上不看下,在下属、教职工面前摆官架子,让人觉得高高在上,比较没有耐心,听不进意见去,注重完成上级安排任务,对下级及教职工关心关注不够。
10、缺乏钻研精神,没有做到与时俱进,对现行政策研究不深不够,深入解决实际问题措施不多,办法少,工作成效不明显。
11、工作重点不突出,作风漂浮。处理问题时顾虑较多,不分轻重,随意性大,不求工作质量,效率不高。
12、主动作为意思不强,安于现状,缺主动作为意识。
13、形式主义比较严重。抓工作流于形式,没有真正落实到实处,措施不力,效果不好。
14、责任担当不足,解决繁杂问题顾虑较多,不敢碰硬。攻坚,存在求稳思想
15、重表面、轻具体。注重短期见效的面子工程,对实际长效性问题研究不深、认识不足,一些深层次问题把我不够
16、工作不深入,对教职工反映要求困难问题,没有深入调研论证和提出明确意见,浮于表面,一些急需解决的问题没有及时得到落实
17、对干部管理工作原则性不强,没有抵制选人用人方面的不良风气,重提拔轻管理,选人用人不够科学合理。
18、重部署,轻实效。习惯用命令的方法,不考虑实际工作难度,往往召开工作会议轰轰烈烈,工作结果马马虎虎,甚至不闻不问,有些不了了之。
19、缺乏工作激情,求稳、怕乱,凭老经验、老套路决策,安于现状,自我感觉良好,创新工作措施办法少。20、抓工作脱离实际,措施办法少,喜欢讨论一些难以解决、不切实际的问题,浪费时间和精力,一些具体可以解决的问题久拖不决。
21、工作流于形式,看文件,听汇报多,深入基层次数少,解决实际问题流于嘴上说说,解决实际问题不多。
22、过于“教条”。在贯彻执行上级规定和要求时,没有结合实际,照搬照抄上级规定和要求,与实际工作效果差距大
23、老好人思想严重,怕得罪人,求稳怕事,工作不够大胆,影响工作实效
24、工作作风不实,工作轻浮,不具体
25、开拓创新意识不够,对问题、对工作研究思考不多,措施不力,瞻前顾后,不敢大胆探索,循规蹈矩、按部就班,难以调动教职工工作积极性,干事创新劲头不足
26、心浮气躁,重于形式、轻实效。
55、XX有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。
56、XX仍然习惯于“多栽花少栽刺”,话到嘴边留半句,搞无原则的“一团和气”。
57、XX队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,尽管手续齐备,但对干部缺乏约束性,导致干部出问题。
58、XX在工作中听分管科室汇报工作的时候多,下基层调研的时候少,对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。
59、XX对上负责多,对下负责少。平时局限于为领导搞好服务,做好保障,服务机关、服务基层做得严重不够,在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够,为主要领导提出的建设性意见不多。
60、XX存在党性锤炼不过硬,理论武装不自觉的问题,多以学习组织上安排的内容,用笔记字数衡量学习效果,撰写学习心得体会不求质量,党性修养内化于心外化于某某做的不彻底。
75、XX缺乏奉献精神,总认为自己分的任务多了、吃亏了,讲条件、讲价钱,缺乏奉献精神。
64、XX工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。
65、XX原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。
66、XX政治鉴别力需要提升,对党员的教育有弱项,特别是在新发展党员的审核把关上,对宗教信仰了解重视不够。
67、XX存在喜欢背后说人,不当面指出问题的缺点。
68、XX对干部队伍中当面不说、背后乱说,会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为,批评不够,制止不力,处理不严。
69、XX纪律执行有时不严。有时考虑年龄大了,干工作一辈子了,到这就是最后一站了,不想再多得罪人,在处理问题时就低不就高。
70、XX缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对单位整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。
75、XX工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多,缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
76、XX有“老好人”心态,不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。
77、XX缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多,不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。
78、XX有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法。
79、XX在工作中偶尔有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太平官、过太平日子的消极思想。
80、XX理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
88、XX对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。
87、XX理论学习前瞻性不强,针对性、实效性不足,学习成果履行职责结合不够。
88、XX工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出。
89、XX干工作、抓业务的点子缺乏新意,树典型、做品牌的效果不够明显,抓建设、谋发展的步子迈得不大。
90、XX创一流、走前列的冲劲后劲还不足。
93、XX落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面,虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。
94、XX对中央的政策、省委决策部署都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服少。
95、XX不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
96、XX对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,xxx参谋不到位。
97、XX在干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不考虑全面、不注重统筹兼顾。
98、XX推动工作办法少,面对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究情况少、工作不深入有直接关系。
99、XX对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的`机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。
100、XX在无私奉献上做得还不够好,有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三。
93、XX抓改革促发展方面,感到政绩观有偏差,存在急功近利和形式主义的问题。
106、XX在工作取向上过于求快,有急躁的情绪,对当期指标、排位看得太重、太敏感,稍微有下降就着急、发火、批评人。
107、XX有时工作重形式,缺乏督促落实、缺乏一抓到底的耐心,存在形式主义。
108、XX工作存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
109、XX工作作风还不够实,调查研究不够深入。多数时候是陪同上级调研,主动到基层去与群众面对面交流不多,对群众实际困难掌握的还不是很全面。
110、XX是沟通协调意识还不够强。能够做到经常向市委、人大、政协等几个班子汇报、沟通政府工作,但是与人大代表、政协委员面对面交流的机会较少。
111、XX存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低,安于现状;有时不够积极主动,存在思想懈怠的现象。
112、XX调查研究不够深入,立足于全局的调研少,有针对性的调研少,存在走马观花、蜻蜓点水现象。
113、XX到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的交流不够。同时,大多数时候都是按照基层的安排,去看一些正面的、好的典型,造成调研不够系统深入。
114、XX在一些问题上存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。
115、XX“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立,还没有体现纪在法前的要求,冲着纪律去,把纪律和规矩挺在法律前面,由“查某某”向“盯违纪”转变。
116、XX坚持民主集中制不够充分,虽然能够坚持执行议事规则,注重发挥集体智慧,但有时也因会议安排议题较多、时间较紧,或是较多文件一次性上会,没有预留出足够的时间给同志们深入研究,客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
117、XX有时纪律观念不够强,不太喜欢参加组织安排的活动,不太虚心接受组织的教育和群众监督。
118、XX的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性,导致理想信念不够坚定等现象。
119、XX自律标准有待提高。有时比较看重个人得失,对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时候也很少作声,总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪,也担心自己丢面子。
120、XX抓早抓小意识还不很强,分管的个别党员干部的苗头性、倾向性问题更多的采取了提醒、纠正等方式,但没有及时跟踪整改落实情况,没有做到从严管理。
121、XX请示报告制度落实不到位,在一些常规工作方面有时存在报告不及时或不报告的问题,有时存在“不给领导添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。
122、XX有上面出台文件、主要领导作出指示,基本就是遵照执行,没有结合本地区、本单位的实际情况予以变通。
123、XX思想认识存在偏差,缺乏对党规党纪的系统研学,对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于某某”,有时认为自己只要在思想行动上与党的要求保持一致就行了,忽略了作为一名党员领导干部要以上率下、模范践行。
124、XX在改革上存在畏难情绪。对于全面深化改革,考虑方方面面利益关系较多,怕遇到阻力,带来麻烦,以至于对改革困难估计过高,在改革上畏首畏尾,放不开手脚。
125、XX研究工作不深入,作风漂浮,上推下交、互相交办,导致落实不力,工作棚架。
126、XX担当不够,经验不足,需要抓紧补课,但主观上来讲,挑大梁的意识也不强。
127、XX进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
128、XX在执纪监督过程中,存在当老好人、碍于情面的现象。
129、XX针对反腐败斗争面临的新情况新问题研究不深不透的问题。将在形势判断上,没有充分估计腐败问题的严重性,充分认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。
130、XX走访基层存在“就近原则”,对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研,对基层工作和基层干部存在问题批评较多,实质性措施较少。
131、XX求稳怕乱思想较重,对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过”思想。
132、XX标准不高,工作中冲劲不足,满足于“领导不批评”,有得过且过的现象。
133、XX统筹意识不强,分管工作多、人员多,对工作和人员未能做到很好的统筹,影响工作效果。
134、XX宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
135、XX缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接近,与下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。
以上就是差异网为大家带来的8篇《民主生活会批评意见》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在差异网。
上一篇:学生综合素质评价总结(精选4篇)
热门推荐