等级英语的相关知识点(3篇)

等级英语的相关知识点

随着我国改革开放的进一步深入和对外交流的不断发展，各方面涉外活动日益频繁，全国英语等级考试一级大纲及其证书。应有关省、市的要求，经国家教委批准，国家教委考试中心将在全国范围内逐步推行全国英语等级证书考试。全国英语等级证书考试是非学历性教育考试，注重考查考生的英语应用和交际能力。凡愿参加考试的人，不论年龄大小和学历高低均可在当地考试机构报名参加。考试的性质为标准参照性考试。

全国英语等级证书考试共设五个级别，其中一级考试为初级。一级(B)为一级的附属级，略低于一级要求，更加注重口语化和日常最基本的交际需要，适合大范围普及英语日常用语的需要。

评价标准：

(一)交际领域

1.问候与介绍；2.日常联系；3.邀请、感谢和道歉；4.肯定与不肯定；5.请求和应答；6.好恶；7.劝告与建议；8.天气；9.问路；10.购物；11.饮食；12.旅游；13.宾馆；14.兴趣和爱好；15.接送客人；16.在邮局、银行

(二)语言要素

1.词汇：应掌握600左右的英语单词和词组，要求做到能听、能读和能说。

注：在口语交际中涉及个兴趣爱好、宗教信仰、工作情况、当地旅游景点等考纲词表以外的词汇，由考生自行决定掌握，公共英语《全国英语等级考试一级大纲及其证书》。

2.语音：能听懂标准的英语发音;所说英语应不影响对方理解。

3.语法：为便于理解有关的交际内容，应初步了解最基础的语法知识。

(三)运用能力

在上述交际领域和语言要素要求的范围内，考生应能：

1.在听力方面

听懂不超过四个回合的简单日常会话(听两遍，每分钟80词左右)。要求了解会话大意，掌握主要内容，辨别说话人的态度或观点。

2.在阅读方面

能以每分钟30词左右的速度阅读一般题材的.简易短文和会话，理解所读材料的大意，掌握主要事实和具体细节，辨别作者或对话人的态度和观点，根据有关信息进行一定的推理或判断。

3.在口语表达方面

能进行三、四个回合的简单会话，在理解对方表达的基础上，做出适当的应答。

注：该考试不进行书写方面的考查。

等级英语的相关知识点

英语口语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三一学院联合推出的英语口语等级考试体系。

英语口语等级考试是北京教育考试院与英国伦敦三一学院联合推出的，伦郭三一学院英语口语等级考试是英国文化委员会提议，由英语教学专家为非英语国家设计的英语口语等级考试体系。其考试目的在于考核英语听说能力，注重实际交流，是一种在很多方面具有创新的考试方式。考试共分4段12级，即：预备级1～3级，初级4～6级，中级7～9级，高级10～12级。各级考试都实行一对一面试，采用对话的形式，随着级别的升高，对话时间相应增加，从4级开始，考生都需提前自选、准备题目。

据介绍，1～6级考试考官由英方严格培训达标的中方考官担任，而7～12级考试考官则由英方考官担任。考试成绩由GESE考官根据语音、流畅程度、精确度、词汇量、交际策略等几方面评定，报伦敦三一学院审核，合格者将获得等级证书。

预备级(1～3级)：考生与考官进行5～7分钟双向对话，语言的要求限于各级的谈话话题范围内。

初级(4～6级)：考生与考官进行约10分钟对话，其中约两分钟考生就准备的题目讲述，讲述时可借助自带的实物或图片，随之就讲述的题目进行问答对话。

中级(7～9级)：考生与考官进行约15分钟谈话，考生需讲述事先准备的题目，讲述时可借助自带的实物或图片，考生需就一本书、论文集、杂志等内容进行讲述及讨论。

高级：(10～12级):考生与考官进行25分钟谈话，对考生有较高的语言要求及与他人交谈的能力。25分钟内要求考生讲述一篇事先准备的题目、一篇事先准备的长度适中的材料(如书、杂志、论文集等)，并与考官进行讨论。考官还将现场提供一份听力材料，并就其内容及词汇提问。

等级英语的相关知识点

PETS-1是初始级。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通民警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS-2是中下级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS-3是中间级。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平，或符合普通高校非英语专业本科毕业水平的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS-4是中上级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

PETS-5是级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。