小学生乐于助人的作文字(5篇)

小学生乐于助人的作文400字

我们班有许多乐于助人的同学，但是让我印象深刻的还是段芝平，她有一头乌黑发亮的头发，一对弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的眼睛，看起来眉清秀，漂亮极了。

段芝平平时就很乐于助人，有时候帮班级关电扇，有时候借给同学铅笔，但让我记忆深刻的还是段芝平帮缪澜擦鼻血的事情。

那一次，我们正在上音乐课，突然，段芝平着急地说：“杨老师，缪澜流鼻血啦！”杨老师一听不慌不忙地说：“那你就帮助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，发现没带餐巾纸，杨老师一见，马上说：“谁带了餐巾纸？”乐心怡把自己带的餐巾纸给了段芝平。

“我帮你塞进去吧。”段芝平关心地说，说完，就把纸撕成小条，揉成小圆团，放进了缪澜的鼻子里，接着她小心翼翼地把缪澜扶出了教室以。过了几分钟，缪澜和段芝平回来了，缪澜也已经好了，欢乐的歌声又在我们耳边回荡。

段芝平真是乐于助人，我要向她学习。

小学生乐于助人的作文400字

在我们班里，有一个乐于帮助人的人，他长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，浓浓的眉毛，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，显得博学多才。他就是我们班的同学——金鹏铭。

有一次，我们的数学刘老师，让我们参加益智器具的活动，我们有好多同学都积极、踊跃、争先恐后地参加这个活动。我们班的高爱哲说：“老师，我的魔方有些不熟练，但是，我很想参加。”就在这时，金鹏铭突然举手说：“老师，我可以耐心地教高爱哲。”

从此，金鹏铭每天都教高爱哲，把魔方打乱让他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滚瓜烂熟才停止。可是，活动延期了，但他们俩并没有结束，而是继续练习，直到活动开始了才结束。金鹏铭这种十分乐于助人的精神，并且还很有耐心地帮助别人的精神值得我学习。

金鹏铭是一个充满阳光的男孩，这是因为他有着乐于助人的好习惯。但他的优点不止这些，比如：学习好、帮老师分担任务……以后，我要学习他乐于助人的精神！

小学生乐于助人的作文400字

我有一个好朋友，她叫廉紫月。她是一个爱助人为乐的人，没当我遇到困难时，她就会伸出援助之手帮助我，对待同学们也一样。

廉紫月长的很高，一张胖嘟嘟的脸上总是挂着甜甜的微笑。眉毛下面，是一双闪亮的眼睛，乌黑的眼珠子滴溜溜地转着，远远望去，像是两颗黑宝石。

星期五下午，我和段佳彤在收作业，所以留了下来，廉紫月也在陪着我们。作文过了好长时间，终于收完了，可以走了。我们三个飞奔出教室。突然，一位老奶奶把我们叫住了，她问我们五四班在哪，我们异口同声的说：“在那儿。”并向五四班的方向一指。可老奶奶说她到楼梯接道就晕，让我们跟他一起去。这时，我犹豫不决，帮还是不帮，帮，万一她是坏人呢，不帮，可老奶奶真的晕了怎么办。这时，廉紫月拉起老奶奶的手，说：“奶奶，我带您去吧。”老奶奶笑了，说：“谢谢你呀，小朋友。”到了五四班，里面已经没人了，看来老奶奶要找的人已经走了。

廉紫月还是抓着老奶奶的.手不放，下了楼，老奶奶十分开心，我和段佳彤都夸廉紫月，我们都笑了。

这就是我的好朋友——廉紫月，一个助人为乐的人！

【#小学生作文##小学生乐于助人的作文400字6篇4

乐于助人是人人都该具备的品质，帮助他人不仅他人会露出快乐的笑脸，你也会乐在其中。无忧考网为大家提供《小学生乐于助人的作文400字6篇》，欢迎阅读。

小学生乐于助人的作文400字

每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象深的同学是吕幸斌。

今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且的.抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私心，平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。

“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发现我好的一面。

乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良！