新教师试用期工作计划(整理3篇)

新教师试用期工作计划篇1

作为一名新教师，对教学工作几乎还是一片空白，在进行试用期的过程中，有太多的知识需要充电。我根据学校分派给的教学任务，向各老师请教，特制定出以下的试用期工作计划：

一、个人试用阶段的主要任务：

1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；

2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；

3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；

二、教育教学指导思想

结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二、三、四、五、六、初一打下坚实的美术基础。

三、教学工作

（一）附科课

1、教本

（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。

（2）教学内容的组织：

A、遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。

B、按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。

C、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。

（3）教材的备课

在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。

2、读本，动手，想象，画

根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。

（二）活动想象教学

1、依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。

2、结合指导老师的教学工作计划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。

3、提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4、调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。

5、作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。

6、鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。

（三）课时进度

实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。

1、第一天：见习

1）白天听课，听指导老师的`课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学经验和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。

2）协助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生交流，熟悉班级事务，学习班主任工作的展开。

3）做好与实习学校及队员间的沟通交流，开展两天一次的队内例会，及时了解各队员的见习情况，互相帮助。

4）尽量争取晚上复习考研。

2、二个月二十五天：实习

1）按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。

2）做好教育调研，第二课堂活动。

3）开展每周一次的队内例会，交流实习情况，发现问题，解决问题。

3、最后十天：总结

督促队员做好个人试用期工作总结，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。

新教师试用期工作计划篇2

教师是一个光荣而重要的职业，在日常教学中不仅要注重学生的学习效果，更要把握教育的本质，自我反思，不断提高自身素质。然而，在试用期内要想转正，除了要展现出良好的教学能力外，还要深入思考如何提升教学质量、维护课堂纪律、发挥班主任作用等，制定科学的教师试用期转正工作计划是至关重要的。

一、教学能力提升

教育学习一生无穷，教师应以学生为中心，思考如何调整思路、创新教学。试用期的教师应注重教学质量，提高课堂教学效率，使学生的学习效果达到最佳的状态。

1、1多方借鉴：广泛阅读相关学科专业书籍、学术论文、优秀案例，学习先进的思想发展和教育经验，对比自己的教学方法和策略，及时发掘自身的缺陷并加以纠正。

1、2关注学生发展：对于学生的学习仍需多方了解，从学生生活习惯、思考方式、学习方式、兴趣爱好等方面，了解他们的优势和不足，针对性地开展教学工作。此外，可以多参与班级活动，关注学生在团队协作中的表现，了解各位学生在才艺方面的特长和潜力。

1、3教学风格与表现：教学工作大于学科本身，如何才能让同学们更好地理解科技知识，需要自己不断的总结。教学风格是一个教师的镜像，通过观察教室板书、课堂论询、学生评价等多种方式，不断调整自己的教学风格。

二、课堂纪律

试用期的教师不仅需要保证教学内容的全面深入，更需要控制好纪律和面对突发事件的应对能力。

2、1严格管理学生，提高教室纪律：试用期教师应时刻维护课堂纪律，如有学生迟到、早退、上课吃吃喝喝、聊天扯淡等言行不当行为都应当及时出面打止或是借助班委等学生力量，纠正学生的不良行为，以确保整个教学过程有序进行。

2、2认真听取学生反馈：试用期教师应及时关注学生的学习状态，认真随堂点名，借助课后的问卷调查、个别谈话等形式，了解同学们的实际反馈，以便在学习、教学的过程中及时修改亮点好的方面。

2、3突发事件的应对：突发事件的处理能力是现阶段教师的需要之一，要随时备好安全防护措施。平时的课堂上，需要建立起预案，训练学生自救技能，在遇到可能的紧急突发状况时，可以通过快速行动、科学合理的组织和紧密配合应对。

三、班主任职责发挥

班级管理是每一个教师必须考虑的问题，试用期教师在班主任工程中扮演着重要的.角色。

3、1做好班次组织管理：试用期教师应时刻关注学生的学习状态，制定合理的作业和考试安排，保证学生在轻松的学习环境中学习知识。

3、2师生沟通建立良好的学生关系：班级管理不仅是一种管理行为，更是一种师生沟通的形式。从对学生的尊重、关注，到提供适当的建议，试用期教师应该注重培养良好的班级交流氛围，努力建立起师生情感上的正向反馈关系。

3、3发挥桥梁作用：试用期教师在学生与家长之间扮演着重要的桥梁作用，应根据自己的职责，积极参与家长和学生之间的沟通，提供教育、卫生等方面的知识和服务,共同促进学生的成长和发展。

结语：

试用期转正工作是非常重要的一步，它涵盖学生、教师和学校等方面的多种问题。制定科学的教师试用期转正工作计划，不仅能优化自身素质，同时也是对班级内、校园内学习环境的贡献和自身职业发展的推动，短期之内或许会积累不同的挫折，但是，坚持下去，大有可为。

新教师试用期工作计划篇3

作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。

具体工作及实施办法：

一、师德方面：

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

二、教育教学方面：

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的'行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划：

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。