特岗教师发言稿(整理11篇)
时间：2024-10-09
时间：2024-10-09
各位领导、各位评委：
大家好！
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
由于我的姥姥、母亲、姨妈都是教师，所以，我很小的时候，就喜欢唱《长大后我就成了你》这首歌。也许是天时地利人和吧，20xx年6月，我毕业于河南师范大学音乐学院，同年7月通过考核，又顺利地当上了特岗教师，现就职于修武县郇封镇三中，是全校的音乐老师和团总支书记。我终于实现了自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了，我终于可以用音乐书写我美丽的人生了，然而现实并非如此：学校分给我的休息室条件很差，墙上的沙灰一层层的剥落下来，蜘蛛网遍布各个角落，屋子里常常是湿漉漉的，在我打扫卫生的时候，居然在墙角还蹦出来两只癞蛤蟆。校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是裸露的黄土地，雨雪天气，一片泥泞。
我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发现，我错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期下来，我后悔了，这就是我将要工作和生活的地方呀？！我真的后悔了，歌声变成了哭声，眼角的泪水也冲不走我的无奈。我还能当一名好教师吗？我经常自问，我不断沉思&&
一天晚上，妈妈郑重的对我说：每个做教师的都会有这样的经历，我也是这样走过来的。做个好老师，就是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的教师了。
妈妈的话使我豁然开朗，我下定决心，首先改变自己。我潜心学习教师职业道德规范，虚心向老教师请教管理学生的方法，把认认真真做人、踏踏实实办事作为自己的座右铭，用教师的职业道德和学校的办学宗旨，严格规范自己的从教言行。我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜爱，我决心要以先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的`专业技能赢得学生们的认可。
说起来容易做起来难。零下十几度的寒冬，为了不迟到，常常是早上六点多我就从家里出发了，下午等我回到家的时候，家里人都已经吃过晚饭饭了。一个人教全校的音乐，又要搞许多活动，在我生活充实的时候，我的精神和肉体也在经受着考验。几多辛苦，几多坎坷，几多悲伤，几多欢乐，这些无疑汇成了我生命的交响乐，每天都在演奏着。学生基础差，我就从零开始。课堂上，讲乐理，教试唱，画图片，制教具，既要把握学生的心理特征，又要把知识性和趣味性有机得结合为一体。
为了激发学生学习音乐的兴趣，我就采取小组协调，合作展示方法，让他们从学习中找到乐趣。工作中，我从没说过累，也没叫过苦，因为我要无愧于我的事业，无愧于我的人生。几个月下来，歌厅没进过，影剧没看过，旅游没去过，校友没会过，每天总是在歌声和琴声的交响乐中忙碌着。七年级2班的刘晓莉同学，很有音乐天赋，也想在音乐方面有所发展，总是让我在放学后教她练歌。有一次，不知不觉我们已练到了群星闪烁，我就把她送回离学校五里远的家中。说真的，以前就连我自己走夜路还要别人送呢，可当时也不知什么原因，胆子竟如此之大，结果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，当它对着我狂叫、追着我的车子猛跑的时候，吓得我连大气也不敢出，在我推开家门的时候，我所有的委屈和恐怖终于爆发，眼泪终于忍不住掉了下来。
翱翔在山镇的雄鹰
有这样一位平凡的小学教师，潜心在那三尺讲台，展示着自己的才华，引领全校，辐射全镇，打造信息技术教育的光环！
有这样一位学生们心中的良师益友，他和蔼的态度、亲切的话语、精湛的指导，构建出课堂的和谐，令学生敬佩、感动并受益！
有这样一位普通的共青团员，深爱自己的事业胜过一切，默默无闻地倾情于团堡这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！
他就是xx——一个普通的共青团员，一位普通的小学教师。xx，出生于1982年9月3日，现年25岁，XX年7月毕业于师范学院计算机科学与技术专业，XX年8月参加湖北省“农村资教行动”，经双向选择自愿到xx工作，被分配xx小学，任信息技术课教师。从教以来，xx一直工作在教学第一线，他忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感。在教学、科研等方面取得了突出成绩，出色地完成了各项工作任务，受到全校师生员工的广泛赞誉和高度评价。在为事业奋斗的过程中树立起了师德风尚的榜样，成为其他教师的表率。
XX年秋，他刚刚走上讲台，就表现出了良好的素养，以先进的教育理念、教学方法和纯熟的专业技能赢得了同事们的好评和学生们的认可。自工作以来，他把“认认真真做人、踏踏实实办事”作为自己的座右铭，感受和创造生活的美好与和谐，用教师的职业道德和学校的办学宗旨严格规范自己的从教言行，体现出一名教师的良好风范和当代大学生的时代风采。
他常说：“教育教学工作是一个塑造人类灵魂的复杂系统工程，要想成为一名合格的人民教师，必须全方位、多层次的科学知识武装自己的头脑”。他更是这样做的。自参加工作以来，xx充分利用课余时间，勤奋学习，刻苦钻研文化知识，广泛涉猎不同的知识领域，先后自修《中国古代文学史》、《中西方哲学史》，并作了大量的读书笔记。不仅如此，xx对待教学工作更是认真负责，一丝不苟，从备、教、批、辅、查的教学五环上，从严要求，精心备课，虚心请教教学能手和同行。
山区条件滞后，信息技术课根本无法让学生们上机操作，为了提高学生对信息技术知识的学习兴趣，他大胆地进行了教学改革尝试。小学信息技术课在一般人的眼里认为是不测试的学科，教好教坏无关紧要。可他不那么想，他认为培养学生的正确学习方法，激发学生探索自然、追求真理，探究无穷宇宙的奥秘的兴趣，必须从娃娃抓起。因此，他锐意进取，大胆创新，积极进行教学改革实验。他创设的“激趣—释疑—验证”的教学模式深受学生的欢迎。所谓激趣，就是在上每一节课时，把学生要掌握的知识要点用故事、游戏、魔术等方法向学生进行悬念式的推介，调动学生的求知欲望，使学生只知其外不知其内，极大地调动了学生的好奇心、神秘感及渴求破解迷的欲望。所谓释疑，就是对知识要点对学生进行科学阐述。
信息技术是一门新兴学科，同时也是一门飞速发展的学科，从师范毕业后，xx一直不断的坚持学习，注重理论联系实际，注重涉猎和积累多方面的知识，注重思考、探索和创新；努力提高自身业务素质，不断更新知识结构。他认为教师要把学习当作一种责任和使命，通过自学、进修和实践锻炼，使自己能够始终站在理论的前沿、知识的前沿、实践的前沿履行“传道、授业、解惑”的.神圣职责。xx在平常的学习中积累了一整套学习方法：一是向书本学习，练好自己的“内功”。他时常告诫自己：“教师不应该满足已有的知识，而应当不断学习，不断充实自己，这样才能适应未来教学的新要求。”二是向同行学习，博采众长。“闻道有先后，术业有专攻”，不同年龄、不同专业、不同教师之间相互学习，对提高教学水平大有裨益。通过相互学习，相互交流教学经验，切磋教学方法，博采众长，为我所用，促进教学质量的提高。三是不断创新学习观念，在学习前人、他人知识的基础上，对前人、他人已经获得的知识、技能有新的理解、新的认识、新的思路、新的解释、新的应用并有新的成果。他不断研究小学教学的特点，把握小学教学的规律，将严肃说理性的教学内容用逻辑化的思维深入分析，用情感化的语言生动表述，入情入理，情理交融，使教学既有理论高度和实践深度，又能引起学生的共鸣，逐步形成了个性化的教学风格。
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
和着初秋的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，迎来了第三十个教师节。今天我们欢聚一堂，隆重举行庆典。很高兴能作为一名特岗教师代表,在这里发言。作为一名普通的特岗教师，我深深地感受到了来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，为此，我由衷地说一声：谢谢，谢谢你们！（离席鞠躬）正是你们的帮助，才使得我在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。作为一名普通的农村特岗教师，用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。在这样一个特殊的岗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年华和心血浇灌着这些农村的孩子。面对他们，我始终感觉自己的责任重大，因为我忘不了孩子一双双求知的眼睛，忘不了家长殷切的期望。
又是一年桂香时，田野里金黄的稻穗，校园里爽朗的笑语。望望蓝蓝天空，看看泛黄的草地，我也会想这么一个问题：“用自己如花的年龄，把自己的.青春挥洒在这里，我后悔吗？”
曾经这是一个让我万分纠结的问题。在外求学十余载，我似乎已经习惯了城里的生活，终于毕业却又要回到乡村。我想和我一样一同回来的每一位特岗教师也都为此而感到不甘过吧！年轻时不仅爱做梦还有去实现梦想的精力、勇气和干劲。我曾想象过通过自己的努力在
某座城市的某个地方有我的一席之地，有干净、整洁、明亮的工作环境，享用着城里便利的交通，过着属于自己的忙碌却又充实的生活。但梦想总要回归现实，面对外界巨大的就业压力和家人盼归的眼神，我还是决定回到家人身边，尽一个子女的义务，用自己的所学回报自己的家乡。
上岗前，通过一层层关卡，9月开学我正式成为家乡学校的一名特岗教师。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校---白庙中学。一切都是那么陌生又熟悉。我的老师们激励着我，是我克服了初为人师的恐慌感。国家大力支持农村义务教育，现在母校已经配备现代化的教育设施，帮助师生更好的进行教学活动。我希望，通过我们的努力，让从这里走出去的孩子都能顺利到达理想之地。
我知道母校给予我很大的期望，刚刚从教，学校便让我跨年级代两个班英语，我也相信通过我的努力带好他们。后来事实证明，做好农村初中的英语教育，远比我想象中的难。英语学科可以说是空白，为此，我做了精心的计划。刚接班时，我用一周的时间把两个班学生的脸庞和名字对上号，用一周的时间了解他们的性格、爱好和个人特长。渐渐的同学们接受了我，当我出现在噪杂的教室里时，他们不再视我为空气，而是自觉的回到自己的位置上做自己的事情。这让我心里有点点的成就感。我逐渐建立起了自己的威信。农村孩子单纯朴实，每一个孩子都与众不同。我对不同层次的学生提出了不同的要求：让优等生更上一层楼，辅助待优生使他们进入优等行列，对后进生采用兴趣激励法，让他们根据自己的兴趣发挥自己的特长。终于他们都在
自己的基础之上有不同程度的进步。看到这样的效果，我欣喜不已，这也是我后续工作的动力。
教学的过程充满着辛酸也收获着快乐。“教学相长”，但仅仅在“教”中学习是远远不够的，加强专业学习是不可少的。我常常内省，针对自己的不足，我虚心请教老教师，用心阅读好资料，诚心听取妙主意。2013年，我有幸参加了暑期的国培研修，并荣获了优秀学员的称号，这次的学习让我收获颇丰。我相信，一分耕耘一分收获，一份付出一份硕果。我在教育教学中取得了一点成绩，获得了，县级“三八红旗手”和镇级“优秀教师”的称号。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。面对成绩不骄傲，面对缺点听劝告，面对错误定改造。在以后的工作中，我依旧会坚持以“教好书，育好人”为行动指南，给学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长，能把我们的学生培养成真正对社会、对国家有用的人才。
最后，我谨代表全体特岗教师向各位领导和前辈同仁表示感谢！谢谢您们的关心、谢谢您们的照顾、谢谢您们的指导！祝您们节日快乐，身体健康、生活愉快、工作顺心！
谢谢！（鞠躬致敬）
尊敬的各位领导、各位教师：
您们好！
我演讲的题目是《爱，教师的职责》！
朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易———这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
一个学习成绩好的学生通常会受到师生和家长的关注和赞扬，被重视和支持；而一个学习成绩不好的学生可能会被忽略或被冷落，缺少关爱和支持。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱护那些“差生”需要付出一定的`代价，投入一些时间和精力。然而，这种爱更有价值，更值得称道。尽管这种爱未必能立即在学业上见到成效，但它能温暖人心，让人走出消沉和痛苦，激发内在的进取精神。这是我深刻的体会。
当我用爱心的光芒融化学生心中的冰霜时，仿佛看到了希望的种子在他们心中生根发芽；当我用智慧的钥匙为他们打开梦想的大门时，便闻到了成功的甜美芬芳；当我躺在医院床上醒来，看到孩子们围绕在我身边时，感受到了爱的温暖海洋；当我和学生们一起欢笑歌唱时，仿佛听到青春的旋律在空气中飘荡；当新年收到孩子们送来的贺年卡片时，就像品尝到了一杯甘甜的美酒。朋友，您难道不觉得作为一名教师的自豪和幸福吗？
要打开孩子们心灵的大门，教师需要投入满满的热情。因为所有的教育方法和教学艺术都源自于教师对学生无比热爱的火热心灵。
要明白，爱有着神奇的力量，可以让冷漠变热情，让忧郁变振奋，让悲伤变喜悦，让懒惰变勤奋。爱是人们复苏的真正动力，每个人都应该付出爱，也都应该得到爱。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！
亲爱的各位老师，同学们
大家好！
首先感谢学校领导给我这次机会代表全体教师和同学发言，作为一名特岗教师，和其他18位一样，带着心中的教育理想，尽全力缩小城市和农村的教育差距，在xx中心小学工作了三年，三年来我们在思想上更加超前，生活上更加富裕，教学上更加精进，上周五，书记说，让我代表特岗教师谈谈三年来的酸甜苦辣，可是从我个人角度回忆起来，我们19位一直倍受学校领导和同事的呵护，还有各位同学和家长的支持与配合，我们感觉到的，除了甘甜还是甘甜，这一点，大家可以从这三年来每一天我脸上的微笑，工作上的积极和热情，下班回家的路上听着音乐，以及放松的跑步姿势看得出来。
上学期我们全体教师和同学们的工作和学习都非常努力、辛苦，我们也因此而获得了许多荣誉和成果，比如六年级毕业考试成绩和三年级抽考成绩，不但完成了既定的目标，还名列前茅，这些成绩都和全体老师的`互相帮助，整个学校融洽、和谐的工作氛围是分不开的，尤其是我们英语组，每次上课之前我们英语组都有集体备课，互相听课、研讨，课后有反思和总结。上学期，我在长春市牛津杯课堂英语教学大赛中获得了特等奖的好成绩，这份荣誉绝不是我个人的，而是大家的，每次向同组的老师们求教，他们都毫无保留的告诉我，每次进到他们的班上听课，他们都笑脸相迎，还有一个细节，上学期由于参赛需要，我需要用到4年级的同学们来练习，在这8—10次的练习当中，每一次毛睿老师都一点怨言没有，热心指点，同学们主动积极配合。当然，我也用了5年级和6年级，在这里也一并向张秀秀慧，王洪亮，朱香梅和曲波等老师表示诚挚地感谢。在这样的工作氛围中，想不进步都难。书记说，讲话时，一定要突出自身特点，我想我最突出的一点，应该就是不怕丢脸，敢于挑战各种新鲜事物。
总结自己的教学风格，似乎是新的理念和素质教育多了一些，而其他老师则相反，那么在新学期的教学工作中，为了适应当下现实的教学思路，我将从其他老教师身上汲取传统教学方式的精髓和优点，和自己的新理念加以结合和创新，提高课堂组织能力，加强师德修养，避免野蛮教学，多一份耐心，多一份爱心，为此，我计划每周至少听6节课，包括英语课和语文课，并且录像加以模仿和改进，争取再创辉煌。
今后我们xx小学的全体教师和同学们将进一步为缩小城乡教育差距，为早日实现xx小学的教育现代化而努力奋斗。
各位领导、各位评委：
大家好！
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
我从小就喜欢唱《长大后我就成了你》这首歌，因为我的姥姥、母亲和姨妈都是教师。20xx年6月，我顺利毕业于xx大学音乐学院，并在同年7月通过考核成为了特岗教师。现在，我在xx县xx镇三中担任音乐老师兼团总支书记。实现了自己的梦想，成为了被人们称颂的蜡烛、春蚕、灵魂工程师，用音乐谱写美丽的人生……
然而实际情况却并非如此：我被分配的休息室条件很差，墙壁上的油漆层层剥落，角落里到处是蜘蛛网，房间总是潮湿的。在我打扫卫生的时候，竟然还有两只懒洋洋的蟾蜍跳了出来。校园里有几条破旧的水泥小路，其他地方都是裸露的黄土地，下雨或下雪的时候，整个地方都变得泥泞不堪。
我原以为，农村的孩子要老实的多，可当我真正走上这三尺讲台的时候，才发现，我错了。我教他们唱歌，他们不张嘴，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停，还有的同学，在课堂上高声喧哗、窜来窜去，他们根本就不把我这个小老师放到眼里。一个星期下来，我后悔了，这就是我将要工作和生活的地方呀？！我真的`后悔了，歌声变成了哭声，眼角的泪水也冲不走我的无奈。我还能当一名好教师吗？我经常自问，我不断沉思……
一天晚上，妈妈认真地告诉我：“每位教师都会有自己的成长历程，我也曾经历过这样的过程。成为一名优秀的老师，需要用爱心去引导学生，当你能深入了解学生内心时，你也将成为一位真正的教育者。”
妈妈的劝告让我茅塞顿开，我决定首先改变自己。我开始认真学习教师职业道德规范，虚心向资深教师请教如何有效管理学生，将“踏实做人，认真做事”作为我的座右铭。我立志以教师的职业操守和学校的办学宗旨为准绳，严格要求自己的言行举止。我积极与学生沟通交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，熟悉他们的个性特点，把握他们的兴趣爱好。我决心运用先进的教育理念、独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的尊重和认可。
在严寒的冬日里，为了准时到达，我常常一大早就离开家。下午回到家时，家人早已用过晚餐。作为全校音乐教师，除了教学外，还要组织各种活动，生活虽充实，精神和身体也承受着考验。种种辛苦、挑战、悲喜交加，构成了我生活的交响乐，每天都在上演。面对学生基础薄弱，我从零开始教起。课堂上，讲解乐理、教授唱法、绘制教学图表、制作教具，需要抓住学生心理特点，巧妙地结合知识性与趣味性。
七年级2班的学生小明对音乐有着浓厚的兴趣，特别喜欢唱歌。我发现了他的音乐天赋，便在放学后指导他练习歌唱技巧。有一次，我们一起练习到很晚，我送他回家时，路上遇到了一只流浪狗，它突然对着我们狂吠，把我们吓了一跳。虽然当时有些害怕，但最终还是安全地送小明回到家。这次经历让我更加珍惜每个与学生共度的时刻，也让我意识到在教育过程中，不仅要传授知识，更要关心和保护好每一个学生。
经过一段时间的努力，我和学生之间的关系变得越来越融洽。现在走在校园里，他们都会友好地打招呼，愿意和我分享学习和生活中的问题。他们也会通过QQ给我留言，和我交流。我已经不再把他们只当作学生，而是像对待自己的弟弟妹妹一样关心。为了丰富学生的校园生活，我积极利用自己负责的共青团工作，组织各种团队活动，为他们提供展示自我的机会，让他们在快乐中学习，从学习中获得快乐。此外，我还在课余时间帮助学生成立了音乐兴趣小组，鼓励他们用音乐装点生活。如今，我的音乐课教学水平也越来越得心应手，不再是以前那个哭鼻子的小音乐老师了。几个月下来，我深刻体会到：只有教不好音乐课的老师，没有不喜欢音乐课的学生！
作为一名特岗教师，我们或许面临着不太理想的工作环境和福利待遇，但选择了教师这个职业，就意味着要全心奉献，努力拼搏，努力成为一名优秀的教师。让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！
如果学生是绚丽的花朵，那么我愿化作滋润心田的春雨；如果学生是成长的小树，那么我愿成为陪伴他们茁壮成长的阳光；如果学生是优美的音符，那么我愿作为谱线，谱写出她们美妙人生的乐章。让我用理解和支持编织的音符，奏响一首歌曲，这就是我，一个音乐教师，用理想和现实共同谱写着人生的旋律。
尊敬的各位领导、老师：
大家好!有幸能再这里和大家交流，我感到非常的激动，首先向一直支持和关心我们的领导和老师表示衷心的感谢!
今年9月，我怀揣着理想，踏上了初为人师之路，成为了一名工作在双庙中心校的特岗教师。我为此感到非常的自豪。
记得刚入校园的时候，心里总觉得自己还是一个学生。自己扮演的角色还没有转换过来，跟领导和老师说话的时候，心跳加速，就跟以前还是学生的时候那种感觉一样。后来通过与老师的各种交流。渐渐地把自己的角色转换过来了。学校领导和老师们对我们都非常的照顾，正是由于领导们无微不至的关心，才让我们更快地融入这个大家庭。真正的感受到作为教师的风采。当我在生活中、工作上遇到问题时，和蔼可亲的老师们都会给与我们帮助，帮我们出谋划策，让我们顺利解决问题。刚开始从事教学工作的时候，对很多事都不明白，学校领导知道我们的困惑后，亲自到我们的宿舍为我们讲解关于教学、关于常规等等一系列问题。让我们心里充满了温暖和感激。
我现在从事一、二年级的数学教学工作，每天除了教学工作以外还要管一些琐碎的事情，因为对这些事情还没有一个系统的处理方法，所以常常让自己忙的`晕头转向。心态也常常失衡，变得容易动怒，情绪也不佳。后来经过时间的磨合，我尽量调整好自己的心态，用爱来滋润每一个学生的心田，但有时也会因学生的调皮而埋怨、因他们的退步而急躁、因他们的违规而大发脾气。有时也感到很累，很烦，特不情愿的呆在教室。但当我静下来，看到一张张可爱的脸，尤其是当他们露出微笑天真的看着我的时候;在路上见到我叫“王老师好”的时候;下课后围在我的身边想要跟我玩的时候。我还是觉得心里有种暖洋洋的东西在流淌。我是一名特岗教师，并且刚刚从事教育工作，我要不断地学习，我要努力提升自己，我要给这些寻梦的孩子引路。这种意识不断地激励我真诚地对待每一个学生。时间久了，对孩子们也有了不一样的情感，并且也学会了对学生少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重。用心去做这份工作，用爱去对待每一个学生。
看着孩子们努力学习，天天向上。看到发展不好的孩子渐渐有了进步。看到调皮的孩子，安静地学习。看到的一切都有了新的改变。平时的辛苦与疲惫也都消失不见。他们的改变，让我有毅力坚持下去，让我有信心工作下去。请领导老师们放心，我决心把阆中当成我的家乡，把双庙当成我爱得热土，用爱诠释我的教育之路!尽情挥洒汗水、谱写我的无悔青春!
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
有幸能在这里和大家一起交流，心里面感到很激动，也有些紧张，首先要感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和支持。到今天为止，我当特岗教师已经有半年多时间了，在初为人师的这半年里，我既体会了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。
去年通过省里面的统考，分配到鲤鱼中心学校工作。刚到这里时，还是感觉到有些不适应，学校离家远，交通也不大方便；另外，由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，当时心里面感到很着急，觉得压力很大。在这个时候，学校的领导和同事们对我的工作和生活给予了的关心和帮助，我也开始慢慢地适应了这里的工作环境和生活环境！
我是20xx年7月大学毕业的，学的是艺术设计专业，先后在深圳、株洲、郴州市等地从事过室内设计行业。当老师后，切身地体会到，隔行如隔山，当老师不容易，当个好老师更不容易，每次面对几十双纯洁的眼睛，心里就会感到老师这两个字的.份量，自己的一举一动都会影响到孩子们的一生，因此，半年来，我通过各种途径加强学习，不断地提高自己、完善自己，努力适应工作岗位的需要。
当老师来，也让我体会到一份特别的幸福与快乐。当学生用甜美的声音喊我“老师好”，心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我身边给我讲他们生活中的趣事，我又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是一名老师，我要当一名好老师。
我的发言完了，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！
我叫xx，作为20xx年河南省特岗教师，现在铁铺乡中心学校任教。感谢各位领导给我这样一个机会站在这里同大家分享我的成长历程，我无比的荣幸和骄傲既欣喜又紧张！！
人民教师，不仅仅有光荣的称号围绕，更代表的是一份责任一种使命。我骄傲，我是一名人民教师。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望。人生中最美好的年华是什么？相信每个人都会有自己绚烂多彩的答案，在最美好的年华，你经历了什么？你做过了什么？你的每一天又是如何度过？？？
“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”小时候我们会希望长大成为一名教师，因为教师是我们童年心中的偶像，永远那么亲和，慈祥，知识渊博，在成长的道路上永远耐心的帮助着我们。直到长大后成为一名教师，才了解“教师”这两个字的份量，才知道教师所要承受的苦与乐。四年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。来到铁铺中心校报道后我被分到了耿楼教学点，几个小时的颠簸，崎岖的山路将我来报道的新鲜劲磨灭的荡然无存，当看到耿楼小学时我的心情跌掉了低谷，随之而来的各种交通不便，用水困难，吃住条件差等种种问题都对我发起了挑战，第一次上讲台，第一次管理班级，第一次讲公开课，各种教学管理工作也接踵而来···时至今日，每每想起那段岁月我就会五味杂陈，那段岁月让
我学会了苦中作乐，学会了再努力一次，再坚持一点，那段岁月中我一次次努力一次次失败，一次次重获人生的希望。
作为一名教师应该具有精深的专业知识，广博的文化知识，教育科学知识，更重要的是如何学以致用，用心去奉献用爱去实践，学习，研究，奉献是成长的基础和必经之路，在实践中践行一名教师的承诺。为了尽快脱去学生味，成为一名合格乃至优秀的教师，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，于是，很快，我就进入了教师这个角色。而正式入这个角色之后我发现，日子没有那么糟糕！我每天都过的很充实，虽然物质上清贫，但是精神上却是无法言语的富足。当学生用甜美的声音喊我们“老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。
农村特岗计划教师支教的大都是偏远的农村，而我上班的这里，是典型的农村学校。农村的物质条件匮乏，年轻父母出去打工挣钱养家，留下孩子和爷爷奶奶生活在农村，我的学生中留守、半留守儿童占了一半以上，无论在学习还是生活上都更需要我们给予更多的关心和指导。我班有一个孩子，父母长期在外地打工，跟着爷爷奶奶一起生活，不仅生活上缺乏照顾，作业也无人看管辅导，长期的疏予管理，使他变得任性、贪玩和自暴自弃。成绩更是一塌糊涂。为了帮助他，
我就利用放学和休息时间给他补课，并从精神上鼓励他，生活上帮助他，让他感觉到老师对他的关爱、重视和期待。为了维护他敏感的自尊心，我悄悄地为他订做了校服，送给他学习用品，不再把他当成学生，而是像对待自己的弟弟一样，让他体会到家人的温暖。慢慢地，他的眼神变得温和了，衣服穿得规矩了、干净了，学习也认真了……。功夫不负有心人，期末考试他的成绩有了很大的提高，当他兴奋地拿着成绩明显进步的试卷跑到我面前说，“老师，谢谢你，我一定会加倍努力，决不辜负你对我的期望。”那一刻，泪水不由得浸湿了我的双眼。一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开他的心扉，我怎能不感动！他的'父母回来后更是对我感激不已，这反而让我有些受宠若惊。我觉得，我只是做了我应该做的工作啊！
如果你现在问我：你人生最美的年华是什么时候？我的答案是：我人生最美好的年华，都在这里——铁铺中心校！三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。这里的每一天我都留下了深深的脚印，过的很充实，每一天的付出都看到了收获。我知道，不是因为在美好的年华我成为一名教师，而是因为成为了一名光荣的人民教师我才有了最美好的年华！！！！
教学工作苦乐相伴，年轻人都向往繁华的都市，但农村基层教育更加需要年轻的力量添砖加瓦。在铁铺乡教师这个岗位工作了四年，我曾苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过、退却过！这四年中我在不断成长，执着着，努力着，付出着！这四年中我也在不断收获，领导的
支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱都给我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真诚地感谢各级领导对我工作上的肯定和信任;感谢同事们给我的帮助;感谢父母家庭对我工作的支持;我更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。在以后的岁月中，我会依然坚守不断努力，做好一个又一个的四年！！！谢谢大家！！！！
尊敬的各位领导：
大家上（下）午好！
我是吴坝乡姜庄小学的特岗教师徐娜。今天能够作为特岗教师的代表上台发言，我感到十分荣幸！
自20xx年9月1日，走上特岗教师这个工作岗位，我的每一点进步都离不开我校的姜士红校长。无论在生活上还是工作上，姜校长都给予了我很大的帮助与支持。
至今我还清楚地记得，20xx年8月31日下午，我怀着无比激动的心情，踏上了台前这片热土，但我远离家乡，只身来到这里，心里有些不安。是姜校长亲自去车站接我，当我们到达学校的时候，我的眼眶湿润了，因为姜校长已经为我们新分来的三个特岗教师收拾好了房间，买好了脸盆、毛巾、电饭锅、煤气灶。姜校长语重心长的说：“徐老师，你们远离家乡来支持我们的教育事业，我们应该感谢你们，照顾好你们。”这时我已是热泪盈眶了，深情的说了一声：“谢谢您，校长。”
还有一件事使我终身难忘：一个星期天的下午，我一个人骑着自行车去张秋洗浴。半路上遇到了我们学校的一位老师，他告诉了姜校长，我一个人去了张秋。去张秋要经过大堤，路上不安全。姜校长知道后，他的儿子骑摩托车带着他去张秋找我，天刚下过雨，路上十分泥泞，溅的满身都是泥。当他们找到我的时候，天已经黑了，姜校长说：“你一个人来这里很不安全，以后一定不要单独出远门。”我十分感动，说：“校长，谢谢您的关心！我以后会注意的。”心想：“一位校长能够关心老师就像关心他自己的孩子一样，是十分难能可贵的。”
这样的事情比比皆是。记得20xx年的中秋节，由于离家远，我和另外一个同事没能回家。姜校长知道后，把我们叫到他家一起过中秋节。如果遇到学校停电的情况，姜校长都会把我们几个住校的老师叫
去吃饭。为了方便住校教师的'生活，姜校长在学校经费十分紧张的情况下，为我们打了深水井，按上了太阳能和热水器，为每个宿舍配置了有线电视。
由于农村师资缺乏，自入校以来，我就担任语文和英语两门课的教学。作为一名缺乏教学经验的新老师，我的压力很大，因为我感觉自己的责任太大了，但同时又有无穷的动力，因为每当看到孩子们求知的眼神，每当听到孩子们亲切的喊我老师，我的心里便涌起一股股暖流。姜校长和各位老师把自己的教学经验倾囊传授，经常听我的课，帮我改正不足之处。经过一个学期的摸索和积累，我终于找到适合自己的教学方法。
中心校领导们和姜校长十分重视人才的培养。我积极的发挥自己的特长，撰写教育简报，及时报道学校的情况，并且被采用率很高。上学期在迎接标准化学校评建的过程中，我校全体教师加班加点，我也很荣幸能为学校贡献一份力量，经过反复修改，制定了一份精美的彩页，并且在标准化学校评建那天给市教育局领导做了解说。
教师是平凡的，我们只是源于对教育的执着，在这平凡事中倾注自己的满腔热血，在这平凡事中收获着点点滴滴的幸福。这就够了，这就是我作为一名特岗教师所追求的简单而快乐的幸福。我愿意为台前的教育事业贡献一份微薄的力量。再次感谢各级领导对我的关怀！
各位学弟学妹们：
大家好！我XX年毕业于宁夏师范学院。今年考上平罗县的小学数学特岗教师，现在将我的一些经历与大家分享。特岗之路基本过程如下：
报名→复习→考试→资格审查→体检→面试→培训→到岗
一、报名：7月4日—7月8日
从4月下旬开始及时关注宁夏人事考试中心的网站，了解有关特岗考试的最新消息。一般是先发布，大概一星期左右开始报名。在报名之前，自己要好好想想报考的专业及报考区域，因为各地区的最低分数线是不一样的（例如你在中卫市沙坡头区小学倒数第一，在隆德县或许就是第一）。选择很重要，家人和老师的意见仅作参考，最终决定权在自己。我去年报的是中卫市沙坡头区化学专业，招5个，我是第7，而今年化学专业招1个，考上的机会更小，想报小学数学，可家人都不同意，但我认为考试是我自己去考，以后的路也是自己走，所以最后跨小学数学专业。
二、复习
考试内容有：专业知识，教育学、心理学、教材教法。根据所报专业和往年的考试内容来看，复习中考层次的题目就可以了。首先是熟悉中小学课本（小学12本，中学6本），主要从公式、定理、例题、习题着手；其次做往年中考题，自己先做，做完后再与标准答案对比，看差距在哪里，尤其是数学讲究严谨。最后买一套《历年招聘特岗教师的真题》练练手就行。复习最好是每天为自己制定目标计划，避免到考试时间了，还没复习完。复习基本就是这个过程，但你们要明白一点：特岗是在考老师，所以要思维开阔一些，想问题要周到全面，写过程要认真仔细，多做题，熟能生巧。
三、考试：7月28日
考前最好是住在一个安静而干净的环境（如亲戚家有小孩的尽量别去，可以考虑住宾馆，别因小失大），只有休息好了，第二天才有精力去迎接150分钟的挑战，克服自己紧张的心理，做完后多检查，尽量能得分的要得分，降低失分机会。
四、资格审查：8月11日—8月12日
在考试结束10个工作日宁夏人事考试中心就会公布进入资格审查阶段的名单。今年考试结束5个工作日（8月3日）就能查各自的成绩，耐心等待宁夏人事考试中心就会公布进入资格审查阶段的名单。名单公布后个市、县教育局会以短信方式通知你资格审查的具体地点、时间和所带证件，一定要保持手机畅通，还要随时看手机（通常报名时留2个手机号，把你自己的号码写在前面，备用的写在后面），即使收到短信也要及时看手机，有可能消息会变动。今年平罗县教育局将具体信息发到一个邮箱里，发短信只告诉你邮箱的用户名和密码，上网自己看。
五、体检：8月13日—8月14日
在平罗县中医院进行（165块钱的体检费自理），基本上没问题。
六、面试：8月16日—8月17日
8月14日下午在邮箱里发布面试题目，每门科目都是3个题目。今年小学数学的题目是小数的加减法、平行四边形的面积、分数的意义。因为事先不知道自己要讲哪个题目，只能是把这3个题目都准备好。8月16日早上在平罗县城关一小进行面试，进校门时手机就上交了，装在信封里，写上自己的名字和准考证号，等面试结束到校门口领取手机。进校门以后所有参加面试的同学先去开会，专门有人给你讲面试的注意事项，认真听就行，等讲完后按照要求到面试的具体考点：进入备考室抽签，只抽序号，抽完后记住序号继续等待，快轮到你的.号时，会有人去叫你，不用担心错过；念到你的抽签号就进入侯考室，提前10分钟抽所讲题目，再温习一下，很快就到试讲室了，切记报的是你的序号而不是姓名，讲课时教态要大方，即使说错了，也不要停下来，接着讲就行，最多10分钟，就有人喊你“停”，此时面试已结束；接下来进入侯分室，等着试讲结果，一起送来3个人的分数，按你所抽的序号领分数单，然后本人签字就可去领取手机，离开考点。
七、岗前培训：8月29日—8月30日
8月22日平罗县教育局公布特岗教师录用名单，接下来就等待培训通知，还是以发送短信的形式。平罗教育局将培训安排在平罗县职业教育中心进行培训，培训内容从师德、教学经历、如何处理同事关系、师生关系、生生关系，听听就行，更多的还是实践。
八、到岗：8月31日
到8月30日下午培训结束后教育局人事科科长公布特岗教师具体的分配学校，平罗县各学校校长到平罗县职业教育中心接新聘用的特岗教师，直接到学校报到。
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