组织校园教研的活动总结(整理5篇)

组织校园教研的活动总结篇1

本学期，我校数学教研组以“一切为学生发展”为核心，积极推进高效课堂教学模式，密切关注教研改革，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实，增强改革意识、创新意识，开拓创新，努力推动我校教育教学工作迈上新台阶。总的来说，所有数学教师都认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，取得了良好的效果。本学期的工作总结如下：

教师不仅要以学问教人，还要以道德教育人。作为教师职业的从业者，他们的个人道德行为对学生有很强的示范作用。他们的道德影响广泛而深远。教师的思想品德和人格修养甚至可以影响他们的一生。任何教科书、道德格言和奖励制度都不能取代教师对学生心灵的影响。

教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高师德修养，首先要提高教育教学水平。这是师德的首要基础。如果一个老师不是一个优秀的“教师”，他就不可能成为一个优秀的老师。老师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。每一节爱学生的'课，似乎都在为学生打开一扇窗，让他们看到一个五彩缤纷的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深刻认识到，如果教师不学习，教研活动就会成为“无根之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，以校本为基础，有计划、有步骤地进行校本培训，措施有效，目标明确，形式多样。要求教师深入学习“新课程标准”和“数学作业设计”，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，使教师更新教学理念，了解新的教学策略，组织教师运用新方法组织课堂教学，不断提高实践质量，教师将新课程标准的理念渗透到教学中，注重培养学生的合作意识和实践创新能力，注意尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等宽容的态度对待学生，实现师生沟通的共同发展，努力建立师生互动关系。

组织校园教研的活动总结篇2

本学期，我校数学教研组以“一切为了学生的发展”为核心，积极推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：

教师，既要以学问教人，还要以道德育人，作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。

教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的'师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开计扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。

随着教育理念的不断更新和发展，我们深认识到，教师如果不习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学作业设计》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

组织校园教研的活动总结篇3

学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也可以从教研教改方面体现出来。在本学期中，我组遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作，经过全组教师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下：

一、拟好教研教改计划、明确工作任务

在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作计划，写出工作要点，每位教师制订自已工作目标和岗位职责。人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。

二、加强思想认识，培养工作责任心

随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，每位老师都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的讨论中，各学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过每位老师的共同努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。

三、加强教研教改日常工作的组织管理

学校由教务处专抓教研教改工作，老师们认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划。制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的`教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。

组织校园教研的活动总结篇4

本学期，在学校领导的关心、教学办公室的直接指导和全体语文教师的共同努力下，语文教研组成功完成了既定的工作计划，在许多方面取得了良好的成绩。

一、认真学习理论，更新教育观念。

作为学校的学科组——语文教研组，我们深深感受到，要始终站在课程改革浪潮的前沿，充分发挥我们的智慧和才能，为学校的语文教学，促进学校整体教学水平的提高。开学之初，我们全体教师认真研究了语文课程标准，了解了各年级的教学目标和要求，并在新课程理论下讨论了课堂教学标准。之后，通过个人自学、小组交流等方式学习新课程，掌握新课程，改变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内听课活动，相互交流、相互学习，取长补短。

认真积极开展校园听力活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校做好教研工作的传统。近年来，随着学校教师的不断壮大，我国语文教研组的教师逐渐分为三个层次：各级骨干教师、有一定教学经验的教师和刚毕业的新教师。我们的做法是扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、报告课、备课组实验课。在每一项活动中，我们都要认真注意以下环节：集体备课、组织听课、评课、总结。教师教学为您提供了成功的'示范和有益的启示。作为一名刚刚进入我校和讲台的新手，教师的教学取得了预期的效果。这样，全组相互听课，为各级教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯。

三、进一步落实集体备课制度。

每个人都有自己的长处和短处。如果我们能互相学习，互相学习，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，过去集体备课往往流于形式。本学期，我们认真贯彻教学办公室的有关规定，严格纪律要求，改进组织模式，实施课题、时间、演讲者和全体参与，大大提高了集体课程准备的质量。在集体备课中，我们努力实现统一思想、统一进度、统一实践，特别是在准备教学目标、准备学生实践、准备教学方法时，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，根据教材的特点，不断探索、改革、创新。

本学期，在旗教研室领导、学校领导、教学办公室的指导下，我们语文组参与了“少教多学”阅读教学战略方法研究课题的研究。每个备课组都确定了相应的实验教师，并围绕课题设计了研究计划。在完成繁重教学任务的同时，我们组的很多老师也抽出时间总结教学经验，认真撰写课堂记录，展示课题研究成果。同时，满足教研室课堂升级标准的验收也以良好的课例通过。此外，还有三位老师代表学校的研究水平进行课堂展示，也赢得了好评。

组织校园教研的活动总结篇5

本学期，我校组织了四次数学教研活动，我有幸听了四位教师上的四节数学课，从这些课中，我学到了许多上课的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：

1、注重集体教研的作用。

在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。课前所有数学教师和上课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案，再进行上课。课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。由于是集体备课，每节课的教学效果非常好。

2、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。

课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是普燕凌老师的《圆的面积》一课的复习，更具有代表性。每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的'都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。

随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。

3、注重联系学生的生活实际。

生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中更应该联系学生的生活实际，并把所学知识应用于实际生活中。

在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生探究的热情。