iuv小学语文教案教学设计新版(整理2篇)

iuv小学语文教案教学设计新版篇1

教学目标

1、学会i、u、v三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、掌握i、u、v的四个声调，能直接读出声调。

3、学会使用四线格。

重点

教会学生读准iuv三个单韵母的音。

难点

学会iuv的四声，读好二、三声。

教学过程

第一课时

教学目标

1、学会i、u、v三个单韵母，读准音，认清形。

2、掌握i、u、v的四个声调。

一、指导复习单韵母a、o、e

出示卡片，齐读

今天我们来学习汉语拼音第2课

二、学习i、u、v的读音及四声

1、教学单韵母i

（l）（出示第一幅图）问：你发现了什么？（一件衣服）

（出示i的卡片）问：你会读吗？正音、指名读。

（2）掌握i的四声

出示i的四声，问：谁想试着读一读？正音，指名读，齐读。

2、教学单韵母u

（1）（出示第二幅图）问：你知道了什么？（一只乌鸦，u和乌鸦的乌发音一样）指导读，指名读。

（2）学习u的四声

分小组试读，指读。

3、教学单韵母v

（出示第三幅图及v的四声}问：你想到了什么？

范读、齐读、领读。

三、复习iuv的四声

第二课时

一、复习导入

齐读iuv的卡片，指读iuv的四声。

二、指导学习iuv的笔顺

1、教师引导学生观察四线格中的iuv

问：它们各占在什么格？（i、vx格和上格，ux格}

2、教师示范书写：iuv

学生在练习本xx写三遍。注意v的`笔顺：先写u，再对着两个竖右弯的竖写两点。

3、让学生再练习三遍i、u、v

三、总结

我们学习了汉语拼音的第二课，掌握了iuv三个单韵母的音、形及书写。

四、布置作业

1、将iuv的四声在家庭作业本书写一遍

2、朗读课后短文

iuv小学语文教案教学设计新版篇2

目标

1、学会iuü三个单韵母，能读准音，认清字形。

2、学会正确认读iuü的带调韵母。知道i上标声调时，上面的'小圆点不写，并会在四线格里正确书写。

重点难点重点：

iuü的发音及带调读。

难点：读准iuü的第二声和第三声，懂得i上标声调时，不写小圆点。

课前准备拼音卡片，投影

教学过程

教师活动学生活动

一、复习认读带调的a，o，e。

二、教学单韵母i及其四声。

1、看图说话引出i。

图上画着阿姨在什么地方干什么？板书：iI

教师范读。

2、启发学生看图，记形。

3、指导书写。

4、教学i的四声。

你发现i标上声调字形有什么变化？

三、同法教学单韵母uü及其四声。

四、复习巩固。

卡片认读带调的iuü，比一比，看谁读得又快又对。

开火车读。

回答。

看口形，听发音，认真仿。

学生编顺口溜记形：1加小点还念i，发音牙齿要对齐。

书空，念顺口溜：先写竖，再写点，iii。

在四线格内抄写。

念顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽。

在语言环境中练习四声。

多种方法练读iuü。