夏季工作总结(精选3篇)

第3篇1

2017年夏季消防检查工作总结

为扎实抓好我局夏季消防安全工作，预防和遏制火灾事故，切实加强我局抗御火灾能力，维护人民群众生命财产安全，根据我局部署要求，我局针对中心机房、演播室、各台站等做了一系列火灾防控组织、动员、实施、协调、督查、检查工作，现将工作情况汇报如下：

为圆满完成夏季消防工作专项行动任务，我局将其作为当前重要工作来抓。一是制定了《民和县广播电视局夏季消防工作方案》，成立了以马成文局长为组长，班子成员为副组长，刘永祯、安刚、李庆玲同志为组员的夏季消防工作领导小组，明确了各人员职能职责。二是在全局组织开展消防知识专题讲座。三是制定了具体的消防工作实施方案，使专项行动有目标、有计划、有步骤地进行。

夏季已过，秋冬已至，我局继续加大对中心机房、演播室、各台站等消防工作的宣传、教育、培训、监督检查，着手铺排今冬明春防火控火工作，杜绝火灾隐患，确保广播电视安全优质播出。

夏季安全工作总结

医院夏季消防工作总结

夏季四防工作总结

年夏季消防安全工作总结

夏季职工防暑降温工作总结

第1篇2

2011-2012学年度第二学期六年级数学教学工作总结

任课教师：殷鑫楠

本学期这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。我能认真执行学校的教育教学任务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的教学效果。现对本学期教学工作特作以下总结：

一、认真备课

课前精心备课，认真研读教案。根据教学内容及学生的实际，补充、设计、拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序做到心中有数。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时回顾、反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，写下自己执教时的切身体会或疏漏。常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、注重课堂教学的师生互动

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、认真做好每一次的考试与考后辅导工作

本期的教学工作中，我注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

四、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展

课堂上大部分学生都能专心听讲，认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此，第一，我尽量把作业控制在课堂中；第二，我积极耐心的开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。同时我激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价，既关注学生知识

与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

五、呈现出的新经验、突出的特点

回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，也不算优点就是觉得要想提高数学成绩必须做到以下几点：

1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等知识必须让学生记会。

2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。

3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。

4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。

5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

6、在学圆柱和圆锥时，学生对于它们的展开图比较抽象，这时要充分使用教具，把抽象的知识变的更加形象，让学生更容易理解。

7、将一个圆柱展开后，是一个正方形，它的底面的周长等于圆柱的高。

8、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量----比和比例----式与方程---图形的认识与测量---图形的位置与变换----统计与可能性---策略与方法，9个模块，对每个模块的概念，重点知识点，结合课本练习。

9、对于五年级下册的统计与可能性---至少称几次能找出一个物体？---也同样是复习的一个知识点。

由于自己没带过毕业班，以上只是自己在教学中的一点点个人的体会和认识，说的不对的地方还请各位老师指正，以便在以后的教学中加以改正。

六、存在的问题与主要原因

1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。

2、由于学困生多，老把目光盯在了他们身上，而忽视了优等生和中等生。对培养

优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

4、个别学困生虽然有了明显的进步，如刚接班时不及格人数达到10人，经过一年的努力，不及格人数大大减少，但由于顾此失彼，对于个别学困生的辅导力度还不够。

七、今后的工作的思路

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶。

12、7、2

第2篇3

2011年--2012年第二学期工作总结

卢震

2011年11月21日新一届学校领导班子成立以来，汤阴县实验中学正处在一个大发展、大机遇的阶段，每个实验中学人都在不同的岗位，为学校努力工作。一学期以来，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!总结这一学期的工作，我常在想：我应该做些什么，应当发挥怎样的作用。因为我知道，在工作中不断反思不断总结，是非常有意义的，也是非常必要的。只有这样，才能让我能全身心地投入教育教学工作中，为今后的工作打下坚实的基础。

一、政教处工作

在学校领导下，首先配合政教主任抓好学校班主任队伍建设，完善了班主任档案，利用班主任节由朱校长亲笔给班主任家属送上感谢信，让广大班主任老师得到了来自家庭的理解和支持。在班主任生日之际给班主任来说送上温馨的生日祝福。利用版面对优秀班主任进行表彰宣传，使班主任工作得到了认可，开创了广大教师争当担任班主任的良好局面。

其次我还分管初二年级的政教工作，其中学生安全和纪律方面，是我工作中任务比较重、责任比较大的工作之一，我要求自己对工作必须认真负责、踏实勤干，另外还要求自己必须有耐心和爱心。担任这个工作以来，在年级十四位班主任和学校广大教师的大力支持下，做了大量的工作。到如今未发现一起因工作疏忽而发生的恶性事件。争得了学生家长对实验中学的信任、理解和信心。

此外，我也经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我注意观查了解，抓苗头性的东西。力求把事态处理在萌芽状态。遇到问题给学生、给家长摆事实讲道理，通过各种方式和学生、家长进行勾通。化解矛盾，树立了教师威信。维护了学校的名誉。

二、年级组工作：

我和陈龙担任初二年级主任以来，我们深知责任重大。在这方面我有自知自明，深感自己能力不强，但我尽力在做。每天早晨我都早到，了解各班情况，及时向班主任反映班级问题。课余时间我经常巡查年级楼层、走廊查看各班的课间活动情况，发现问题及时处理。年级组经常召开班主任会和年级例会。研究、交流、汇报班级情况。针对各班情况采取各种措施。通过调动班主任的工作积极性，来推动年级政教工作。适时召开年级学生集会，来提高学生的行为和习惯。尤其对后进生及进步生进行适当的鼓励。大大的激发了学生学习热情。体育教师利用从长垣一中学习回来的跑步经验，加班加点的对初二年级各班学生进行严格的队列训练，达到了良好效果，凝聚了人心，开创了初二年级新局面。使初二年级响应朱校长号召跑步进入初三，落到了实处。

三、正视缺点，努力完善自我。

回顾自己的工作，存在诸多不足之处：

1。工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

2。在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不理想。

针对以上不足之处，在以后工作中，应首先多思考，努力学习，提高水平，并真诚地请求领导和同志多提宝贵意见。另外还需加强德育方面的学习。要提高自己的服务意识，身在其位，谋好其职。和广大教师一起把我们的班级管理和教学工作管理的更好。为汤阴县实验中学的重新崛起争光添彩。