四年级的读书心得(整理9篇)

时间:2024-10-10

四年级的读书心得篇1

今天我读了《彼得兔的故事》。兔妈妈有四只可爱的小兔子,他们的名字叫弗洛浦西、莫浦西、棉尾巴和彼得。一天早上,兔妈妈对四只小兔说让他们去小路旁玩,千万不要去麦格先生的菜园。只有淘气的'彼得去了麦格先生的菜园。它先吃了生菜和扁豆,然后又吃了一些胡萝卜,它又想吃香菜,不小心遇到了麦格先生。他看见彼得就一直追它不放。彼得跑丢了两只鞋子,上衣被醋栗勾住了,幸好彼得把上衣挣脱掉了。后来它把自己弄湿了,差点被抓住。最后它终于逃走了,但回家生病了。

我觉得小兔彼得是个不听妈妈话的淘气包,差点丢了性命。这个故事告诉我们要听爸爸妈妈的忠告,要不然会吃亏的。

四年级的读书心得篇2

寒假里我读了《岳飞传》,这本书讲述了民族英雄岳飞的传奇故事。北宋末年,岳飞出生于河南相州汤阴岳家庄。岳飞自幼丧父,家境贫寒,但他天资聪明,勤奋好学,拜周侗为义父,双日学文、单日练武,很快成了一名文武双全的'少年。岳飞的母亲想让岳飞做一个忠臣,流芳百世,在岳飞的背上刻下“精忠报国”四个字。

岳飞武艺高超、用兵如神,他训练了一支纪律严明、作战勇敢的岳家军。岳飞威震八盘山、青龙山再破敌、大破金兀术,在朱仙镇把金兵杀得溃不成军,纷纷弃营逃跑。岳飞带领岳家军准备乘胜追击金军时,秦桧用12道金牌把岳飞召回朝廷,假传圣旨把岳飞打入囚车,连夜押送临安城。岳飞父子最终在风波亭遇害。岳飞精忠报国的美德、抗击侵略的勇气和决心使我深受感染。

四年级的读书心得篇3

我永远忘不了我拿着葫芦丝10级证书的情景。

记得那时我11岁,我学葫芦丝已经有4年了,每个星期我都要去学一次,每次学完,老师都让我回家练习,可是我都没有。我的成绩一直下滑。最后被爸爸知道了,说了我几句,我感到闷闷不乐。就在这时,我看到了一篇文章——《驾驶课》。

文章讲的是“我”经过断断续续的三年开车时间,并经常练习,终于考上了驾照。爸爸为了奖励“我”,给了“我”两个小时自己一个人开车的时间。在这期间,“我”放弃了疯狂的念头,因为“我”不能辜负家人对“我”的信任和期望。

看完这篇文章,我仿佛看到了作者坚定的信念,以及作者对自己的责任,对家人的责任。同时我也明白父母对我们的信任,和自己身上对家人的责任。

第二天,我又踏上了“成长的`道路”,早早地起了床,开始练习起葫芦丝,因为我不能辜负爸爸对我的信任,学习好葫芦丝是我的责任。

经过一段时间的刻苦练习,我终于拿到了葫芦丝的10级证书。

《驾驶课》这篇文章和我的亲身经历,我得到了一个启示:作为家长和老师,对孩子都要给予信任和鼓励,而自己作为学生,也不要辜负老师和家长对我们的信任,学习是我们的使命和责任。

今后,我绝对不辜负爸爸妈妈对我的期望以及信任!

四年级的读书心得

我喜欢读书,读过的书不知有多少,但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画书——《卖火柴的小女孩》。

“那是一个寒冷的冬天,一个小女孩在大街上走着,叫卖火柴。她的鞋子丢了,而她的火柴却一根也没卖掉......”每当我的妈妈抱着我,用颤抖的声音讲到这里的时候,我都会天真地问她为什么要去卖火柴?妈妈说:“因为她家里很穷,如果不卖掉火柴的话,她的爸爸就会打她。”我根本听不懂,所以就撒娇的说:“我不听这个了,这个不好玩!”

直到现在我才明白,我跟那个小女孩比起来,是多么幸福啊!我每天在宽敞明亮的教室里上课,回到家中有丰盛可口的饭菜等着我,家里人都会送给我温馨的问候。

以前,我总在想:我会不会跟卖火柴的小女孩一样啊?今天我醒悟了,我不会跟她一样,因为我有疼爱我的.父母,关心我的祖辈,最关键的是我生活在一个和平盛世的年代里。

卖火柴的小女孩,我希望你能来到我们身边,我们共同生活,一起学习,我一定会让你高兴起来的!

四年级的读书心得篇5

在淡淡的黄灯下,我独自拿起一本书《简爱》品香茗,一股淡淡的清香飘来,简·爱那坚韧的性格也从那遥远的国度飘来。

简爱,一个善良,坚强,自信,贫穷,矮小,貌不惊人,缺少关爱的女孩,一个生存在父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,舅妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱,和毒打……也许正是应为这一切,换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神,她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说过:“当我们无缘无故的被挨打的时候,我们应该狠狠地回击;教训打我们的那个人,叫他永远不敢再这样打人。”

简爱就这样受尽了磨难,面对舅妈的残酷,她没有恨她,毅然离开了那个充满硝烟的家,从事自己喜爱的事业,她进入洛任德学校,朴素节约,勤奋学习,终于,她的坚忍不拔铸就了一个相对于成功的她,一直留校任教……但她依旧没有忘掉她的誓言,没有恨舅妈,直到她去世,善良的简·爱还是去看了那个曾经恶毒的`女人,这就是一颗感恩的心吧!

当她一夜之间成为富翁时,她没有忘记当时沿街乞讨时救下她的兄弟姐妹们,而是把得到的遗产平均分给他们,这也就是拥有一颗感恩的心吧!

她不仅懂得感恩家人,她还懂得要感恩社会,她还去乡下的学校教书,把自己的光和热给那些求学的孩子们。

四年级的读书心得篇6

《骆驼祥子》是著名作家老舍写的,我想:著名作家写的肯定好看。于是就买了这本书,可是回到家我在想‘骆驼’‘祥子’这个题目难道是一只名叫祥子的骆驼的故事?我读了才知道,原来有一次军阀乱兵抢走了他的车,幸好他抢走了那些兵们的三只骆驼才保住了他的命。

全书主要内容是:来自农村的`祥子在拉租来的洋车时,立志要买上一辆车自己拉,做一个独立的劳动者;经过三年的努力,他用自己的血汗换来了他梦寐以求的一辆洋车。但是没过多久,军阀乱兵抢走了他的车,而孙侦探骗走了他仅有的积蓄。面对这一个又一个的打击,祥子做过反抗,仍然幻想用努力实现梦想,但是一切都是徒然:用虎妞的积蓄买了一辆车,很快又卖掉料理虎妞的丧事。

读完了这本书我觉得祥子太不容易了,他苦命坚持拉车令我非常感动。顿时我知道了什么是书的魅力:它能使人感受到酸甜苦辣咸,一本好书能改变人的一生。

四年级的读书心得

读了《一棵橡树》受到很大启发。

这是一棵怎样的橡树呢?威猛高大,体魄强壮,独一无二。但它又傲慢自大不行一世。它认为自己高别人一头,于是,就一次次砍杀别的树木,最终,就连那棵可怜的无花果也被它砍了。这样它就真的成了独一无二了,孤独地站在那里,但它觉得从今自己就是真正的仆人了。

这是《一棵橡树》叙述的.故事。其实这是在写人。这世上还真有这样的人。一个人假如像这棵橡树一样,他会有伴侣吗,他的事业会胜利吗,他能保全自己吗?

这橡树在遇到大风的时候,别的树都曾关心过它。可是它居高临下目空一切,不知道感谢恩人,还把别的树都砍了。这说明橡树心里只有自己,更没有一点爱心,它是一棵冷酷的树。于是,灾难自然就降落在它身上了。在一场大风中,尽管它用强壮的根系舍命地抓住土地,但大风还是把它刮折了,让它命归西天了。不过,可能到死它都没想到是为什么吧。

一个人假如傲慢到这样的地步,冷酷到这样的地步,是不是也会像这橡树一样呢?

这篇作品让我明白了做人的道理,要与人为善,要相互体谅,要相互关心,要学会感恩,要学会换位思索,千万不能傲慢自大,否则你就会失去一切伴侣,那样最终必定会受到惩处。

好好读读这篇作品吧,它的启发能让人一生受益。

四年级的读书心得篇8

假期里,我读了《小布头奇遇记》这一部作品,觉得此童话很有教育好处,这本书透过小布头的一系列遭遇,讲述了两点主要道理:一是怎样样是真正的勇敢,二是为什么要爱惜粮食。小布头诞生在萧老师的手上,是萧老师用灵活的手创造了他,因为小布头是用布头做的,所以才叫做小布头。小布头起先认为勇敢就是胆子大,他为了练胆子闯了祸,浪费了粮食。他的好朋友苹苹批评他不就应,他不理解,赌气并来开了苹苹。

于是他开始了自己的`历险和奇遇。他坐错了火车来到了农村,在农村里,他见到很多又奇怪又新鲜的事儿,认识了许多新朋友,听他们说真实的故事。这时,他才真正懂得粮食对人们多么重要,绝对不能浪费。同时,他也明白了唯有勤勤恳恳的工作才是勇敢,只有敢于和坏人搏斗才算勇敢。之后,在生日派对上,小布头又遇见了苹苹,小布头一向很后悔离开了苹苹,此刻又遇见了,就跟苹苹一齐回家了。

小布头在这部童话里就像一个孩子。他有自尊心,他期望做一个勇敢的人,就怕别人说他胆子小。小布头很任性,但他一意识到自己因任性而出了风头,他就赶紧掩饰。小布头也富于同情心和好奇心,爱听故事,遇到什么新鲜事总寻根究底。他不理解那种光说道理的批评,但善于从事实中或故事,理解教训。

读完了这一本书,我深刻明白了这两个道理。我也要像小布头一样学会勇敢,成为一个胆大心细的孩子。我还要学习小布头知错能改的性格,敢于理解别人的批评,改掉自己的坏习惯,成为一个人见人爱的好孩子。

四年级的读书心得篇9

一、学会正确关爱,营造温馨班级

一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?

1、“偏爱”后进生

在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的.积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、建立竞争机制,形成竞争氛围。

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。因此,我在班级中建立竞争机制,创造竞争气氛。

1、人人都有一个竞争对手

每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。

2、组组都有一个追击目标

除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”,“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

三、塑造自身形象,赢得学生信赖。

孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点:

1、好学上进,不辜负学生

教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

2、尊重学生,不远离学生。

俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。

班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任。

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