教学相长的意思_教学相长成语解释

教学相长

成语解释：教学：教和学；长：促进；增加。教和学互相促进。

成语出处：西汉 戴圣《礼记 学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”

常用程度：常用成语

感情色彩：中性成语

成语用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进

成语结构：主谓式成语

产生年代：古代成语

成语正音：相，不能读作“xiànɡ’；长，不能读作“chánɡ”。

成语辨形：教，不能写作“叫”；相，不能写作“向”。

近义词：互教互学

反义词：兼容并包

成语例子：教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。

教学相长是什么意思

指教和学的相互促进。

国语辞典解释

教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高。语出《礼记．学记》：「是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰：『教学相长』也。」

教学相长的其他解释

教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”《兑命》曰：“‘学，学半。’其此之谓乎。”郑玄注：“学则睹己行之所短，教则见己道之所未达。”“自反，求诸己也；自强，修业不敢倦。”孔颖达疏：“教学相长也者，谓教能长益于善。教学之时然后知己困而乃强之，是教能长学善也。学则道业成就，于教益善：是学能相长也。但此礼本明教之长学。《兑命》曰‘学，学半’者，上学为教，音效；下学者谓习也，谓学习也。言教人乃是益己学之半也。”原意是就教师自身的教与学而言。后引申为师生之间相互促进：一方面教师的教导使学生得到发展；另方面学生提出问题和要求，又促使教师继续学习，不断进步。