当值日生作文(收集5篇)

当值日生作文篇1

值日生，这个名称在我的心目中特别神圣！

一年级时，只要进入校门，就会看见那些大哥哥大姐姐笔直的站在门口，洪亮而又整齐的喊出“老师好”。从那时起，我就在心底埋下一颗愿望种子：要当上值日生！

现在，我终于当上值日生了，因为这是第一次，所以我十分认真，生怕出现一点差错，我在心中暗暗提醒自己，我要做一名称职的值日生，我要为同学服务，我要为老师服务，我要为学校服务!

自从我当上了值日生，就是一位管理人员。每天早上要早早地到校，站在门口，跟同学们一起大声喊道“老师好”，这期待已久的时刻终于到来！虽然这几天有些下雨，但依然没有浇灭我的热情。虽然当值日生是这么辛苦的，但是我不怕，做值日生就要起到火车头的作用。我是一名值日生，就要做到好榜样。

我当上了值日生，也学习到很多的知识。我学会的东西，是要大胆管理，大胆发现，这样才可以学到更多的管理知识。还要学到正人自正，服务认真，敢管公平，磊落人生！我的宗旨是：以教育为主，扣分为辅。我要在这个岗位上好好的为同学服务，为学校服务，在工作中提高自己的管理能力。

当值日生作文篇2

我是一名新手值日生，对很多事都应付不了，不过这个值日生也真是来之不易，因为我们班一个同学转学了，值日生的位置空着，真是一个千载难逢的机会，我当即和老师商量，老师同意了，可第一次值日并不太顺利。

这天我早早的来到学校，拿上本和笔，穿上值日生专用衣服，雄赳赳的站在校门口，进校的铃声响了，我赶快跑到指定的地方，开始很顺利抓到不少违纪的同学，可到后来……

“值日生，我捡到了一只笔。”

“值日生，我捡到了个尺子。”

“值日生，我捡到一只铅笔。”

……

这么多好人好事的，不过为啥“捡”的时候都要往书包里摸一摸？不对，一定有蹊跷，算了，先记上再说吧。我一边若有所思的想，一边记，直到头上都出了汗才记完，真不容易。

有时还有同学把红领巾胸卡装在书包里，非要等，值日生叫住他，自己才在书包里乱扒，故意找半天，还得我多费口舌……

终于能回教室了，真累。我把这件事告诉我们班另一位有经验的老值日生，她笑着说那都是他们自己的东西。怪不得“捡”东西的时候往书包里摸一摸原来是在找东西呀。

这才刚刚是早上进校，还有预备时，放学时，下午进校，下午放学……

终于熬到了晚上，我拖着疲惫的身躯回家了，不过我还要再说一句：“值日生也挺难干的，不过今天终于解放了！”

当值日生作文篇3

大家一定都知道什么是值日生。二年级时，刘老师说：“一年级时我帮你们做，但是你们现在是二年级的学生了，要学会自己做，我只在旁边指点，你们按学号轮流来做值日生，你们面对困难要努力克服。”

值日生需做倒垃圾、扫地、拖地、关窗、关电风扇等等……到现在五年级了，我们还是把这个老规矩记在心中。每天按学号轮流做值日生，每个值日生必须把这几件事做好。

记得，我在做第一次值日生时，几乎啥都不会做，每件事情都要老师指点。我扫地时，调皮的碎纸片怎么也不肯跑进我的畚箕。哎呀，桶里的水精灵激动地跳了出来，满地跑，我高兴地拿着沾满水精灵的拖把去甩别人。拉窗帘时，我拉得太快，把窗帘卷在了一起，怎么拉也无动于衷，我傻傻地望着窗帘，不知所措。

虽然我以前做得不怎么样，但是现在做值日生，我可熟练多了。拉窗帘时，我会小心翼翼地拉，控制好速度，而不是像以前一样。现在扫地我会把调皮的碎纸片从角落里揪出来，一个也不落下，拖地也是如此。不做值日生时，我也会帮助其他值日生完成任务。我做值日生干起活越来越得心应手，熟能生巧，心中有一点点小小的骄傲。

每个人都从不懂到懂，从不会到会，我们都要在经历中克服困难，这样才能成功，不克服困难，之前所努力的，都会为山九仞，功亏一篑。

当值日生作文篇4

上小学一、二年级的时候，特别羡慕四、五年级的哥哥姐姐，因为他们可以当值日学生。

值日学生比班干部还要大，一个班也就两、三个，机会十分难得。没想到四年级下学期，张老师让我当值日学生。拿到值日学生的牌子时，我高兴得蹦起来，心里暗下决心：一定要好好干。

眼疾手快要想当好值日学生，一点儿也不容易。人少的时候不要紧，人多的时候就必须眼疾手快。查红领巾时，要从人群中快速分辨出哪些学生没戴红领巾。查眼保健操时，要迅速分辨出哪些人没做操。查早操时，有些同学比较调皮，会躲起来，我须要快速知道有哪些人。时间久了，我变得眼疾手快。

追人风波查同学们有没有戴红领巾时，有时有人会跑，就须要我去追。追人可不容易，要跑得快，特别耗力。一、二年级的弟弟妹妹跑得比较慢，好追，比较老实。五、六年级的哥哥姐姐跑得比较快，难追，而且不老实。有时候我没追着。有时候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告诉我班级。还有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告诉我班级，悄悄地溜了。我便耐心地跟着他，等他进了教室，记下他的班级，这可得花不少功夫。

当好值日学生可真不容易啊！

当值日生作文篇5

今天，轮到我们小组打扫卫生。一下课，我就组织我们组的同学来打扫卫生。我安排三个同学擦窗户，五个同学扫地，一个同学擦桌子。在打扫的过程中，我不仅指挥他们，而且自己也帮忙打扫。我把讲台的前前后后打扫得干干净净，等全部打扫完后，我就开始检查他们打扫的情况。在检查的过程中，我发现同学们都打扫得很干净，我就不住地点了点头。擦窗户的同学走过来对我说：“我们擦的窗户也好了。”紧接着，擦桌子的同学也跑过来对我说：“我们的也好了。”我检查了一下，对他们说：“走，我们一起到操场上捡垃圾。”我们飞快地奔向操场，开始拾垃圾了，不一会儿，操场就被我们收拾得干干净净。回到教室里，我把教室里的每一个角落又检查了一遍，然后对他们说：“你们放心，我们的教室很干净，不说一尘不染，至少没有多少的东西，只有一些泥土。”不一会儿，卫生检查员过来了，他看了我们的教室，满意地笑了笑，就给我们班带上了流动红旗，我的心里顿时就像吃了蜜一样，甜滋滋的。

通过这件事，我知道了劳动了就会有收获，就像高尔基说过一样：“只有劳动人才是最神圣的。”