痕迹作文600字(收集11篇)
时间:2024-10-14
时间:2024-10-14
痕迹,不可磨灭的印迹。——题记
岁月匆匆流逝,在人们不经意间,已从他们身边拂过。岁月无形,我们无法感知?非也,岁月在许多地方留下了蛛丝马迹,只要留心观察,便可找到岁月存在的痕迹。
来到幽静的树林。我寻找岁月的痕迹。我看见了一些大树的年轮,一圈一圈的,很密,这仿佛是时光的轨迹,注视着它,就如被卷入了漩涡中,随着时光一起倒流,通往从前的世界。这年轮不就是岁月留下的痕迹吗?岁月从大树身边经过的次数越多,它的年轮就越密,岁月在大树身上印下了不朽的痕迹。再仔细观察树根部位,那层绿油油青苔,也是岁月所留下的,他将生机盎然的绿色累计在了露在外面的树根上,给饱经沧桑的大树带来了一丝生气。在树林还能找到许多岁月的痕迹……
下一站,是屋檐下。一些在水泥地上的小孔一起了我的注意,他们的排列很不规则,如天上的星星,散落在屋檐下。正当我想弄清它的来历里,一滴凉丝丝的水顺着屋檐落进了我的领口,我不禁抬头往上看,又有几粒水滴滚落下来,我急忙躲开,此时我惊奇地发现那几粒水滴正好落入了小孔内。我顿时恍然大悟了。刚刚下过一场雨,雨水从屋檐上掉落,落在这些已被无数滴水珠滴过的小孔内,所谓水滴石穿,这得经过长年累月才能形成,这小孔不也是岁月留下的痕迹?
都说岁月无情,无形的岁月哪里无情?答案我在父母的额前、头发上、手上找到了。
岁月如一把无形的刀子,在父母的额头上划下道道皱纹,让父母原来年轻的容貌变得苍老;岁月如一种银色的染料;每每经过父母头顶时都要留下些,使父母的头发中出现了“银丝”;岁月如一包干燥剂,每当经过父母的手时都要洒下些,让他们原本白皙的手变得枯燥。岁月留下的这些我不愿看见,但他们时时刻刻提醒我,要爱护自己的父母,不要让更多痕迹在他们身上留下。
不管我走到哪里,岁月的痕迹都会清晰地映入我的眼帘,那些不可磨灭的印迹中充斥着古老的气息,坚韧的精神与辛酸的泪。
时间,悄然而逝,不经意地改变了一些东西;成长,虽然带走了许多,但留下了刻骨铭心的痕迹。
犹记得,两年前的那段时光,离开熟悉的家乡,来到这座陌生的城市,加入一个陌生的集体。迷茫,彷徨,无助。稀里糊涂地被选为班长。刚开始,站在讲台上,看着台下喧闹的同学们,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放弃,但又坚持了下去。直到那件事情的发生。
年段要举办“班班有歌声”比赛,作为一个从开学以来都被年段公认为“差班”的班级的班长,我自然就没有把这事儿放在心上。然而同学却不这么想,他们在经历了众多的“打击”之后,依旧士气高涨,决心打个翻身仗。每一天的练习,他们都是那么努力,那么投入。以致于使我都为自己的行为感到自惭形秽,决心加入他们,一起创造奇迹。
之后的每一天,我们都发动所有的力量来使这一次合唱成功。家长们帮忙买演出服,老师尽心尽力地帮助我们提高水平,班委努力地维持排练纪律。
比赛很快来临,时间是那么仓促。上场,站在台上,看着台下的观众,心中有说不出的紧张。外面秋风习习,然而我的手心早已布满汗水。开始了,一切都进行得那么顺利,每一位同学都唱得那么忘我,以至于中间钢琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一结束,我们就开始想着比赛的排名。整整一周,每天上午,大家问的第一句话都是“排名公布了吗”?
成绩终于揭晓,我们脱颖而出,获得了一等奖。成绩公布时,所有人都是那么安然若素,一个多月来的心酸与劳累终于换来了喜悦的成果。
这件事,让我明白:很多事情并非你做不到,只在于你是否想把它做好。从而让我放弃了辞职的念头,并要义无反顾地坚持下去。在一次次的活动过后,我们渐渐退去了最开始的青涩,逐渐变得羽翼丰满。
成长,教我懂得责任,让我一步步地成长,在体验中从幼稚更加趋于成熟。这份成熟,是成长留给我们的痕迹。
衣服上的油渍,是儿时的.调皮留下的痕迹;盒子里的布偶,是纯真的童心留下的痕迹;日记中的一笔一划,是一缕缕心绪留下的痕迹;回想中的每一个片段,身上的每一个疤痕,都是时间留下的痕迹。
若细看,就能发现我的左手食指上有条小小的疤痕。这小小的疤痕,是一次难忘的阅历,是生长留给我的痕迹。
小时候,看见爸爸妈妈拿着刀削果皮,切蔬菜,在一个三四岁的孩子眼里这似乎是变魔术,充溢猎奇。但也因刀芒的尖利和爸爸妈妈的劝诫,对“刀”产生了深深的敬畏。跟着年纪的增加,五六岁时,猎奇或许敬畏也一点点衰退,仅仅因还没有自己切过生果而惋惜。所以某个星期天的下午,我找来一个橙子,想用生果刀切开。
我拿着黄橙橙的橘子,找来切生果的切盘。小心谨慎地把橘子放在切盘上,又找来一把细巧的生果刀。我攥着刀的手莫名的紧,心跳竟有些加快。不知是严重、惧怕仍是激动。我左手按住橘子,右手拿着刀对着橘子直直切下去。然,橘子皮上有水,刀一滑,刀锋便密切地触摸了我的左手食指。我吓得匆促拿开左手,右手丢了刀。妈妈听到动态,则匆促给我找来创伤贴。幸亏的是刀口不深。处理完创伤,妈妈又告诉我,切橙子应当现将刀整个刺进橙子,再下压,否则就会滑。我怔怔地听着。
第一次的测验真实算不上成功,但第一次的测验却带给我勇气。我不因失利而溃退,却是越挫越勇,所以有了第2次的成功,以及后来的独立。我也就此理解了“失利乃成功之母”,懂得了越挫越勇的勇气。
每一件事都会有都一次,每一次测验都有或许失利,但永不该该抛弃,更不能一开始就畏缩。只要测验过,尽力过,才不会有惋惜,才能够生长。
相同,在生长中,我们不该被磨掉猎奇,被抹去测验和冒险的精力,具有猎奇的人,才可在人活路上不觉得庸俗,不感到苍茫和害怕。
食指上的疤痕,生长的痕迹。它提示我英勇、测验、猎奇和不言弃。生长的痕迹,在我的人活路途中,时间为我点明一盏勇气的灯光。
鸟儿飞行的痕迹是云端轻轻的划痕,鲜花开过的痕迹是碎落一地的花瓣,母亲劳作后的痕迹是手上厚厚的茧,而你的痕迹到底在哪里?
记忆中的你一直留着乌黑发亮的长发,有着白皙的脸蛋,还有那如同春风般温暖的笑容,你的回眸一笑,让人觉得冰川仿佛在慢慢融化。你就是这样一个使人快乐、使人温暖、使人幸福的人,似沙漠中一方甘泉,给予人们希望。
如今,你在哪里?
在人来人往的街道上吗?记得你每次与我同肩过马路时,总会把目光朝四周扫视一番,那时的你看到一位老奶奶走过来时不论是有什么要紧的事,总会先出手扶起老奶奶,也不忘叫上身后的我过来一起帮忙。斑马线上,你总是会留意一下四方,遇到活泼捣蛋的小顽童跑过来,你定会紧紧护住老奶奶,担心她受到一毫损伤……
或是在热闹的操场上吗?那里垃圾特别多,喝完的易拉罐、写完的废纸片、吃完的口香糖,还有很多打篮球的学生。如果被你看到这些垃圾,你一定会不顾自己安全去把他们拾回来,扔进垃圾桶。也不担心那些篮球会不会砸到你,而你担心的却是那些学生会不会因为这些垃圾而跌倒受伤……
亦或是在郊区了小公园里?记得那里常常出没许多小猫小狗,只是那里的环境非常恶劣,垃圾的腐臭味、铁屋的生锈味,小动物们在那里饿得皮包骨,浑身脏兮兮的。可是你,为了那些小动物,主动去盛水把它们清洗干净,还从家里带食物供它们吃,你自己却因此身上都挂了彩,你也不管不顾……
每一个角落都有你的痕迹,只是你未曾回来过,你在远方的小镇过的还好吗?街道上的老奶奶天天念叨着你,操场上的学生也想念着你,就连公园的小猫小狗也在门口可怜巴巴地等候着你。
仰望天空,城市的天空永远是灰色的。即使艳阳高照,天这张被染过色的纸,似乎还是无法留住你的痕迹。
啊!你的痕迹,已经烙印在人们心中!
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它,而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去,但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它流下的痕迹,对于它,我的心里竟产生了一丝敬佩。
我在学习的道路上缓缓前进着,我知道前方困难随处可见,讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间再来帮助我了,我只拥有一份信念,打垮一切困难,努力到达终点的信念。我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已爬过了阳台,它正在向屋顶进发。缓慢的它显得更慢了,小心翼翼的,勇敢地向上爬行,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把,刚想伸出手却又不由自主地停住了,脑中又蹦出一个想法:如果没有经历艰难的过程,胜利的终点对于它又有什么意义呢?
我沉浸在一片茫茫题海中,想空闲一下,手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余,想到两点一线的生活,想到堆积如山的作业,心中一阵乏闷,怪自己太笨,不懂得“复制”别人的作业,让自己轻松一下,可这个念头才一出世,就被理智给抹杀了。是啊!我要的是成绩,并不是那纸上的答案。
夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,白的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道,它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了它的努力,也让我明白了,路是一步一步走出来的。
时光飞逝,中考的日子转眼已经到了。以前的艰辛已化做了动力,我心中那不变的信念让我掌握了丰富的知识。我的终点似乎也一片光明。
蜗牛如我,在不懈地努力着。
我似蜗牛,为小小的梦想不断地拼搏着……
蜗牛告诉我,当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹,未来才能绽放光彩。
在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,这就是他们生命的痕迹。
——题记
也许你曾想过,人生的意义在哪儿!有人为什么而生,又为了什么而活,这的确是令人费解的问题,可是,在我们这个纷繁复杂的社会中,有这样一群人,为我们诠释了生命的意义。
“铁人王进喜”,相信你们不会对此人感到陌生吧!为了新中国的社会主义建设事业,为了新中国的发展壮大,为了新中国的每一个人民,他毅然跳进了油田,冒着被冻僵的危险,在零下几十摄氏度的石油里搅动,正是由于他这种敢闯敢干,不服输的精神,制服了井喷,为新中国的一大油田诞生起了决定性作用,你看那油田里,满是王进喜生命的痕迹。
“党的好干部”焦裕禄,对于你,也许是最熟悉不过的了,但是,当你看到他们村的种种生活设施,人人脸上挂满微笑时,你还不会忘记了吧?为了人民,为了群众,焦裕禄经常带病工作,又常为了工作而不吃饭,以致于积劳成疾,献出了他的宝贵生命,正是他的这种恪守尽忠,全心全意为人民的理念,为人民带来了福音,许多人也因此而发展,你看那工作的写字台上,满是焦裕禄生命的痕迹。
“最可爱的人之一”,邱少云同志,年轻的他,怀着一颗赤子之心,奔赴了抗美援朝的战场,正是由于他肩负保家卫国的使命,所以当战火烧到他身上时,他没有吭声,默默地静静地等着,直到他被烧得面目全非,因为他的心中有份执着的信念:一、保家卫国,难道说他很傻吗?火烧到身上竟然不会滚动,不是的,他为了战友,为了新中国的明天,你看那熊熊大火中,满是邱少云的痕迹……
还有孔繁森、邓稼先、钱学森……,他们为了祖国的未来,牺牲了自己,努力干好工作中的每一件事,不为别的就为了新中国人人都能过上好日子,正是他们奉献精神,才有了新中国的今天。
他们的岗位平凡,却能干出不平凡的业绩,这就充分体现了他们那份心,这就是生命的痕迹。
“砰砰砰”一阵“枪”声响起。这枪声从哪里传来的?原先是儿时淘气的我正在与小朋友们嬉戏。那时,作为“警长”的我常常带上一批朋友奔向对面的马路边的草地上玩“警察抓小偷”的游戏。草地是我们的天堂,汽车呼啸而过的的声音是我们的警笛,飞扬的尘土是我们游戏的硝烟。然而,每次回家换来的都是母亲的一阵唠叨:“马路边尘土飞扬的,多脏呀!你简直就像一只灰老鼠,真期望哪天那马路被封,你们再也不能去那儿玩了。”
当时我不以为然,可没想到竟然被母亲不幸言中。有一天,这条我早已熟悉的马路却被禁止通行了――它被“封”了,同时也带走了我儿时的回忆。钢筋、水泥及一排排的临时民工房侵占了我们的领地。以前的欢声笑语已被“隆隆”的搅拌机声、“哐啷”的钢筋碰撞声所代替。渴慕“天堂”的我们这时只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我们的地盘。
为什么禁止通行?难道是我们太顽皮,把草皮破坏了?难道是我们的喧闹声引起附近居民的抗议吗?之后我才明白,“封”了那条路是为了建高速公路。它宣告了旧路的结束,也宣告了我童年的逝去。
那几年,我正处于五六年级,正是升学的重要时期,紧张的生活加上用心的备考,那段时光就如同那条老路一般,正忍受着无限的痛苦。但我相信“苦尽甘来“这个成语的,只有苦难过后,才有更灿烂的明天。
最后,我以优异的成绩升入中学。当我再次回到那条老路上时,发现已有一条新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨:那条老路已经没有路的模样,它的辉煌已随过去的岁月一去不复返了,而那条代替并延续了老路生命的新路,也成长为了平坦宽阔的马路。这条充满生机的路,正在向远处延伸延伸……我也随着这条新马路一起成长,在成长的道路上,留下了串串足迹。
星期五,我带着一颗自信的心,将原先的忧虑与生死置之度外,走进了考场。
考完了,所有的科目都熬过去了。谁能想到,在星期五晚上还为彩虹骑士老板的厉害所震撼,还为QQ堂冒险无法打到第四关而发牢骚的我在试卷发下来时,恰似一个闪电打在头,硬是将平时笑嘻嘻的我打成了愣头青。
该来的还是来了,平时不好好听讲的我,试卷赫然写着100。我的手在抖,我的脑在怕,我的心在颤。98:100:102等于数学:语文:英语。英语不容置疑,绝对没考差。数学、语文则在高速开倒车。试卷在我手中,分数在我脑子,思绪却不知怎么的,飞走了。
“同学们,110分以上的交上来。”收完后,老师又说:“100―110分的交上来。”我顺手一递:“杨程,帮我带一下。”杨程一边埋怨着,一边带上去了。“徐杨,上来一下。”我下意识反应:完了。这是第一个反应。我又犯什么错啦?不对呀。这是紧随其后的第二反应。我如同/行尸走肉般来到老师面前。“徐杨,你是不是感到考不好了想撕掉试卷?”我膛目结舌,目瞪口呆,心情复杂到前无古人后无来者。
“我……”我嘟囔到:“我没说呀。”不知为何,老师竟问是哪个人干的。我沉默着,她怎么可能知道。当时我思绪恍惚连干了什么都不记得。只听见9个字:“要从自己身上找原因。”训话结束,本来打击就大,又加上一顿训话,下来后我抱头痛哭。我也想不通,就是简简单单的一条折痕,为什么到了大人们的眼里,却变得如此复杂呢?
痕,一条折痕,因为分数而变成撕试卷的前兆,什么?黑是黑,白是白,黑不能变为白,白不能变黑。只因一失败,黑就变为白。为何大人世界如此复杂。
后记:我在努力,希望成绩如芝麻开花般节节高,一条折痕在高分试卷上与在低分试卷上,是否其痕之含义会一样,我在追寻,追寻答案——
历史留下的痕迹,神秘悠久,古圣先贤,光耀中原大地,古老文明,辉煌成就震撼天下。
星期五学校组织我们去参观科学博物馆,这些中华民族年年珍贵的历史文化,令我自豪的同时,也深深感到了震撼。我刚走到大厅就看到了伏羲降象的铜像,伏羲有力的双手顶着两头大象,大象象鼻朝天扬起似在痛苦嘶鸣,铜像后是飘渺的流云,流云上浮着一座宝塔,充满了遥远古老神秘的气息……博物馆主要分为五部分,分别是,“文明曙光”、“定鼎中原”、“制礼作乐”、“盛世荣华”、“东京梦华”。它们其实代表了五个历史上宏伟的时期:原始社会时期、夏商时期、西周时期、隋唐时期、宋金元时期。我最喜欢,印象最深的莫过于“东京梦华”宋金元时期……那令我魂牵梦萦的时期……东京梦华——宋金元时期(公元960年-公元1368年)。博物馆中有一段描绘风华绝代的她的诗句:东京梦华,一段清明上河图的熙攘世景。北宋皇陵,一个中原王朝的寂寥背影。石雕泥塑,凝结平民世情人生。文房清供,汇聚文人哲思雅意。瓦房勾栏,杂居百戏的成熟之地。官瓷民窑,再现中原制瓷的胜景风采,惠泽世界的科技发明,野牧农耕的文化交汇。东方帝国、仪态万方,集古代文化之大成。
汴河两岸的繁华昌盛,似一幅锦绣王朝的倾世画卷;诗圣诗仙的绝世词曲,见证了大宋的盛世繁荣……大宋的瓷器达到历史瓷器的顶峰之巅,耀耀生辉,璀璨夺目,绝世无双,乃历史文化宝库中一灿烂明珠!莲鹤方壶,集清新与神秘为一体,龙耳双壶,典雅华美,堪称方壶的绝世双骄!白彩釉剔花牡丹纹瓷瓶,雅洁的雍容,玉凤展翅瓷瓶,盛世昌明,凤凰以降,绝世双骄,无与伦比!大宋瓷器,天下震惊!历史留下的痕迹,见证了中原数千年的原始、昌盛或衰败。科学博物馆之行令我对中华的璀璨文明既自豪又惊叹!
或许是一种被逼的无奈,或许是一种无所畏惧的体验。不知道是那边吹来的一股勇气,是有二万五千里长征做坚强的后盾,还是有满脸横肉,凶神恶煞的教练在前方抑挺,赶鸭子似的,不得不让你看清前方有路有多远,星星可以照多久!
不错,我当正脚踩着夜行百里的路,头顶满天繁星的那一刹那间我仿佛觉得那是一条漫漫长路,需要等待,需要慢走,因为,疲惫中所有的一切都是没有尽头的――
疲惫中,我台头看着天空中,多少多少的星星,令我陶醉,仿佛是宇宙,犹如银河,让我似乎看到了牛郎与织女。虽然我正在煎熬,我正在拼命的向前走了,每一步似乎都是艰难,是我犹豫了很久作出的决定。事实中,我很疲惫,好像我开始了做梦,梦境中,我有一台床,面对这繁星,荡漾在去张关路边每一个山村。
不知不觉中,星星渐渐减少,夜晚变成了白天,没有了银河,没有了宇宙,有的只是营员哀叹,有的只是营员低声诉苦。不仅仅是疲惫,不仅仅是痛苦,现在看到白天是所有营员的希望――离终点已经不远了。
翻山越岭啊,为的是什么,为的只是要看到山顶那一块牌坊――张关水溶洞旅游风景区。所有的艰辛与汗水化作脚下的一个脚印,多少个人啊,留下了多少的脚印,多少个脚印留下了多少的艰辛与汗水
没有选择的,漫无目的的,走到哪里算哪里。只有哭,可以平息自己心中的言语不出的伤心,让疲惫的双眼变得湿润;只有那所剩无几的纯净水,可以勉强的填保自己饥饿的肚皮,洗去劳累留下的微尘……
累,痛,苦,我无话可说。我很想放弃,很想对教练说“我要坐车!”可我不是没有勇气说,而是我看见别人在坚持,我没脸去对这一念头声请同意,我希望我能坚持,我期待着看到那一块牌坊。
没有牌坊,迎接我的是一句话“年轻的心里只想着一件事,让不可能成为可能!”我的成功真是这样的,整个通宵我只想着我走的路是夜行百里的路……当在最后回家的车上,我想着,车轮划过的痕迹,曾是我用脚踩过的路啊!
坐在窗前,面前摊着一本书,目光在书中穿梭着,心中有少许的烦躁。
已进入了炎日的夏,风无力地吹着,上空有少许乌云悠闲地飘着,空气也慢慢地凝重。雨点迅速地砸了下来,风也开始呼啸。道路两边的杨树,似是雨中最娇艳的舞者。风儿,雨儿,都成了它们招展的工具。叶子与叶子,在树杈上发出轻巧的欢声笑语。如同一群调皮的孩子,又如同一个个摇曳的音符,似乎那么悠闲,使我的烦躁骤然减轻了不少。()
闭上眼,侧耳倾听,一切都显得那么美妙。四处张望着,目光停留在了一个角落。路上一把把鲜艳的伞在眼前闪动,在树的后边,若隐若现,看不完整,有时连急着赶路的行人也看不出,却见那一把把花伞在挥舞。看到这儿,不知为何,思绪停留在了一个模糊的画面。
那也是一个下雨天,雨点不时敲打着窗户,教师中的孩子们已无心再听老师讲课,都不时将目光投向窗外,看雨水的变化。“叮铃铃”放学的铃声打破了这安静地气氛。早已按捺不住孩子们,提起早就收拾好的书包,冲进雨帘中,大声喊叫着。
我如往常一般收拾好东西,慢慢地走出了教室。心中踌躇着该如何回去,走出来,不禁打了个寒颤,风的寒气不时向我刮来。校内大部分学生都已走了,我站在原地不动,泪水不争气地溢了出来。低着头,忽然发觉四周的雨似乎停了,猛地抬头,啊!原来是妈妈,她用关爱的眼神望着我,递给我一件外套,蹲下身来替我穿好,撑起伞走向了雨中。
“轰隆”忽然的雷声将我从往事中拉了出来,我扭头,天空中出现了一道亮光,将灰蒙蒙的天空划出了一道裂隙,是那么刺眼,回忆着那一副模糊的画面,心中有所感悟。原来,爱是不需要声张的,如雨点落在地上便消失了,没有留下痕迹。抬头,望向窗外,雨似乎小了一点,丝丝小雨扑向了叶片,我心中涌出了一种暖意,攥紧笔,流泻下一时的感受:爱无痕迹。
上一篇:痕迹高中作文(收集4篇)
下一篇:以痕迹为题作文(收集12篇)
热门推荐