幼儿工作总结(整理5篇)
时间：2024-09-15
时间：2024-09-15
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、教育教学方面
1、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间。提供幼儿活动材料，更好的培养幼儿全面发展的能力。
2、和孩子们在一起生活一起学习对他们细心照料也是至关重要。，在日常的生活中，作为一名有责任心的幼儿教师我会去细心的观察每一个孩子的特点。发现他们的优点，了解他们的缺点。在生活中就像他们的父母一样去照顾他们，让他们感觉就像在家里一样的温馨。
二、家长方面
1、平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长的宝贵意见。
三、自身方面
1、我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的`意义与欢乐!总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进。
2、我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。树立高度的责任心，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
我的总结完毕，谢谢大家！
转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到更好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我也感到了莫大的快乐。
一、政治思想方面。
我参加了区教委组织的《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿教师培训，认真学习《指南》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动，认真记笔记，并总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面。
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划和小袋鼠主题课程，认真安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，这也是我一直以来坚持的努力方向。本学期，我有幸的担任了班级美术兴趣班老师。对于一点没有经验的美术兴趣班教学，开始很迷茫、忐忑。对于这份沉甸甸的责任，很担心自己不能胜任。特别是涂色阶段，就担心没有孩子自己的东西，到后来，看到孩子们能拿笔自己画画，心里真的很激动，而且大多时候他们都会有自己的想法，在我不断的`鼓励与指导下，孩子们画的画都比较丰富和富有想象力，我想不仅是孩子们进步了，作为老师的我也在与孩子们一起成长。
逻辑狗特色课程也在紧锣密鼓的开展，对于这项新引进的课程，我们每个老师组织一节逻辑狗教学活动，教研活动上大家再进行反思讨论，一点一点的进步，努力寻找更适合孩子们的教学方法。
本学期参加了多次培训活动，促使自己各个方面进步。近期参加的胡瑛婷宝宝绘本音乐培训也学到了很多教育教学方面的知识，虽然是36个月龄内的绘本音乐教学，但他融合了语言、认知、建构、音乐等五大领域的内容，是属于整合课程的范畴，胡老师教给我们很多教学方面的技巧也适用于幼儿园的日常教学。
三、常规工作方面。
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯。针对学期个人规划，重点抓孩子们洗手和漱口两个环节，通过洗手儿歌：挽袖子，开小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指缝儿，最后把手腕洗干净，甩水，123;漱口儿歌：手拿小水杯，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水，两首儿歌来教给孩子们正确的洗手和漱口的方法，经过一学期的练习，孩子们基本上能在洗手时边念儿歌边操作，漱口时正确操作。
提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。能够保证孩子们每天的饮水量，并且随时能自由取水。在进餐时，孩子们能做到不边吃边讲话，爱惜粮食，尽量不洒在饭桌上，这也是我们班孩子们表现很好的一个方面。
另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、学会分享、乐于助人等良好的质。一个学期以来，孩子们在学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、上都有很大进步。
四、安全教育方面。
严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，做到及时发现，及时清除。每次外出活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再让领幼儿进行活动。
本学期，幼儿园进行了消防安全疏散演练，在老师的讲解和示范下能用湿毛巾捂嘴并排队依次撤离。本学期我班未发生安全事故。
不知不觉，一个学期又过去了。时间真的过得好快，好象还没来得及享受这个美好的过程，就迎来了新的挑战!回想我们一起走过的路，有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动……每一段经历背后都有一段感人的故事，每一次成长背后都有很多的努力和付出!
一、工作成绩
(一)办学规模基本形成
1、共开办13个班级，班级规模基本达到预期设计;生员最多超过300，招生工作任务基本完成，幼儿园已经完成规模建设阶段，转入内部素质建设、夯实发展基础。
以公务员、医生、教师、白领及私营企业主为主体的家长群体基本形成，成为临沭幼儿园无可动摇的支持力量。
华泽在临沭幼教领头羊的地位已经不可动摇。绝大多数家长已经非常认同华泽理念，少部分不认同华泽的家长将在续费阶段逐渐掉队。
2、家长由质疑到信任，由担心到认可。家长在幼儿园组织的活动中，出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性，也体会到了夫妻关系要大于亲子关系，学会了协调家庭关系，初步意识到了家长的榜样作用。
在幼儿园及老师的引领下，家长的教育意识越来越高。例如：幼儿园的家长作业，家长由原来的几个字、几句话到现在由心而发的感受，由原来的应付了事到现在的实际改变，甚至有的家长专门让老师再给留一份，给家人和朋友一起分享。
(二)管理团队基本成熟
以卓娜、张艳丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一批员工为代表的核心团队已经成型，逐渐成长，逐渐接替赵老师承担幼儿园日常管理工作。
特别突出的是前台主管尹老师，已经快速成长为管理骨干，能够完成大部分日常家长接待工作。
(三)教师团队比较稳定
1、教师心态提升。
大部分教师能够在华泽找准自己的位置，发现不一样的自己。
从遇到问题纠结、逃避、受伤到主动解决问题，知道问题是用来成长的，经历的'多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长，能正面向家长提出问题，并能解决一些基本的家庭教育问题。
2、先做人后做事。
我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰，活出自己，活动出精彩。并能妥善地协调家庭关系，解决一些家庭矛盾，帮助别人，成就自己!
3、在教学方面，由原来的“一把抓”到现在注重个体化差异和因材施教，在孩子们成长和进步的过程中，老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。
我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下，我们的团队越来越有爱，越来越团结，越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队，就像是我们的口号：我是独一无二的，我是最棒的，我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩!
(四)幼儿园工作方面
1、活动效果好。
经过两年的沉淀，我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能达到预期的效果，得到家长和社会的一致好评。
七月份，在K5毕业典礼的基础上，针对K4相当部分家长要转学的现实难题，创造性地开展K4欢送会活动，非常有价值。
2、保教工作扎实。
幼儿园始终注重保教结合。例如：每月一次的体检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参加早操和户外活动，幼儿的身体素质有了普遍提高。
3、孩子成长迅速。
在幼儿园“有爱相伴，幸福永远”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以勇敢地站在国旗下讲话，可以主动担当小班长、小老师。知道帮助妈妈是自己的责任。真正体现了生“命因蜕变而美丽，人生因品格而美好!”
二、主要问题及努力方向
1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到展示、成长的空间，。
面对赵老师逐渐离手的现实，管理团队能否顺利完成过渡，保证园所运转。
华泽的起点、定位非常高，这就对管理团队、教师团队都提出了非常高的要求。能够胜任普通幼儿园的管理团队，距离华泽的要求还远;能够快速成长的团队，在华泽历经三年的锻炼还略显稚嫩;
另一方面，赵老师一直没有离开，在保证幼儿园平稳运作的同时，也让大家缺少独当一面的历练机会，一定程度上阻碍了管理团队的成长。
华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作，在面对个别观念不一致的家长、老师的时候，还是力不从心，需要尽快成熟。
同时，华泽已经走过三年的历程，马上面临大规模扩张的阶段，还需要储备分园需要的管理人才。所以，培养执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管，成为华泽下一阶段非常重要的、内隐的工作和挑战。
培养的对象，除了一直追随华泽的老员工，还要扩大视野，积极吸收认同华泽的新员工。管理层最重要的能力不是幼教专业能力，而是执行力。
2、抓教研，提升教师内涵。
幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满意家长，立足临沭，实现办学上规模。
华泽三年的发展，得益于起点高、有文化，从理念上占据制高点，打造一支有爱心、有梦想的团队。这支团队的人文素养非常高，但幼教专业素养相对薄弱。
前期工作的成绩，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合。因为我们希望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。
在取得社会认可之后，我们自己清醒，必须通过抓教研，不断提升教师专业素质，夯实幼儿园发展根基。
这样幼儿园的发展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道：教师专业素养高，幼儿园拥有可持续发展的能力，付出少、收获多，教育效益高，老师不会那么辛苦。
3、家长群体的忠诚度还有待努力
少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤;
许多家长态度摇摆，常常变脸。好的时候感动得一塌糊涂，听到别人对华泽诋毁又缺乏立场;
K4年级的续费非常困难，相当部分家长摇摆不定，对我们的工作造成非常大的干扰。K3也有部分家长犹豫是否转学。
这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高，对教育的解读还缺乏科学性，教育理念从认识、认知、认可、认同到内化、执行，还需要我们继续努力。
招生的本质是招家长，需要严格把关。对那些不符合华泽市场定位、跟不上华泽发展的家长，要从入口拒绝、中途淘汰。
4、个别教师跟不上华泽发展脚步的教师，面临掉队的危险。
教育是什么?
是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育是唤醒，唤醒自己，唤醒他人!
华泽是一个发展的大平台、大熔炉、大学校。
在华泽，我们经历了，我们成长了。
人生就像一只储蓄罐，你投入的每一份努力，都会在未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天努力一点点。没有委屈就没有成长，就有挫折就没有成功，让我们一起努力前行吧!
说课大赛已于昨天结束。下面，我着重就这两次的说课情况做一个简单的总结，交流一下比赛的成功之处和存在的问题，希望大家从中能有新的收获。
一、成功之处
1、本次说课，参赛教师对新课程理念理解比较透彻，对教材分析地位和作用分析比较到位，学情把握准确，教法的选择有理有据，教学设计符合学生的认知规律和新的课改精神。
2、本次活动成功地为老师们搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。可以这样说每位老师在这次活动中或多或少都有不少收获，基本功得到了一定的提高。
二、不足之处和建议
1、部分老师的说课语言显得平淡，缺乏生动性、感染性。老师们说课还是离不开稿子，有的能半脱稿。老师们若都能脱稿说课就更好了。其实，好的说课者应是激情洋溢、语调抑扬顿挫，巧妙运用体态语言感染听者。更高标准就是要求说课者具备一定的演讲功底。因为站在说课的主席台上，说课者就是一名演讲者。说课的成败在很大程度上取决于说课人的说课语言和肢体语言。部分青年教师没有用课件或普通话，这是本次比赛得分低的原因。
2、在教材分析中，对教材的编写意图说得少，或者没有说。
3、个别老师对教什么和为什么这样教的理论阐述还有欠缺，所以老师们还应多学习教育教学理论，做一个现代的知识型教师。
总之，通过这次说课比赛，希望老师们能意识到自身的不足和有待加强的'方面，也对未来奋斗的方向更加明确。在平时花更多的时间去学习新的教育教学理论，在教学研究方面多下功夫，不要满足于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步，做个永思进取、永不懈怠的教育工作者。下面宣布获奖名单：中年组：一等奖：，二等奖，三等奖。
青年组：一等奖，二等奖，三等奖。
其他参赛教师为优秀奖。现在开始颁奖：
时间过得飞快，又一个充实而紧张的学年已经结束。总结一学年的工作和生活，我要首先感谢园领导及各位老师对我的引导和关注。过去的一年，我在他们的指导下不断提高自己的经验和认识，感受到了来自同事和家长的支持和鼓励，这也成为我前进和奋斗的动力。同时，我也充分感受到了集体团结协作的重要性，在这个过程中，我圆满地完成了各项任务。现在，让我来为大家总结一下：
一、政治思想
我积极参加政治学习，通过不断努力提高自己的思想觉悟、政治认识和理论水平。我时刻牢记“讲正气、树新风”及“一创双优”的理念，在这些崇高的目标的支持下，我在工作中更加精神抖擞，充满活力。尤其在本学期，我几乎没有完整的休息日，只是为了准备基本功大赛、学习和充电，或者是加班地排练舞蹈。我很少回家，每次打电话给父母都是为了想家和发牢骚。但是，我知道我是幼儿园的一分子，我热爱我的工作，我要努力把它做好。我会充满热情，对待每一项工作，时刻以“园荣我荣，园耻我耻”的意识去提醒自己，不断加强自己的业务能力和综合素质，在学习幼儿园教育指导纲要和不断实践中不断创新，更新自己的教育观念。
二、履职尽责
作为班主任，我的工作职责是非常明确的。在过去一年中，我积极履行这些职责，得到了学校和家长们的认可和支持。
作为班主任，我首先要感谢王小弟老师和秦艳红老师，因为她们一直默默配合、包容和支持我。从20xx年9月开始，我就成为中三班的班主任。虽然我第一次承担这份工作感到压力很大，但我没有退缩，我认为压力就是动力。无论什么活动，我总是走在前面，因为如果自己不做，那么要求别人去做就没有说服力了。
我和王小弟老师、秦艳红老师在一起工作了一年。我们同心协力，拧成一股绳。在生活和工作中，我们团结合作、互相关心、互相帮助，形成了很强的凝聚力，充分发挥了“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致地做好班级各项工作。
在教学方面，本年度共完成160篇教案、64份听课笔记、32篇教育笔记、28篇师德师风笔记和25600字的学习笔记。我还制作了2件玩教具，并认真组织了每一次教育教学活动、普听课活动和教研活动。在业余时间除了学习《幼儿教育》、《学前教育》等幼教杂志外，我还经常上网查阅有关幼教资料，通过多种渠道不断学习，提高自身素质和教学本领。同时，我注重将理论贯穿于教学实践中，并善于总结经验。每个月我都会撰写教育随笔以提高自身能力和写作能力。
从3月份开始，我每天都写一点随感并思考，坚持不断地写，一点一滴地写。我从写小文章开始，近半年里在研修茶座上发表了9篇文章，其中“班主任工作经验交流”被评为精品文章。
我的教学方法也注重培养孩子们简单的生活知识和经验，提高他们的自我服务意识和解决问题的能力。例如，当孩子们发生矛盾时，我不直接评判谁对谁错，而是让他们参与讨论，搞清矛盾的原因，解决问题的`有效办法是让孩子们进行交流，相互告诉对方自己的想法和现在心里有何感受，那样做好不好，怎样做更好等。这种方法让孩子们更容易接受，并提高了他们解决问题的能力同时也加强了他们对问题的认识。
我通过放大孩子的优点和多点鼓励，得到了一些心得。我总是带着微笑，向可爱的孩子们分享阳光，并寻找他们闪亮的特点。有一次，我的学生张丽馨发现地毯的一个角卷了起来，她主动回来将其整理好。我及时表扬了她，之后，我们的许多小朋友都像丽馨一样自觉地整理地毯。邱翰林是一个很调皮、让我们头疼的孩子。一次数学课上，我发现他写的数字非常端正，便当着全班孩子表扬了他。由于鲜少得到表扬，他高兴极了。现在，他还会主动擦桌子，并且做得有模有样。
另一项工作是支持孩子的好奇心，鼓励他们探索环境。当孩子们在一起的时候，他们总是喜欢研究小蚂蚁。我会尽可能地让他们多看一会儿，然后启发他们，引导他们发现一些关于蚂蚁的知识。如：蚂蚁是一种非常小的动物，蚂蚁的头上有一对触角，有一双微小的眼睛，但几乎看不见，它是用嗅觉来辨别方向，搬运食物。蚂蚁的家一般住在树下，泥土中或水泥地的细缝里。蚂蚁一搬家，就要下大雨了。最近我的学生又喜欢上花池里的小蜗牛。我相信他们也会从中获得知识和乐趣。
家长工作是我们生存的保证。我认为“细微处见真情”很重要。我尽量保持微笑，向家长们展现好的形象；用具体的小事来概括孩子的特点，让家长们佩服我的观察力，信任我的工作；并且积极与家长定期联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。我虚心听取家长的合理建议，耐心为他们排忧解难，热情帮助他们，将每项工作做到最好，照顾好每个孩子。这些微小的关怀，感动了每一位家长。
最重要的工作之一是保障幼儿的人身安全。为了使幼儿可以在安全的环境中生活、成长，我们采取了以下措施：
1、教给幼儿一些安全知识，增强他们的安全意识和自我保护能力。例如，不吃异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生的东西，不跟陌生人走，遇到危险时要大声呼救。
2、执行严格的晨检制度，不允许幼儿携带任何不安全的物品进入幼儿园。
三、妥善管理病儿药品，避免幼儿误食毒药。
四、强化各活动环节的管理，全面管理幼儿日常生活，做到贯彻始终，以防止意外事故。
五、认真履行交接班职责。
六、工作成绩
在本年度中，我积极参加市级和幼儿园组织的各项活动、比赛。在领导和同事的指导和帮助下，我取得了以下成绩：
1.8月份，我的论文《如何承认教师在数学教育中的主导作用》获得市级优秀成果三等奖。
2、在10月份，我的案例《好玩的气球》获得市级幼儿园案例评选三等奖。
3、在今年四月份，我的经验交流文章《班主任工作经验交流》在研修茶座的博客上被评为精品文章。
4、今年“六一节”，我与周金爱老师合作编排的舞蹈《同在蓝天下》获得市级“金色童年”一等奖。
5、我还代表我园参加了由教体局组织的“讲正气、树新风”及“一创双优”集中教育活动演讲比赛，得到了领导的好评。
6、我积极参加了市级的幼儿教师基本功大赛，包括唱歌、跳舞、绘画、说课、案例分析和笔试等多项比赛。虽然结果尚未出来，但对于我来说，参加比赛的过程也是一次极好的锻炼机会，使我更加专业。
下学期，我将竞聘计算机教师职位，我将牢记岗位职责，努力负责，同时我也为自己制定了以下努力方向：
1、专注于本职工作，踏踏实实地做好每一项具体任务。
2、加强基本功训练。
3、认真学习培训，不断提高自身素质，积极参加园内的业务学习和教研活动，提高教育理论水平和科研、业务能力。
4、利用假期和业余时间参加幼儿教育本科进修，以及计算机学习。
七、不足之处
1、我感觉自己的基本功还不够扎实。
2、创新意识还需加强。
时间匆匆而过，转眼间一学年的工作就结束了。回顾这一年所经历的事，虽然每天都很忙碌，但是却让我感到充实。一位哲学家曾经说过：“人生最有价值的就是充实，对抗无聊的最好方法就是认真对待工作任务，并努力去完成它。”我一直将这句话铭记在心中，不断激励自己，以积极的心态对待每一份工作，并全身心地投入其中。
在幼教这个工作岗位中，我经历了酸甜苦辣，但是我的内心始终是充实、快乐的。这种体验只有岗位内人才能够真正体会到。在未来的工作中，我将与其他教师一起，锐意创新，采用新的思维理念和工作方法，培养出一批高素质、为园所增色的学生。我相信现在蓓蕾中的花朵，明天一定会盛开出绚烂的花来。
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