碰撞作文800字(整理17篇)
时间：2024-02-07
时间：2024-02-07
这一动荡的新年，阻碍了我们的学业。为了不落下课程，学校组织我们展开了网课学习。在此之前，我不知道在网上课是什么感觉，只是感觉到非常新鲜，但是经历了这几天的网上学习之后，那种新鲜感陡然消散，对于网课的无奈却是愈渐加深。
第一天，不同于生活老师的亲切的声音，刺耳的闹铃声一直在我耳边回荡，就算如此，也难逃迟到的命运。早读上昏昏欲睡而导致任务未能完成，课堂上与同学们闲聊导致了重点内容的缺失……一天的课程结束了，才发现重点都没有弄懂，双眼迷离的`看着空白的作业本不知如何下手，只能观看直播回放，慢慢“学习”
面对如此困境，我怎能安心屈膝投降？“手机还是学业”，这个问题我已经有了确切的答案，不能再继续懒散了。不过好在我们的老师一直都非常耐心的在帮我解决每一个问题，指导我们去学习。而我则去用心做好每一件事，每日复习所学内容。本来因为一些特殊情况，现在没有办法去学校上课，所以我们在上课的过程当中，我们更加要投入更多精力，更加跟紧老师的步伐。虽然很多问题都需要在网络上跟老师联系，这样一来也不是很方便，虽然学习起来有一些困难，沟通起来有一些困难，但是我从来不会放弃，我会把握好每一个机会，去认真的上好每一堂课，虽然是上网课，但是我也是非常认真的，不能在别人弯道超车的时间里是自己却翻了车。
几天的时间下来，我适应了这种环境，我也适应了这种上课方式，我相信自己能够在接下来的时间当中继续保持好这种状态，只要我还有一个乐观的心态，我就一定会认真的去学习，只要我还有一个对学习的渴望，我就会坚定不移自己的信念，去把握好每一个学习机会，让自己在每一次上课过程当中都能够学到东西，都能够积累到知识。
对我来说网课是一种新事物，但是在日新月异的今天，我们一直都在学习，接受新的事物从来未曾停下。我真的很感激老师对我的这份耐心，我一定会更加努力的去学习，在接下来的学习当中一定不给班级拖后腿，一定会让自己更加定起信念，努力的去学好做好，把网课的优势发挥到极致
也希望老师和同学们能在这祖国的危机中平安度过，相信不久的将来，樱花必定能在祖国大地重新绽放。
我与我的碰撞使自身不断完善、不断发展；我与你的碰撞使我们博采众长、共同提升；我们与我们的碰撞让世界时时革新、不断前行。
“碰撞”，大大小小，时时发生。粗浅的意义上说，它是一种物质与另一物质的接触与作用；深层意义上说，它是一种思想与另一思想的交流，是一个灵魂与另一灵魂的互动，是推动世界不断前行发展、精彩无限的动力源泉。
现实与理想的碰撞可以诞生一个文明、一种文化。在希腊有一句俗语：“宙斯的归宙斯，雅典的归雅典”，这是希腊人对“命运”与“自由”的最好诠释。文明未蒙之时，古希腊人饱受自然现实的摧残，于痛苦之中，他们彻悟了“自由”对于痛苦命运的救赎意义，在现实的痛苦无力与理想的自由无拘的“碰撞”之中，创造了精彩迷人的.希腊文明，成为文明史中抹不去的一抹珠光。
然而，碰撞的意义不仅如此，文明与文明、文化与文化的碰撞推动着时间的滚轮不断前行，斑斓着世界无穷无尽的缤纷色泽，让这个世界足够精彩。
精彩世界的前提是要不惧痛苦、勇敢碰撞。文学大师朱光潜在《给青年的十二封信》中为青年人的人生道路点燃了灯火，指明了方向。在谈及十字街头时，他说：“十字街头最具权威的便是习俗。习俗有两种，一为传统，一为时尚。习俗守旧，然而社会是需要时时革新的，因而习俗有被时时推翻的必要。这过程定然是痛苦的，但我想我们青年学生耐得住这些苦。”革新习俗需要思想的碰撞，这碰撞有旧思想与旧思想的、有旧思想与新思想的、更有新思想与新思想的。与这碰撞之中有时有喜悦，也必然有时有痛苦，但就像朱光潜先生说的那样，我们青年学生，何惧这些痛苦？
碰撞之中最重要的是维持自我。鲁迅先生要求我们面对文化的碰撞要博采众长，“有智慧的拿来”；南公怀瑾更是期望“整理固有文化，迎合新时代的需求”。在这往来文化的碰撞之间，不过分的迎合，有智慧的扬弃才是碰撞出精彩的必要因素——精彩，怎可缺我一份？
勿惧痛苦，勇敢碰撞，以盘古开天辟地的气势，去撞出思想与思想的火花，撞出灵魂与灵魂的振鸣，撞出一片由你我、由全人类共同创造的明丽精彩的新天地吧！——
一切精彩，皆从碰撞开始。
这个小小的阅览室里，每天都能与这个小小的社会进行一次碰撞。
我百无聊赖地坐在前台的椅子上，胸前挂着小管理员证，心中暗自抱怨妈妈为了开会。竟找我来顶班。少儿阅览室人不少，吵吵嚷嚷的。我不想看，也不愿看，伸个懒腰，给几个孩子借书。
我突然一激灵，坐了起来，看见一个小孩子一蹦一跳地跑进来，完全不打算刷一下证件，我便对他说：“喂！小朋友，麻烦刷一下卡，行吗？”他竟然径直跑了过去，我也不管别的了，连忙拦住他，他一脸惊奇地看向我，而我，把我刚刚讲的重复了一遍。
一般的小孩，要么回去刷卡，要么就垂头丧气地走出去，一看就知是来旅游的。但这一个明显不一般，我看着他，他竟把眼睛瞪的极圆，用我想象不到的极为蛮横的口气说：“凭什么不给我进？我刚才还看见一个小孩子进去了，你怎么不拦他就拦我？你虽然比我大，你也得讲理呀！现在的`大人怎么都这样？”
我怔住了，随后一股怒火油然而生。我摆出一副笑脸：“小朋友，别说我不讲理，我只是遵守规则，请你先出去好好读读外面的‘少儿阅览室借阅准则’行吗？我知道你最懂道理了。”讲完，我努力忍住怒火，把手向外面一指，看他走了出去。
我原以为这结束了，可过一会儿，一个女人（应该是他妈妈）带着他进来了，冲着才回来不久的妈妈喊：“你们图书馆的管理员就是这么做的？我儿子想进不给进，还骂我儿子，现在的服务都这样吗？你们的人素质怎么这样！”妈妈被问得一脸惊奇，我连忙向他说明了整件事。
只见妈妈陪笑道：“对不起，我们有规定，不出示证件，不允许进入。”可那女人反而更加气势汹汹：“哼！我儿子上一次直接进也没人拦嘛！这次怎么拦了？我刚刚看见好几个人进去了，怎么偏拦我儿子，你们肯定欺负我们。”妈妈脸上的青筋在跳，可依旧陪笑。
主任来了，二话不说首先道歉。这时周围的家长也发话了，仿佛自己家的孩子也受了多大的委屈似的。那孩子在他母亲胜利而又得意的目光中跑了进去，在书上乱涂乱画，管理员阿姨看见了，摇摇头叹口气，不去看他。
心中的世界与现实发生了无情的碰撞，我压低声音问妈妈：“妈，这世上的人怎么变这样啊。”
我抬起头，看见妈妈无奈的脸。
在清冷的江边栅道上，呼吸一口湿润的森林气息，即刻开始忘情地奔跑，穿过早晨的林荫那一个早晨，不平凡的早晨，我享受美景与速度的碰撞，体会快与慢的交融，才明白，美景与速度一直存在一个平衡点，从未被发现的平衡点。
早晨，当熹光刚刚从地平线透出时，当晨雾刚刚开始消散时，我就出发了，为了达到我对奔跑速度的要求，我跑得飞快。只听见阵风在我耳边掠过的声音，却格外地尖利，它中嚣着，似乎在叫我停下，它在我背后疯狂追着，而我却不理它，跑得更快了，想摆脱却发现自己陷入了风的漩涡，我多么想孤寂地享有早晨的一切！风，也只不过是一个敌人罢。只见我在湿漉漉的水泥马路上飞奔着，不时溅起一朵巨大的水花，踢起一块小石子，哪怕踢到了水塘中，我也不想停下，只想更快地奔跑累，又算什么呢？
朝霞，仿佛在我飞奔的那一瞬间，突然出现在了天空上，放出了无限的霞光，绚丽万分，那个飞奔的我却渐渐慢了下来，或许是因为膝盖刮破了皮，或许是因为人多了起来阻挡了我飞奔的脚步，我累得气喘吁吁的，只好慢下来开始行走大口呼气。“真是累死我了！”我叹道。我满头大汗，挥汗如雨。我像散步般慢慢走着，开始欣赏路边的美景：布谷鸟、清明鸟、云雀结伴在树上的歌唱声与菜场里的叫卖声交错在一起，形成了一首奇异的交响曲；远处，树上簌簌掉落的花瓣与湖中的霞光倒影形成了一幅湖光春景图我陶醉了，眼里满是美景，原来路边的`景色是那么美丽！好想再多看一眼！又好想看远方的美景是怎样的！
为了追寻远方的美景，渐渐恢复体力的我又开始奔跑了：脚尖掠过每一寸土地，小跑，跳跃；眼神也掠过每一处风景，近处，远方。我开始在奔跑中享受早晨特有的美景，时光不快，我也不慢，一切正好。看！远方树上的鸟儿婉转地歌唱着，似乎在等待我的到来；湖中霞光也随着视觉角度的变化而不断改变着，这里是朱红的，那里是橙黄的，各不相同。人们简单而平实的淡活，此刻却胜似静景里的小调，相映相衬。不知不觉间，太阳升高了，朝霞也褪去了，天变成了蔚蓝色。晨雾消散了，却早已被我吸到了心里；霞光也褪去了，却早已映到了我心里。我掉转方向，向家的方向奔跑。一回头，才发现，那些人，那些景，早已不同，早已成了别致的感觉。
这就是美景与速度的平衡点啊！或许，在奔跑中欣赏的美景，会成为我生命中独特的记忆。
如果初中的生活似水般清澈透明，高中学习必然色彩绚丽、百味俱全！心田里最真实的触动是酸与甜的碰撞，点燃火花贴近我与您心与心的距离！
在日月变幻中，在云卷云舒时，您悄无声息地在心中注入了一口甜蜜。荡漾的甜蜜见证您无私的付出。
开学第一课认真别致的开场白是激发心中学习乐趣的甜。艺术课上独特风趣的畅聊，生动形象的展示，无话不谈的亲近是欢乐嬉笑的甜。晚自习时一遍遍的巡视，一次次的叮咛，一句句衷心的教导是负责郑重的甜。烈日炎炎下，您辛苦的陪伴，您激励的神情，您昂扬的话语是拼搏奋勇的甜……桃李芬芳，散发着阵阵清香！加减乘除，算不尽您尽心尽责的照顾；诗词歌曲，唱不完对您真诚的感谢！老师，最美的职业！
在最青春的年华携手慈祥尽责的老师渡过这最甜美的回忆，未来无怨无悔。在甜蜜中，您们一点一滴的耕耘，收获的不仅是学生一天一天的.成长，更是我们之间心与心的贴近，那妙不可言的默契见证着最纯洁美好的师生情！
在分分秒秒中，花开花落时，那些必然经历的酸涩在心头回荡，带来人生的启迪，净化尘间！
物理课本中复杂难懂的习题是烦恼忧虑的酸。那数学测试中鲜艳的红叉叉是难以言出的酸。那匆忙着急完成挑战作业时的慌乱恐惧是担心忐忑的酸。当星星疲惫被夜的深沉而淹没，失去生机时，只有一泓月亮默默无闻的陪伴，静静地陪同渺小的群星坚持到黎明的照耀。当花朵被灼日焦阳烘烤，干涩无力时，只有一场润雨悄悄下落，送来一片清凉湿润。当内心酸涩无耐的我们为备战高考而困恼心乱时，只有老师守护身旁，时刻等待为我们答难解疑、清除障碍，顺利通行！老师，最真的职业！燃烧青春助学生激昂飞翔！
在最天真烂漫的岁月搭伴宽容友好的老师渡过虽酸尤甜的旅途，自信成就明天！在难忘的酸中，那逐渐历练的师生情将璀璨耀眼。不知不觉间，我们已融为一心，心与心的贴近不再分离。
酸与甜的碰撞，弥漫在心中是美妙的酸甜滋味。师恩难忘，三尺讲台，一支粉笔书写传奇！教书育人，成就的不只是知识的传授，更是灵魂的塑造。希望与青春相遇，点燃火花，我们心灵相濡以沫！
人与人之间，只有心与心的碰撞，才能互相了解，彼此珍惜。
我的印象尤其深刻，那天的雨幕中，我看着她冒雨奔近的身影。天色渐暗，不断有学生离开学校，我独自一人孤零零的站在街边的某家店门前，听着雨珠落地，行人的脚步声来来往往。我没带伞，只能期望着雨快点停下，让我能够回家。这时，路对面出现了一个熟悉的背影，我很纳闷，她应该早就已经回家了，怎么还会出现在这里。她飞快的向我跑来，将手中的伞往我手中一扔，被我稳妥的接住，她掠了掠雨湿了前额的头发，滔滔不绝：“我就知道你的记性这么差，关键时刻还得靠我……”她喋喋不休地说着，我的思绪却被拉回来了很久以前。
那还是我刚入学的第一年，我被隔壁班的两个男生欺负，她刚好从教室出来，一见到这副情景，立刻气冲冲的奔上来，挡在我的身前，我只见到了一头利落的短发：“你们干什么。欺负人吗？”那两个男生被她一吼，有些紧张，僵持了一会儿，她突然往后退了退，对着楼梯口鞠了一躬：“老师好……”那两人连头也没回的.拔腿就跑，不见了踪影。她才回过头，向我伸出手，关切的询问我有没有被吓着，脸上明媚的笑容照亮了我的心。
那之后，她成为我的第一个朋友。她时常拉着我在各个年级之间奔走，认识各种朋友。在互相了解中，她知道我胆小，不善于交际，就想方设法地帮助我。
她会在同学上课上了一半突然没头没脑的冲进来气喘吁吁地告诉老师她迟到了，她也会在很多人面前大叫我的名字，来引起其他人的注意，虽然之后会被我狠狠地埋怨一下。可是，她总是挂着那明媚的笑容，无忧无虑。
我常常会想起，到底是如何与她成为朋友的，或许是因为她的笑容，她对我的关心，都让我对她非常依赖。
直到毕业那天，我从头到尾都没有见到她的身影，觉得很奇怪。知道放学，她在校门口等我，垂头丧气的样子：“以后，没有我了，你要习惯……”说着说着，她突然哭了。我不知所措，那是他第一次哭，我只能拍着她因为抽泣而颤抖的肩膀安慰……最后，她给我一个告别的拥抱，我的衣服被她的眼泪打湿，她离开，我才发现，自己脸上早已泪满……
那时，我就明白，她与我的碰撞，就是因为那明媚笑容而带来的心与心的碰撞，够我铭记一生。
“碰撞”在世界中无处不在,可以说有生命的地方便存在着碰撞.它可能迸发出火花,点燃人类心灵的热情,也可能火光冲天,吞没人对生活的希望。人对于这些“碰撞”的态度，一定程度上决定了这样的碰撞是会让世界更为精彩，还是只能为自身，甚至更多人带来伤痛。
思想上的碰撞能够促进人类社会的进步。这样的碰撞能给人带来启示。哪怕是意见相悖的两人，也能接触到或许自己从未想到过的另一种诠释。
然而碰撞不只存在于人与人之间，城市与城市，甚至国家与国家之间也时有碰撞。这样的`碰撞，时常会引来是无数人深受其害的战火，然起因，却多为国家间的利益碰擦，其中有一部分，有很大人为因素所导致，甚至是完全可以避免的。但如若那些给自己带来伤害的碰撞真的来临时，应当怎么办？我想，不论碰撞大小，我们都应当坚守自己的气节，坚守那些应当维护的东西。在美国准备轰炸日本前，梁思成夫妇暂时放下家仇国恨，为世界文化遗产考虑，规划出了保护古建筑的图纸，为人称颂。雨果不断受到政府迫害，却依然坚守本心，发奋刻苦写作，历时五个月完成巨作《巴黎圣母院》。他们都受到了某些“碰撞”的伤害，却始终没有放弃内心坚守的一块阵地。
赫尔曼·黑塞曾在书中写道：“每种文化，每项传统，每个习俗，都有各自的温柔与严峻，有各自被包容和不被理解的部分而身处两种文化交替时期的人们则是最为痛苦的。”这样的痛苦，正是因为两种文化的碰撞，是人的内心，使世界的背景发生改变，从而使人迷茫。我们身处当今的文化背景下，新旧文化更迭迅速，对于这种不可避免的碰撞，许多人迷失在其中。然而，若是坦然接受这样的碰撞，取其精华，既接受新的讯息，也不忘经典，又何尝不是一种美妙的体验呢？若是少了大大小小的碰撞，人与人之间，社会与社会之间的联系，大概也会显得愈发淡薄。缺少了这样的人情冷暖，是否这个世界也将少去多种色彩？
尽可能避免不必要的人为碰撞，坦然接受无法避免的碰撞，在这些碰撞中坚守住自己一方阵地，或许会有痛楚，然这却是你一生中几抹亮色的印证，世界也将因大多数分子这样的态度而愈加精彩。
美好的心灵谱写了一曲曲最动人的赞歌，这歌曲直达人们内心最深处的地方。歌曲的歌词就是人与人之间相互关心、相互帮助、让关爱多一点，世界将变成美好的人间。
在寂静的图书馆阅览室中，大家都在仔细地阅读图书，我也不例外。过了许久，我迈着轻松的步子手捧着心仪的图书便走到了借书处。将图书放下后，便开始拿我的借书卡，我这翻翻，那翻翻，还是一无所获。一分钟、两分钟、三分钟连借书处的阿姨也帮我找起来，依旧是没有。借书卡似乎铁了心要跟我决一雌雄，一个是藏着，一个在焦头烂额的找着。我吓出了一身汗，一种不好的预感在我的脑海中涌现了出来。惨了，这下我的图书卡肯定是丢了。我哭的心都要有了，心里那叫一个急死了，暗暗地想，完了完了，这下死定了，这图书卡刚在我的手里捂热不到一个星期的时间，这么快就要打着行李离家出走了。阿姨仿佛看出了我的心思，安慰起了我。她说：不要着急，不可能丢，我帮你看一看借阅记录，看看有没有你的卡，说不定叫谁拿错了。下午借书还书的人真多呀，密密麻麻的小字记录了两页多，阿姨一条一条地看了起来，还不时地停下来忙着给其他人登记。太阳的光辉从西窗洒了进来，如果你现在进馆的话，就会看到这样一幅场景。一位阿姨在电脑旁仔仔细细地看着什么，而旁边有一个女孩在急切的期盼着什么，还不时地翻翻身上的.小包似乎在寻找什么。我抬头看了看墙上的钟，它的时针已经在5的旁边了，阿姨已经看了将近一个小时了，我失望地对阿姨说：阿姨，谢谢您不用找了吧，我在去补办一张吧，阿姨再见！说完，垂头丧气的我迈着沮丧的步子朝家的方向走去。哎，借书卡丢的事不敢告诉妈妈，只能从下个星期的零用钱里省了，悲哀呀！刚回到家里，有一个陌生的号码就打进了我的手机，里面传来了阿姨疲惫的声音：是胡芳硕吗？你的借书卡找到了，刚才有一个同学送来了你的借书卡，他着急回家不小心拿错了你的卡。我激动地说：谢谢您，阿姨，太感谢您了！阿姨笑着说：不用谢，这回不用着急了，有时间来取吧！
拿着电话我很是激动，有失而复得的喜悦，有很深的感慨。人与人之间的互帮互助是多么重要啊，这美好的心灵好像一曲曲赞歌，不一样的歌词，不一样的演奏者，却是一样的美好！
大小不一、时刻进行的“碰撞”充满了浩瀚绮丽的寰宇。也惟有它，才造就了这个美好的世界。“碰撞”有时令人感到痛苦，但它终究成就了我们——哪怕是痛，也塑造了我们精彩的人生。
“碰撞”大小不一而时刻发生。它是客观实在的运动，是普遍矛盾的冲突与辩证。它是星球在轨道上相遇爆裂而释放的璀璨星尘，是个体乃至社会间观念思想的冲突与重塑，是科技与人文、创新与怀旧的推动互助它是可能伴随着痛楚却引领人类的进步及明日更精彩的世界的必要条件。
诚然，碰撞有时令人感到痛，甚至于付诸超越肉体与物质的`更为惨痛的代价。著名建筑学家梁思成曾为保护北京的古建筑等文化瑰宝四处劝说，他曾悲痛疾呼：“拆了城楼的一块砖比挖去我身上的的一块肉还要痛！”这“重建”与“保留”的碰撞又何尝不是文明“开新”与“坚守”的碰撞？痛定思痛，痛何如哉！
然而，也正是碰撞，带给世界无数的精彩。中世纪传教士圣奥古斯丁将古希腊哲人柏拉图的学说与耶稣的《圣经》相碰撞，成一家之言，受众多教徒称道及爱戴。中国战国时期的
百家争鸣中，正是诸子思想的碰撞，引领了文化的思潮与文明的演进。与此相类似的更有西方被称为“奇形异状的珍珠”般的巴洛克时期，碰撞了“奢靡之风”与“人生苦短”而创造了文明的又一高潮。
故我所说的“碰撞伴痛，惟其精彩”，首先是在可能的条件下避痛碰撞。如宋朝王安石在“熙宁变法”中推行新政，为躲避保守派的阻挠，他巧妙的结合四书中的经义来自圆其说，以避其锋芒。他便巧妙地避免了碰撞之痛。
当然，在碰撞之痛实在无法避免之时，与其忍痛受苦，不如化痛前行。苏联作家帕斯捷尔纳克因为与当时苏联文坛格格不入而成为众矢之的，但饱经苦难的他依然笔耕不辍，痛苦恰恰成就了他以及他的著作《日瓦戈医生》。正如龚自珍在《己亥杂诗》中言：“世事沧桑心事定，此生一跌莫全非。”积极乐观的心态使他们，这些时代前沿的智者化解痛楚，享受碰撞之美。
或大或小，时刻进行的“碰撞”诚然伴痛，而避痛、忍痛不如乐于痛。碰撞前进的信念与过程的苦痛，惟其如此，才有世界精彩的明天！
我怀念那碰撞的火花，如点点凡星，点染世界。无数的岁月之前，在那个混沌的世纪里，我听到了碰撞的冲鸣。那轰隆的碰撞里，有着撞针撞响底火的声音，交织的火焰，印染了黎明，革命者用自己的肉体，一次次的冲击着旧时代的大门。那轰隆的碰撞里有着思想家角逐的摩擦。新生的思想在思想家们碰撞的思绪间，应运而生。
血，泼洒了战场，染红了夕阳。碰撞的痛苦，让人们清醒，让他们记起自己被压迫的过去，再一次起身，前行。飞唾，在演讲台上溅射。思维的碰撞间，飞溅的火花灼伤了他们的身体和意志，但他们毫不畏惧。如同干练的铁匠一般，他们一次又次锤炼着自己。新的思想，来自新时代的曙光，第一次照进了那个昏暗的世界。正是碰撞，造就了时代的今天。安详与和煦的阳光，让人们忘记了那段轰鸣的岁月。他们忘记了碰撞之间燃烧的激情和幸福。他们记得，那飞溅的火花，会灼烧他们白皙的皮肤。痛啊，痛啊。碰撞的`轰鸣，在宁静的岁月里，日渐黯淡，逐渐消沉。可悲的人啊，你们忘记了吗，那段消沉的年月里，是什么让你们醒悟，是什么让你们从迷茫中找到方向。
可怜的人啊，你们忘记了吗，那碰撞的火光中所燃烧的灵魂。他们即使被灼烧，也依旧前行的身影，是何等的高大。你们不知道啊，被那份火光所灼伤的痛楚，才是这个世界，这浩瀚的宇宙，给予人类，最深厚的馈赠。正是那份痛楚，让你们从深眠中醒来，迫使你们从破旧的山洞中起航，跨过高山大海，去抵达梦中的阿瓦隆。正是那份痛楚，让你们一次又一次在压迫之中，挺直了腰杆，抠动板机，将一位又一位暴君从他们皇位上踢下。当象征着胜利的旗帜在黎明的高塔上升起时，你们心中澎湃的幸福，何尝又不是来自那份痛楚呢。
碰撞吧，碰撞吧。用你们的热血与思想，去碰撞吧。妆点世界的星火，将在碰撞中诞生。航线未来的方舟将在碰撞间造就！何必畏惧那丝火光带来的痛苦！何必畏惧碰撞的轰鸣！你们是最伟大的工匠，你们拥有最精良的装备，这个世界，将在你们燃烧着烈焰的铁锥碰撞间铸就。你们的碰撞，将塑造出最精彩的未来！
初中三年，我和父亲的关系并不好。大概是因为我的成绩进入初中后总是不尽人意。我很烦恼，以前那些骄人的成绩现在都已化为乌有。于是众多的压力铺天盖地而来：老师们接二连三地把我拉到办公室训话，同学们在每次公布成绩时对我投来异样的眼光……我也想了好多好多的方法试图提高学习成绩，仍然没见成效。以往这个时候，父母都会在我的身旁，为我鼓劲，校正我的航标。可那时，父亲却整天抱怨我的成绩，整天数落我的缺点，却再不帮我走出误区了。
我的叛逆心理就这样来了。我和父亲之间的言语越来越少，有的只是时不时的争吵。在讨论某题时，往往都是以不快的结果告终。后来他出差的次数越来越多，我们之间的.争吵才少了些。
初二的父亲节，我的朋友们都买了礼物送给自己的父亲。我也就抱着无所谓的态度买了一盆小花。当时父亲并无什么表情。随后他依然经常出差，家里的那些花花草草也逐渐不如最初。一次我偶然瞥见了那盆小花，它快死了，原本饱满的叶片已萎缩成一团。我的心凉凉的，也许这也在诉说着我和父亲之间的关系吧!
初三的一个晚自习，天忽然变脸了，温度骤然下降。下晚自习的铃声响起时，我正打算如何顶着寒风跑回家。我裹紧衣服跑到校门口，只见校门口已挤满了给自己孩子送外套的家长们。我好不容易挤出了人群，忽然听到有人在喊我的小名：“阳阳!”我一下子愣住了，父亲!我的小名，除了妈妈和奶奶之外，早已被忙碌的亲人们忘了。这个声音是那样的熟悉，又是那样的陌生，使我不敢往声音传出的那个方向望去。我伫足，倾听，定格。我细细倾听，我听到了，那呼啸着的风声，那熟悉而又陌生的脚步声……我的外套披在了我的肩上，我一下子感到无比的温暖。
路灯的光把我们的影子拉得很长，却又隔得很近。我们依然没有说一句话。时间似乎可以抹去一些东西。吵架，我们累了，厌倦了，也就沉默了。但我却发觉了这些年间我们保持着的这种默契，我们一直在交流，我们一直在倾听对方。我闭上眼睛，留住了温暖的泪水，若今后，我和父亲能一直无声地交流，无声地倾听，吾心足矣。
听说要去看守所，我心里就有一种害怕的感觉，脑海里浮现出犯人凶恶的面孔。看守所可是关押犯人的场所，这些犯人有的抢劫、有的杀人、有的偷东西、有的打架，什么事情都敢干的。他们在看守所是怎么生活的呢？我虽然感到害怕，但也觉得好奇。
6月2日，我们小记者在老师的带领下，终于来到了看守所。走进看守所，“坦白从宽，抗拒从严”八个大字展现在我们的眼前，周围是高大的围墙，我们大家都感到既紧张又严肃。
在警察叔叔的带领下，我们观看了被关押在牢房内的犯人，他们在牢房里有的正在耐心做花、有的在认真听法律知识课，见到我们，他们用惊奇的眼光望着我们。他们有年老的，有年轻的，有男的也有女的、还有的年纪比我们大不了多少岁，他们为什么会犯罪呢？有个年纪十五、六岁的犯人以一种羡慕的眼光看着我们，耸拉着脸、对着窗子告诉我们说：他以前也是一位学习成绩优秀，天真活泼的好学生，后来因为经常到网吧上网，不管学校老师、父母劝说、打骂，他都不理，发展到后来，连学校也不上，在网吧交上了一些不良的朋友，此后，因为没钱上网，抢劫别人的钱，走上犯罪的道路。现在后悔也来不及，时光不能倒流，我多么想和你们现在一样，能够上学读书，天天得到学校老师的关心、父母的爱护。如果当时我能够听从老师、父母的教导，会有今天的下场吗？
听着他们的忏悔，我想：我原以为这些犯人是没有人性的、穷凶极恶的.，但通过这次的面对面的接触，我才知道他们也是有血有肉的人，他们曾经有过欢乐的童年，并不像我们想象中的那样，现在我们在明媚的阳光下，能够在父母的身边，在学校里幸福地学习、生活。我们是否应该珍惜这一切呢？
离开看守所，我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》，我们要常怀一颗感恩的心，感谢父母、老师对我们的关心、培育。如多一份感恩，就少一份贪婪与抱怨；多一份感恩，就少一份自大与冷漠；多一份感恩，就少一份索取，能留下不尽的奉献！同学们，让我们学会感恩吧！对所有养育我们的人，教育我们的人，帮助我们的人，都应怀有一颗感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。
听过一片片欢声笑语，穿过一条条街道，度过抗击疫情的2023，我们迎来了未知的2023。回忆2023，2023是崭新的一年，是人们发愤图强的一年，是数万莘莘学子奔向前程的一年。
前几天的一个下午，我无心的说了一句：“马上都要开学了，我的作文还没有写，怎么办呢?”妈妈就问到，那你为什么不去写作业呢?我回答说：“主题是春节的见闻，可是我实在想不到什么有趣的地方。”妈妈就说：“我带你去挖荠菜怎么样?”我欣然答应了。
穿过一条条羊肠小道，我和妈妈来到了一片麦地。我好奇地问妈妈：“菜生产在这里吗?”妈妈不说话，拿起铲子就开始挖。看着妈妈那矫健的身姿，我也开始了。我突然感觉这种野草我好像之前见过，可是具体是在什么时候我也忘了。我就问妈妈：“我们挖这个野草干什么呀?难道是要给羊吃吗?可是咱们家也没有养羊啊!”这下把妈妈给逗乐了。笑着回答说：“这是野菜，是可以吃的哦。”我忽然想到我的问题非常的傻，也笑了。看着妈妈那超高的频率，我心里想：我一定要比妈妈还快，要成为挖野菜的.一把好手啊。动作也加快了许多。
果然，人在专心做某件事情的时候，时间会流失的非常快。我还没赶到，时间的流逝，太阳就已经下山了。妈妈弯起腰对我说：“看不见啦，咱们回家吧。”于是我也直起了我的腰，我的天呐，好痛啊!我的腰都不能直起来了。妈妈看着我轻笑道：“慢慢起来。”慢慢站起来后，我感受到了腰的酸痛和大腿的疼痛。
回了家，妈妈说要赶快把荠菜的根部去掉。于是我们一人搬了个小板凳在那里摘荠菜。过了一会儿，林家的阿姨也来帮忙。有了大家的帮助，一会儿就干完了所有的活儿。妈妈拿出了过年剩下的一些小零食，在门口的小方桌上和阿姨攀谈了起来。
第二天早上，妈妈把摘好的荠菜淘洗了一遍。我问妈妈，这该怎么做呢?妈妈说包饺子，包包子，做孜卷都挺好吃的。我一边帮妈妈打下手，一边用心记下做法。希望以后我也可以把这道美食做出来。孜卷出锅后，一阵香味扑鼻而来。与记忆里小时候外婆做的一模一样。
过完年马上要开学了。能在开学前有这样一段虽然劳累又美好的回忆，也是非常值得的。希望这段时光能保存在我的脑海中。与以前的或以后的记忆产生耀眼的火花。
这个小小的阅览室里，每天都能与这个小小的社会进行一次碰撞。
我百无聊赖地坐在前台的椅子上，胸前挂着小管理员证，心中暗自抱怨妈妈为了开会。竟找我来顶班。少儿阅览室人不少，吵吵嚷嚷的。我不想看，也不愿看，伸个懒腰，给几个孩子借书。
我突然一激灵，坐了起来，看见一个小孩子一蹦一跳地跑进来，完全不打算刷一下证件，我便对他说：“喂！小朋友，麻烦刷一下卡，行吗？”他竟然径直跑了过去，我也不管别的了，连忙拦住他，他一脸惊奇地看向我，而我，把我刚刚讲的重复了一遍。
一般的小孩，要么回去刷卡，要么就垂头丧气地走出去，一看就知是来旅游的。但这一个明显不一般，我看着他，他竟把眼睛瞪的极圆，用我想象不到的极为蛮横的口气说：“凭什么不给我进？我刚才还看见一个小孩子进去了，你怎么不拦他就拦我？你虽然比我大，你也得讲理呀！现在的大人怎么都这样？”
我怔住了，随后一股怒火油然而生。我摆出一副笑脸：“小朋友，别说我不讲理，我只是遵守规则，请你先出去好好读读外面的少儿阅览室借阅准则行吗？我知道你最懂道理了。”讲完，我努力忍住怒火，把手向外面一指，看他走了出去。
我原以为这结束了，可过一会儿，一个女人(应该是他妈妈)带着他进来了，冲着才回来不久的妈妈喊：“你们图书馆的管理员就是这么做的？我儿子想进不给进，还骂我儿子，现在的服务都这样吗？你们的人素质怎么这样！”妈妈被问得一脸惊奇，我连忙向他说明了整件事。
只见妈妈陪笑道：“对不起，我们有规定，不出示证件，不允许进入。”可那女人反而更加气势汹汹：“哼！我儿子上一次直接进也没人拦嘛！这次怎么拦了？我刚刚看见好几个人进去了，怎么偏拦我儿子，你们肯定欺负我们。”妈妈脸上的青筋在跳，可依旧陪笑。
主任来了，二话不说首先道歉。这时周围的家长也发话了，仿佛自己家的孩子也受了多大的`委屈似的。那孩子在他母亲胜利而又得意的目光中跑了进去，在书上乱涂乱画，管理员阿姨看见了，摇摇头叹口气，不去看他。
心中的世界与现实发生了无情的碰撞，我压低声音问妈妈：“妈，这世上的人怎么变这样啊。”
我抬起头，看见妈妈无奈的脸。
初中三年，我和父亲的关系并不好。大概是因为我的成绩进入初中后总是不尽人意。我很烦恼，以前那些骄人的成绩现在都已化为乌有。于是众多的压力铺天盖地而来：老师们接二连三地把我拉到办公室训话，同学们在每次公布成绩时对我投来异样的眼光……我也想了好多好多的方法试图提高学习成绩，仍然没见成效。以往这个时候，父母都会在我的身旁，为我鼓劲，校正我的航标。可那时，父亲却整天抱怨我的成绩，整天数落我的缺点，却再不帮我走出误区了。
我的叛逆心理就这样来了。我和父亲之间的言语越来越少，有的只是时不时的争吵。在讨论某题时，往往都是以不快的结果告终。后来他出差的次数越来越多，我们之间的争吵才少了些。
初二的父亲节，我的朋友们都买了礼物送给自己的父亲。我也就抱着无所谓的'态度买了一盆小花。当时父亲并无什么表情。随后他依然经常出差，家里的那些花花草草也逐渐不如最初。一次我偶然瞥见了那盆小花，它快死了，原本饱满的叶片已萎缩成一团。我的心凉凉的，也许这也在诉说着我和父亲之间的关系吧!
初三的一个晚自习，天忽然变脸了，温度骤然下降。下晚自习的铃声响起时，我正打算如何顶着寒风跑回家。我裹紧衣服跑到校门口，只见校门口已挤满了给自己孩子送外套的家长们。我好不容易挤出了人群，忽然听到有人在喊我的小名：“阳阳!”我一下子愣住了，父亲!我的小名，除了妈妈和奶奶之外，早已被忙碌的亲人们忘了。这个声音是那样的熟悉，又是那样的陌生，使我不敢往声音传出的那个方向望去。我伫足，倾听，定格。我细细倾听，我听到了，那呼啸着的风声，那熟悉而又陌生的脚步声……我的外套披在了我的肩上，我一下子感到无比的温暖。
路灯的光把我们的影子拉得很长，却又隔得很近。我们依然没有说一句话。时间似乎可以抹去一些东西。吵架，我们累了，厌倦了，也就沉默了。但我却发觉了这些年间我们保持着的这种默契，我们一直在交流，我们一直在倾听对方。我闭上眼睛，留住了温暖的泪水，若今后，我和父亲能一直无声地交流，无声地倾听，吾心足矣。
“你干什么？走路不看着点？”一个面露凶相的高个子男生拉着一个矮个子男生恶狠狠地说道。他们周围地上撒满了试卷。那个矮个子是我的朋友孙，他正抱着一堆试卷从楼上急匆匆地赶下来，没注意到楼梯口拐角外突然冒出一个人。孙已“刹不住”，直接撞上他。满手的试卷顿时漫天飞舞，那人手中正拿着一个篮球，准备去上体育课。孙连忙对那个同学道歉，此时，有人认出来了，孙撞上的那个是出名的“闹事王”。
那“闹事王”丝毫不理会孙，也不帮孙整理一下地上的卷子。把球银狠地往孙身上一砸，便骂开了。孙也是个急性子，回敬了几句。没想到那“闹事王”竟狠狠地推了孙一把，孙差点摔倒。很快，他们由一次很平见凡的“碰撞”升级成了一次冲突。结果不用说也知道，他们闹到老师那儿两败俱伤，孙的试卷没发成，眼眶上还被挨了一拳。
这次“碰撞”要是两人都小心些，是完全可能避免的，可何必要这样激动，既没有平息这件事，反而还将扩大化了。
后来，快到放学时，我手中提着美术工具好好地走在走廊上，突然身后传来一阵急促沉重的跑步声。我刚想回头，一阵风从我耳边袭过，只感觉肩上被沉重地拍了一下，手一松，袋子掉在地上，各种美术工具滚了一地。那脚步声停了，我起身刚想发火，却发现那个“肇事者”不好意思地站在旁边，双手连连摆着：“对不起，对不起。”他蹲下帮我一起收拾“残局”。我肚中的雄雄烈火也顿时熄灭。这场碰撞在他的道歉声中立刻消散。
其实，一开始碰撞的双方谁都没有错，平常同学间发生这些小摩擦算什么？但是此时一定要克制好自己，知道：“退一步，海阔天空。万万不可将这无心的'”碰撞“恶化成冲突，那样对双方都不好。
在生活中我们也会与别人发生其他的”碰撞“，当别人意见与你不合时，不可一味地否定别人，要好好思考，争取找出一个折中的方法。
甚至国家之间也会发生些小”碰撞“，只要双方冷静下来，客观地分析局势，宽容一下对方，就不会酿成大祸。
以后，当别人与你发生碰撞时，你需要做的，只是冷静下来，深吸一口气，然后笑着说声：“没关系。”
三人围着一张桌子，毛泽东在一张画上奋笔疾书：“丹青意造本无法，”郭沫若续道：“画圣胸中常有诗。”这原本是齐白石已废弃的画，经过三个伟人心灵的碰撞，熠熠生辉！齐白石谢过之后，如获至宝地卷起画作匆匆而去，毛泽东遗憾地说：“两个搞政治的没斗过一个搞艺术的！”这就是共和国广为流传的名人争画的轶事！
早在千年之前，途中遇赦的李白兴奋不已。他不是惊诧于三峡激流险滩的惊魂动魄，而是置身于郦道元“朝发白帝，暮至江陵”的意境中。心灵碰撞的那一瞬间，李白便有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻松愉快！
彷徨于雨巷的`戴望舒受南唐李璟的“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”熏陶太重，逢见一个丁香一样的姑娘，只能投出太息般的眼光，唱出迷茫哀婉的愁怨！
以阳光的心态去捕捉心灵碰撞的那一刻，一位阳光少年写道：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，这是校园里最自然的声音，美丽、动听；“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这是校园里最壮阔的声音，高昂、激越。听听校园的声音，你一定会有颇多收获，理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……这是时代的最强音，是新世纪的一代新人朝气蓬勃、乐观进取的精神风貌的写照！
生活需要去发现，去捕捉心灵瞬间的碰撞，即使是不经意间，亦可以去发现世间那一抹瑰丽！
徜徉在艺术的别样乾坤里，心灵间瞬间的碰撞，会有“留得残荷听雨声”往昔流年的静谧与和谐；一样体味“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；更难忘怀“老骥伏枥，志在千里”的豪迈；亦有“大漠孤烟直，长河落日圆”的圆润与雄浑；难以避免执节唱出“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”的哀婉；亦可以去发现“大雪压青松，青松挺且直”的高洁与不屈！
用心去捕捉，用心去发现，用心去感悟，生活中一样不会缺乏真善美！一句不经意的温馨问候，如春风化雨，使冰冷的心顿有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的暖意洋洋；那甜甜的笑脸，出现在那人们久以舍弃的面容上，会拉近人与人之间的距离，使人倍感亲切；一次小小的援助之手，会使人际交往其乐融融！
去捕捉心灵碰撞的那一瞬间吧，用心感悟世间那一抹美丽！
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