三年级溜冰作文(整理4篇)

三年级溜冰作文篇1

看到同学们都会溜冰，我是非常羡慕，做梦都想穿着溜冰鞋飞起来。这不星期六午饭后，妈妈决定带我到广场上学溜冰。

我先穿上溜冰鞋，听妈妈的吩咐，将脚摆成“八”字形，再弯下腰头朝前看，张开双臂，保持平衡。妈妈让我右脚先向前跨一步，“嗖”的一下滑了出去，我一下子就坐到了地上，摔得我四脚朝天，屁股开花，唉哟，妈呀！我要学会溜冰，看来屁股可要遭罪了！我今儿得跌多少跟头才能学会呀。不管了，我站起来继续练，哎呀！又摔了个四脚朝天，真想瘫坐在地上不起来，可又想到了我来的目的，今天必须学会溜冰！

我又重新站起来，虽然屁股有点疼，但我仍然一步一步的'走着。妈妈也在一旁鼓励“加油！”我站稳了准备再滑。我慢慢抬起右脚，努力地让自己放松下来，一心寻找平衡的感觉。我一直试着、练着，终于找到了一点窍门，身体不能僵硬，重心要低，真是太妙了！

我终于能溜一米多远了，后来越溜越熟，越溜越来劲，就像一只快乐的小兔，在微风中自由地奔跑。学会溜冰的感觉真好！

三年级溜冰作文篇2

今天姑姑带我还有妹妹去德基的溜冰场溜冰。

换好溜冰鞋，我就往溜冰场出发。那可是刀刃鞋，不过走起路来还真顺。

走进溜冰场，先慢慢的`滑一滑，找到感觉再慢慢尽快速度。我以为因为我会滑旱冰，所以滑这个也没问题。可谁知道困难重重。

不是摔跤，就是撞到人，所以我只能慢慢的滑了。滑了半天，好像找到感觉了，于是，加快速度试试看，果然，顺畅多了。

这一次溜冰告诉我告诉我一个道理：做什么事情不要盲目地妄下猜测，只有做了才知道。

三年级溜冰作文篇3

时间是今晚六点，又到了下班的时间。那时，我正从厨房出来，看见爸爸刚推门进来，正提着一个大纸箱，我又惊又喜，惊得是一个纸箱好大啊；喜的是那里面可能是我前几天在网上订购的溜冰鞋。因为心中好奇，我便开口问，话中包含着实在忍不住地喜悦：“这个大家伙是谁呀？哈，没，没有通过我的批准，就来了呀？”爸爸刚想说，可妈妈好像知道里面是溜冰鞋，却又不想让我兴奋过头，于是回答：“哦，是我买的'化妆品。”我知道里面很有可能就是溜冰鞋，所以我胸有成竹地说：“不不不，爸爸，快打开！”在我的再三催促下，爸爸没有办法，只好打开了箱子。“咦？”我发现，里面竟有一大堆粉红色的东西！

“难道真是我梦想的溜冰鞋？”好奇心促使我立刻跑了过去。哈！这，这真是粉红色的头盔，还有鞋子！我实在忍不住了，哈哈大笑了起来。“穿，溜给我看看，你不是说你学会了吗？”突然，爸爸说道。我开心极了，大声说，“穿就穿，谁怕谁呀。”我拿起鞋子，脚往里一塞，刚好，爸爸想扶我，可我已经能自己站起来了，试着朝前面滑了一下，然后，小心地溜向房间，还真好玩，我溜着溜着，轮子还亮了，我太兴奋了，差点撞到墙，好险啊！幸好我刹车。

我看看钟，才七点，可以玩一小时，我从南溜到北，又从北溜回南，太刺激了，我发现我比开始熟练了许多，几乎像一个影子飞快地溜着，来回穿梭。我非常喜爱溜冰，它不仅可以锻炼身体，还丰富了我的课余活动。

啊，溜冰，我爱你！

三年级溜冰作文篇4

溜冰是一种运动,这种运动我非常喜欢。

今天，我们一家人在商店给我买了一双溜冰鞋。我看见了，非常高兴。于是，我就开始联系溜冰了。

起先，溜冰老师教我怎么行走；老师耐心的指导我，首先要把自己双脚摆成八字形。相反，如果不摆成八字形，你就休想向前溜，休想溜的快。摆成八字形后，再用力将脚趴开，这样就可以了，我照着试了一下。果然溜的飞快。

这时，我一不小心摔倒了，我刚想按在地上起来，老师又说：“起来时候应该双手按住双脚。”我听了，就照老师说的.去做，果真可以起来。

我今天非常兴奋，因为我学会了溜冰，我太高兴了。