四年级学生作文四(整理3篇)

四年级学生作文篇1

今天我们去菜市场买菜了，说实话我还有去买过菜呢，不知道这里的行情。不过通过这次买菜可真让我长了不少见识呢！

刚一到菜市场，那里并没有我想象的人山人海，可能是因为下午天太热了的原因。路两边没有菜摊都是水果。我们已经走到了头，可还没有见到我们要找的菜摊子。我们扫兴地向回走着，可在回去的路上，却无意中发现了“金银岛”——菜摊子，我们便急忙跑过去。

当我们看到那被子下面的菜时，都兴奋地叫了起来：“哇，这么多菜呀！”那些菜们好像刚睡醒的小婴儿，一个个伸了个懒腰：“来，选我把！来，买我呀！”我走到西红柿宝宝面前问老板：“这个多少钱一斤？”叔叔说：“原来2.5元，看你们人多，卖给你们2.3元吧！”我拿起一个袋子要去买西红柿小宝宝，可我拿起一个西红柿的时候，却把我逗乐了。一个大大的、红红的西红柿像尖尖的，像拳头一般大小，我刚想买那个西红柿，老师就对我们说：“不要买带尖的，因为带尖的'是激素沉淀，对身体不好，要挑平顶光滑的。”我听完老师的话先是一愣，接着就把那个西红柿放了回去。按老师的提议，挑了几个平顶光滑的西红柿。

我又开始挑土豆了，老板说和西红柿一个价。我拿起了一个土豆，刚想放到袋子里，又放了回去。突然想起妈妈对我说过，土豆不要挑绿的长芽的，那种不可以吃。我重新拿了一个土豆，用手捏了一下，又看一遍，没什么异常就装到袋子里，后来我又精心挑了四个。

在回到学校的路上，我边走边想：生活中真是处处留心皆学问，原来买菜也大有学问。我也知道了如何去挑菜，什么菜可以吃，也学会了买菜，心里美滋滋的。

四年级学生作文篇2

妈妈给我买了一套哲学书，看完以后，我常常想：生命是什么呢？

在我家露台上的一个花盆里，曾经种着一棵小榕树。我发现他的很多的叶子

都掉了，树枝也枯了。外公走过来，说：“这棵榕树都枯死了，不要它了吧。”爸爸也走过来，“嘎吱”一声掰下几根树枝，说：“你看，树枝都干枯了，死了！死了！”于是这棵榕树连树带盆都被我们遗弃在露台的角落里。第二年春天，我不经意中发现榕树干上又抽出几根新的枝芽，嫩绿点缀着树干，我们都感到意外。更让我们吃惊的是，又过了几个月，它长得枝繁叶茂，充满了勃勃生机。

听说，在汶川大地震后的第三十六天，人们在一个猪圈的废墟中发现了一只还活着的猪。人们很惊讶，因为猪每天要吃三、四公斤食物，连着五天不吃不喝就会死掉。它是怎样熬过这三十六天的呢？原来，它是靠吃阁楼上震落的木炭和雨水来维持生命。在半米高的空间内，它几乎不能动弹，靠着它强烈的求生欲望，从以前的三百斤饿到了一百斤左右，坚持到救援人员发现它的那一刻。猪也不想死，猪也有对生的渴望，正是这种渴望让它完成了一次难以想象的自我超越。它的故事感动了很多人，于是大家叫它“猪坚强”。

海伦·凯勒是个聋、哑、盲人，从一岁半开始就生活在黑暗与无声之中，可她热爱生活，经过不懈的努力，学会了说话和阅读，成为了世界著名的`作家和教育家。虽然是个多方面残疾的人，但海伦没有自暴自弃，反而用勤奋更证明了自己存在的价值，使自己本已残缺的生命比健康人更丰满，更完整，更有意义。

从这三个事例当中，我似乎找到了答案：生命是面对困难和逆境时顽强不屈的努力，是不向命运低头的那股向上的力量和精神，是活出自我价值的过程。

四年级学生作文篇3

秋天是一把钥匙，它悄悄地把夏天的大门关上，赶走了夏的炎热。

秋天是一盒五彩斑斓的颜料。你瞧！它把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，把秋天变得格外凉爽；它把红色给了枫叶，远看，枫叶像一团团火焰在燃烧；它把金黄色给了田野，远看，田野像一片金色的海洋，在微风的拂动下，掀起阵阵波浪。

秋天是一位挥舞着魔法棒的魔法师。他轻轻一挥，葡萄穿上了紫袄，苹果披上了红袍，石榴就更神奇了：有的'羞红了脸，躲到叶子兄弟的身后，生怕被别人看到；有的迫不及待地想让人们采摘，鼓着又大又胖的身体；还有的笑破了肚皮，露出玛瑙般晶莹剔透的果粒，让人禁不住直流口水。

最神奇美丽的要数漫山遍野的枫叶了。远远看去，仿佛一片火的海洋，吸引人们驻足观看。走进细看，枫叶形状各异，有长圆、扁圆和扇形，它们你挤我，我挤你，谁也不让谁。一阵风吹来，传来“沙沙”的响声，像吹响一首森林奏鸣曲，美妙极了！山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着绿色和深黄色，像千万只彩蝶上下飞舞。小朋友们也被这美丽的颜色吸引了，久久不愿离开。

这奇异醉人的秋色呀！带给大地的是一首活力的歌，带给人们的是一首丰收的歌，带给小朋友们的是一首欢乐的歌。

秋天，我爱你！