四年级期末作文(收集9篇)
时间：2024-07-04
时间：2024-07-04
今天，我要举行数学期末考试。考试前，我感到不安：我害怕我不会做一些题。试卷发了出来，我全神贯注的看着。哇，不难，感觉挺简单的，我欣喜若狂：我肯定能拿到90多分。
我开始做题，做题，感觉挺轻松的。刷一下，所有的题我都做完了。来回查了无数遍，感觉没什么问题。我低声说：哈哈，这次我一定会考高分。突然发现一个我不太懂的.问题，第六感告诉我错了。我双手抱头沉思，还是想不出结果。我很着急：这个问题扣了，再加上其他可能会被扣的问题，我不会超过80分。唉，不管他是不是3721，这个问题我都会算出来。
我陷入了沉思，我想了想，终于想出了。我算出这道题后，又考察了其他问题。这时，老师说：“该交卷了！”我赶紧交了卷子，和其他同学核对答案。我查了一下答案，发现我的很多问题都是错的，很郁闷。我想：我肯定是80多分了。两天后，该放学了。这时候数学老师发了卷子。看完100%，99%，98%，“石振铌，97.5”！老师冲我笑了笑。我愣住了，是我吗？我不敢相信我的耳朵。我环顾会场，却看到老师和同学们都向我投来羡慕和祝贺的目光。我开心的笑了：真的是我！终于如愿以偿，考了个好成绩。
生活是悲喜交加，多姿多彩的，在我的身边经历过开心、伤心、等许多事，可是，让我记忆最深刻的事那件令我感动的事情。
三年级时，老师说回家时，卷子写完明天要检查，否则就会挨批。我晚上回到家，写完就洗脸，刷牙睡觉去了。第二天早上，因为起来的晚着急上学，随手拿了张卷子放进书包就走了。来到学校，老师说收卷子了，我从书包拿出卷子，一看，急了，坏了，带错了，怎么办，心想：“汤骐嘉，你可完了！”老师突然说：“汤骐嘉，你妈妈找你。”我心里想妈妈找我？于是，我走出了教室，一看，妈妈的`脸冻的乌青。因为，那是是冬天。妈妈说：“真不细心啊！卷子都能带错，对了，在屋里冷不冷啊，我给你带了一件衣服。“妈妈”我感动的扑向了妈妈。不时流下了感动的泪水。“别哭了，金豆豆掉下来了！”“嗯”“快进屋吧！”
这就是让我感动的一件事，事情虽小，但是到现在，想起这件事，还不时的想哭呢！
我，真的变了吗？变得怎样了？好还是坏？
妈妈说，我变了，变得轻狂。人不轻狂枉少年。我在沉思着这句话。我似乎坠落了，我不再是天使，学不会断翅飞翔。我默默垂泪，我只知道，我年少，我轻狂……
日记说，我变了，变得轻浮。我的生活似乎脱离了正轨。我才明白，我青春期的自豪用错了地方：小说、游戏、打扮、手机……青春悔改金不换，我转身离开“诱惑”
从别人口中，我知道我变了。但却在十字路口前迷失了方向。现在的'自己究竟是好还是坏，我很迷茫。但是，我下定决心，无论自己怎么变，也要把握美好的自己！
我的成长将因我自己而精彩纷呈！我也将有我自己来做主！
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起谁最重要来。
课桌说：“没有我，小朋友根本没地方放书。”椅子说：“没有我，小朋友们根本没地方坐。”粉笔说：“没有我，老师根本没办法写板书。”黑板说：“没有我，老师根本没地方写板书，难道他写在墙上吗？”墙打了个喷嚏说：“谁说老师要写板书在我身上的，难道我生来就要被画吗？”大家看了看没说话的书包，只见书包在上网。突然，书包放了一个视频：一个女孩本来学习很好，各科都100分，但后来因为骄傲，数学考试才考了78分。书包说：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，你们可不能骄傲。”
大家听了，都羞愧地低下了头。
在我的四下时光里，有一件十分令人着急的事——等待期末统测的分数。这令我焦急不安；可又转念一想，考试结束，假期开始，我也该好好休息一下了。
在闲暇时，我常常向父母问起考试的分数，可回答往往是：不知道；听老师说还没有出来……这几天中，我只能带着好多“小问号”上了床。
有一天中午，爸爸忽然回到家里来。看着他的表情，有些兴奋，又有些难以掩饰的失落，我隐隐约约感受到了什么。稍稍沉默之后，爸爸说：“在班里考得还好，可是科学考得太差，放到整个年级来看成绩并不理想。”听到第一句话时，我禁不住神采飞扬；可是听到整段话时，我就蔫了。唉，还要继续努力啊。
我总是喜欢期末考试的到来，却又讨厌期末考试的到来。喜欢是因为它可以让你查漏补缺，取得进步；讨厌是因为它让你背负压力，特别是如果没有考好，就会受到批评，而我也会自责，很不是滋味。
可是我们应该看到希望，看到光明。这需要我们认真学习，加倍努力，无论是赞扬还是批评，都是对我们奔向美好未来的`鞭策。在这个期末考试后的骄阳似火的下午，我对自己点了点头，拿起了手中的笔。
最近一直沉迷凯叔的《三国演义》，时常有一种奇怪的想法，希望有一台时光穿梭机，能带我穿越各个时空，包括过去和未来。
时光机的造型极富神秘感！远看，像一架微型飞碟；近看，却是一座圆形的碉堡式的微型机。银白色的外表，显得极其朴素，而仔细端详，它却不同寻常。它采用了最新发明的碳纳米管天梯技术，无比轻巧但又异常坚固。“飞碟”的左边和右边各有一台大大的时光钟，当我们坐在“飞碟”里，说出要去哪个年代加上具体时间，这两台时光钟就会立刻听懂我们的指令，飞快地转动起来，带我们飞往那个年代。
时光机的前面有一扇隐藏的`大门，轻轻触动机关，门才会徐徐打开。迈进这扇门，便会发现一个看不到尽头的时空长廊。如果你想去的年代比较久远，例如是100年后，那可能需要飞两三个小时哦。当你感到饥饿无聊时，你可以按动面前的平板电脑小餐桌，就可以点餐；手指一滑，巨大屏幕就会从天而降，给你播放最近的热搜电影、歌曲、故事……
时光机还可以带我回到过去，去到任何我想去的地方。我就可以去罗贯中笔下的“三国”，见见足智多谋、未卜先知的诸葛亮，见见我最喜欢的浑身是胆的子龙将军，更想见见擅长权谋、阴险狡诈、挟天子以令诸侯的曹操。当然，最重要的是，回到过去，我肯定会让身边的朋友，避开所有不幸的事。时光机还可以带我穿越未来。我可以看到20年后的自己成了什么样，在做什么？我看到我坐在工作室里，翻阅着几本杂志。我还是那么年轻，没有一丝岁月的留痕。不用惊讶，那时候就连时间也乖乖地服从人类。
时光机可能只是我的幻想，要是真的存在该有多好！看来我现在真的要好好学习，争取制造出这样的时光机，让人类的生活更加丰富多彩。
书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁就知道了，但当时我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我六岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看上面的'漫画，爱不释手。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂。这就是我第一次看《西游记》第一次看《西游记》，我的收获只是把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。
第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒猫描写的淋漓尽致，这给我留下了很深的印象。
第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文。原著《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？齐天大圣，混世牛魔王，只为芭蕉扇书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影，描写的都十分精彩，我感觉不是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢啦，经常看到不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。
《西游记》给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。
期末考试，来吧，我不怕你!
——题记
马上就要考试了，同学们个个都是心惊胆战，大家每天除了复习还是复习，甚至有的同学连下课都不放过，总是拿着课本认真的读背知识要点!有人只要听到“考试”二字就吓得腿软。其实，考试只是对前一段的学习进行一个测试，看你对它掌握的有多深。
只要功夫深，铁杵磨成针。考试并不可怕，只要你前一段的学习很扎实，老师提出的每一个问题你都积极回答，家庭作业认真完成，考试一定能考好!请大家记住：无论你原来的学习成绩是好是差，珍惜考试前那短暂的几天，只有这样，你才会成功!相信自己，加油!
为了考试可以取得优异的成绩，我给自己制定了一个完美的复习计划。
语文：1、每天读一单元课文，家长提写10—20个较难生字，20—30个较难生词，默写日积月累。2、熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。3、每天看5—10篇作文，摘抄好词好句。
数学：1、背会、默写课本上的所有定义。2、把每次小测试上的'错题抄题再做一遍。3、把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。
英语：1、家长提写本模块单词、短语，给家长背课文。2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍，做完后家长检查。3、每天做3—5篇小学生阅读理解题。4、每天听20分钟英语磁带。
离考试只有3天的时间，请同学们珍惜这短短几天的时间，现在我们只需要抓紧复习，取得优异的成绩，过一个快乐、充实的暑假!
同学们，再难的题目也难不倒我们，我们5.2班的成员都是最棒的!最后，让我们自信的说一声：“期末考试，来吧，我们不怕你!”
经过了一天半的期中考试，内心也经过了一阵阵波动，紧张，欣喜，焦虑……接下来，就谈一谈我的考试感想吧！
先说语数外，语文在估分时，字形，字音都不错，但在古诗文默写这一块，竟一下失三分！再一个失分点较多的是阅读理解。每一题中，总会遗落些什么，比如：修辞手法，人物形象，导致会失一些一两分的小分。数学在估分对答案时，我内心是崩溃的，因为有些题纯属就是疏忽大意以及不认真审题。我本以为这次数学能上升许多，因为大部分老师讲过，但是以目前情况来看，有点儿悬了。英语感觉与以前一样，补全对话倒是进步了点，英语失分在了选词填空以及盲词，通过此次，我发现词性还要再掌握熟练一点。
还有政史地生。政治，我一般不会长篇大论去背，只会记些关键词，在考试时，我会在关键词基础上，添加些语句，有时什么也不会记得时便会根据材料去编。历史总体感觉比上次好点，也有是这几天的.讲述起了些成绩效，记住了些知识点。地理这次难点就在路线这一块了，也有小部分考了下册，但我个人感觉这次不仅是地理，还是生物都比上次难些。生物在最后一大题让我思考了半天，其他还行。
每一次考试，都是对自己一次全新的认识。
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