陪伴四年级作文(收集9篇)

陪伴四年级作文篇1

唉，这么多副眼镜下岗了，真是有愧于它们啊！这些无辜下岗的眼镜，有的是因为我的不小心使它们跌坏了身子；有的是因为我课间贪玩，使它们断了胳膊或断了腿。

第一次戴上眼镜，是我在幼儿园读中班的时候。我满怀新奇地戴上它，不停地照镜子，它不仅帮我解决了近视带来的不便，而且像装饰品一样，“美化”了我的形象。这副眼镜跟我一样，是一位“小酷哥”，我很喜欢它。开始时，我小心翼翼地呵护着它，跑步时担心它掉下来，吃饭时怕热气熏着它。可是，好景不长。有一天，我在玩耍时，它被无情地摔在了地上，镜片碎了。它成了第一个下岗者。

失去了“小酷哥”，老爸又给我配了一副“大侠”：披着一条“蓝披风”，活像超人再世；宽宽的身子骨，两条“腿”很苗条。可是，威风了没多久，在画画时我突发奇想，把“大侠”取下来，在镜片上涂色，想让它给我带来多彩世界；可怜的.镜片经不住蜡笔的摧残，成了第二个下岗者。

上小学后，爸爸又给我配了一副更好的“神眼”，可是不幸的是我遇上了一位办事粗糙的同桌。他常常用脏手摸我的眼镜，我的眼镜成了他的玩具。在他的“折磨”下，“神眼”的一条腿折了。

后来，我迷上了电脑，制作网页、看动漫，当然也少不了QQ游戏。但是，“日夜奋战”，我的视力又急剧下降，“神眼”显得力不从心了，它也只好下岗了。

一年又一年，我的眼镜换了一副又一副。下岗的眼镜啊，我谢谢你们陪伴我成长！

陪伴四年级作文篇2

陪伴是一个很温暖的词语，拥有爸爸妈妈陪伴的孩子是快乐的！幸福的！陪伴意味着爸爸妈妈对你付出他的时间精力来陪我们共同成长。

如果每天晚上妈妈能抱着我为我读书，那么我就是天底下最幸福的`孩子。因为爸爸长期在外地工作的原因，所以他很少在家陪伴我和妹妹一起玩耍，我最大的期盼是希望爸爸能在周末的时候开车带我们去野外疯跑玩耍，但这现实生活中，只能想想而已，因为爸爸还要给我们一家人去挣生活费。我建议政府部门能给家庭里有0-12岁儿童的母亲发生活补助费，来减少爸爸出远门的次数，因为儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来。少年强则国强，培养孩子健康成长，是一个家庭最重要的任务。

但我伤心流泪的时候，我希望爸爸妈妈能陪在我身边为我擦干眼泪抱起我安慰我。但我开心的时候，我希望爸爸妈妈能在我身边和我一起欢笑，一起分享快乐的事情。我至少每天还有妈妈的陪伴，但在这个世界上还有很多的儿童得不到爸爸妈妈的陪伴，他们一个人孤独地走在上学放学的路上。所以我建议在家里经济条件还可以的情况下，留下爸爸或者妈妈其中一个有爱心有耐心的人，来陪伴孩子一起成长，陪伴孩子生活学习，不要让孩子独自长大，这样不仅孩子失去了很多的快乐童年，爸爸妈妈也会失去很多和孩子一起的快乐！

陪伴是父母对孩子最深的爱，陪伴是孩子成长中最不可缺少的养料。

陪伴四年级作文篇3

鱼儿的幸福源于大海，鸟儿的幸福源于天空，而我的幸福源于朋友的陪伴。这位朋友就是我的妈妈。

妈妈长着一头乌黑的短发，额头前留着齐刘海，鼻子有点儿往上翘，一个樱桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不仅是我的妈妈，更是我的好朋友，我们俩有说不完的故事。

我最喜欢画画了，每次写生，妈妈都陪我去。那天，美术学校组织我们去公园写生，妈妈开车把我送到了公园儿里玫瑰花儿开放的地方。坐在小凳子上，打开画板，抽出白纸，我便开始照着一丛艳丽夺目的玫瑰花画了起来，妈妈在一边静静的看着我画。两个小时过去了，在我的画板上，那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣光泽而明亮，享受着温馨阳光的沐浴。我觉得自己就像那朵玫瑰花儿，幸福的享受着妈妈温暖的关爱。我左看看右看看，觉得自己画的特别完美。我兴奋的请妈妈欣赏着自己的杰作。妈妈看了看，笑眯眯的说：“丫头，是不是缺点儿动态美呢？”说着她伸出手指，指着画儿给我讲：“你在花瓣中间点上金黄色的花蕊，花蕊顶端再涂上花粉，花粉散发出阵阵醉人的.芳香，就会引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花，多有意境啊！”这位大朋友还真不错，每到关键时刻呢，总让你有惊喜。听了她的话，我拿起笔在这幅画上做了点缀，画立刻变的栩栩如生起来。看着完成的画，妈妈甜甜的笑了，好像这花儿就是她亲手种出来的一样。有妈妈的陪伴真是幸福。

又到了练功的时候，这是我非常痛苦的时刻，这时，妈妈就像春风一样，走到我的身边，给我放上轻松好听的音乐，音乐为我带来了快乐，我在音乐中陶醉；我在音乐中畅游；妈妈又拿来一张纸，画上两个可爱的笑脸，让我在笑脸里头写上“刘米亚”这三个字。看到笑脸我忍不住笑了。当我站好准备练功时，妈妈也做好了准备，站在了我的旁边，她一边给我讲笑话，一边陪着我一起练。只见妈妈也伸直了双腿，学着我的动作，不一会，汗珠从妈妈的脸颊滑落，我觉得妈妈是那么可爱。看着妈妈在坚持，我告诫自己，一定要像妈妈一样坚持住，坚持就是胜利。感谢妈妈，让我知道了什么叫做坚持。有妈妈的陪伴，真是幸福。

妈妈的陪伴是春天的甘露，滋润着我们的心田；妈妈的陪伴是夏天的绿荫，为我遮挡着骄阳；妈妈的陪伴是秋天的果实，给我带来甘甜。妈妈的陪伴让我幸福，愿我和妈妈永远都是最亲密的朋友！

陪伴四年级作文篇4

在我的记忆深处，有一个非常美丽的校园，那就是中岳二小的校园。清晨，同学们迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，走进校园，看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.

我们的学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的'名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没？教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。

学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。

瞧！上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

我爱我的校园，因为是它带给我了知识，是它带给我快乐，是它陪伴了我成长。

陪伴四年级作文篇5

周日是世界读书日，爸爸妈妈答应我不看手机，全天陪伴我。

上午，天气睛朗，阳光明媚。爸爸妈妈先带我去了湘湖的智慧花乐园玩。一进乐园，工作人员就给我一张任务挑战卡，上面有很多挑战项目。我先去挑战的是“飞天魔毯”。我爬上高高的网梯，跳过一块又一块红色的“魔毯”，到达终点后，顺着巨大的旋转滑梯滑下来，非常好玩，我一连玩了两次。接着，我挑战的是“翻滚风火轮”。我和其他两个小朋友躺在“风火轮”里，推动“风火轮”往前滚。它滚得太快了，我们整个人都跟着翻滚起来，十分刺激。但是我最喜欢玩的还是植物迷宫探宝。迷宫里有十二个星座门牌，找到后进行打卡，全部打卡完才算挑战成功。我第一次走迷宫，非常兴奋，迫不及待地冲入迷宫开始寻找星座牌。刚开始，我很快就找到了几个星座牌，可后来，星座牌越来越难找了，我发现自己总是在原地转圈。这时，我看见有些新加入的小朋友在高台上察看。“对呀！”我马上想到了：“我也应该先上去观察一下星座所在的位置，再下来寻找是不是会更容易找一些。”于是我绕出迷宫，爬上高台观察，果然一下子看出最旁边的两个星座我好像一直没找过。下了高台，我开始有目的`地寻找，很快就找到了我剩余没打卡的星座牌。十二个星座牌找齐了，我完成了挑战任务。

一上午我一共挑战成功了六个项目，爸爸妈妈直夸我勇敢。出园时，我把任务卡交还给工作人员，工作人员发给我一张挑战成功的荣誉证书，我很自豪！

下午，爸爸妈妈带我去萧山图书馆看书、借书，我们一家安静地在图书馆看了一下午书。

今天真是行万里路，读万卷书啊！尤其是在爸爸妈妈的陪伴下，我感到特别幸福！

陪伴四年级作文篇6

当大家提起陪伴时，不时四处传出讨论的声音。有人说陪伴是一种善良，有人说陪伴是奉献出一点关爱但我认为陪伴是在你需要时的帮助！在某件事上就会显出那深刻的含义。

小时候，我经常和小伙伴一起玩耍。一天上午，我们在踢足球时，突然，我一脚踩空了，身体旋转了一圈，撞在旁边的栅栏上，胳膊擦破了皮，血珠渐渐地滴落下来。当时我立刻感到头晕目眩，跌跌撞撞地跑上楼，姥姥马上把我送到了社区医院，一家人都飞快地赶到了那里，爸爸妈妈帮我倒水、拿药、拿毛巾，还给我买最爱吃的东西。姥姥扶着我去外面走了走，看着眼前的一切，我的.那颗心瞬间温暖了，血液沸腾起来，我低下头，说了声：谢谢你们！。爸爸用他那粗糙的双手摸了摸我光滑的额头，我的泪水不禁从红红的眼眶里溢了出来！

记得那是去年夏天，妈妈发高烧病了，爸爸在工地一时半会儿不能回来，姥姥偏偏也回老家了。还未长大的我怎么来照顾生病的妈妈呢？可是又一想，我已经三年级了，有信心自己来照顾妈妈，于是我决定来一次超级挑战，为妈妈做一道菜。我先把鸡蛋打碎放到碗里，搅拌好后倒入烧热的油锅里，撒些盐，这样一盘美味的炒鸡蛋就做好了！当我端到妈妈面前时，妈妈高兴地合不拢嘴，握着我的手说：孩子，你长大了！接着，我又帮妈妈干了所有的家务！我还没来得及擦干额头的汗水，靠在沙发上不知不觉睡着了！

陪伴能让人开心，让人快乐，让人没有烦恼，没有怨恨！希望我们能把陪伴的正能量传递到下一代，将来我要做一个顶天立地的男子汉，像爸爸妈妈一样用自己的双手撑起这个温馨的大家庭！这就是陪伴的力量！

陪伴四年级作文篇7

每个人的身边都会有各式各样的人，他们都不一样。我们最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我们的亲人，是陪在我们身边最久的人了。他们有着不同的性格，不同的思想，还有不同的乐趣。那么，那些陪在我们身边的人是否就一辈子陪着我们呢？我们都很好奇，都很迷茫。有时候，我们曾疑惑，有时舍不得，我们玩得那样开心，好似从来没有想过这个问题。

陪在我们身边的人，他们对我们很好，同时，我们对他们也很好。也许我们是认识了很久，也许又是认识不久。陪在我们我们身边的人，他们的性格我们大抵是了解了的'，但是，尽管是这样，但不代表他们会永远陪在我们的身边，不代表他们就一定不会离去。也不代表他们会一辈子和我们聊得来，玩得开心。但是陪着我们身边的人，我们同样也陪着他。

以前小时候，我们便开始交朋友，有时候，一个朋友可以在一起很久，有一些是不欢而散。如果一个陪在我们身边的人，他突然要离开了，那个时候，我们要怎么办呢？一个人不会永永远远陪着我们，总有一天会有一个人提前离去。那个时候，我们会非常的舍不得，非常的伤心，因为那个人对我们来说是非常重要的，是我们不可分割的。

陪在我们身边的人，他也许是我们的父亲，我们的朋友，我们的死党，他可能是我们的哥哥、弟弟，或者是同学。她陪在我们身边的人，她也许是我们的母亲，我们的姐姐或妹妹，也许是闺蜜，也许是亲戚。无论如何，这些人都伴随着我们成长，然后有一天，他们会离开，那个时候，他们的责任完成了，便离开了我们，也许我们会舍不得，但是我们却要懂得放弃。

一个人，他有自己的事业和前途，他不会像我们小时候一样不懂事，他们有了自己的责任，就会离去了我们。也许，在那些人眼里，也是如此，他们也有着自己舍不得的人，也有许多陪在自己身边的人。他们同样也舍不得，但终究是学会了放弃。陪在我们身边的人非常多，但陪在他们身边的人也非常多，那么多人，在我们人生中，大部分都是陌客。

我们要去学会适应，要懂得坚强，因为一个人不会一辈子都陪着你，你需要坚强，你需要努力，更需要有一份责任心。但陪在你身边的人累了，你也该去陪陪他了，付出就有回报，回报需要付出。

陪伴四年级作文篇8

六年了，小学生活即将和我告别。而在这六年中，我最亲密的伙伴是一个早已锈迹斑斑的笔盒，它静静地陪着我走完这六年的时光。

这只笔盒已不记得是什么时候买的，它的样子很陈旧，上面已经生满铁锈。但就是这样一只笔盒，曾经让我爱不释手。

小学二年级时，我就用这只笔盒装一些铅皮、橡皮以及尺子。考试时，我还会偷瞄一眼笔盒上印刷的九九乘法口诀表。

又过了两年，我已经是四年级的学生了，我就在笔盒里装几只签字笔、一支自动的铅笔、一块橡皮。虽然我已经长大了，但我还是忍不住用这只笔盒，不过此时的它已经开始有了铁锈。

就这样，又过了两年，我六年级了，这只笔盒已经锈迹斑斑了。虽然我因为这只笔盒受尽了讥笑与疑问，但我还是坚持不懈地使用着它，而笔盒也在渐渐变老。

笔盒终究不行了。有一天，我回到家，取出笔盒放在桌子上，突然，笔盒散架了，我的东西也露了出来。我拿着它的零件，静静地看着。那些逝去的画面仿佛透过这些锈迹斑斑的零件，一幕幕闪现在我的脑海中。

虽然，我的.笔盒坏成了零件，但是，我把它收藏在了我的房间。这只笔盒陪伴了我那么久，度过了无数个日日夜夜，对我而言，这只铅笔盒就是我最重要的朋友。

小学毕业了，我也已经不再用笔盒了。但一有时间，我还是会把它拿出来看一看，怀念一下我们共同走过的岁月。

陪伴四年级作文篇9

时光荏苒，流年匆匆。青烟已散，经年的墨卷里，缱绻多少恨不当初的幽叹。纠结物是人非事事休，声声凝噎，惟陪伴不曾湮没。

风陪雨伴

临窗而坐，凉风拂面，薄薄的雨丝划过脸庞，淋涤满身尘埃，净化疲惫的心灵。释然，令人心醉、沉沦。一曲筝音，风雨交杂，袅袅碎语，于惬意岁月，深浅柔情，伴随着繁华。烟雨微芒，水巷石桥，蹀躞曲径，油纸伞下，渲染柔情。风雨相伴，春去秋来，不止不休。

书籍相伴

推开岁月斑驳的木门，“吱呀”一声，勾勒出封尘的记忆。小时候最爱捧一本童话书，躺在油津津的凉席上，热风一浪一浪地滚过，风摩挲过树叶，静谧极了。从单纯美好的格林童话到喜欢冒险的鲁滨孙漂流记再到陶冶情操的徐志摩诗集，渐行渐远。尘埃屡屡，充斥空中，泛黄的书页，陈旧的.书柜，记忆的晨恒。有书相伴，旖旎的渡轮，一路前行。

青春相随

青春是场马不停蹄的相遇和错过，分道扬镳总是措不及防。还记得，球场上，白球鞋的男孩们浑洒汗水，挥霍青春，随手接过队友的传球，不急不躁的运球，默契的配合，一个急刹，跃起投起，球高高飞出，在抵达抛物线最高点的瞬间被光芒吞没，微微望着他飞扬的发捎屏声静气。“咻——”，那个承载着我们梦想、青春的三分球落入篮筐。我们呐喊、喝彩。递过水瓶，“你要去哪？”清风袭过，恍惚间，只剩唇起无言。

“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城笔下，陪伴是那样简单而美好。

一纸素笺，道不尽浮华，安然摇曳着那漫长幽梦，为我相伴。