以力量为题的作文(收集10篇)

以力量为题的作文篇1

我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任——任老师。

她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的.同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。

她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8——9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。

任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。

这就是我的班主任老师——任老师。

以力量为题的作文篇2

每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。

那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊！我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀！脚居然卡在石头缝了！

一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚。好痛啊！

阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么？”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。

到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的`样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了？”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了，我便让她赶紧去接孩子。

望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！谢谢那位阿姨！

以力量为题的作文篇3

独自一人，呆在空旷的屋子里，心灵霎时被一种孤独和寂寞攫取。只感觉到思绪被锁在无言的风里，不能放飞。除了无言，还是无言，有一种要流泪的情绪，有一种被沉闷压得透不过起来的窒息感。不在沉默中沉沦，便在沉默中爆发！

生活在这样一种情绪中，应该是件多么可怕的事情，人生需要激情澎湃时的宣泄，失意受伤后的慰籍，而不是失落在无底深渊中坠落、坠落、再坠落，这不是每个人所想要的结局。

打开电脑，一首杜聪的笛子独奏《沉默是金》飘入耳鼓，在高山流水般古筝伴奏声中，清脆的笛声如仙乐般飘然而出，仿佛萦绕在空中、飘浮在天上，丝丝缕缕跃然心间。

一种别样的情怀，一种释然的心情，一种爽心悦目的感觉在不经意间弥漫到整个房间。

记得在昆明，站在高原上，望着起伏跌宕的群山，感觉天离你是那样的'近，天空是那样的宽广、辽阔，心胸坦荡豪爽的什么都可以放得下、想得开，有一种想拥抱蓝天的激情在心中鼓荡着、汹涌着。那时我的脑海里不断的萦绕着一首歌，那就是《青藏高原》。我终于明白，高原上人们的性格为什么那样坦荡与爽直。

人世间有许多声音其实很美妙，她可以让复杂的心情趋于平和，放纵的思绪得以收敛，狂躁的情绪得以释放，郁闷的心结得以打开。

我喜欢洁白的雪花飘飘洒洒的声音，无声却浪漫；我喜欢清清的泉水滴落在山石上的声音，缠绵而悠长；我喜欢大海惊涛拍岸的声音，震撼而畅快淋漓。

我喜欢听音乐，音乐诠释着生命，诠释着万物。音乐是人间的精灵，音乐里有泉水叮咚，有松涛怒吼；有翠柳绕堤，有鸟语花香。陶醉在音乐的世界里，可以忘记一切纷扰，让快乐的心情重回你的心间，多么美妙！

我喜欢听音乐，在优美、动听的音乐声中，重拾往夕的快乐与宁静。

以力量为题的作文篇4

生活中我们做事情不会一下子就成功，成功的因素包含很多，例如坚持，自信，兴趣，当然还有自己的天赋。在众多的成功因素中，我最重视的，并受益最多的就是鼓励的力量。

小的时候我很喜欢画画，我总觉得画画是一件特别自由并有趣的事，用我的画笔可以画出五彩的世界。于是妈妈为了让我更好的画画，送我到绘画班，认真学习画画的本领和技巧。

记得我最初学画画的时候，画的一点也不好，每次当我画完一幅画的时候，旁边的小朋友都会哈哈大笑，嘲笑着说：“你们快来看啊，看他画的这是什么呀，太可笑了。”那时的我恨不得冲出教室，再也不要见到他们，我对画画的兴趣和欲望，被小朋友们的嘲笑声一点一点的击碎。有好几次，我都想告诉妈妈，我不要学画画了，那个期待用彩笔画出五彩世界的我已经没有任何兴趣拿起画笔了。

我的美术老师好像看出了我的问题和烦恼，当我画完画想要藏起我的画，不让任何人看到的时候，他总是来到我的'身边，轻轻拍着我的后背，温柔的对我说：“来，看看我们的小画家画出了什么美丽的画。”我听到老师的话，下意识地将自己的画递给了老师看。“多棒啊，画的很棒啊，你看这里的颜色，这里的线条。继续加油！老师期待你下一幅美丽的画。”当时的我真的被老师的鼓励给感动到了，那时的我太需要这份鼓励了，爱画画的我知道自己并不想放弃画画，只是我的身边缺少着这样鼓励的声音，当时老师夸赞后，我不知道哪里来的勇气，对老师说：“我一定可以画出世界上最好的画。”这一次老师笑了，不再是以前小朋友们的嘲笑，应该是满意的笑吧。

之后老师也一直鼓励着我，不断地给我指出问题并对我有着不一样的期待，每次听到老师的鼓励，我也愈加相信自己可以画的更好。不久后的绘画比赛上，我也拿到了自己绘画比赛的第一个第一名。我谢谢当时的老师的鼓励，也谢谢他一直对我的期待，我相信我可以真正朝着自己的目标不断前进。

每个人的第一次都可能遇到各种各样的问题，我相信鼓励的力量，我也要做一个会时刻给自己打气的人，他人的鼓励很重要，自己对自己的自信和鼓励也同样重要。鼓励的力量，让我更加强大！

以力量为题的作文篇5

不远处杂草丛生的的地方有一大丛一大丛的夹竹桃，很高，也很茂盛，两周前开始冒花蕾，今天早上，看见有几朵花已经冒冒失失地开了，却发现很多夹竹桃的叶子开始发黄了，不是一棵两棵，而是所有的。细细地看上去，发黄的全是老叶子，而上面的靠着花的新叶全都闪闪发亮，闪着生命的光泽。

看着看着，突然心底里涌起一份感动，多么了不起的夹竹桃，为了新生的花儿，可能是营养的不够充足，只能舍弃一些叶儿，舍弃那些已经为她无怨无悔地贡献了大半辈子的老叶儿。

生活多么像着夹竹桃啊，很多的时候为了某种目标不得不做出舍弃，这夹竹桃多么像无数个母亲啊，为了生活，为了那些绚烂的夏花，为了孩子，做出许许多多的.舍弃，舍弃美食，舍弃舒适，舍弃享受，只是为了孩子。可这些舍弃换来的是什么呢？那些孩子能理解夹竹桃的舍弃吗？能体会到母亲舍弃的时候那份心疼吗？

有的时候，我们这些孩子还不如一棵夹竹桃。盛夏的时候，每一个花蕾都盛开着，让母亲体会付出的快乐，而我们呢？当我们还是孩子的时候，我们不能体会母亲的苦心，当我们已经是孩子的母亲的时候，却忘记了自己的母亲的付出，为了自己的小家只顾着拼搏。我们已经没有什么耐心来听听自己的妈妈说些什么，我们甚至已经嫌弃自己的母亲已经老迈，嫌弃她的啰嗦，想想，我们这些长大的孩子真的不如一株夹竹桃，不如大自然中的一朵花。

知道季羡林为什么那么喜欢夹竹桃了。画一朵洁白的夹竹桃花，刻在心板上，提醒自己别忘了多回家看看年迈的母亲，别忘记母亲对自己的恩情。

以力量为题的作文篇6

7月21日，一大早外面就下起了倾盆大雨，但丝毫没有影响我们的观影热情，一路顶着狂风暴雨，我们准时到达影院。

我们排队进入影厅，主办方进行了有奖问答活动。经过一轮轮激烈的pk，最终我和另外九位同学拿到了奖品，我美滋滋地开始观看电影《赛尔号大电影3：战神联盟》。

电影讲述了这样一个故事：赛尔号先锋小队成员赛小息等人，为了保护阿吉亚部落族的神树，使人们能够抵御毒气，过上和平安宁的生活，与迪恩为首的.海盗展开了激烈的斗争。海盗制造了内讧，使赛尔号成员和战神们相互不信任了，不团结的他们处处被动挨打。关键时刻，赛小息勇敢承认错误，并为了保护战神们勇于自我献身。最终，战神们深受鼓舞，团结一致，一番生死搏斗后，海盗终于被打败了，雷伊他们四个战神彼此更加团结，纳斯星上的古老神树也重新开花，保卫着纳斯星球上的阿吉亚部落族人。

这是一场好看的电影，也让我明白一个道理：一根筷子每个人都能轻易折断，而一捆筷子却很难折断——团结起来，就是最强大的力量。

以力量为题的作文篇7

在生活中，给人感受很深的就是力量：幽默的力量、榜样的力量、宽容的力量、知识的力量、爱的力量、信赖的力量、诚信的力量……但我感受最深的是团结的力量。

我还记得，三年级那次拔河比赛，我们班虽然被淘汰了，但我们还是依靠团结的力量坚持下来。如果我们不靠团结的力量，能坚持这么久吗?如果赢的那一队不靠团结的力量，他们会赢吗?由此可见，团结就是力量。

我还记得，三年级那次写字比赛，也是我们用团结的力量和每个人的汗水换来的全市一等奖第二名。比赛前，老师叫我们一定要团结，团结!我们每个人都写出了自己最漂亮的字。写得好的人写出了更好的字，平时写不好的'人也尽自己的努力写到了自己最高的水平。这样，我们这个群体互相取长补短，团结一心，最终才获得了这么优异的成绩。这又应了那句话：团结就是力量!

还记得四年级上学期的阅读比赛，我们班也获得了第一名，知道为什么吗?这也是团结的力量。在比赛之前，我们互相提醒一定要团结。果然，我们又得了第一名。又应了那句话：团结就是力量!

由此可以看出，团结的力量非常强大，我们处处都要凝聚个人力量，让团结产生无穷的力量!

以力量为题的作文篇8

假如我没有妈妈，我就失去了一种爱——母爱，假如我没有妈妈，我可能不复存在，假如我没有妈妈，我就像一个没有手的残疾人。

在我一年级的时候我的脚不小心被一块瓷砖划破了脚，就在那一天晚上我在洗澡的时候，突然一块，砖砸到了我的脚上，一两块破粹的瓷片进入了肉里，爸爸听到了响声，急忙跑过来，十分紧张，不知如何是好，当妈妈跑过来时，爸爸的脸上有一点放松了，就到楼下去开车了。当时妈妈皱眉头说：“没事的。”然后随手拿了一块浴巾小心翼翼地给我包了起来，也并没有说什么，就拿了一件衣服之后把我报上车。到了医院，拍完片我们一家在静静等待着结果，过了半个小时，妈妈拿着片子过来了，还没等喘过气来，就把我送到了治疗室。躺在床上时，我还不知道这是什么事，医生就开始给我缝针了，医生没有用麻醉剂只是缝了7针，当我看到那一滩血的时候，我的心像被雷劈一样，碎了！我不由自主的小声哭起来，妈妈急忙走过来，脸上没有那么当心了，温柔的.说：“你会没事的，不用担心。”虽然我还是有点担心，但是比之前好多了。我对我自己安慰说：“人总会有磕磕碰碰的，一点疼痛不算什么！”回到了家。

不仅这件事妈妈关心我，还有：比赛，生日，大考，测试，伤心，受伤……。但不论怎么样妈妈都爱我。

以力量为题的作文篇9

在生活中有很多令我难忘的事。有开心的，有伤心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我记忆犹新，是让我感动的。

记得那是一个夏天。我们在操场上体育课。在玩跳大绳，玩的是不亦乐乎，微风吹拂着树叶，发出“哗哗”作响的声音，好像也在为同学们加油助威。同学们像一只只兴高采烈的小兔子，伴随着跳绳的一起一落欢快的跳着，那场面其乐融融，让人看了也想加入跳绳的队伍当中。

轮到一名叫做郭萌萌的同学跳了。她胆怯的一步一步的走到跳绳前。向前走一步，又往后退一步，始终不敢去跳。而同学们则在旁边当起了“啦啦队”的队员，在两旁为郭萌萌加油助威。发出了阵阵“加油！加油啊！萌萌，快跳啊！你最勇敢了”的.声音。同学们都希望郭萌萌能迈开这勇敢的一步。

可郭萌萌同学始终害怕，浑身紧张的直发抖。这时候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不觉的溜到了她的后面。使出全身的力气把郭萌萌推到了跳绳下。郭萌萌不知所措地大叫着：“啊！是谁推的我？！”只听“啪”的一声，郭萌萌捂着脸一下子坐在地上，“呜呜”地哭起来。同学们不知所措，只见那些反应快的同学和郭萌萌同桌飞速的跑过去。原来郭萌萌的脸被跳绳甩到了，郭萌萌同桌无比后悔的说：“对不起，萌萌，我不应该那样做，我错了。”郭萌萌强忍着疼痛，努力地微笑着说：“没事，只是小伤而已，不必自责。”然而大家看到郭萌萌的脸上留下一条血红的印子。让人看了都忍不住发疼。萌萌同桌更加自责了，郭萌萌摆摆手微笑着对同桌说：“没事的，同学之间玩耍受点伤不要紧的，你也是想让我更勇敢。”看着她一脸轻松的样子，同学们都笑了。

每当我想起这件事的时候，我都忍不住在心里给郭萌萌竖一个大拇指。这件事情就像一杯暖茶时时温暖着我。让我学会用一颗宽恕之心去对待他人，聆听这美妙的世界！

以力量为题的作文篇10

有一种力量叫做勇敢；有一种力量叫做坚强；有一种力量叫做生命！生命，在我们的生活中随处可见，它的力量更是无穷无尽。那一次，我感受到了生命的力量。

那是一个风和日丽的下午，我与堂姐在奶奶家居住的旧房子旁边周巡。看着这位饱经风霜的“老爷爷”，我们不禁回想起了快乐的童年。正当我还沉浸在童年的回忆时，堂姐突然像发现了新大陆一样，兴奋地叫了起来。我连忙跑到堂姐身边，想看看堂姐究竟发现了什么稀奇东西。

堂姐看到我跑来了，便把手往一个阴暗的墙角指了指。我慢慢蹲下身，好奇地往那个墙角看去。终于，我发现在墙角的一个裂缝处开出了一小片叶子。这一小片叶子虽然小，但是它在这昏暗的墙角里却显得十分耀眼。我俯下身，边轻柔地摸了摸那片小叶子，边仔细地好好观察了它：只见这一小片叶子似乎是穿着一身翠绿色的背带裤，而且还挺拔地伸直了身子，舒展开了那一片唯一的叶子。我在心里默默感叹到：啊！这一小片叶子在这样没有阳光，没有泥土，更没有水分的墙角裂缝中竟还能自力更生，难道，这就是生命的.力量！我开始用一种敬佩的眼光来看叶子，那片翠绿的叶子在我眼中也变得更加翠绿了。在那片叶子身上，我真正感受到了生命的力量！

生命的力量是无穷无尽的，但是，世界上还有些人不热爱、不珍惜生命，有些人还一直吸毒或是还整天沉浸在网络游戏中，一天天地浪费生命。我真想对他们说：你们看看，连一片叶子都热爱、珍惜生命，你们难道还不如一片小叶子吗？快不要再继续浪费生命了！

同学们，我们一定要好好热爱生命。因为，生命的力量是伟大的。