奇妙的汉字造字法四年级作文(收集13篇)

时间:2024-09-19

奇妙的汉字造字法四年级作文1篇1

上课了,老师给我们讲奇妙的汉字,然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字,我想:又没说那是什么蛋,如果是个铁蛋,就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们:“你们觉得对吗?”班里只有一位同学说会碎,我看着黑板上那几个大字,又陷入了沉思:那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。

这时,老师说:“那我们来做实验看看到底会不会碎吧”,我们问:“真的是铁锤,真的是鸡蛋吗?”老师说:“当然了!”随后老师走进了厨房,小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子,我一摸,哎呀,好凉!真的是刚从冰箱里取出来的生鸡蛋!接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子,我一看,哇,一把锈迹斑斑的大锤子,而不是纸做的'玩具锤!老师一脸微笑,说:“我们来打个赌吧,如果碎了算你们胜,如果没碎,算我胜。”我们不甘心:“要砸得重一些!”老师拿着锤子准备砸下去,可是,一直没有下手,我们问:“老师怎么了,怎么不砸?”老师不好意思地说:“我害怕呀!”后来老师鼓足了劲砸了下去,啪!鸡蛋碎了!我们高呼:“我们胜了!”老师说:“是吗?其实我们都没输。”

看着我们满是疑惑的脸,老师高举着锤子问:“锤子碎了吗?”大家说:“没碎。”老师接着又说:“其实,中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子,也可以理解为动词锤蛋,所以锤不碎也可以理解为锤子没碎,大家说对不对呀?”

“哎呀,我们被骗了!”大家都吆喝着。不过我在心里想:汉字可真是奇妙呀!

奇妙的汉字造字法四年级作文20

在学校里,我已经看了一个多月的《百家讲坛》了。这里面有许多的三国人物、有老舍、世界遗产、有趣的汉字……给我印象最深的:那就是有趣的`汉字了。

《有趣的汉字》里面讲了许多汉字的古文,这些古文让人感觉是画出来的一样,不像是是文字。下面,我就给你讲一些我看到的古文和现在的文字吧!

“自”:长得很像一个鼻子。因为人是用鼻子呼吸的,如果不呼吸了,人就会死,所以古人就这样创造出了长得像鼻子的“自”。

“习”:子曰:“学而时习之,不亦说(悦)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”古文的“习”就像一对翅膀,下面一个“日”。在这古文里面的形状很像老鹰,所以在这的“习”就是老鹰的意思。

“奏”:这个字的古文就像一群人在一起载歌载舞。因为这样写能让人感觉有人在跳舞,有人在用乐器,还有人在朗诵,就这样创造出了“奏”字。

“家”:古文的样子是一个房子里有“猪”字,就是家了。为什么房子里有有猪就是家呢?原因是:1.古代得时候,你家里有猪就很富有了;2.因为猪的繁殖量大,代表人多,就是家。

还有许多字没有说,这些字都需要我们自己去探索,长大了再进一步地去研究。这些汉字地古文多么奇妙啊,每个字都是一幅画。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇3

先给大家说说汉字的奶妈拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开,所以感觉平平的。第二声调表示又一辆汽车上了山坡,应该把音升高。第三声调当然是那小汽车开下小山坡后,又开上了山坡了,多么有意思呀!第四声调是个飞行员,带着降落伞从飞机上跳下来,而且直直的。我一下子觉得文字很有趣,很神奇。

汉字中有一些字谜,是由一个字和另一个字走到一起,又变成了一个字,这就是字谜中的一种。比如说:一个口字和一个南字碰到了一起,就变成了喃喃自语的喃。再比如说:一个周字和一个隹字被人们拼成了一个字,雕刻的雕就是这样得来的。汉字可以拼出来,也可以拆出来,十分神奇。

想到这里,我就庆幸我能和汉字做好伙伴,庆幸我生在中国。不过要想和汉字做好伙伴,那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。记得刚和汉字认识的.时候,我把它变得龙飞凤舞,让别人认不出它是谁,甚至有时候,连我自己都不认识它了。所以那时的汉字,可不会理我。而现在呢?我总是和汉字粘在一块。俗话说:世上无难事,只怕有心人,这话一点也没错,经过这几年的努力,我把它变得漂漂亮亮的。

中国的文字,历史悠久,魅力无穷,是我们一生的好朋友。文字千变万化,多么神奇呀!

奇妙的汉字造字法四年级作文篇4

汉字方方正正,就像一个个昂首挺胸的小士兵,别看它们只是一个个符号,却拥有奇妙的构造和丰富的内涵哟!

在汉字大家庭里,有许许多多的成员:形声字、象形字、会意字其中,最有趣的就是象形字了!比如目字,它的'形状是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?还有火字,是不是就像一团跳动的火苗?

会意字也很有意思。比如休字,一个人靠在大树旁,表示休息的意思;还有采字,手在树上,表示摘取东西。

当这些小士兵们排成队,并变换不同的位置和队形时,就展现出各种各样的画面。不信请看:

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首七言绝句由28个小士兵组成,为我们展现出六月西湖的美景:碧绿的荷叶一望无际,亭亭玉立的荷花娇艳欲滴。再看飞流直下三千尺,疑是银河落九天,这14个小士兵又为我们变出了一条气势磅礴的瀑布,它像咆哮的巨龙,从天而降。

你们说,汉字是不是很奇妙?

汉字像尽职尽责的老师,带领我们学会更多的知识;汉字像贴心的小伙伴,天天陪伴着我们;汉字又像厉害的魔术师,让我们的心灵世界变得多姿多彩。

我是炎黄子孙,我爱这奇妙的汉字!

奇妙的汉字造字法四年级作文篇5

自从我学会了查字典,不会写的字妈妈就不告诉我了,总叫我自己查字典。查着查着,我就发现非常有趣的事情了。

我发现只要跟人身体有关的字都是“月”字旁,比如:腰,肚。跟钱财有关系的`基本上都有“贝”,比如:赚,赔。这种跟什么有关就是什么偏旁的字很多,其中跟水、植物、人有关的字巨多。

我还发现有的汉字是个“魔术师”。你看“田”字,它把头伸出来就变成了“由”子;它把尾巴伸出来就变成了“甲”字;它把头尾都伸出来就变成“申”字了;躲在草底下它又变成“苗”字……你们看“田”字像不像个魔术师啊?

还有些汉字光看字形就能猜出它的意思。像“孬”一看就知道是不好的意思,“歪”就是不正的意思,儿女双全就凑成一个“好”字。

汉字真是太奇妙了,我将一直探索下去。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇6

随着年龄的增长,渐渐地,我发现了一个关于中国汉字有趣的现象,请你耐心地听一听我的解释吧!

举个例子,比如:盲。这个字的结构为上下结构,上部分是亡,大家一定都知道,“亡”的意思是死去,而下面是个“目”,目是眼睛的意思,两个字结合到一起的意思就是失去眼睛,这不正是盲的意思吗?这个发现真的好有趣呀!

再比如:歪。这个字的意思大概是,东西是斜的,再简略地概括一下,就是“不正”。再去看一看这个字,你一定会很惊讶。没错,这个字的两部分分别是“不”和“正”,这也同样与“不正”这个意思相吻合,甚至,竟然一模一样!

中国汉字横平竖直,撇短捺长,方方正正,它是专属于我们中国的汉字。连一些外国人也开始学习中国汉字,可见我们的汉字有多么大的魅力。历经多少年的风雨,依然魅力无穷,造字者仓颉也不知道他在后人心目中有这么伟大。从古代的繁体字,象形字,演变到今天方方正正的汉字。

有些时候,我不由得感慨,汉字真漂亮,苍劲有力,我一定一定要把汉字给写好!

同学们,我们是祖国未来的栋梁,我们要握紧手中的`笔,练一手漂亮的字,因为我们有一个共同的,永远不变的名字,那就是:中国人!

奇妙的汉字造字法四年级作文2篇7

一天,我在家中独自一人写着作业,心想真无聊呀,好想看看哈里波特,念头一歪,我心不在焉的,竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮,一个身穿斗篷的人出现在我眼前,哇!他就是哈里波特,他问我:“想去汉字王国吗?”“想!”我兴奋地说。哈里波特使用魔法,立刻出现了一个时空通道,通向我们的目的地——汉字王国。

来到汉字王国,一栋栋房屋映入眼帘,正前方不远处还有一个公园,一个个汉字在做着游戏,那几个汉字友好的说:“您好,我们是乐,快,兴,你叫什么名字?可以和我们一起玩吗?”“我叫兰郴,因为常写错别字,所以大家都叫我错别字大王,可是我还想到处转转,下次一起吧!”我依依不舍地说。

走着走着我来到汉字宾馆,遇见了汉字长老,他对我说:“欢迎来汉字王国!错别字大王,请进入那个房间休息吧!”我躺在水果床上,上面有一张纸条写着:渴了请用及管喝果汁,饿了可以吃水棵。我碰了一下及管,它不情愿地瞪着我,而且很痛苦,我问它:“你怎么了?”它有气无力地说:“它们把我的嘴巴给少掉了,我根本就吸不到了,你能帮帮我吗?”看着它有气无力的`样子,我找来一只笔,给它加上了一个口子旁,它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀,哎呀”的叫声,我都不是我了,你看我多了个木字旁,都没有人敢吃我了,我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦,把它的木字旁擦掉,它变得活泼起来,还叫我去吃它,真可爱。

回去的路上我想着它们的遭遇,真的是太难受了,以后我一定不能乱写字,一定要认真写好每一个字。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇8

在汉字王国里,有着许多姐妹、兄弟。它们都是一家,可有时认不出,记错它们的时候,会让你在考试时收下一份份“大礼”;会让你在签写合同时,痛失千金……

“酒”和“洒”这两个好朋友今天见面了。“酒”对“洒”说:“我说兄弟,你那罐底怎么还没修好呀,水都洒了。”

在签合同时你要知道,“定”和“订”这两个字的区别!它们俩加个金字要是用错了,那可是一字千金!定金是指当事人约定由一方向对方给付的`,它主要用来促使给付定一方履行债务,如果对方不履行债务,要另一方返还定金。但如果收定金一方违约,是可以要求赔偿的。订金从严格意义上来讲是用来表达诚意的一种方式,它也可以说:“预付款”或“诚意金”。这用于交易时抵扣总价款的,它的自由度更大,可以随时反悔。

“宫”和“官”两人是对姐妹,“官”对“宫”说:“你那柱子怎么还没修好呀!”

“己”和“已”两人是兄弟,它们俩形影不离,有一天“已”对“己”说:“哎,弟弟,你怎么这么矮呀!我都比你高了这么多了呢!”

汉字五千年的历史,在汉字王国里你感觉到无限的奥妙!

奇妙的汉字造字法四年级作文篇9

汉字是中华民族传播文明的工具,是世界上最神奇的文字。一个个方方正正的汉字就像一把把闪闪发光的金钥匙,为我们开启了智慧之门,把我们带进了知识的殿堂。

汉字的确很神奇,有的汉字具有多种读音,多种意思。比如,“这狗真好吃”,如果“好”字读三声,那么意思是一个人吃一只狗,觉得味道好极了;如果“好”字读四声,那么意思就是这只狗饭量大,能吃很多东西。汉字是不是很有意思呢?

有时同一个汉字在不同的.词语中即使发相同的音,意思也大相径庭。如“光”字,“灯光”的“光”指发光、光亮,而“光宗耀祖”的“光”指给祖宗挣脸面。汉字是不是很有意思呢?

在科技发达的今天,人们越来越不重视书法了,都喜欢在电脑上打字,用敲键盘代替书写,这种做法是不可取的。行书流畅,正楷端庄,原本一个个生动活泼的汉字,在电脑里变成了僵硬的印刷体。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇10

他,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵;他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合,合久必分;他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中,他是神秘的兵马俑,是雄伟的故宫;在中国人的心目中,他是孔子忧愁的眼神,是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗?他就是我们中国的汉字。

每一个汉字都是方方正正、横平竖直,而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢?汉字非常丰富,还有有趣的谐音、字谜,不好分辨的多音字,外国文字有吗?对联形式也是汉字的“专利”!巴比伦的楔形文字,埃及的象形文字,都曾在历史的.舞台上大放光彩,如今却都已走入了博物馆,只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字,走过三千多年的风风雨雨,依然展现出动人的光彩!

中国的汉字是美丽而直白的!他有楷书的四平八稳,有草书的狂放小拘,有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心,看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界,“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美,出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力,使人一见就生爱慕之心。

汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字,上面一横像树枝,中间则像树干,下面一部分像木头的根;一看到“火”字,你就是不认识它,也能猜出它是什么意思,一撇一捺像柴火,上面的又像燃烧的火焰;“上”和“下”字就更好理解了,“上”字一竖指上面,“下”字一竖指下面。多生动,多有趣,多神奇啊!你一定在心里称赞祖先的才智吧!

许多外国朋友都惊叹我们中国汉字的神奇和美妙,惊叹我们中国人的智慧,都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。美国科学家曾做过多次人类智商测试,结果是中国人智商最高,其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字!

汉字是我国古代人民的智慧的结晶,我爱你!中国的汉字。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇11

汉字的起源有种种传说,人们都说文字是仓颉创造的,这种种传说的是靠不住的,文字是劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的社会实践才慢慢的丰富和发展起来的。

汉字象征着中国人的智慧,汉字是世界上充满智慧的文字,千百年来赢得全世界的尊重和爱戴。

自从创造了文字以后,字就在反反复复的改变:从甲骨文到金文,再到小纂继而变为隶书到现在的楷书,草书,行书。

中国的文字具有悠久的历史,生为炎黄子孙,我为汉字感到无比骄傲和自豪。爱汉字就是爱自己的祖国。

在现实生活中汉字是处处紧邻的,如果外国人想学中国话或写中国字的.话其实并不难,只要他们怀着一颗真挚的心,认真的学便可以很快学会。

生活中也离不开汉字。汉字为我们打开知识之门,方便我们的生活,学习要用汉字,看包装袋也要用汉字,我们人与人之间交流更要用汉字语言。这些都说明我们生活中离不开语言汉字,我们要好好学习汉语,好好的利用汉字语言去学到更多的知识,为我们中华民族拥有汉字而骄傲吧。

奇妙的汉字造字法四年级作文1篇12

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙,每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字,更有近几十年来新研究拼字的拼音,也是独具一格的。

要想学会汉字,学好汉字,难就难在它的理解。

在二年级的时候,“德”字是我写得不够好,原因是我中间的.“横”老是落下。虽然我也查过了字典,但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上,看着特别别扭,每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师,便向她求助取经:“李老师李老师,我这个‘德’字怎么都写不好,中间的那一画经常漏掉,有什么办法能把这个字写好呢?”

李老师二话不说,从抽屉里拿出一个小本子,把“德”字端端正正地写在上面,并把那个字“拆”开来,拿在手端详了一番。

须臾,李老师惊喜地抬起头告诉我:“乾霖,你瞧!这个字多么有意思呀!除去双人旁,后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心’,十四个人一条心,这就是团结的思想品德啊!”

回去以后我若有所思,把它写在我的便利贴上,并贴在我的床头上。果然,我以后再也没有写错这个字了。

从那时起,我一遇到不会写的字,就编成口诀,把它背诵下来。汉字是一门艺术,需要用很长的时间去品味,慢慢地,汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。

奇妙的汉字造字法四年级作文篇13

我不讨厌也不爱汉字,在我眼里,汉字只是用来表达自己无法说出来的意思和一种交流方式,可听老师这么一讲我就对它的看法改变了许多。

老师说最初的字都是繁体的,但教育部门为了让我们能记得住便改写简单了,但我觉得繁体字比简体字好看多了,而且更能代表中国的文化。

说到有趣,比如说“聪”字就很有趣。为什么呢?你想,只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心,你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西,你看,“聪”字的左边就是一个“耳”字,代表耳朵;右边的最上面是两点,看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形,是它们的意思。为什么这么说呢?你看,“铜”字是金字旁的,而铜钟、铜币都是有金属做成的,所以它是金字旁的。还有,“桐”字是木字旁的,而梧桐树就是树木,所以它是木字旁的'。

这两个汉字有趣吧!在生活中,我们常常会遇见这些有趣的汉字。

你知道吗,还有一个字非常难写,有56画呢!一般都找不到它,因为它是用来称呼一种面食的,那个字读“bi醤g”三声,叫bi醤gbi醤g面。它不是一般的难写,为此当地人民编了一首诗歌“一点撩上天,黄河两道湾,八字大张口,言字往里走,你一扭,我一扭;你一长,我一长;当中夹个马大王,心字底月字旁,留个钩挂麻谈糖,推个车车逛咸阳”这样就好记多了。

我这可是第一次觉得汉字有意思,看来看事物都要看全面的啊!

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