纸飞机作文(4篇)

时间:2024-09-26

纸飞机作文篇1

一张纸有什么用?你可以剪窗花,做作业,制作广告牌。

今天,我们要折叠纸飞机。我之前折叠的飞机盘旋了几圈,然后升到了顶部,最后一头栽倒,气得跺脚。站在我旁边的孩子们笑着打滚。我很快就要和老师一起叠纸飞机了。我想知道我的飞机是否会飞得很远。非常好。

老师开始教我们折飞机。她让我们把长方形对折,然后把纸铺好,两边对折,把大三角对折?回去,第二步完成,第三步两边对折,留下一个“小尾巴”鼻子。开始做翅膀。把鼻翼向内折,向外翻,就做好了一个平面。

盼星星盼月亮,终于可以像老师一样自己做飞机了。听了老师的声音,我开始做飞机。当我用手快速完成第三步时,我有点匆忙。原来忘了同桌也做到了这一步。我看到她像救世主一样盯着她,希望她能激励我想到第三步。我看完马上就折了。我把我的飞机命名为“蝴蝶”,因为我希望它能飞得好。

第一轮比赛是个人比赛。老师选了郭兴凯的《快乐小鸟》,杨佳瑜的《毛毛虫一号》。两个队员都不甘示弱,尤其是杨佳瑜,一只手插在腰间,神气活现,面带微笑。杨佳瑜自告奋勇让她先来,但如她所说,飞到第二排就一头栽倒了。真可惜!郭新凯不幸飞到了前排。

这个比赛真的很好玩,可惜它没有叫我,不然我肯定得一等奖。

老师点评:有信心!这篇文章层次分明,脉络清晰,首尾相连,非常完整。我之前折叠的飞机形象生动,如“上天入地”,赋予了飞机生命,使文章充满了生机。文章重点讲述了我折叠飞机忘记台阶时的场景,还有比赛时的场景,都是描写生动的画面,把当时的场景展现给读者的眼睛,最后表达我的感受和信心。加油!

纸飞机作文篇2

我是一张白纸,被一阵风吹卷到了一个房间里,里面十分干净,却有数不清的书,我心想:怎么这么多书?这个房间的主人一定非常有文化。

突然,“吱呀”一声,门开了,一个小男孩进来了,他背着沉重的书包,他不像其他孩子一样欢乐快活地走进来,而是低着头,忧伤失落地走进来,放下了把他压弯了腰的书包。我以为他会和自己的朋友一起出去玩,可是,这和我想象的不同,小男孩放下书包,就坐在书桌前,从书包抽出一张试卷,我看见小男孩死死地盯着外面,眼睛里十分忧伤,我看着他也难过了。

小男孩开始写作业了,他额头冒着汗,眉头紧皱,眼睛里还是那么忧伤。我望着那沉重的书包,叹了口气,那里面似乎有写不完的作业。小男孩抬起了头看见了我,他轻轻地拿起我,把我折成了一架纸飞机,我现在不迫不及待地想小男孩放飞我。

这时,门又开了,我看见小男孩的父亲走过来,温和地对小男孩说:“儿子,走,去吃饭,吃完饭你还有补习班要上呢!”小男孩的父亲望着小男孩,他突然眉头一皱,眼睛死死的盯着小男孩的书桌,生气地说:“这是谁给你的飞机?”小男孩发着抖,冒着冷汗说:“是……是朋友送……送我的!”小男孩的父亲怒吼:“都快考试了,还玩纸飞机!快还给朋友!”小男孩突然站起来,手用力拍打桌子,眼睛愤怒的瞪着爸爸吼叫道:“我每天这么累,就不能偶尔休息一下吗?”爸爸看到小男孩对自己发脾气,突然大发雷霆。我静静地看着小男孩和他父亲,我觉得小男孩十分可怜,每天这么累,还没有一点休息的时间。

小男孩的父亲怒发冲冠地拿起我,把我撕成了两半,我感到一阵阵巨裂的疼痛。小男孩望着我撕成了两半,摊在了地上,眼睛里的泪水划落到了脸上。

此时,我已经奄奄一息了,但是我希望小男孩能露出灿烂的笑容,吹散悲伤。

纸飞机作文篇3

今天劳技课上,老师让我们折一架纸飞机,中午的时候带我们去放飞。我高兴得一蹦三尺高,悄悄告诉你们,我好久没玩过纸飞机了。

我精心折了一架纸飞机,好酷啊!它的颜色是浅蓝的,有两片窄而长的机翼,机头尖尖的。我开心极了,迫不及待地想看它能飞多远。我左脚在前,右脚在后,呈弓步状,双眼瞄准前上方,右手举着纸飞机,身体微往后仰。“一二三,发射!”我猛地一扔,啊!我的纸飞机飞了起来,飞得那么高,那么远,犹如一只大鸟翱翔在天空。于是,我给它起名叫“胜利猎鹰”。

中午,正式放飞了,我们带着纸飞机来到操场上。老师让我们男生先放飞,只听“三二一,放!”我们便使出全身力气把纸飞机“推”了出去,天空顿时成了纸飞机的海洋。我的纸飞机在空中划出了一道优美的弧线,打着旋儿慢慢落地了。男生比完后,就轮到女生了,趁这个时间,我连忙跑到盛许约那,对他说:“我的飞机会回旋,这种飞机叫什么?”“当然是回旋飞机啦!”盛许约一本正经地说,“我的不仅是回旋飞机,还是爆裂飞机!”哇,这么厉害啊!我对他说:“要不我们来比一比?”“好啊!”盛许约爽快地答应了。“三二一,发射!”我们的纸飞机一同飞了出去,只见他的纸飞机因回旋得太快,一眨眼就飞回了原地。而我的纸飞机一直往前飞,最后回旋了一下,才缓缓落了下来。哈哈,我赢了!

真是一个好玩的中午,真是一次有趣的游戏!

纸飞机作文篇4

今天是星期六,又迎来了写作兴趣班。第一节是活动课,老师带了一摞白纸。“难道要办报?”同学们唉声叹气。老师笑了笑说:“看来你们还没能猜透我的心思。”“难道折纸飞机?”

同学们猜测着。老师又笑了笑,把纸发给了我们。对!就是折纸飞机!老师说:“折好后,到垒球场比赛。看谁在空中停留时间最长。”同学们听后赶紧“研制”自己的飞机,陆续来到了垒球场。我去时,这里已经像个小型飞机场,各种飞机在空中飞舞。比赛开始了,一个又一个飞机飞了起来,但在空中停留时间最多不超过三秒。到任灿时,他拿起自己的“谦虚一号”使劲像空中一掷,接着就一个劲儿的喊加油。飞机像是有灵性似的一起一伏,当快要碰到地面时,任灿不想看到自己飞机坠毁的惨像,蒙上了眼睛,可飞机又奇迹般的浮了起来,转了个圈,最后平稳的落了地。5。1秒,同学们都惊呆了,看来谦虚真能使人进步。接下来轮到我了,我想我的飞机肯定比任灿的差的远,可我还是股起勇气将我的“F23”抛了出去。它的表现没有让我感到失望。

先是像直升机似的上升,达到一定的高、度,又像龙卷风一样转了三圈,接着俯冲下来,又敏捷的伏起,像波浪似的降落。把全班同学又一次都看呆了。最后,我以4。93秒的好成绩名列第二。

下课了,同学们都沉浸在欢笑中,而我,更是在回味刚才一个个精彩的镜头!

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