高中优秀作文(整理8篇)
时间：2024-10-26
时间：2024-10-26
一路春肥秋瘦，北留成南，把景色唱成天高地远的，是风儿行旅在流年，步步笙歌，走出一幅不老的配乐画卷。
画里隐隐一曲轻歌，琴弦拉成一幕幻灯，灯透过窗，以清心鉴照，把光阴偷换。
昨夜梦里蓦地一阵急雨，打在玻璃上。湿了的酸涩顿然模糊了眉眼，风踩着灼热的韵脚慌乱地跑过，撇下一些不合平仄的日子，有的已经枯了，有的却正绿着。
雨雾深处，山青得不输绿水。平林把藏了很久的岁月捂得郁郁葱葱，偶尔会跑出一条清清的河，牵起落花，在长亭短亭间依依送别。
河的彼岸人生如梦，有谁在临风悄悄地咽下轻叹，不再枉说着物是人非？有谁默然卷起了皱褶的记忆，再不提及曾经朱颜向春风，一笑倾尽旧华年？当杯冷羹残，人走茶凉，才恍然那一场场欢宴的醉，都铺作了阶前黯淡的苔石，被离去的脚步轻轻地踏过。醒来，极目，已追不上千里古道上那绝尘的一骑。
就这样走了，走在不经意间，并不因为我的虔诚，稍作停留。
不断有人迎面走来，从陌生走向陌生，或者走成相识。相逢一笑，把彼此瞥入尘缘，添进一案悲欢离合，作鼓弦铿锵里的粉墨角色。幕起了，这一剧便被命运导演着，一折华丽，一折清冷地行下去，直到曲终人散，仅剩下自己一个戏子，时时游荡在红尘外怅怅地看。
相遇和离别，都没有对错，错的是那些不休止的问。那些走成过客的人们，终于淡出我的视线，不知会走成谁的归人。一些搬进了海市蜃楼，一些隐入了深山莽林，一些则放马江湖，浪迹无处。便有火眼金睛又如何？即便看得清乱红飞过时的一瓣心香，怕也辩不明灰飞烟灭中的一粒纤尘，总有一些人在凝眸间，随风散作千千万尘埃飘于身后，再凝成无声远去的背影。
明知前尘往事，就在轻轻的喘息间旋舞，我却握不住一粒尘埃。
旧岁离去了，明朝正在赶来；送走了故友，还可以迎来新知。然而，这一条心路的蜿蜒，还能否追得上一陌那时花开？
前几日，偶然翻出毕业纪念册，一打开，某君的字迹便从纸面上飞舞着扑来：你的细腻和你的文字一样让人心痛，笔笔画画是你脑海里长出的头发……会心一笑中，似乎额间又长出了岁月的痕迹，只是，脑海变成了荒田，曾经那温馨的一格，也已经被光阴的轮子辗入了规矩的辙痕。
请原谅我吧，曾经的少年！不是我不小心，实在是这一路风尘，让你的笑容蒙垢。如今，你走过的黄昏静好依然，水域上却不再宠起当年的暮色，送你入万家灯火，为你轻垂下一帘幽梦。在渐行渐远的回眸里，那盏温暖的灯已隐入了星河，夜色迷离，是惘然的目光越过酣睡的往事，夜行于你的背影中。如果能够，我愿以长风一握，让寂寞就此收手；如果可以，你是否会拂一袖前尘，请繁华从此安静？我在夜里的闭目，只是对心灵的草率掩盖，然后在静静的呼吸中，闲捻夜染不黑的鬓白。听，那一指一指的旧时光，在弹送间吞咽下几声停顿，无力相留，也不送别。
梦里调弦身是琴，不知谁为我流水。波光粼粼中，那一勾月弯是否还能垂钓出亮晶晶的'心跳？
夜再长，终是要亮的。可是天亮了，梦里的草就会荒。每天清晨的眺远，你都是涛声之外的山的庄重，是巅峰之上的天空的沉静，只在夕阳的光辉里掠过寂凉的眼角。
生命本意的抵达，是走出身体，走过物质，走进没有悲欢的安然，由时间雕刻，铭一段留白，作世间最耐读的无字的碑文。所有纷扰的物欲，黑白的心智，美丑的爱恨，到头来都归拢成了一则寓言，风吟成尘，铺在红尘万千条路上。
洛风走后，留世态炎凉，我作得无语辛酸。稀默走后，镌出一印生死无常，时时钤上本可行云流水的篇章。红尘里，一手是情，一手是义地跋涉，左眼的犀利却难以洞彻右眼的迷离，只好望断天涯，看他走成了你的痛，看你走成了我的伤。
如果不能抵达，我相信那是一曲永恒，尽管会有弦断，也绝不了意韵相连。
如此，竖起心灵的琴，对着春秋的谱，用流水演奏。相遇是柔曼的序曲，铺开缘份的主题，行一程旖旎岁月。不管沿途是繁花竞放，还是残红摇落，总是会借风迂回旧时光，把当初揉拨成动人的华彩，勾勒下一帘月痕，拓摹在记忆里。你知也好，不知也罢，这一场倾心的弹捻里，你已是我可遇不可求的泛音，温婉醇厚，飘舞在我单薄的旋律上，成为浊世里净我耳根的一缕天籁。
因有你的击节，我才会有蝶翼般的轻歌，破茧了经久的沉默，向风雨再扑一翅冷暖。当斜晖染上门楣，星光攀上窗栊，一些玲珑的心绪散漫在案前，我便抚开袖底人生，在不改的本色上点染出清浅的旧痕，报你以一
脉墨香，在你不曾知觉的某个时刻。
琴为水鸣，水为琴和，相守相望的生命里，从来就是相关的交响。
牡丹，以花大瓣繁者为美，单瓣则不足以表现其雍容富贵之态；水仙，以色洁单瓣者为上，复瓣则不足以体现其优雅高洁之姿。
由此不难看出，繁芜是美，简单也是美。
花卉如此，生命亦如此。无数生命构成的自然始终给我们难以穷尽的启迪。我们要认真品读生命这本大书。
人，生来就是简单的。譬如，婴儿呱呱坠地，大凡饥饿、寒热、甚至是痛痒，稍有不适，便大哭不止，直抒胸臆，绝无掩饰与造作。单纯到极致，可爱到极致。这种情景，应该我们都不难见到，无须举例。但是，人一旦到了晚年，也会变得简单起来。尤其是那些先哲圣贤，不以物喜，不以己悲，宠辱不惊，物我两忘。简约到极致，可敬到极致。历代先哲都是最好例证，此处想必也不必赘言。
如此看来，在生命的过程中，两头都是以一个“简”字作结。就像“你缘于尘土，还要归于尘土”一样，人们起步与终了的禀性也是惊人的一致。那么中间这一段又是如何呢？中间的过程，其实又可以一分为二，先是由简到繁即充实的过程，后是由繁到简即修炼的过程。
充实的过程，是生命成长的过程，也是学习与矫饰的过程。有的人，这个过程完成得不好，因而会浮躁不定，游移无根，最后是空泛鄙俗，一事无成，即使是身有定所，但灵魂却到处漂泊。邯郸卢生、南郭先生当是家喻户晓的人物。修炼的过程，是生命成熟的过程，也是去浮饰存真谛的过程。有的人，这个没有到位，因而会浅尝辄止，逡巡不前，最后是丰而不精，虽满腹经纶，但却难成正果。《儒林外史》中不乏这样成事不足败事有余的“饱学之士”，不再一一列举。
于是，不难看出，两头都是一种惊人相似的境界。起初的境界是天生就能够获得的，无须付出什么艰辛与痛苦。最后的境界，却需要费尽周折和磨难。
由此让我想起一句佛经来——拿得起是勇气，放的下是度量，舍弃需要智慧。仔细揣摩、体味一番后，就会觉得，这话真的说到了点子上。
生命的前半截，其实就是“拿”的过程，只有敢于“拿”，方可能使自己得到最大限度的充实。“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”“千里寻师”“程门立雪”都是极好的例证；生命的后一段，其实也就是“放”的过程，只有舍得“放”，才可能让自己变得简约起来。古代身为国相但却“无衣帛之妾，无食粟之马”的季文子，当代虽身家无数却依然衣食普通的李嘉诚，国外虽名重世界但却能够与平民无异的托尔斯泰都是很有说服力的例子。而无论是“拿”还是“放”，需要的都是智慧，否则，就可能或者必定是，该“拿”的未拿，不该“拿”的却拿了不少，该“放”的未放，不该“放”的却放了许多。不学无术之徒是少“拿”多“放”之人，贪得无厌之徒是多“拿”少“放”之人；食古不化者是多“拿”少“放”之人，不得前鉴者是多“放”少“拿”之人。因此，只有那些“拿”“放”适当，恰倒好处的`人，才可以称得上是大智大勇之人。
虽然我们不能要求所有的人都成为季文子、李嘉诚、托尔斯泰似的圣贤，但要想使自己的生活过得幸福，要想使自己的生命活得光彩，这“拿”与“放”的关系，还是务必要处理好的。记得著名影星英格丽·褒曼有这样一句名言——“幸福就是健康，加上坏记性。”这“健康”就是你要多“拿”的，拿了也要保持的，这“坏记性”，就是要学会忘却，学会舍弃，将那些无关宏旨的恩恩怨怨，是是非非，统统的都抛到太平洋里去。做到这一点了，心中留下的也就只有欢乐与悠闲了，幸福就会不期而至，何愁你的命运不能遂顺，何愁生命不能活得精彩，何愁你的生命不能虽平平淡淡却也能平平安安。
因此，我们说，活着，看似纷繁芜杂，千头万绪，多姿多彩，喜怒哀乐，无一人相同。其实也很简单，只要你学会了该“拿”什么，该“放”什么，复杂的自然会变得简单，生活简单了，生命自然也会变得透彻明了。只要做到了这一点，就不会因“拿”了不该多拿的而使水仙变得庸俗不堪，也不会因为“放”了不该多放的而让牡丹花失去了应有的富贵与气派。只要做到了这一点，赤子般的真纯与无邪，就不会在你的身上失却，即使活到百岁依然有一颗因简单而年轻的心，即使身居高位也会因有了一颗平常心而不失去平民的平淡与欢乐，即使老态龙钟，也会因自己的简约而变得年轻。古代圣贤，现代高士的崇高品格，完美生活，也会在你的身上再现。
生命的现象是纷繁芜杂的，但她的本质简单而又明了，只要用心了，不会不懂！
敬畏生命（三）
风“袄袄”地卷着战旗，打在旗手的脸上，他拂开已成破布片了的战旗，擦干净又流进眼中的猩红色液体，望着马上的将军，同样的惫倦，无力，彷徨……
他叫邹介，燕将李难麾下的旗手，一个年轻的旗手，旗手整天和将军在一起。旗是燕军的灵魂，只要战旗在，燕军就在，每一个燕兵望到了战旗，心中就拥有了将军，拥有了燕军铁骑所向无敌的威风。才十七岁，在他这个年龄当上旗手的很少见。他爱怜地抚摸着怀里的战旗……
对面是大秦的军队，顺着山坡依次排开。鼓曳声停，一片死寂，只有寒风在不停地吹着，卷着细沙刮在秦兵脸上，刮在燕兵脸上，刮在不知名的'意志上……
他是李难在长白山围猎时收养的，他不知道他爹娘是谁，李难也说不清楚，只是敷衍他道：从狼窝里掏出来的。至此以后，邹介真把自己当成是没爹没娘的孩子了，还好李难夫人待他不错，让他习武，读兵书。在他十五岁时，李难在燕军花名册上添画了他的名字，划归亲兵营……
他无牵无挂，冲锋陷阵，浴血奋战，卫东一战，连斩匈奴十七骑，其中还有一名千户长。李难大悦，赏勇士头衔，着掌战旗。小小年纪勇猛善战，立下大功，军中将士自然心悦诚服……
李难有一子二女，长女玉敏与邹介同年，子李进略小，小女玉旭则小许多。将军府规矩很严，邹介和李进整日习武读书，玉敏玉旭在后府绣花，嬉戏。可是邹介还是无可救药的喜欢上了玉敏，长女的她很懂得体贴他，从不像李进和玉旭，笑话他没有爹娘，只有她和他好，对他像亲人一样，邹介也暗自发誓，这辈子非玉敏不娶……
这已经是第七战了，血已经将战甲染得猩红，盔缨也被削去了一缕，腰中的战刀也已满了缺口，卷了钢刃。四天没合眼了，邹介握了握战旗，看着将军。将军的手在颤抖着，他知道那是累了，他真的累了，倦了……
“照顾好我爹，记住啊！”“知道了，有我在就有将军在！”邹介不停的往嘴里塞蜂糕，甜丝丝的，玉敏做的就是这么让人留恋。多吃点儿吧，到战场就吃不到了！邹介安慰自己，手不由自主地又拿了一个。“行了！”玉旭一把夺了过来，“你饿死鬼呀！回来再吃吧！”“呵呵，玉敏，我跟你说个事呗！”“哎呀！回来再说吧！赶紧走吧”玉敏推邹介上马，父亲带军已走了好远了。“就一句！就一句！”“快点啦！”玉敏把耳朵凑了上去，“等我回来娶你！”......
“咚！——”，“咚！——”“咚！——”“咚！-”“咚！-”咚！咚！咚咚咚咚咚！…战鼓已经擂响，将军的手握紧了刀鞘。邹介的马喘着粗气，蹄子不停地刨来刨去，原地打转。
“全军准备——！”鼓声曳然而止，将军的刀尖直指前方——
“杀呀——！”邹介第一个冲了出去，燕军顺坡而下，滚滚黄沙最前端的那面战旗的带领下扑向秦军……
邹介一路上脸色都不好，连句话也不说，一扎营倒头就睡，十七岁的年纪哪来的心事？将军很疑惑，不过，李难也大概猜个差不多了，这小子！唉！将军叹了口气。
为什么呢？凭什么呢？邹介睡不着。
“我不信你！”玉敏的回答到现在还在心头隐隐作痛，那时自己是怎么拨转马头，怎么赶上将军的，这一路怎么走来的，他都无心记得，他就记得玉敏的那句话。
邹介爬了起来，走到帐外，望着亮晃晃的月亮，搂着战旗。叹了口气：也许我邹介只属于这沙场吧！
夜色无语……
邹介冲在了最前头，他一只手握紧了战旗，另一只手从腰间抽出战刀，“噗——！”秦军阵里最靠前的一名矛手的头，随着一道让人心碎的弧线，飞向了随之冲来的燕军铁骑之下……
只是一名勇士，只是一名旗手，一个没人要的孩子。又用什么让别人来相信呢？自己不值钱罢了！可是这么多年了，她居然一点也不了解自己，不相信自己……
不一会儿，邹介发现身边的秦兵越来越少了，他拨转马头，发现自己冲的太猛，冲过了敌阵，看！将军被围了，虽然没有战旗在身边，但盔上的缨绒就已经告诉秦军，他就是燕军主帅——李难将军！邹介猛的一夹马肚子，挥舞着战刀冲进了秦军阵里，连连砍翻十数名秦兵，才让将军稍稍缓了口气。可是将军已中了两箭，快骑不稳马了。
秦军太多了，将军率燕军冲到了对面坡上，只剩一百多骑了。
将军捂不住伤口了，血不住的往外涌，李难艰难的把头盔递给邹介，“你做将军吧！冲出去，玉敏许过愿的，只要你当上将军……”
邹介抽搐的手抚平了将军的眼……
鲜红的盔缨在风中颤动着，邹介把战旗从旗杆上退了出来，向后一甩，系在身上，提起几乎没了刃的战刀，翻身上马……
满周遍野都是秦军，满周遍野呀！全都是！邹忌望了望身后的一百多燕兵，“诸位愿不愿与我血战秦兵！”“誓死追随将军！”邹介咬紧了战旗的一角，战刀直指秦军！……
三日后，秦燕休兵，李难、邹介的遗体被送回。邹介身中四十多箭，已经成了马蜂窝了，手中握着折断的战刀，怎么都掰不开，牙关紧咬着披在身上的战旗……
燕国为李难、邹介国葬，举国带孝。
玉敏重病，弟李进趴在床前哭着问：“姐，你想说什么就说吧！”玉敏已说不出音了，只是眼睛直勾勾的望着桌子，张口，又闭上，张口，又闭上，眼泪不住的滑下来……不久气绝。后来，料理后事时才发现，桌上放着竹篮，篮里还有玉敏做的蜂糕……
其实她心里明白，秦使说过的，他们后面没有秦兵……..
数年之后，燕为秦亡……
第1篇：遇到你，是我今生最美丽的邂逅
遇到你，是我今生最美丽的邂逅月弯如钩，星辰零落点点；心潮似水，微风拂面轻轻。——题记
喜欢在静谧的夜晚，独自坐在电脑屏幕前，用手指轻轻地敲打键盘，让一个个文字从指尖蹦出，跃到屏幕上。那一个个方块字，仿如一个个跳动的音符，在心底深处拨动思念的那根弦；又似一首首驿动的心曲，在幽深的夜色上空盘旋萦绕，随风四处飘荡。此时的你，是否也静静地坐在电脑旁，与我一起彼此守候相望。多希望吸脂瘦身的我的舞动能同样触动你的心弦；多希望这首念你之曲能在这静夜飘到你的身旁，在你的心里萦绕。而后滋生、蔓延
也许是前世的回眸，也许是今生的约定，让我有机会在茫茫人海与你擦肩相遇；让我在漆黑的夜晚独享思你之美。你我的相遇，是上苍的恩赐，还是月老的钟情？你我的相遇，是缘分的安排，还是巧合的偶逢？你我的相遇，于我而言，如漫漫黑夜的一盏灯，给我带来光明；又似隆冬的一把火，为我抽脂减肥。我仿佛看到离别的孩子重归故里，看到久别的恋人再次重逢。从此我的生命里，多了一份眷恋，少了一份冷清；从此我的生命里，有了花香，有了鸟鸣，有了春的气息，有了秋的神往。
与你相遇的时候，你将一粒种子遗失到我的心田里。这粒种子，在我的心底里迅速扎根、发芽、生长，现在已经长成了接满果实的大树。我一颗颗采摘相思的果实，用心品尝；与你相遇的时候，你将我的.一个梦幻悄悄地装进你的行囊。这个梦幻，在你的行囊中慢慢膨胀、变大，现在已经占据所有的空间，成了我所有的梦幻瘦脸方法。
点一支香烟，深深吸上一口，丝丝烟雾飘扬，你的影子如迷蒙烟雾在我脑子里浮现徘徊；沏一杯茗茶，慢慢咀嚼品味，缕缕香气溢荡，你的声音如清香水汽在小屋上方缭绕回响。浓浓的思念似缕缕烟雾，又似纯纯茗香弥漫周身。这烟雾、这茶气一如我此时的思绪。我慢慢回放曾经过往，如何瘦脸在心底划过。
对你的思念，与日俱增。我曾在梦里千呼万唤，我曾在夜里冥思苦盼。对你的思念，如干渴的禾苗受到春雨的滋润，在心底发芽，而后不顾一切地疯长；对你的思念，如细密的雪花在簌簌落下，随风飘舞，最后在我心中有你的角落，慢慢堆积。
你的一句问候，如清澈的泉水，在心底涓涓流淌；如蓝天的白云，在脑海中轻轻飘浮。你的一笑回眸，怎样瘦脸如暖暖的春风，唤醒沉睡了大地，也唤醒了沉寂的心灵。如绵绵细雨，滋润了万物，也滋润了我的眼睛。从此，我的心灵不再孤寂，希望不断萌生；我的眼睛变得湿润，泪水不断溢出。看到你，我看到了春暖花开，蝶飞燕舞；看不到你，我看不到前行方向，曙光黎明。你不来，我不能幻想；你不来，我不敢老去。
遇到你，是我前世最珍贵的缘分；遇到你，是我今生最美丽的邂逅。
想你，我无怨无悔；念你，我梦绕魂牵。
第2篇：美丽的邂逅
人生相遇，本是一场美丽的邂逅。其实我也是一名伤感小卒，只是有时候不知道用什么方式表达罢了。
我们之间，也没有过太多的交流，我只记得那次，我问你“什么才算真正的友谊？”但至少那次从你的口中得知，原来友谊需要理解，互助，安慰……那天我在心底默默的对我的朋友说了“对不起”，第二天就恢复了我们往日的欢笑，如同曾经的我们一般
我莫名的被我曾经那位“三剑客”之一的朋友拉进爱心家园，曾经我没有用我的文字留下我的足迹，但我保证在以后的日子里，我会将这个作为一个交流的平台，时常留下我在这里成长的足迹。
至于对你的评价，我会慢慢补充，也许我会将这场美丽的邂逅凭借我自己的力量延续，也许只是零星点点，但我还是会努力哒！FIGHTING！
第3篇：美丽的邂逅
我坐在车里，手握着MP4，却没有想要听下去。真的很无聊的。我左看右看上看下看，唉呀，干嘛好呢？
窗外的景象似乎已经定格，要么是一条树木繁多的林间小道，要么就是人生嘈杂的大街，呃突然脑海里想出了一个极为幼稚的想法：何不数一数一共转过了多少个转角，走过了多少条路呢？呵呵，那好吧。也不知道心里想的啥，就这样，经过了整整50条路（当时有点晕乎，数据不太准确，差不多吧）迷迷糊糊的到了。一进门，就闻到了那股熟悉的烟味。弟弟也不知道上哪儿了，自己只能无聊的到处走走，不敢走远了。
叔叔养了一只小白狗，我就和她玩了起来。我不敢和她“亲密接触”，因为我怕她咬我，只能和她保持一定的距离。可是，她好可爱~嘻嘻。听叔叔说，昨天晚上教会了那狗狗和人握手，为此，叔叔得意了好半天呢。
后来，我们来到了我也不知道是谁家了，反正跟着走就对了，发生了一些事，遇见了一些人。看着一些人在哭，听着一些人的呻吟，不觉得心也跟着难过起来。我认识了几个哥哥，还有姐姐。那天，下雪了。竟然下雪了，我没有想到。很白很白，像是纯纯可爱的天使的灵羽。美丽的邂逅，也就是一次偶然的相遇罢了。不过，我想，这次没白来。
人生的精彩，也不过是拥有一次次美丽的邂逅。这些温暖的片断，将会永远的珍藏进我的记忆中去。
20xx年11月22日，周五，《高中的一天》，以此回忆高中的生活。
睡梦，又被惊醒。再熟悉不过的铃声，却成了我此生最厌恶的歌，我想，如果有可能，我再也不要听到这种旋律。宿舍里，温度低到极点，犹如我此时的心中，冰天雪地。昨晚的泪痕还没有消失，今天的黎明却早已迎来晨曦。我想，我是真的体会到来不及哭泣却不得不面对自己的滋味了。
看着日益逼近的时间，心里即使是十万个不情愿，最终却也只能屈服。在最短的时间内梳洗完毕，却在这简短的时间内因为很多事情思考着：为什么会出现这样低迷的状态?为什么物理成绩糟糕的一塌糊涂?这样的状态，又该以何种方式收场······看似紧张有序的梳理，思维却早已乱作一团，我不知道这样的路要走多长时间才是尽头，唯一能感觉到的，便是透彻心扉的伤痛。
对于昨日的缅怀与未知未来的忐忑，无疑让本该愉悦的心情变得痛苦至极。的确，我讨厌郁郁寡欢的自己，更抱怨充满不公的世界，但谁都更清楚学习是一件相对来讲比较公平的事情。与宿舍八百米距离的教室，因内心的沉重而变得那样遥不可及，我不想去那里，过着地狱般的生活。对我而言，早自习的教室，只是一个让心情变得更加糟糕的地方，仅此而已。看着周边同学忙碌的身影，我比谁都清楚要比比自己优秀的人更加努力才会创造奇迹，然而当这样的雄心壮志联系到我现在的处境时，我不是不自信了，而是绝望了。
我选择了一个靠窗的位置，单手支撑着头部谁都不会知道我究竟是在复习还是在发呆。更多的'时候，我喜欢望向窗外，欣赏这沉寂而美好的景色，也只有在那时，我可以忘掉所有的烦恼和不愉快，对我未来的生活作一番美好的规划。我想我是可以换种方式生活的，可以更加洒脱，更加自信的，可是我为什么做不到呢?
早自习就这样浑浑噩噩地在遐想和昏睡中度过了，当集合的哨声再次刺耳地响起，我除了烦躁几乎再也找不到任何一个形容词来描绘我的心境。我对急匆匆的跑步是抵触的，更不想去吃饭，不想见到任何人。这样压抑到极点的心情和如此低迷消极的精神状态，或许在外人看来跟精神病没什么两样，可又有谁知道，能维持这样平静的表面对我而言已是极限。天知道我多想找一个安静的角落去痛哭一场，又有多想逃离现实，去一个没有人认识我的地方，开始另一段自由洒脱的生活。
当熙熙攘攘的人群陆续回到教室，新的一天便真正宣告开始了。在这个没有硝烟的战场，生活是单调乏味的：接连不断的考试，考完了改错，讲题，再发试卷再考，再错，再改…...我明白，生活没有给我太多让我引以为傲的东西，对于这样枯燥无味的生活，纵然有太多怨言，却也只能适应，去学着慢慢习惯，习惯讨厌的人，习惯讨厌的事情。偶尔走神，在手边的笔记上，随手写下自己的心情来缓解内心的压力，如此荆棘丛生的处境，要说带给我的鼓励，便是让我细腻的心所迸发的创作源泉，也就在那时，我发现，我对文字的喜欢早已超越了我对任何事物的钟爱——无论何时何地，它都能陪伴我度过一段段黯然无光的日子。
在那段时间里，我想语文是能唯一给我安慰的东西，无论狂风有多肆虐，有它在我至少可以不用担心跌倒，我至少可以在孤苦无依的时候，找寻到一个支撑，去走完我还未来得及走的路。我喜欢它，更依赖它，所以我更希望它日趋于完美而不能有丝毫差池。它就像所有的意念：一念起，万念俱起;一念灭，万念俱灰。如果说我还能够认认真真地去倾听课堂所讲的东西，我想也只有这门课了。每天有她的生活，至少让我可以拥有期待，在可以找寻的未来，更能实实在在感觉到我是在拥有目标地存在着，我，喜欢那种感觉。
如此紧张的生活，当然也并不只有烦恼，它让我学会了更加珍惜与朋友交流的时间，我会在吃饭的间隙，走路的过程中，和朋友分享喜悦的，诉说愉快和不愉快的事情，这样的倾听和对彼此的包容，让一切显得弥足珍贵。或许就像人说的那样，有时候不发生点儿什么事儿，你永远不知道你在别人的心里是什么地位，更不会明白谁是谁非。我感谢那段孤苦的日子里给我安慰和帮助的朋友和老师，因为有他们的支持，我才可以一路坚强的走来，虽然艰难，但也确实被温暖，偶尔快乐着。
时间渐渐流逝着，难过的时候让一天变得漫长，快乐的时候感觉只是倏忽之间。但不管怎样，每天都是无异的，只是心态不同而已，时间久了，也就慢慢习惯了，心态也更加平和了。
我的高中，因为高二高三突如其来的打击而在心底留下了太多无法愈合的伤疤，回忆也伴随时间的流逝而只剩下苦痛，渐渐地，我可以在与别人谈论的时候提起，将一切描绘得如此云淡风轻，只是，谁也不会知道，我是如此介意。我会将一切慢慢隐藏在心底的隐秘角落里，这样别人不会发现我同样也不再忆起，面向前方，走向辉煌。
摘要：在其杂文中也有多处对这种看热闹看杀头的癖好的批判。这里鲁迅再一次用尖锐犀利的语言，穿透了看客的皮肉，活画出看客的灵魂。这样描绘的确使文章更具批判力量，使作品的主题更加深刻。但这段描绘虽然在思想上取得了巨大的成功，在艺术上却是失败的，它不符合艺术的真实。
众所周知《阿Q正传》不仅是鲁迅最优秀的小说，也是中国现代文学上最杰出的小说，所谓“旷代文章数阿Q”。小说集中塑造了一个充满精神胜利的阿Q形象，这一形象不仅高度概括了辛亥革命时期落后农民的共同特征，而且概括了当时整个中国人的某些人性弱点，揭示了国民的劣根性。无论从艺术概括的深度和广度来说，阿Q这一形象都是高居于中国现代文学的一切形象之上的。另一方面，其塑造形象的方法也是相当高明的，其精当的环境描绘，精彩的对话描写，深刻逼真的心理表现，冷峻峭拔、含蓄精练又饱含讽刺的语言都让人赞叹。可以说，《阿Q正传》已经成为后人难以逾越的一座高峰，它的很多方面都是今人学习的一个典范。
但是，就像光芒四射的太阳也难免有黑子一样，《阿Q正传》也不是白璧无暇，在它第九章《大团圆》的最后写阿Q临刑前看到众看客的眼光的一段心理描绘，在艺术上就存在明显的硬伤。
当阿Q看到那些等着为杀人喝彩的人们，作者这样写到：“这刹那中，他的思想又仿佛旋风似的在脑里一回旋了。四年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼眼睛，又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这会他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永远是不远不近的跟他走。这些眼睛们似乎连成一气，已经在那里咬他的灵魂。”
对于看客，鲁迅是铭心刻骨、深恶痛绝的。在日本学医时看幻灯片，看到外国人杀中国人，而其他中国人在围观，脸上现出麻木的神情，那一镜头极大的刺激了鲁迅，并在他心里定格，他认为，“凡是愚弱的国民，无论体格如何健全茁壮，都只能做毫无意义的示众的材料和看客”，而自己的第一要做，就在于医治他们的灵魂，从此弃医从文，为改造国民性而奋斗。对于看客内心的阴暗丑陋鲁迅在多篇作品中都有揭露和抨击，在《药》中写华老栓去买人血馒头时，那些看客的丑态是：三三两两聚集，又围成半圆，脖颈伸得很长，仿佛多鸭，被无形的手提着了似的；在《祝福》中作者写人们的那种生了蛆的同情是，跟着祥林嫂围观祥林嫂来一遍一遍地听她阿毛的悲惨故事；在小说《示众》里，鲁迅用整篇小说来揭示看客内心的阴暗；在《阿Q正传》的前文写阿Q的丑陋是，从城里回来向别人大谈其杀革命党的见闻，嘴里还津津乐道着“杀头，好看！好看！”在其杂文中也有多处对这种看热闹看杀头的癖好的批判。这里鲁迅再一次用尖锐犀利的语言，穿透了看客的皮肉，活画出看客的灵魂。这样描绘的确使文章更具批判力量，使作品的主题更加深刻。但这段描绘虽然在思想上取得了巨大的成功，在艺术上却是失败的，它不符合艺术的真实。一、以阿Q的精神境界，他是不会有这样的思想的`。阿Q是个充满精神胜利的善于自欺欺人的麻木又糊涂的小百姓。以前且不说，就是在决定自己生死的画供时，尚且不知道怎么回事，还懵懵懂懂地立志要画得圆，直到走向刑场，他也没能像窦娥一样觉醒，只是自欺欺人的高叫着“再过二十年又是一个”，连对这个害他至死的社会的最起码的痛恨都没有。阿Q太可悲、太可怜了。可悲又可怜的阿Q怎么会突然产生了深刻的思想，对看客产生了入木三分的认识呢？阿Q不也曾是一个看客吗？不要说阿Q，即使是能对当时社会的黑暗有一定认识的比较清醒的知识分子，又有几人能认识到看客内心的丑陋与阴暗呢？这段描写显然不符合阿Q思想的真实，是作者鲁迅写到这里再也忍无可忍，于是将笔锋一转，借阿Q的联想对看客极尽揭露与鞭挞，是作者用自己的思想代替了阿Q的思想，这显然是文学创作的大忌，在艺术上是失败的。二、即便阿Q有这样深刻的思想，即便这种联想的内容对于阿Q来说是合理的，但在当时的情况下，一个走向刑场就要被枪决的人，也决不会再在内心对看客表现出那样的痛彻骨髓的憎恨。他可能会痛恨冤枉自己的所谓革命党；可能依然记恨假洋鬼子不准自己革命以至于落到今天的结局；可能怕让王胡小D辈知道了笑话；也可能自欺欺人地想，未庄谁敢犯杀头的罪，我阿Q就敢了，于是就心满意足地走向死地；当然更可能什么都不想，而只是死前的恐惧。总之，无论如何，在临死前的最后时刻，他是不会单单联想到看客怎么样的。作者这样描写在艺术上也是失真的。
也许这一切作者都知道，但写到这里，作者对看客的憎恶已经难以用理性来控制，也别讲阿Q有没有这么深刻的思想，也别讲在此刻有没有可能去作如此联想，反正即使犯忌，即使做出艺术的牺牲，也要把自己锋利的匕首投枪掷向看客了。也许在这里作者已没法解决思想和艺术的冲突，只好舍艺术而求思想了。尽管《阿Q正传》存在这样的艺术缺憾，但我们还是能够理解作者的良苦用心的。再说，毕竟瑕不掩瑜，即便如此，《阿Q正传》仍不失为我国现代文学上最优秀的小说之一。
妈妈很年轻就嫁给了爸爸。她嫁过来时，爸爸还在镇上的厂里上班，因为刚分家，家里一贫如洗。后来索性辞职搞起了养殖业，在爸妈的辛勤劳作下，家里的日子渐渐富裕了起来，爸爸和妈妈还经常被评为“先进工作者”、”生产能手”等荣誉称号。
对于小时候的记忆我很模糊，但唯独有一件事却让我终身难忘。记得那是我5岁那年，有一天站在家门口，突然听到广播里正在播报新闻：家住…….。原来爸妈勤劳致富的故事上广播了，呵呵还提到我呢，我也跟着沾了光，好自豪噢：
除了这件事情，还有另一件事也令我印象深刻。那是初一时，一天晚上放学回到家，发现家里很热闹，妈妈显得特别开心。原来是我小学的语文老师过来了，他还带来了一张证书和一本报刊。原来我在六年级时写的《我的爸爸》一文刊登在了《小学生语文学习》上，我还清楚的记得当时的稿费是18元，那是我第一次自己挣钱，那种感觉真好!
转眼间，三年过去了，我要到镇上上高中了，离家有点远了。妈妈每个周末都去看我，带些日用品和吃的，每次看着妈妈离去的背影，我都觉得有些伤感，我很想家。高三下半学期，到了紧张的冲刺阶段，为了营造一个更有利的学习环境，家里帮我在学校附近租了一间小平房。因为家里比较忙，妈妈晚上带些吃的过来，早晨又要匆匆赶回去，风雨无阻。在那段日子里，妈妈消瘦了许多，我看了很心疼。我在心里暗暗发誓，一定要考上大学来回报妈妈的付出。
高考的时候我住到了镇上的亲戚家，离考地比较近。高考那三天，天气异常炎热，每天妈妈都搀着我的手送我去，考完试再搀着我的手回来。我还记得当年考的第一门是语文，考下来我的感觉很不好，尤其是作文，似乎答偏题了，接下来考的综合也不理想。后来我把情况告诉了妈妈，我说我想放弃了，后面的不想考了，没希望了。还记得当时妈妈叹了口气说：“考不好没关系，只要你尽力了，今年考不上，大不了再复读一年，明年再考!”听了妈妈的话，我若有所思地点了点头。
高考成绩出来的那一天，我的神经绷得紧紧的。还好，考的不像我想象的那么糟糕，发挥还算正常，比本二分数线多了十几分，被苏北的一所大学录取了。在四年的大学生活中，妈妈常打电话给我，嘘寒问暖，而对于家里的情况她总是报喜不报忧。记得有一次放假回家(之前我没有打电话说要回来)回到家，就看到妈妈睡在床上，爸爸不在家，我就问妈妈怎么了，她说没什么，累了睡会儿。后来邻居来串门，我才知道，妈妈刚动过手术，她乳房上长了一个肿瘤，怕我担心没告诉我。那一刻我眼睛湿润了，我责怪妈妈为什么不告诉我，妈妈只是笑了笑，说检查的结果还没出来，也不知道是良性的还是恶性的。晚上，我来到菩萨前祈祷，只要妈妈平安无事，我愿意少活十年。好在天随人愿，妈妈康复了，我感激上苍。
毕业后，我留在了当地。在那里我一个人待了四年多，除了工作就是逛街，很无聊，生病的时候很孤独，特别想家。妈妈每个周末都会给我打电话，每次听到妈妈的声音，我都觉得好温暖，远方有人挂念的感觉真好。记得有一次，刚下班就接到了妈妈的电话，我还在想，出了什么事啊，因为妈妈还少在这个时间打的`，只听到一句：“生日快乐~·…..”，我恍然大悟，拍拍自己的脑袋，对啊，明天是我的生日呢，呵呵我竟然忘了，不过这样的情形已经不是第一次发生了，走在熟悉的路上，风是冷的心却是暖的。
转眼间到了谈婚论嫁的年龄了。因为两个人工作不在一起，，两家距离又较远，所以一开始双方父母都不同意我们交往，出于对子女的爱，我们能理解父母的态度，但为了爱，我们坚持，最终父母答应了。我记得那天我哭了，妈妈也跟着哭了，妈妈说：“路是你选的，只要你自己过的好就好了。”因为时间、空间，我很少回去，也很少打电话回家，生了宝宝后就打的更少了。妈妈倒常打过来，每次的内容都差不多，问我和宝宝的近况，有时候我开玩笑说妈妈，你好啰嗦噢。我知道妈妈是想我了，因为我是家中的独生女，不在她身边，她觉得很孤独，尤其是年纪越来越大的时候，这种感觉就越发强烈。
对于我，妈妈从不要求什么。“乌鸦反哺，羊跪乳”的故事，是小时候外公教我的，我一直记在心里。而妈妈常跟我说的一句是：“今天我是怎么待外婆的，你将来就怎么待我”。每每听之，我就呵呵一笑。因为我知道作为女儿，妈妈树立了好榜样，而我却是不称职的。自从外公去世后，妈妈隔三岔五的就过去外婆那里，陪她聊天，给她送吃的、穿的、用的，帮她洗唰。而外婆常跟我念叨一句就是“没有你妈妈，我就活不到今天。”而我为妈妈又做过什么呢?
位于忻州市忻府区北边，西邻汽车站，东靠火车站有一座学校——它就是我的学校，东方红学校。
它始建于1966年。该校是一所九年制现代化学校。学校现有初中班12个，学生755人，教师56人;小学班18个，学生1046人，教师57人。该校拥有中学高级教师8人，中学一级教师51人，学历合格率100%。其中国家级模范教师1名，省特级教师2名，省教学能手、学科带头人9名，盛市、区各种能手、模范40人次。
历年来，忻府区东方红学校被评为市级“德育达标学校”“规范化管理学校”和“普九达标学校”;学校少先队被评为“全国雏鹰大队”;学校荣获“山西省雏鹰行动试点学校”“红领巾计算机试点学校”和“中华魂”读书活动先进单位;该校档案管理晋升为国家二级标准。2004年获得省级实验课题《在小学数学教学中培养学生实践能力的研究》“先进集体”;2005年获市级“文明学校”称号，同年获省级“依法治校示范校”;2006年东方红小学获忻府区“十旗”学校，中学获“先进集体”;2007年东方红学校承担国家级实验课题1个，改编了实验课题用书八年级语数《立体教室》;2008年承担省级实验课题2个。同时该校多次荣获忻府区教育工作先进单位、教学改革先进集体和书画、舞蹈、体育等竞赛优秀组织奖和等级奖。学生在各级各类竞赛中，每年有210多人获奖。以人为本育人为先
学校树立了“以人为本，育人为先，和谐管理，关爱每一个学生，让每一个学生茁壮成长”的办学思想，本着“强师资队伍，抓养成教育、抓校本研训、抓教学质量、创特色学校”的工作思路，以学校发展为主题，强化管理，努力提高教师队伍的整体素质，努力提高教育教学质量，共建和谐校园。该校深化课题研究，提炼课题成果，以研促教，以教学竞赛为平台，促进教师文化、业务素质双提高。继续加强教育教学常规管理，努力提高课堂教学的有效性，向45分钟要质量。以标准化学校建设复查为契机，充分利用和保护标准化学校建设的成果，努力使学校的软、硬件设施再上一个新台阶。
东方红学校以忻府区教育局“我文明我快乐”文明语言、文明行为、文明案例征集活动为契机，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，增强中小学生的文明意识，促进中小学生文明礼仪习惯的养成，提高学生的文明素养，开创学校德育工作的新篇章。
强化师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，弘扬“敬业爱岗，爱校如家、无私奉献”的精神，树立创新意识、质量意识、服务意识。学校领导大力加强教师素质、素养的提升，让每一个教师学会梳理自身的不足，克服不良习惯，而且要意识到自己是学生的一面镜子，真正认识“学高为师、身正为范”的道理。
境育人的目的，东方红学校营造了浓厚的书香氛围，学校创办了文化长廊，长廊分别设在3、4、5、6楼的走廊内。文化长廊以弘扬传统文化，诵读古诗文为主线，各层长廊自成特色：3层，以养成教育为主;4层介绍名人事迹;5层，弘扬奥运精神;6层，培养科学素养。中间点缀着师生的书画作品，作品定期更换，给了每个孩子自我展示的空间。校长在文化长廊的寄语中勉励全校师生：在读书中求知，在感悟中明理，在实践中创造，在博览中成长，希望大家吸收更多的文化知识，成为这个书香校园的文化人。东方红学校有如此好的声誉，靠的是内强素质，靠的是学生、家长的口碑，靠的是社会的认可。
加强教学常规管理，保证教育教学秩序井然。教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的'保证。该校从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思、教学随笔等多方面加强对教师教学过程的管理和考核评价，让教师树立竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。
近三年来，在区、市的调研考试中，该校一直名列前茅。2008年10月21日，该校代表忻府区教育局接受了省级标准化学校的验收检查，受到了检查组领导的一致好评。2008年10月13日，忻府区团委在该校召开了庆祝少先队建队59周年入队仪式现场会，当天该校还代表忻府区教育局接受了“卫生红旗城市”的检查验收。2008年该校还承担了省级实验课题《小学生语文数学能力评价实验研究》，扎实地开展了“1+1”课评活动、校本研训和课题研究。
该校趁着标准化学校建设检查的东风，开辟了文化长廊，建起了电脑室，多媒体教室，图书、阅览室，数学、自然仪器室，配齐了音乐、美术等专用教室，拥有了融多媒体、卫星接收、网络为一体的多功能教室。使学校的教育教学设施得到了充分的改善，办学水平有了大幅度提高，其中小学班的学生在各级各类竞赛中，年获奖人数在120人以上。中学班每年的中考成绩令人瞩目，特别是2008年，该校179人参加考试，被忻州一中录取6人，500分以上的达67人，重点中学录取率居忻府区第二。该校学生在各级各类竞赛中，年获奖人数在110人以上。
回顾过去、展望未来，我的学校紧跟时代步伐，与时俱进，下大力气改善了办学条件。希望有更多的同学光临我校。
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