校园记趣作文整理(4篇)

校园记趣作文篇1

“哦！去玩啰！”大家囔囔着一窝蜂似的冲出教室。显然，体活课时间到了。

我与好朋友飞奔下楼，拿起羽毛拍就往操场跑。此时操场已被各班的同学们占领了：打篮球的打篮球，跑步的跑步……玩得不亦乐乎。

我们找了个空地，便兴致勃勃地开始了一场“混战”。她架起发球姿势，对我说：“让着我点，我没打过啊！”我看着她两脚分开，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球单打主将的气势，说：“不像啊！”她却说：“打了就知道了。”她把羽毛球放下，右手一挥，球掉到了地上。“我说吧！”她指着在她前方的球说。

“我承认好像确实有些……”不等我说完，她便开始发第二次。一松手，一挥。球还是掉到了地上。我强忍住笑意：“你会发球吗？”她一边捡球，一边说：“会一点。”第三次，第四次……一直到第五次她都没有发出球，我忍不住大笑起来，说：“你跟羽毛球有仇啊！”她却不服气地说：“有本事你来发！”

我忍住不让自己笑出声，捡起球。这一次运气好，一下就发了出去。她原本以为我和她的水平差不多，她手忙脚乱，球没接到掉到了地上。

她无奈地捡起球，准备发第六次。“啪！”终于发出来了，说：“不错，总算发出来了！”她看着身后的球，也禁不住笑了起来。她走到球旁边，没有捡，而是像打高尔夫一样拨了过来。我还没有准备，球已经滑到了我的面前。

我说：“不能这么赖皮！”她却朝我吐了吐舌头。我看到她那得意的模样，想捉弄一下她，便捡来旁边的另一个球，把两个球叠在一起，挥拍打了出去。

她看着两个在空中的球，不知接哪个为好，结果两个球全都落到了地上。我看着她那慌慌张张的样子，笑得蹲在了地上。

她趁我不注意，把两个羽毛球一起从地上拨了过来，我立即站起来，不甘示弱，拨了过去，我们就这样拨过来，拨过去，一场羽毛球比赛变成了地上双人对战桌球赛！

“叮铃铃！”下课铃结束了这场永无止境的“战争”。我们捡起球，我对她说：“你今天是发了六次都没有发起来哦。”她反驳道：“没有，第六次打到的啊！”我们对视了几秒，突然一起笑了起来，欢声笑语回荡在操场上空，久久都没有消散……

校园记趣作文篇2

小智上中学时，不太喜欢英语课。

交他们班英语的老师是一位男老师，姓阮。这位阮老师很风趣、爱说爱笑，跟同学们的关系十分融洽，于是，有些男生就想钻他的空子，小智也不例外。

有一次，阮老师讲了一篇科普类的课文，他认为这篇课文的词汇量较大，文字描写也很丰富，还用了多种时态和从句，下课时，他要求同学们通篇朗读，而且最好能背诵。

又一次上英语课时，阮老师先用了几分钟时间让同学们集体朗诵了一遍上节课讲的那篇课文。然后，他又说道：能背诵这篇课文的同学请举手。

阮老师话音刚落，呼啦啦地一大片同学举起了手，他数了数，有五十多人举手，其中也有小智，仅有不到十人没有举手。

看到这么多的同学举手，阮老师心里挺高兴，不过他的直觉告诉自己：没有举手的同学不会掺假，而举手的同学里面估计有水分。

得设法识别一下真伪。他接着又想。于是，他看着同学们说：手先不要放下来，我要抽几位同学背诵课文。

听老师这么一说，小智心虚了，高举着的手不由得慢慢地往下落。缘何如此？因为他仅仅背过了前两段，后面的一多半课文没有背过，他刚才举手，是看见大部分同学都举了手，自己也就举起手来，滥竽充数了。

看见小智的手慢慢低了，阮老师已经明白了，他说道：都放下手吧。小智同学，请你背一遍课文。

真是一不小心就撞在了枪口上！小智低着头站起来，嗫嚅着坦白：老师！我就会背前两段。

不要紧，你就背诵前两段，后面的课文可以看着书朗读。阮老师鼓励小智道。

小智开始背诵课文了，起初，他的声音较小，慢慢地，他的声音变大了、变洪亮了，他背完了前两段，接着读后面的课文，不过他可以读几句、背几句。当他连背带读地朗诵完了全篇课文，阮老师带头鼓起了掌。

在大家的掌声中，小智红着脸坐下来。

后来，小智英语课上再也没有干过滥竽充数的事儿，他几乎篇篇课文都能背下来，而且单词、词汇记得也很牢。这个学期期末考试，他的英语成绩一跃成了黑马159。3分，全班最高。

他真是因祸得福了！

校园记趣初一作文篇3

有一个大家族，那里有形形色色的孩子。有文静乖巧的，调皮捣蛋的，活泼开朗的，还有内向害羞的……当然，还有教我们知识，教我们做人的“妈妈”。在这个大家族里，每天都在发生不一样的趣事，引来我们这个大家族的孩子们哈哈大笑。没错，这个大家族就是——“趣事发源站”六年级四班！

“叮铃铃”下课的铃声响起来了，下课啦！同学们一溜烟地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不对呀？我明明把衣服放到栏杆上了，怎么不见了呢？

我左看右看，看见一件米色毛衣，和我的颜色一样，不同的是，我的毛衣上绣着花，而这件毛衣上有着黑色条纹。我仔细想了想，只有自己班在操场上上体育课，而这件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因为太匆忙而拿错了衣服。

我二话不说，急匆匆地往楼上跑，幸好刚下体育课不久，要不我得把校园翻个底朝天。

刚上楼不久，我就看到了毛衣在冲我笑，它似乎在说：“你说好笑不好笑，一个男生把我穿上了。”我一抬头，咦，陈博僖怎么穿着我的绣花毛衣？我笑得上气不接下气地说：“陈…陈博僖，你……你穿错衣服了，你看看毛衣的左下角，那儿绣……绣着几朵蓝白相间的小花！他的脸红得像番茄，羞得无地自容，恨不得找条地缝钻下去，他飞快地脱下毛衣给我，而他自己呢，一眨眼就跑没影了。

幸好没有同班同学看到，要不他的笑话可闹大啦！校园给我们带来的不只是知识，更多的是快乐！让我们在欢声笑语茁壮成长！

哈哈，现在想起这件事我还想笑呢！

校园记趣作文篇4

我们的学校，是一个欢乐的大家园。同学们开心学习，谦虚请教，正在努力向上地学习着。

关于我们班的趣事，那真是可以比喻成天上一颗颗闪闪发亮的繁星了，数也数不清！

新的一天又开始了！看，上午课间的操场上师多么的热闹呀：有的在操场上来回奔跑、有的在操场上踢毽子、跳绳、玩沙包……同学们个个都是玩的不亦乐乎。低年级的小同学们活泼好动，个个都像一只只调皮的在蓝天上飞翔的小鸟，在操场上玩耍开来；可别看我们都是高年级的同学了，可还是稚气未脱，照样的“冯”，照样的“癫”！那要是玩起来，真可以比的上低年级的小同学们！

我记得在三、四年级中的一件事最有趣！现在想起来，足够让我们班的同学大笑起来几十分钟。

三、四年级的时候杨翠红杨老师给我们班当班主任，3月12号是杨老师的生日，我们知道后就立马“动身准备”。在老师过生日的前几天，全班都在慌忙的准备中，买礼物的买礼物、买气球之类的同学去买、凑钱给来时买蛋糕的买蛋糕。

终于，3月12号下午，我们开始了杨老师的生日派对。那天下午，我们送的礼物多的惊人！讲桌上、杨老师办公桌的桌子上，摆满了大大小小的礼物，多得数不胜数！我们玩的更是不亦乐乎。

突然“啊！”的一声大叫，吓住了我们班的人！随后班里面爆发出了一阵“狂笑”。原来是一位调皮的男生把一位女生的脸上，拍上了一个用白色奶油做的一个完整的手印。见随其后，班里的男生都对女生开始了一场白色“恶战”。

那时，我是我们班大名鼎鼎的“母老虎”，没有一个男生敢对我动手的，我还偷袭我们班的男女生呢！嘻嘻！正当我洋洋自得的时候，突然，我也被‘偷袭’。我顿时气不打一处来，我当然不会放过那个男生，我便追着那个男生恨不得追着他“满世界追杀他！”。

闹够了，那个男生，也被我用白色奶油整的“惨不忍睹！”。我正准备去厕所去洗掉我脸上的奶油时，我顿时被眼前的一幕惊呆了！

好哇！乖乖哩！我们班里的同学全部在厕所里排队。连赶着放学打扫卫生的同学都被“拒之门外”，每一个水管的后面都排起了一条条‘长龙’。我大约排了有20分钟的长队，才享用到了那清凉的“救脸之水”。我脸上的奶油早都干了。

这一件事，让我们永记不忘啊！