希望，就这样生长作文(5篇)

风筝散文

花儿说：“与苦难为伍，风雨中，我学会了坚强，灼日下，我懂得了生存”

鱼儿说：“与大海为伍，猛浪中，我拥有了意志，龙门前，我明白了追求”

而我说：“与1班为伍，竞争中，我明白了上进，落后时，我知道了崛起。”

我们班级，寒假开学由赵老师接班，由于班上同学们的学习习惯和学习态度各不相同，而却学习风气也比别班差，赵老师每天绞尽脑汁为我们填补之前落下的不足，每天早上7：20分到校，他会准时出现在我们班级门口，将一个个迟迟不愿进班的“懒虫”驱赶进来，催促我们背课文，背单词，“懒虫们，还不学习，等着太阳下山吗？”

中午班主任又会来检查我们的“时间观念”只要是谁还在教室逗留他都会毫不客气的“请你”赶快去画室，在专业课期间，我们还要随时准备接受班主任的“突袭检查”。就这样日复一日，我们班在他的严格管理下很多同学都有了自己，的明确目标，对于那些不遵守纪律的同学，班主任也会把他们“治”的服服帖帖上课竟然也认真做起了笔记。课下他会及时了解我们的学习情况，生活情况，问我们作业有没有难题。我们一点一滴的进步，都凝结着老师的心血。

我们的语文老师，为了提高我们的写作水平，一周内会抽出两节课来为我们补习作文，在作文课上把写作步骤，重点内容，好词好句，不厌其烦的为我们详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会将一些生活中的小故事给我们听，以在黑板上画图的形式来拓展我们的想象力。这样，尽管以前写作只是三言两语，不成样子，而通过老师“千方百计"

的指导，我们班的写作水平在一步步的。提高。在同学生病的时候，语文老师更像妈妈一样照顾自己的学生，关心学生，有一次，有一位同学肚子痛，但不知道是什么缘故，只是说肚子痛，老师仔细地问：“哪里疼？怎么疼？”然后让她喝热水，放学后及时带她去了门诊。

老师的爱，感动一生，老师的教导，受益一生，老师给我们力量，给我们战胜的勇气，让我们一班勇往直前，在逝去如飞的日子里，让我们一边踩着岁月留下的痕迹，一边踩着成长路上的点点滴滴，在剩下的两年半里，用我们年轻的双手，去把我们的新老师带给我们的点点滴滴铺成一条条人生的路，砌成一条条人生的台阶，铸成一座座人生的高楼。

风筝散文篇2

晚上吃过饭后去广场散步，看到有很多家长带着孩子在放风筝，那情景让人感到很温暖。

放风筝是中国民间传统的娱乐方式，每当大地复苏，春风吹拂的时候，大人、孩子们都聚集在广场或空旷的田野，放飞起自己心爱的风筝。特别是孩子们，欢快地跟在父母或其它人的后面，跑来跑去，高兴极了。

放风筝是一项非常有益于孩子身心发展的活动。放风筝需要稳定而持续的风速，比较固定的风向，这样风筝才能飞起来。一般只有春季才有这样的条件。春天是放风筝的好季节。另外，放风筝需要助跑，要有一块平地用于奔跑。所以，当孩子们在和熙的春风里，在平坦的旷野或广场上望着升起的风筝追逐奔跑时，体能和耐力相应地得到了锻炼，而且还学到了放风筝的知识和技能。在整个过程中孩子心情欢畅，兴致勃勃，可谓娱乐、锻炼两全其美。

带幼儿放风筝随着各种新型玩具的不断出现，孩子们游戏空间的不断缩小，放风筝这项活动开展得也越来越少，家长可以尝试一下，带孩子去放风筝，让孩子体验一下这种走向自然活动的乐趣。

选择好放风筝的好场地，家长要注意选择那些地面平坦的地方，广场、学校操场等开阔地带都是带孩子放风筝的好地方，这样会避免孩子奔跑时跌伤。

风筝散文篇3

一个星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，春满大地。果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲。景色多美啊！

在离学校不远的足球场上，有几个小朋友在放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽。

远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。

我看见了，心中也痒痒的，找出了自己的“蝴蝶”，跑出大门，和大伙一起放了起来。可看花容易，绣花难。“蝴蝶”像醉汉似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，一个劲地跑起来，可没有用。怎么办呢？我想：“我去请教别人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，问：“怎么样才能把风筝放得像‘蜻蜓’一样高呢？”他看了看我，又看了看风筝，说：“这与风筝的样式，空中的气流有关，而且风筝要迎着风放，只要知道气流的方向，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，足球场上的风很大，我抖几抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”他说。我就放线，可一时拉不出来。朋友不耐烦了，夺过我手中的线轴，他左手拿轴，一头向着风筝，线轴“依依呀呀”地叫了起来。放完风筝，我想：“没想到放风筝也要有技能。

风筝散文篇4

芳草浅如碧，地彻湛天蓝。新绿满目琼初现。杏梨攒头闹春意，欲香纷呈，日丽风和拥浅暖。

云流无边上，只影线纤纤。直上扶摇漫飞鸢。几点沧桑情何许，梦回流年，展翅待飞莫等闲。

不知不觉，又到了草绿花开的季节。相信，能在这生机无限氛围里，尽情放松一下心情，是大多数人向往并梦寐以求的事情。闲来无事，到海边散步。很是无意，看到了一对正在沙滩上放飞风筝的年轻母子，随着空中起起伏伏的风筝，稚嫩开心的笑声不时传到耳边。蓦然间，心头却不由一紧：自己现在站在这即陌生又熟悉的土地上，岂不是像极了那断了线的风筝，早早地离开了那方曾经养育自己的水土，随着时间的推移渐行渐远，似乎远得如今只剩下了模糊的方向。

说到底，其实对于风筝，内心深处大多也是还只停留在纸糊，手工轧制的那个时代。记忆最初，我是憧憬并渴望能拥有自己的风筝的。所以想尽一切办法去收集带有好看图案的纸张，以至于不惜把祖父抽屉底下，珍藏多年的山水画偷偷拿来糊制。不想，看似简单的物件，却包含着太多的制作“”技巧”，比如制作骨架的选料要尽量细小而轻便，所用的纸要薄且耐用，系绳的角度更得很好地掌握住平衡角度。再加上我一贯的眼高手低，折腾再三，虽然照葫芦画瓢自信满满地做成过几回，然而自始却不得其法，只是大抵的样子有了，终究却没能真正飞起来过。倒是偷画之事败露，被祖父痛斥臭骂之余，尽其拆毁不许再制。迫于其威严，虽仍心有不甘也只能作罢。倒是一墙之隔的西邻小伙伴，小长我几月的“斜眼”大龙，考试成绩虽然次次垫底，做风筝这等事却很有天赋，每次风筝“比赛”都是他的“鹰王”高高在上。害得我只能拿自己平时舍不得吃的糖果，跟在他屁股后边不断“贿赂”他，才能短时间掌控一番，却往往被他恣意打断，难得尽兴。最后实在心痒得紧了，许诺用他惦记我珍藏已久的贴画交换，方才为我做了一个“蜻蜓”。不过，飞是飞起来了，无论从造型和尺寸与“鹰王”相比，着实逊色不少。所以有那么一小段时间，我其实也是私下里愤恨并讨厌风筝的。然而，当看到同龄伙伴们手里拽着长线，在田野争先恐后奔跑的时候，大多也忍不住跟在他们身后，羡慕并充满热情地来往跟随着，到了最后往往也忘乎所似。

时过境迁。现在只要稍一留心，随处都可以买到形色各异的风筝。终究经不住内心使然，在前几天的一个周末，特地买了风筝带儿子放飞。看到他满地欢呼雀跃的同时，心里委实感觉少了点什么，仔细咂摸还真有点说不清！

岁月如梭，物已人非。随着年龄的增长，那份特有的美好却再也难以触摸，就像那越飞越高的风筝，也许线的一头早已牢牢系在了我的心上！

风筝散文篇5

天空漠漠向昏黑，院坝前的乌桕树在狂风中猛烈地摇曳着，一柱孤烟从破旧的土砖房里袅袅升起……

她呆呆地坐在院前的石阶上，凝眸处尽是满径衰草，寒风卷起原野中的残叶随处飘零。

“看来，今年又不会下雪了……”她望了一眼萧索的村庄，泪水迷离了视线。

“墨离，外头风大，你别等了……”外爷拄着拐杖步履蹒跚地走了出来，满头霜花在风中凌乱。

她忙扯过衣袖擦干了眼角的泪，蓦地抬头，辽阔的天空中自由自在地游弋着一只燕子风筝。

“你爷孙俩别磨蹭了，快点进屋烤火……”外婆笑意盈盈地忙前忙后，满桌子的山肴野素飘来阵阵余香。

“外爷、外婆我们再等等吧……爸爸答应我今年一定回家过年的！”她依偎在外公怀里，捋着他白花花的胡须，晶亮的眸子里闪烁着泪花。

“好，我们等！”外公满眼慈爱地看着她，温和的语气中充满了坚定。

冷冽的寒风刮破了薄薄的窗纸，炉子里的火焰忽明忽灭，土墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地转圈，窗外的烟火此起彼伏地绽放。她倚在门扉旁，看五彩斑斓的烟花在漆黑的夜空中璀璨地绽放后又瞬间熄灭，思念在她的眼眸里同烟火一寸一寸地冷却。

“墨离、墨离在家吗？你爸爸来电话了……”郑村长“哐哐”地凿着门，浑厚的声音里裹挟着莫名的欣喜。

“真的啊……”她惊喜万分，手忙脚乱地裹了件棉衣便慌忙跑了出去。

稀疏的树桠凝结成了玉枝，屋檐的枯瓦上被厚厚的积雪覆盖着，她紧紧跟在郑村长身后，踏着满地的碎琼乱玉，风更急了，刚踩过的深深浅浅的脚印片刻便被纷纷扬扬的大雪掩埋。

“墨离，爸爸妈妈今年可能又回不了家……”电话那头传来父亲近乎哽咽的声音，夹杂着母亲低微的啜泣声。

“爸，你说等到大雪飘飞你们就一定回家过年……你们说只要我每次都考第一名……”她全身颤抖着，眼泪如决堤的洪水般奔涌而出，做了四年的梦又一次跌落万丈山崖，滚烫的泪滴落她的心海瞬间冻结成冰！

风雪割面，她像一匹脱缰的野马，在白雪皑皑的雪地中狂奔，想把沉甸甸的思念包袱和爱的缰绳统统扔进冰天雪地！

“是墨离啊，孩子，你咋啦？”孟爷爷闻见了墙角的哭声，急忙赶过来了。

“孟爷爷，爸爸妈妈为什么骗我……”她凝视着轮椅上面容慈祥的老人，不禁失声痛哭。

“墨离啊，到爷爷家烤火取取暖，听爷爷给你讲个故事……”说着便自己摇着轮椅缓缓地回家。

“墨离，你看这是什么？”孟爷爷从朱红色的木箱中取出几只五颜六色的风筝。

“好精致的风筝！”她盯着漂亮的风筝不禁赞叹到。

“二十几年前，我为了实现自己的“宏图大志”，不顾父母反对毅然决然地退学去“闯荡江湖”，当时意气风发，坚信自己有朝一日一定能衣锦还乡，让父母不再为生活所苦！我们在矿下作业，每天都过着暗无天日的日子，我每年唯一渴盼的就是能回家过年……最终，父亲因为突发心脏病而不治身亡，可祸不单行，我闻此噩耗便日夜兼程地往家赶，不幸在一条狭窄曲折的土路上和一辆满载的大货车相撞……”孟爷爷的嘴角抽搐着，深深凹陷的眼眶有些湿润。

“所以您父亲没等到见你最后一面……”她停止了哭泣，满眼惊愕地望着轮椅上白发苍苍的老人。

“父亲病故后，母亲因伤心过度整日以泪洗面，不多久便抑郁而终……她临终前还紧紧拽着父亲扎给我的那只竹风筝……”孟爷爷不禁掩面抽泣起来，稀疏的银丝在冷风中微微颤抖着。

“其实每个人都是风筝，最终都要挣脱那根长长的引线地牵绊，去追逐自己那片自由自在游弋的天空……而故乡是每个游子魂灵深处一辈子的魂萦梦牵！”过了良久，孟爷爷才语重心长的慨叹到。

“孩子，想爸爸妈妈了就去原野上放飞风筝吧！他们一定能望见那根来自故乡的长长引线……”孟爷爷满脸笑容地递给她一只燕子风筝。

和煦的微风拂临，积雪初融的旷野上冒出了一株株嫩草芽，蔚蓝的天空中一只只五颜六色的风筝载着一群群孩童的欢声笑语一起飞向了远方……