读《三国演义》有感(整理12篇)

时间:2024-10-20

读《三国演义》有感篇1

中国人在评论曹操、刘备以及另外一位君主孙权的时候,总喜欢使用天时地利人和(RightTiming,RightPlace,Rightpeople)来形容各自的风格。曹操得天时,孙权得地利,刘备则被公认是笼络人心的高手。他的团队几乎荟萃了同时代的精英人物,除去诸葛亮,还短时间拥有智商与诸葛亮不相上下的徐庶、庞统,这几位都是军队参谋长人选。

除此之外,刘备还拥有非常擅长决斗的五位骑士,号称“五虎上将”(FiveTiger-likeGenerals),其中前两个骑士关羽、张飞一开始就和刘备创建兄弟会,另一个叫赵云也加入了刘备的兄弟会。兄弟会是中国古老的一项传统,任意数量的人可以通过“结拜”的仪式加入,并宣誓对其他成员保持永恒的忠诚。尽管在法律上这种关系并不被承认,但却可以得到绝大多数民众的认同。

“五虎上将”的前四名成员毫无争议,除了关张赵,马超也是一名擅长决斗的骑士,还差一点杀了曹操。但一些朋友却坚持认为第五名成员是魏延而非黄忠,他们宣称黄忠的年纪太老了,也许能够胜任一位决斗导师,可能他还非常擅长弓箭一类暗器,但绝不适合成为五虎将的成员。反复查考资料,并分别咨询了几名互无关联的`华裔人士,他们一致认为黄忠才是第五名成员,魏延不过是一名怀有野心的战争狂罢了。

刘备并不像有些人说的那样是一个同性恋者,这是一个广泛的误解,但他对男性的关怀确实胜过对女性。刘备和曹操的表现完全不同:在曹操对女人——尤其是其他人的妻子——表现出异乎寻常的兴趣时,刘备却极少去关心自己的妻子。

他有三名妻子,其中一名还是吴国皇帝孙权的妹妹。但刘备的每一次战败溃逃,都将自己的妻子抛下自己先战略撤退,直到富有骑士精神的敌人把她们交还给刘备。

当他的第三名妻子——也就是孙权的妹妹孙尚香——企图逃回吴国的时候,他只是简单地要求将自己的儿子留下,放任自己的妻子私奔;甚至在有些时候,他的儿子也显得不那么重要。在长坂坡的大撤退中,赵云将他的儿子刘禅救回到大本营,刘备却把无辜的婴儿摔在地上,说这不值得用我骑士的性命去交换。

与刘备对妻子儿子漠不关心的态度相对照,他对兄弟却十分关心,当他的兄弟关羽被背叛联盟的吴国杀死后,他的反应是狂暴的,“潜伏的恐龙”(诸葛亮)也无法说服他。他不惜动员蜀国的全部兵力去惩罚吴国,这一灾难性的决策导致蜀国的精锐部队全军覆没。顺带一提的是,五虎上将中有三个人死在了这一事件中。

这位君主在临死前变成了一位哲学家,说了许多富有哲学性的话,却对自己的失败只字未提。“潜伏的恐龙”诸葛亮担任摄政大臣,并把这一个多灾多难的国家维持到了四十年后。

关于这名与曹操、刘备齐名的君主,值得一提的话题并不多。当曹操和刘备在为各自目标奋斗不已的时候,孙权却似乎在混日子——吴国实际上是他的父亲与哥哥的产业,他只是顺理成章地继承下来罢了。

需要重视的是他的“青训营”,不仅不似皇马、曼联那么低效,还几乎达到巴萨的高度,出产了像吕蒙、陆逊、陆抗这样的年轻优秀人才。值得一提的是潘璋、马忠,这是孙权“青训营”培养的可以逮住关羽的新一代骑士。

根据历史记录,孙权的相貌和他的家族完全不同,绿色眼珠、紫色胡须,这样的生理特征很容易让人怀疑他血统的纯粹性。考虑到那时候中国与中亚地区已经具有广泛的接触,我们不能排除孙坚的一名宠妃来自波斯帝国的可能性。

毫无疑问在中国,异国血统并非一件不能被皇室接受的事,所以孙权的登基没有受到任何种族主义者的干扰。更何况中国人很喜欢生个儿子长成混血儿的模样,是否长得像父亲不重要,他们喜欢儿子长得另类一些。

中国人非常喜欢孙权,中国宋代一个诗人,同时也是填写歌词的能手,写过一段歌词说:“我们生个儿子一定要像孙仲谋”(辛弃疾“生子当如孙仲谋”)。仲谋就是孙权,中国人如果不喜欢父亲改的名字,到十八岁就可以自己改一个名字。孙权自己改的名字就是“仲谋”,这其实是一个人,就是吴国皇帝孙权。

孙权是三国时期统治时间最长的君主,他除了在早期遭受过曹操和刘备的两次威胁之外,其他时间都一帆风顺。孙权运气极好,可能也是中国人喜欢他的原因。

读《三国演义》有感篇2

茫茫乱世出豪杰,能给华夏历史添上一笔,在思维中,那也是永恒的。

当刘备三兄弟在桃园磕头对着天地发誓那时,就注定在这中原大地上会有这三人大闹天下的轰动。还记得那年石亭,曹操、孙坚与儿子孙权、刘备三人,因气不过众好汉谋反时所做决定,三人决定分道扬镳。

“今日一别,不知以后再见是敌是友啊!”曹操无奈地说道。

“我只希望再见时,都是朋友!”刘备说道。

“若日后再相见,我定不为各兄台为敌!”孙坚坚定说道。

可,孙权不是孙坚。

刘备三人、曹操、孙权。最终不还是打得热热闹闹吗?还不是以失败为结局吗?也告诉着自己:很多事,当初做的决定可能以后就往日就如烟不在,虽然存在过,但由于某些原因不得不去改变当时的意愿。这也是世俗,不能被思想左右的世俗。

看濮阳之战曹兵的誓死攻城,见封丘追击战中曹兵疯狂追击的坚持,再赞刘备借荆州的机智,又思貂蝉美貌闭月羞花,哪得一壶浊酒谈笑古今中事,在今日虽已成为历史,但那时赤壁之战的计谋与英勇成了后人追忆的`赞叹。

不同水浒的好汉,三国人物是各有大志,都有军队,但为何还是失败?依稀记得在战争面前不能被复仇、爱恨与美人冲昏了头脑,即使你喝完酒上沙场杀敌也好,那更是潇洒。但最终失败就败在了这七情六欲,在战争面前要会忍耐、把持。最终的胜利是给那些忍辱负重的人,而不是复仇中的疯子、爱恨中的多情、美人的诱惑。

这是三国,更像是多种人生与社会的缩影。

读《三国演义》有感篇3

今天,我读了《三国演义》之第六回,这一章主要讲了为报杀父之仇,曹操兴宾攻打徐州的事。曹操兵力强大,文有文臣,武有武将,所以曹操要把他父亲接到营地。在经过徐州时,徐州太守叫一位手下护送,那位手下原本是一个山贼,看他们有很多钱,立马露出了真面目。他和手下在半夜三更杀害了曹操的父亲,拿着钱当山贼去了。曹操十分生气,带着十万大军来攻打徐州,最后因吕布攻打许都而退兵。从这个事件中,曹操已经开始崭露他善于用人、善于听取意见的特点。虽然他非常想为父报仇但是他的谋士郭嘉劝说他不能强攻,因为当时情况对他非常不利,一是徐州城防十分坚固,强攻必然损失惨重;二是吕布又攻打许都,腹背受敌。曹操听取了他的建议。以后,他用这些能人,南征北战,成就了统一全国的大业。

读过这回,最大的感受就是董卓之惨,孙坚之精,曹操之专断,袁绍之无某。董卓在临走时还不忘抄了洛阳富户的家,卷了钱财去了长安。这也就标明着《三国演义》这部著作已经从东汉的末年王朝故事过度到了早期的群雄割据故事,后来的`吕布之死、官渡之战、赤壁之战、赵云之死、刘婵之降分别标志着群割据晚期的开始、群雄割据的结束、三足在鼎立的开始、三国末期的开始和三足鼎立的结束,可以说第六回便是一个分水岭,以前的是东汉末年,从这以后,主角不再是汉献帝,而是以袁绍、曹操为主的割据势力。

读《三国演义》有感篇4

说起《三国演义》,大家便会很自然地想起了胸怀大志、仁义之至的刘皇叔;想到智谋超群、神机妙算,为蜀汉大业鞠躬尽瘁的诸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭候关羽;想起老奸巨滑、假仁假义、居心不良的曹孟德;想起忘恩负义、阳奉阴违的孙权……

《三国演义》共一百二十回,回回引人入胜。无论是“桃园三结义”、“过五关斩六将”,还是“草船借箭”、“火烧赤壁”,无不叫读者拍手为快,就连我也被书中人物那料事如神的英雄气概所打动、所吸引。

其中,诸葛亮的.形象深深地打动了我。他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”;“博望坡”设计烧曹营;“新野”留空再败曹营,又以“三寸不烂之舌”舌战群儒,使东吴百官无言以对;智激周公瑾,联吴蜀之同力共谋兴汉大业;又以“苦肉计”火烧赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜区区小事费尽机关,诸葛孔明之谋略,岂是管仲乐毅能及乎?

在读到“诸葛亮三气周公瑾”时,我再一次佩服诸葛亮的计谋,而为周瑜才智出众,但终因心胸狭窄而气绝身亡感到惋惜。再联想我们学的《古代英雄的石像》一课,都是告诫我们做人不能嫉贤妒能、心胸狭窄,更不能瞧不起别人,如果想方设法去陷害别人,自己终会尝到苦果的。

“为将者,而涌天文,不识地理,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是以庸才也……”古人在没有任何先进仪器的情况下,上知天文,下知地理,琴棋书画样样精通,再瞧瞧我们呢,我们生活中幸福年代里,有先进的科学技术和浩瀚的图书,我们又有什么理由不刻苦学习呢?

孔明的一生是短暂的,但他耗尽心血、鞠躬尽瘁、效犬马之劳,为蜀汉基业奉献了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵,便“大汉丞相归天”了。唉!诸葛孔明先生一生坎坷,不顾身体虚弱,为蜀汉日夜操劳,真可谓是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呀!我们不应该向他们学习吗?

读《三国演义》有感篇5

今天我读了《三国演义》中的“火烧连营”讲的是,刘备听到张飞被害的消息,一气之下在东吴军边住了下来。可刘备不知是错。晚上,刮起了东南分跟,大营烧了起来,幸好赵云赶到,带刘备离开了。

刘备听到张飞被害的消息,对孙权恨之入骨,带着70万大军,在军边扎了40多座连营。孙权为了向刘备求和,把杀害张飞的范疆、张达送还刘备。刘备处死了他们,张飞的仇报了,可刘备还是要消灭东吴。就派兵准备晚上一营烧一营。

到了晚上,谁知刮起了东南风,把刘备的连营烧了个精光。在最危急的关头,赵云赶到,带刘备离开了。

人做事,不慌张,要仔细,冷静想,大家可不要学刘备,慌慌张张做事情。

本章讲的是刘备为关羽张飞报仇,一路势如破竹,危急之时,年轻的将领陆逊利用刘备的懈怠,火烧连营七百里,大败蜀军,刘备在关兴、张苞和赵云等人的'掩护下才逃生。最终刘备在白帝城病死。

仔细想,我们就会发现刘备这样做其实很不明智。他仅仅为了报他弟弟的仇而险些失去军命。而且刘备百战百胜,杀了他的所有仇人,也应当满足了,而刘备却偏要杀了孙权。再者说,即使他打败了陆逊,灭了吴国,又会怎么样呢?一定是百姓生灵涂炭,刘备也不被那么信任,而且损失惨重,曹军也会趁虚而入,把蜀国灭掉的。所以刘备没有适可而止,作战时不够谨慎,轻视陆逊,是个严重的错误。

不过,孙权的损伤也是很惨重的。刘备险些灭了吴国。在整个战场上,吴国损失数员大将。比如甘宁、吕蒙、潘璋等。如果孙权当时没有为了自己的利益、得到荆州而杀死关羽,而从大局来考虑的话,也就没有后面一系列的灾祸,孙刘两家也就不会两败俱伤。

通过这个故事,我明白了两个道理:

一、做事一定要从大局来考率,不能因为片面或是一时激动而冲昏了头脑。

二、后生可畏,不要轻视年轻人。

读《三国演义》有感篇6

在学校开展的“书香校园”读书活动中,我读了许多书,其中我最喜欢的是《三国演义》,我从中获得了许多知识。

这本书讲的是刘备、孙权、曹操三人争天下的故事,我最喜欢故事中刘备这个人物了。开始时,刘备的`势力很小,而且没有地盘,但是他尊重人才,三顾茅庐请出了诸葛亮来辅(fǔ)佐(zuǒ)自己。在诸葛亮的鼎力辅佐下,刘备夺得了荆(jīng)州等地,三国鼎(dǐng)力的局面初步形成。读到这里,我很替刘备高兴,以为刘备就要得天下了。但是爸爸对我说:“孩子,干什么事情都不会是一帆风顺的。”我不以为然,认为刘备一定会得天下。但读到最后,我知道刘备的儿子刘阿斗无才无能,没有诸葛亮的辅佐,最终也被灭了。

我原以为曹操是个大奸臣,但看完书后,我了解了曹操也是很有才干的,虽然他疑心重,但也能任用贤良。爸爸对我说:“《三国演义》中没有忠臣也没有奸臣,只是3个人物争天下而已。”

在这次读书活动中,我了解了魏、蜀、吴三国近百年的历史,也知道了对历史人物的看法不能人云亦云,要有自己的观点,这样才能客观、公正地评价历史人物。

读《三国演义》有感篇7

在这个暑假里,我看完了这本《三国演义》,里面的人物让我惊叹不已,里面的故事让我触动惊心……

这本书所描述的是东汉末年,黄巾军起兵造反。刘备、关羽、张飞等许多人物来平定战乱。后来魏国的曹操、吴国的孙权,还有蜀国的刘备展开了一场惊天地,泣鬼神的`战争。

《三国演义》中有不少的英雄好汉,有过五关,斩六将的关羽;性格豪爽的张飞;侠骨柔情的刘备,有勇有谋的周瑜;还有足智多谋的诸葛亮!这些好汉的品质和精神,哪一样不值得我们的学习呢?关羽在曹操的厚待下,没有归心与曹操,而是忠心耿耿地想着刘备。这种精神天地可表啊!还有刘备,胸襟宽广,对于督公的陷害,还能放他一马,真是“宰相肚里能撑船”呢!诸葛亮也不错,有何等的聪明才智。巧用天时、地利、人和,安全的度过了周瑜所设的陷阱。可以用“神机妙算”这个成语来形容诸葛亮的聪明才智……

同学们,我们要学习《三国演义》这本书中的人物,有勇有谋,有志气,不能嫉贤妒能,陷害别人。同时,我们也要告诫自已,“害人之心不可有,防人之心不可

读《三国演义》有感篇8

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽依旧,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”一直以来,《三国演义》是我最钟爱的一本小说。它主要讲述了东汉末年魏、蜀、吴三国鼎立,相互博弈,相互利用,最终魏国灭掉蜀、吴,统一三国。书中不仅有我们耳熟能详的人物如刘备、关羽、张飞……,还有一段段令人拍手叫绝的计谋,如“空城计”、“草船借箭”……每当读到书中的精彩篇章,令我完全沉浸到其中,思绪良久,感受颇多。

论才华无人能及诸葛孔明,刘皇叔三顾茅庐请其出山,足见此人才能!更有“既生瑜,何生亮”这样对上苍无奈地哭诉。“空城计”、“舌战群儒”、“七擒孟获”……一道道空前绝后的'计谋,一次次唇枪舌剑地辩论。孔明先生无疑是最才华横溢,最出类拔萃的。

论情义无人能及关羽,“桃园三结义”、“过五关斩六将”、“华容道放曹操”……关羽实乃一位有血有肉,有情有义,滴水之恩、涌泉相报的仁者。

论武功无人能及吕布,“马中赤兔,人中吕布”,“三英战吕布”……足见其是最顶尖的高手。

然而上述的这些英雄,最终都无法完成统一大业,虽瑕不掩玉,但他们都有一些致命的弱点:诸葛亮碍于情面,最终落下“失街亭”、“斩马谡”的笑柄;碍于情面,最终落下“扶不起阿斗”的笑谈。吕布虽斩董卓,有一夫当关,万夫莫开之勇,但只能是一介武夫,最终逃不出被曹操乱箭射死的命运。

其实,三国当中,我最佩服的是司马懿。虽才华不及诸葛亮,情义不及关羽,武功远低于吕布。为什么只有司马懿笑到最后?为什么只有魏统一了三国?成者为王,败者为寇。关键在于司马懿能够忍辱负重,即使受到奇耻大辱,也无动声色。他果敢,睿智;他善于把握机会,在危难时候,他亦委曲求全。我认为他才是三国当中最优秀,最具有综合实力的一位英雄,所以也只有他完成了霸业。

“白发鱼礁江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒论英雄,古今中外,都付笑谈中”。这就是我读《三国演义》的体会。

读《三国演义》有感篇10

当“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这首《三国演义》主题曲飘进我的耳朵时,我被它荡气回肠的旋律深深吸引,于是我利用暑假看了这本书。

《三国演义》是一部古典名著,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一天下之间发生的故事,在这段时间涌现了无数英雄人物。

在书中我最欣赏的是诸葛亮,诸葛亮又称伏龙,从“草船借箭”与火烧新野“等可以知道他是足智多谋的。他的智慧塑造了他的淡定,“谈笑间,羽扇轻挥,强橹灰飞湮灭”。我长大了也想成为一名军事家。我要好好学习,因为智慧不是与生俱来的,是要靠不断地学习积累而成的。

在书中我还喜欢刘备,其实许多人都觉得刘备的江山是哭来的,实际因为他有很强的管理才能,不然赵云、黄忠这些猛将怎么会忠于他?不然诸葛亮这样有胆略,才智的人怎会竭力辅助他?并还做到了“鞠躬尽瘁,死而后己”。我们从“不因善小而不为,不因恶小而为之”。这句话里看出他有一颗善良的心和拥有高尚的品质,这句话也是我今后的`行为标准。

我最厌恶的是吕布,其实吕布的武功是《三国》中最强的,“三雄战吕布”中就可证明。但他不仅没有干出一番大事,也没名留青史,还背上了“三姓小儿”的骂名。这都是他一次又一次背信,失信所造成的。吕布给我一个深刻的教训:不能失信于人。

看过《三国演义》后,我想到了“乱世出英雄”这名话,我们今天生活在一个和平的法制社会里也需要英雄,但更需要许许多多诚信,守法有能力的人。大家和我一起努力吧!

读《三国演义》有感篇11

欢迎来到我思想中的三国世界。《三国演义》这本名书不用我说,想必大家都很认识了吧!这本书中的人物各有所长,也各有所短,如:张飞,他虽然武艺高强,但是有勇无谋。但能让许多能人贤士辅佐的人却只有他们:曹操、刘备、孙权。

他们三人有一个相同的特点:看重人才。

关羽为保护刘备的夫人而假装向曹操投降,曹操为留关羽为己所用而用金钱美女诱惑他。曹操知道关羽这人有情有义、这对他没有用,但他也要试一试。在关羽离开曹操而要返回刘备身边时,曹操并没有下令让人追杀关羽。曹操知道即使留不下他,也不能去杀他。其一,关羽是人才,曹操很欣赏他,也希望有像关羽这样的人为自己办事;其二,曹操想借“留关羽”这事来告诉能人之士“他的求贤若渴,和他怎样对待能人之士。

刘备的求贤之事,最著名的就是我们常听到的“三顾茅庐”。诸葛亮为看看刘备是否诚心请他出山才多次为难刘备,刘备下定决心要请诸葛亮出山,诸葛亮出山不仅是因为刘备的诚心,而且是因为刘备仁德、礼贤下士、为人谦和。

孙权善于任用贤人,如:吕蒙,孙权知道吕蒙在沙场上屡建奇功、有用武之地,孙权知道吕蒙的才能不仅如此,倘若让他读书,他一定能充分发挥他的才能。吕蒙听了孙权的话“好好读书”,果然,吕蒙的知识、见解有所提升,在沙场上善于用兵。

假如要我来评价他们三人谁最好谁最坏?就我个人而言,曹操、刘备、孙权他们三人中——没有最好、也没有最坏。倘若他们不在战役时代,他们可能会保卫国家。但他们偏偏在战役时代,曹操为了实现他的抱负而发动了战役;刘备为了维护汉朝的统治而建立了军队;孙权为了保护父兄留下来的祖业而练习军队、不受侵略。

之后,他们三人先后建立属于自己的.帝国。但是,他们建立的帝国最后成司马家族的江山。曹操、刘备、孙权他们三人都意识到“打江山轻易,守江山难”。但他们的后代子孙没有意识到这一点。魏国的最后一代君主魏元帝曹奂手中无实权,由司马炎控制;蜀国的最后一代君主孝怀皇帝后主刘禅,刘备死后,刘禅依赖诸葛亮帮他处理朝政,诸葛亮等贤臣死后,他昏庸无道、贪图享乐、不理朝政,宦官黄皓乘机取宠弄权、结党营私、朝政日非,魏国分三路进攻,最终蜀国灭亡;吴国的最后一代君主吴末帝孙皓,孙皓初立时,下令抚恤人民、开仓振贫、一时被誉为令主,但是,孙皓很快变得粗暴骄盈、暴虐治国、又好酒色,从而导致民心丧尽,西晋伐吴,吴国无力抵抗、最终吴国灭亡。

正所谓:一步走错,满盘皆输。

读《三国演义》有感篇12

玉的纹理非常细润,治玉时需要加倍的细心。顺着玉石的纹理去琢磨、雕刻,就不会破坏它天然的质地。如果逆着它的纹理,玉石就会被损坏。常言道:「它山之石,可以攻玉。」琢玉不能用刀刻,而是用水和金刚砂,经过铡、錾、冲、压、勾、顺等工序,最后再细致地把它磨光,才能得到一件光彩夺目的艺术品。由此可见,琢玉,是匠心独运而又十分谨严的技艺。

教育和琢玉是非常相似的过程。

「人之初,性本善」,每一个孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初,要非常小心谨慎地审玉,开玉。以免破坏玉体,保留它天成的润洁美丽。教育之初,也是如此。真正贤明的父母和老师,在孩子心性非常纯洁的时候,要注意避免孩子受到不正确思维言论和行为的影响,免得他们幼小的心灵被染污。给予他们的应是长养善心、善念、善行的'教育。

老师怀着开琢美玉的心境,用无比的爱心和耐心,来引导和启发学生,使之能展现出天性中的真善美慧。教诲他们,待人处事以仁爱存心,培养温良敦厚的性情。

引导他们,透彻地学习实践义理,言行一致,如玉般不虚伪,不矫饰,表里如一。

教孩子学习玉一般纯洁温厚的品格,则在与任何人相处时,都能做出值得人们称颂效仿的事,形成「言满天下无口过,行满天下无怨恶」的广远智慧。

以刚正不阿,威武不屈的英雄事迹感染孩子。成就他们宁损身命,终不为劣的玉般的勇气。

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