信息道德培养的活动设计方案(收集11篇)
时间：2024-07-04
时间：2024-07-04
为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定20xx年校园信息安全宣传周活动方案。
一、指导思想
围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全为人民，信息安全靠人民
三、活动时间
20xx年xx月xx日—xx日
四、活动对象
学校全体师生
五、活动内容
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1、开展一次致学生的'一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自己保护能力。
4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
六、活动要求
高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，
精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出主题，注重工作实效要紧紧围绕活动主题，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，
采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
教学目标：
引导学生多方位的规划设计自己的新学期，改进自己的意识和愿望，满怀希望和信心迎接新的学期。
教学流程：
一、导引目标，激发兴趣
1、和老师一起来说一句话“我自信我能行！”
2、教师引导学生说出新学期自己最想做的事，引入新课
二、创设条件，主体参与
1、引导学生订计划（可以用画画、写字、编儿歌等形式制订自己新学期的计划）
2、学生制订后小组内交流自己的收获
3、让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的`意见，给学生自己的空间。
三、组织研究，落到实处
1、小组用实际例子交流自己如何落实自己新学期的计划。
2、汇报。
四、引导创新，应用实践
你听了别人好的计划，你如何取长补短，更好的在新学期发扬自己的优点。
五、反思小结，巩固提高
1、给学生充分的时间修改自己的计划，说出自己的修改理由。
2、教师进行适当的小结
六、检查性作业
师：对新学期生活有了一个好的规划，让我们满怀信心和希望去迎接新的学期，不过，老师过一段时间就要对照你的计划去检查你哪些地方做到了，哪些地方还需要努力。
一、活动宗旨：
聚焦教育信息化，打造智慧型校园。为祝贺我校被深圳市教育局评为首批"智慧校园"示范学校和深圳市创客实践室试验单位。进一步为学生提供信息化学习与交流平台，激发学生创新精神和培养学生实践能力。我校组织2015年度"汇智慧，迎新年"信息化作品征集活动，期望广大学生及家长踊跃参与。
二、活动主题：汇智慧，迎新年
三、主办部门：信息中心、教科室、德育处
四、作品类型：微视频、动漫绘画（电脑动画、绘画）、PPT制作、摄影作品等。
五、征集对象：全体学生（家长可参与）
六、作品上交时间：12月25日前，由统一收集，年级组长组织初审，再上交网络中心指定服务器评审文件夹。
七、评审小组：组长：徐涛
副组长：李少玲、张小兰
组员：全体行政、年级组长、学科教师代表
八、奖项设置：每年级评出55份作品，一等奖10名，二等奖15名，三等奖30名。六个年级共计约330份作品，设置优秀组织奖，对参赛作品获奖最多和参加学生最多的班级，每年级1名，将奖品奖励给班主任。
九、奖品：
优秀组织奖：奖状+32GU盘
一等奖：奖状+16GU盘
二等奖：奖状+荧光笔（画笔）
三等奖：奖状+作业登记本
向南小学
xx年12月10日
指导思想：
为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：
20xx年x月x日——x月x日
活动对象：
全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。
活动内容：
1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自己保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：
利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、在x月x日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的.专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：
①给妈妈说一句祝福的话；
②给妈妈倒一杯贴心的茶；
③帮妈妈做一件家务事；
④为妈妈洗一次脚；
⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的.艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：x月x日前，3—4年级每班2—3篇，5—6年级每班3—5篇。）
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
为提高我校学生科学文化素质和信息技术素养，丰富课余生活和发现信息技术优秀能手，办好学校信息技术节，开展信息技术科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，养成科学、文明、健康的生活方式，信息技术组拟组织学生进行电脑作品制作活动，方案如下：
（一）作品主题：体验、探索、创新
鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品主题思想要求健康向上。
（二）“作品”形式及要求
（1）电子报刊：
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊，应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；可以通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理后成型。电子报应该含有报名、班级、出版单位、出版日期、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过20MB。
（2）电脑绘画：
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的'工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件（不能合并关键图层，体现原创性）。作品（JPG格式文件）的大小不得超过50MB。
（3）机器人制作
学生运用“汇博士”、“乐高”或“广茂达”控件制作出成型的机器人，这些机器人要具备一定的“智能”，并能完成一定难度的动作。（学生自备机器人零部件和控件，学校可提供场地、电脑、展示台和一些现有的小零件）。作品可事先完成，展示时间在5—10分钟之间。
（三）活动流程
（1）信息技术老师在课堂发动学生参加
（2）学生利用电脑课和节假日在家进行制作
（3）学生完成后将作品交给所负责的信息技术教师
（4）各负责老师按上交作品质量评选出一、二、三等奖
（5）公布成绩并发放奖状
（四）作品提交与评比
1、以班为单位收集作品，上交信息技术科组
各内容负责人及参加年级如下：
电脑绘画：负责人：xxx参加年级：3年级
电子板报：负责人：xxx参加年级：5年级
机器人制作：负责人：周弘参加年级：4—5年级
注：除机器人外，每个类别上交作品数量不少于20份
2、作品评比
按上交作品划分为：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%
3、作品上交截止时间：20XX年10月28日
教学内容：
我的成长相册、成长中的纪念物。
教学目标：
使学生知道自己的成长离不开家庭，感受家庭成员间的亲情，懂得感激父母长辈的养育之恩。
教学重点：
感受家庭成员间的亲情。
教学难点：
感受家庭成员间的亲情。
教学过程：
一、引导学生看P19插图：
(1)图1是教室里，几个同学凑在一起看一个同学的成长相册。
(2)图2是学生在介绍照片中的自己，讲述照片留住的记忆。通过一张张珍贵的照片，寻找自己成长的足迹，感受自己的成长与家人的密切关系。
二、请你拿出几张自己的`照片，说说拍照片时的年龄和情景。
三、成长中的纪念物
1、导言
我们有许多成长中的纪念物，它们蕴含着爸爸、妈妈对我们深深的爱。
2、分析例图
四个小同学分别找到了自己小时候的衣物、玩具、生活用具和妈妈给孩子的成长日记。
3、把你成长中的纪念物也拿出来给同学们看一看吧!
4、说说看到这些东西后，你有哪些感受?
5、写一写自己的感受。
一、活动背景
最近在我班出现了一些不利于班级团结的事情，比如“广播操事件”，同学们之间尤其是男女生之间的矛盾日益凸显，同学之间互相攀比，互相较劲，以至于在文明礼貌、学习纪律、值日卫生等方面出现相互推诿，推脱责任等情况。集体意识有些淡薄，集体荣誉感不强，同学之间的相互帮助、团结友爱、文明礼仪等方面亟待加强教育。必须要强化这方面的教育，形成良好的班风，学风。
二、活动主题
我爱我班
三、设计理念
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成。
四、活动目的
1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。
2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉。
3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
五、活动步骤
1、宣传发动，营造良好氛围
（1）公布班级“我爱我班”活动方案
我们的活动方案是《我爱我班》，在周一的班会课上公布，统一学生的思想，对“我爱我班”活动都有一个高度认识，并能积极参加，在思想上认识到热爱班级，人人有责。
（2）墙报张贴教育活动主题
在班级张贴栏内，张贴“我爱我班”宣传口号，“班级一朵花”图画，时刻提醒孩子，我们是一朵片片花瓣组成的大花，每个人都是班级的一份子。
2、开展活动，加深思想认识
（1）召开“我爱我班”主题班会
通过主题班会的.召开，让学生进一步学习明确《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从自己的身上找出需要解决的问题，进一步规范自己的语言行为。
（2）写一篇“我爱我班”的文章
每人写一篇“我爱我班”的作文，强化集体意识，树立我爱我班的集体荣誉感。
（3）开展设计班徽活动，发挥学生创造力，凝聚学生力量，人人争做班级小主人。
（4）开展演讲活动，以“我爱我班”为主题，进一步号召学生热爱集体，人人为集体做贡献，处处维护集体利益，真正做到集体在我心中。
（5）开展“我为班级搬盆花”活动，号召学生把家中的花带到教室，美化绿化教室，共同营造更加清新怡人的学习环境。
3、总结表彰，巩固教育效果
在班上评选出在我爱我班活动中涌现出来的优秀学生、并予以表彰，在班上树立学习榜样。
为激发学生对信息技术的兴趣与爱好,提高学生在信息技术领域的实践创新能力，培养学生热爱生活、热爱校园的高尚情操，特展开杭州市文一街小学2014年信息节活动。
一、活动时间：
二、参与对象：全校学生
三、活动主题：冲浪e世界，掌握新技术，创造新生活
四、活动内容及有关要求：
1.信息节启动仪式：参与年级：1-6年级
时间为9月22日（周一）晨会，内容为：各校区信息老师作信息节动员，介绍活动主要内容，宣布开幕；
信息节活动方案挂至校园网公告栏，通过k12消息收发向全体教师发布。班主任及时将活动方案转发至“家校联系平台”。
2.学生信息技术成果静态展示：参与年级：3-6年级（1、2年级组织参观）
要求：3-6年级每个班级以海报方式展示成果，海报上可以张贴学生原有的电子小报、电子绘画、学生博客截图或班级网页截图等作品，也可以张贴绿色校园有关的照片；海报大小为杭州日报1个版面或2个版面。
素材搜集和海报制作时间：9月15日—9月22日；9月22日上午，大队部收齐各班海报并张贴到位。
3.汉字录入大王比赛：参与年级：3-4年级
时间：9月23日（周二）午间；地点：计算机教室；
负责老师：信息技术老师
要求：在班主任组织下，每班选拔4名选手参加比赛。选手请事先准备好一篇介绍我的校园环境相关的文章(不少于200字)，以年级组为单位进行比赛，在现场组织文字输入比赛，在规定时间5分钟内输入文字最多，并且错误最少的学生获胜，最后评出一、二、三等奖。
4.PPTPK赛：参与年级：文一政苑校区5-6年级，秀水校区4-5年级
时间：9月24日（周三）12:00开始；地点：学校机房；
负责老师：信息技术老师
要求：幻灯片主题是“绿色校园绿色行动”。各班3名选手依次上台演示自己制作的幻灯片（演示时间控制在2分钟），由现场的师生评委现场打分，最后以年级组为单位评奖，评出一、二、三等奖若干。
5.绿色上网倡议签名征集活动：参与年级：1-3年级
时间：9月23日（周一）12:00开始
负责老师：大队部信息技术老师
要求：在现场张贴“绿色上网倡议书”，设置签名征集处。
准备工作：撰写绿色上网倡议，准备签名材料；信息技术老师与总务处衔接做好材料准备，大队部协助做好学生组织工作。
6.我是IT小天才——学生电脑作品大赛：参与年级：3-6年级
要求学生独立设计并创作作品，家长或指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；
作品提交截止时间：10月8日。
上交或上传要求：①学生在10月8前通过U盘、邮件等方式将作品交给班主任（文件名为作者姓名+作品类别+作品名称）班级内部进行初评。②在10月10日16:00之前，各班主任选出优秀作品（至少3份），将作品打包，以“校区+班级”命名压缩包，以U盘方式上交或上传学校FTP（地址ftp://10.3.90.7帐号与密码届时信息老师发教师消息收发）。同时一并上交《作品统计表》（见附件）。
如需其他形式提交，请与潘海富老师（文一校区）、袁建民老师（政苑校区）、李铖老师（秀水校区）联系。
作品类别包括以下五类：
●电脑绘画创作赛
作品要求：主题学生自定，用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。
注：单纯的摄影画面不属于此项作品范围。
●电子报刊制作（包括电子报和电子期刊）
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。
电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（为虚拟的）。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。
作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过50MB。
●电脑动画制作竞赛
作品要求：主题学生自定，运用各类动画软件，通过角色（原
）绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑作品。作品可以是表现一定故事情节的.动画小品，也可以是一个具有完整意义的多媒体动画节目。
注：基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
●网页制作竞赛
作品要求：主题学生自定，使用语言或网页制作工具编制的基于互联网环境的阐释某个主题或传递某些信息的作品。（主题不限）
●DV作品
作品要求：主题学生自定，作品要求能反映学生的学习和生活特点，以有特色的活动或者事件为主体，或者能反映社会活动或者事件，以少年儿童的角度看世界，作品剪辑到位，格式为mpg或avi。
6.信息节总结表彰活动（时间、形式待定）
五、先进个人及集体奖项设置：
表彰表现突出的学生个人和班级。
评出学生个人奖项一、二、三等奖若干.
六、活动宣传
1.在校园网开辟信息节活动主题板块（李铖）
2.活动摄影（三校区大队辅导员及潘海富、袁俊、李铖老师）
3.校门口电子屏宣传：
第一屏：冲浪e世界，掌握新技术，创造新生活
第二屏：放飞思想、智慧升级、展示创意、成就未来
预祝杭州市文一街小学2014年信息节圆满成功！
第三屏：文明上网健康成长网海冲浪不要迷航
4.横幅：（9月15日开始悬挂）
冲浪e世界，掌握新技术，创造新生活
——杭州市文一街小学20xx年信息节
5.宣传报道：请年级组长安排2位老师，各年级3到6年级在校园网上发布宣传报道不少于1篇。信息老师分校区总报道1篇。
为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定20xx年校园信息安全宣传周活动方案。
一、指导思想
围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全为人民，信息安全靠人民
三、活动时间
20xx年xx月xx日—xx日
四、活动对象
学校全体师生
五、活动内容
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的.手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自己保护能力。
4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
六、活动要求
高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，
精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出主题，注重工作实效要紧紧围绕活动主题，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，
采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自己保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
“网络安全知识进校园”
三、活动时间
11月20日至12月20日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
（一）悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。
（二）开办网络安全宣传专栏。11月10日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的..成果。
（三）开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自己保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
（四）召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒？要防范！》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露？要防范！》、《全民参与网络更安全》等。
（五）发放网络安全宣传单。11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1、学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题；
2、坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场；
3、各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。
一、指导思想
贯彻落实《中小学信息技术课程标准》，全面提高中小学教师教育信息技术应用能力，促进中小学信息技术课堂教学规范，保障教育信息技术在教学中的有效运用。
二、目标任务
通过培训，使全县中小学信息技术教师掌握《中小学信息技术课程标准》，明确中小学信息技术课程教学任务，掌握中小学信息技术课堂设计与教学方法，促进中小学信息技术课堂正常开展，全面提升中小学校教师利用学校标准化建设计算机教室、“班班通”等各种信息技术设备进行学科教学的能力，增强课堂教学有效性，提高教育教学质量。
三、培训对象
全县三级学校信息技术教师
四、培训时间与地点
1.培训时间：20xx年4月8日—10日；4月8日上午8:00—9:00报到，9:00—9:30开班仪式。
2.培训地点：于都县教师进修学校。
五、培训内容
模块1：《中小学信息技术课程标准（20xx）》解析及中小学信息技术教学设计及实施
全面解读《中小学信息技术课程标准（20xx）》，明确义务教育阶段信息技术课程教学任务；掌握中小学信息技术课程教学设计、教学流程以及课堂教学方法；
模块2：计算机基础应用
掌握计算机的硬件组成、基本使用技能、计算机教室的管理与维护以及输入法、音视频采集、画图及图像处理、word、excel、ppt等基础应用软件的.使用。
模块3：“班班通”一体机在课堂教学中的实际运用
了解“班班通”一体机的硬件与软件配置，掌握一体机在课堂教学中与学科教学的深度融合运用。
模块4：信息技术课程课堂教学经验交流、考核
六、培训实施
1.本次中小学教师教育信息技术能力培训为集中培训，采用理论讲授与实操相结合的培训形式。
2.培训教材:培训团队各成员编写的教案教辅材料。
3.参训人员：各中小学于4月2日前将电子报名表报县教师进修学校师训处。
七、培训证书认定
培训为理论加实操考核，考核合格的学员，由县教育局统一发放《于都县中小学教育信息技术能力培训合格证书》。
八、经费保障
培训期间学员住宿由教师进修学校安排，培训费、教材费、资料费、伙食费由县教育局拨付，交通费回原单位按规定报销。
上一篇：微博活动策划方案(收集2篇)
下一篇：中秋博饼活动方案(收集9篇)
热门推荐