少年宫活动方案(收集9篇)
时间：2024-07-27
时间：2024-07-27
近年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经
常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地17版，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、羽毛球场3个、乒乓球台10个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书1万册左右；有标准的科学实验操作室和准备保管室3间，可用于科学实验操作；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。近年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上，通过上课期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的'课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上，通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。极大的丰富了学生的业余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。学校田径队、篮球队多次取得佳绩，广播操比赛、唱歌比赛获优异成绩；学生的绘画作品、手工制作多次获奖；美术、体育、音乐特长生很多；学校被评为书香校园；我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。
三、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
一、指导思想：
为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组织一支校队合唱兴趣班。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
5、为校内、外各种歌咏比赛做好准备。
三、合唱组成员：
凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱组。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱组的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、队员要求：
1、队员要自觉遵守合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队。
2、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施。
3、每位队员要按时参加活动，不迟到，不早退，有事请假。
4、每位队员要尊重他人劳动，听从老师指挥，上课时不说话、嘻笑。
5、每位队员将合唱队发给的资料要妥善保管，不要随意乱丢，以备不时之需。
五、训练措施
1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的`强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
一、指导思想
发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。
二、情况分析
我校虽然条件简陋，但学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动，我校教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案，让学生有更大的活动空间。
三、兴趣小组教师成员名单：
赵志洋李定家章西宁王刚吴家松杨正华汪德保
程磊王林耿水王伟四．活动项目
小组暂开设篮球、羽毛球、乒乓球等项目。
五．活动器材
乒乓球：乒乓球台5张、乒乓球板11副羽毛球：羽毛球网2张、羽毛球拍10副篮球：篮球20个、哨子4只
六．活动地点
活动地点安排在学校大操场
七．活动措施
为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：
1、做好报名工作。
体育活动兴趣小组人数约人80左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。
2、活动安排。
每周一~周五中午12:301:50
3、加强管理。
为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。
4、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的`介绍，同时结合本地区、本校进行教学。体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
5、注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息。
体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了，就会更加热爱体育。
八、活动安全注意事项：
1.穿合适的服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能乱窜乱跑；
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架；
5.课前检查器材、场地，确保使用安全；
6.如遇雨雪天气，活动安排在阶梯教室上理论课或者观看教学视频。
九、具体活动安排
星期活动项目乒乓球一篮球羽毛球乒乓球二篮球羽毛球三篮球羽毛球篮球乒乓球乒乓球羽毛球指导教师汪德保赵志洋、耿水王刚吴家松程磊、杨正华李定家赵志洋、耿水王林程磊、杨正华吴家松汪德保章西宁备注四五
一、活动背景
“智勇大闯关”是需要参赛者体力与脑力要达到完美结合的竞赛.希望能借助刺激的闯关活动,达到提高同学们的团结能力,思维能力及反应能力,增强团队意识,让同学们更加热爱校园文化生活。
二、活动目的
1.提高应变能力,锻炼健康体魄.
2.提高团队意识,集体意识,了解团结的重要性
3.让同学们更加了解青少年宫
三、活动主办单位
柯坪县教育和科学技术局
四、协办单位
柯坪县广电局、柯坪县城建局、团委
五、承办单位
柯坪县青少年宫
六、活动地点
柯坪县文化广场、柯坪县青少年宫内、灯光篮球场
七、活动时间
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京时间）
八、活动类型
竞速游戏
九、活动流程
1、准备阶段
青少年宫教职工人员分工,各负责活动一部分；需要抽调其他学校5名体育老师协助，抽调各学校摄像机4台，技术人员8名，分组摄像，协调广电局全程摄像。
2、宣传阶段
各学校处张贴活动通知,招募参赛者
召集所有参赛者,进行分组,讲解活动流程,确定活动各方面的.细节。召集全体工作人员、裁判员、摄像师与25日早晨11：00到少年宫开会。
3、场地活动阶段
比赛前一天所有工作人员到活动现场布置场地
十、活动形式
1.活动类别：儿童组(A.男子组/B.女子组)、
少年组(A.男子组/B.女子组)
2.赛式：每组分四场预赛和决赛，预赛中取第一名进入决赛。决赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
4.活动时间：
20xx年7月26日星期五上午10:00（北京时间）5.活动内容:
预赛以柯坪文化广场主席台为起点和终点,共设8个项目,每一组参赛选手在活动起点处抽取一个信封(信封内装有本场游戏项目及规则)，按规定要求完成项目。
十一、成绩计算
每个项目限定时间为十分钟，如参赛选手超出比赛项目规定时间，则视为此关卡通关失败，同时选手也可以主动放弃此项目（注：全程赛事最多可放弃一项关卡），直接进入下一关，最终在通关总时间中加入未通关关卡要求时长，则为最终成绩，全场下来并无违反规则者最后以最短时间到达终点为依据，分取男子组、女子组第一名，直接晋级决赛。决赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。有违反规则者，直接取消比赛资格。
十二、比赛形式
（1）脚踩气球比赛工作人员：钱颖鑫
小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人
游戏道具：气球若干个，
比赛规则：每组参赛队员首先要吹好10个气球，然后用脚或者手将气球弄破，完成规定气球所用的时间计入比赛总成绩。
地点：柯坪县中心文化广场
（2）遥控游艇比赛工作人员：艾山江
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人
游戏道具：电动遥控游艇2艘遥控器2个电池若干
比赛规则：每位参赛选手需控制游艇绕水池一圈，航向为顺时针方向，
经过气球必须绕一圈，漏气球必须补上，率先跑完2圈的选手可直接进入下一关。
比赛地点:柯坪县文化广场圆形水池
（3）遥控汽车比赛工作人员：侯志杰
小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人
游戏道具：电动遥控车2辆遥控器2个电池若干
比赛规则：每位参赛选手控制车辆模型在跑道上竞速行驶1圈，如驶出跑道后要从起点重新开始，跑完1圈的组员进入下一关。比赛地点:中心文化广场
（4）赶球
工作人员：阿依木尼沙
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人道具：篮球2个
比赛距离：20米（于10米处设置障碍物）
比赛规则：每队2名队员同时站在起点处排成一路纵队，中间设置宣传海报障碍物，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。
地点：中心文化广场（地点1）。
（5）极品飞车比赛
工作人员：王世启小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人
游戏道具：电脑2台北通方向盘2套
比赛规则：每组选派选手进入游戏后，由指导老师选择规定地图，跑完赛道，直接进入下一关，两组同时进行。比赛地点:青少年宫一楼汽车模拟室
（6）自动发球机
工作人员：朱兆明
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人游戏道具：兵乓球拍乒乓球
规则：每位组员在最短的时间内接够10球算过关，进入下一关。地点:青少年宫二楼大厅
（7）军弩射击比赛
工作人员：李琦春小记者：孜丽努尔古力夏提古丽比亚人数：每组2人
游戏道具：军用弩两把箭若干
比赛规则：每位参赛选手可在指导老师的指导下共同击中人形靶10次，可直接进入下一关
比赛地点:青少年宫二楼射击训练室
（8）涉水搬运
工作人员：古丽巴奴尔
小记者：麦合木提阿地力艾丽则热人数：每组2人道具：气球
地点：中心文化广场方形水池
规则：两组同时，每组从水池南边搬运气球10个，到水池北边，每次只搬一个，搬完可进入终关。
（9）终点站
最终成绩按照参赛选手完成所有项目的总时长为依据，分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，并发放奖品。
十三、流程表
十四、奖项设置（注：从预赛进入决赛并拿到名次的选手，有以下奖项，此奖设为男子组，女子组）
男子组：一等奖：1名二等奖：1名
三等奖:2名
女子组：一等奖:1名二等奖:1名
三等奖:2名
十五、注意事项
1,各组必须用组委会发的号码布,标志（每组有特定团队标记）等。
2.比赛期间,每组两人不得分散行动(严格按照通关图示规定)如有发现作扣分处理。
3.比赛期间,各组不得有任何作弊行为，如有发现，成绩视为无效。
4.使用未经审核的号码布或标志,成绩视为无效。
5.参赛者必须遵守游戏规则,不要蓄意伤害他人,否则取消资格。
6.必须所有组员到齐才能开始游戏。
7.若活动期间出现意外及时与工作人员联系。
十六、活动地点
A:柯坪县文化广场主席台
B：柯坪县青少年宫
C:灯光篮球场
柯坪县青少年宫二一三年七月二十日
一、活动宗旨：
通过校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，从而推进我校素质教育的深入发展。
二、活动主题：
科技，点亮梦想
三、活动要求：
1、全员参与、点面结合。既让每个学生都在活动中得到锻炼，得到发展，又注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的'个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人尽职尽力筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等，确保本次科技节圆满成功。
4、整个科技节的活动要有序地开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动时间：
20xx年9月26日～20xx年10月27日
五、参加对象：
一至六年级全体学生和全体教师
六、科技节活动领导小组
组长：姜闻天
副组长：周勇、周燕侠、庄华英
组员：蒋亚、庄旭东、何迎霞、路侠、庄浩华、时昕、姚叶青、徐姣、姚云、张平军、盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任
一、活动目的：营造活泼向上的.校园文化，提升学生的审美情趣，践行“低碳”生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：低碳生活快乐随行
三、活动时间：xx、5、31
四、活动地点：大操场、小操场
五、活动内容：
1、青少年宫小学“低碳知识”竞赛。
2、“低碳达人”换客会。
3、表彰活动：各班评选出校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代少年形象大使。
4、各班出“六一节”专题黑板报，要求内容健康向上，符合队刊特点。
六、活动要求
活动一：青少年宫小学“低碳知识”竞赛。
1、各班发放竞赛相关材料，经过班级比赛后选派选手以班级为单位参加校级比赛。
2、准备充分，学生精神状态好。
3、以必答和抢答两种形式进行。
4、现场打分，综合评定，评选出一等奖1个，二等3个，三等奖3个，并评选个人奖项若干。
活动二：“低碳达人”换客会。
1、各班准备换客会相关物品。
2、在操场上按班级规划相应摊位。
3、开展自由换客活动。
4、评选“低碳达人”若干。
青少年宫小学大队部
xx-5-9
一、指导思想
为加强校园文化建设，促进同学们的全面发展，积极培养同学们的个性特长，按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，我校将开展丰富多彩、富有特色的乡村少年宫兴趣小组活动。结合我校实际，特制定本实施方案。
二、组织方式
1、活动由各班主任牵头，至少报一项，提倡有多种爱好。
（1）教育性、科学性、趣味性原则。学生兴趣活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
（2）自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加兴趣活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
（3）校内外相结合的原则。以校内教育为主阵地，同时要充分挖掘校外教育资源，发挥校外教育的独特功能，促进校内外的'有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
（4）坚持安全第一原则。在兴趣活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要有应急防范意识和措施，避免和防止意外事故的发生，同时也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、具体措施
（1）加强活动的领导。
筱埕中心小学少年宫兴趣小组活动领导小组：
组长：邱和坚
副组长：周玉林陈宝官章栋
成员：陈坤荣游学在郑振恒邱婷林寒董凤婵等各兴趣小组指导老师
（2）注重活动的管理。
1、辅导教师要制定好辅导计划，计划要具有针对性和实效性，包括学情分析、活动目标、活动措施、活动内容、学生名单等。学期末写好活动总结。
2、每次活动，指导教师必须提前到达活动场所，中途不得擅自离开岗位，不得提前下课，不得擅自改变活动内容，不得私自调换指导教师，不得无故停止活动，确保活动时间和活动效果。有事不能活动须先请假，并安排好学生。
3、严格考勤制度，每次活动前及结束后应清点好学生，发现问题及时和班主任或教导处沟通，做好处理工作。
4、各班科任教师不得在活动时间留学生，保证活动时间专时专用。
5、组织好兴趣小组学生指导工作。指导教师要设计好辅导内容，精心指导。要注意调动学生的活动兴趣，确保兴趣小组活动的参与率和巩固率。全面关心爱护学生，指导老师必须组织教育好学生遵守小学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。
6、认真填写兴趣小组活动记录。注意积累资料，期末要做好整理、编集等工作，以备评估检查或形成具有学科特色的教程。
7、广泛征求学生、家长及社会的意见，接受他们的评价。
8、活动时要注意爱护活动室的公共财物，保持活动场所卫生，注意学生的安全。活动结束要关好灯和门窗。
9、学校设活动检查记录，活动领导小组对每次活动进行检查，发现问题及时整改。
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，具体落实大力推动未成年人课外活动场所建设，满足未成年人的精神文化需求，进一步把未成年人思想道德建设引向深入，提高教育水平和实现孩子综合素质提高，按照中、省、市文明办和市教育局关于创建学校少年宫建设的要求，学校决定建设少年宫。
学校少年宫既是文明城市创建的重要要求，也是学校深化素质教育、优化少年成长环境质量的重要抓手，也是提升育人质量的重要措施。为切实办好我校少年宫，根据学校《少年宫建设工作规划》制定本方案。
一、指导思想
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设。
二、活动目的
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，积极配置活动必需的设施设备，把少年宫建成培养未成年人兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动、力所能及的技能培训活动、内容鲜活的经典诵读活动、内容丰富的主题教育活动和伦理、心理、生理“三理”教育等活动，促进我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
三、组织机构
学校成立少年宫管理办公室。
主任：
常务副主任：
副主任：
行政部：
活动部：
安全部：
科研部：
后勤部：
成员：
四、活动安排及辅导员
XXX、XXX
五、活动组织管理
1、少年宫管理办公室每期开校时，召开会议研究活动设置，落实专兼职辅导员及场地、设施等事宜。
2、活动时间安排在每周星期一、星期三下午；周六上午9:00—11:00；寒假集中8-10天、暑假集中15-20天开展。具体活动时间由教务处统筹安排。
3、由教务处牵头，班主任动员学生自愿报名，分组活动。在周末及寒暑假开展的.活动，原则上应征得学生及家长的同意，自愿参加。
4、少年宫辅导员要认真设计活动方案，所有活动小组活动内容均应渗透生命安全、环境保护等教育实践活动内容。
5、少年宫辅导员必须按时到位，认真开展活动，负责活动过程在学生的组织与教育管理，做好活动记录。
6、班主任负责督促学生按时参加各组活动，并配合辅导员搞好学生的教育管理。
7、学校教务处统一印发活动记录表，对活动开展情况进行考核，并按第二课堂标准计发津贴。
8、学校每学年以艺术节、科技节、田径运动会、球类运动会、社团才艺展示等多种形式检验少年宫活动成果，努力培育特色活动项目。
9、学校列专项经费为少年宫活动提供物质（辅导材料、设施、设备）和经费保障。
10、少年宫活动场所的设施设备在保障正常教育教学需要的同时，定点挂牌，明确少年宫活动场所，保障少年宫活动顺利进行。
一、指导思想：
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，让学生接触社会，开阔视野，增长知识，提高素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，丰富学生的暑期生活，促进我校学生思想道德建设的持续发展。
二、组织机构：
主任：xx
副主任：xx
组员：xxxx
三、活动时间：20xx年9月10日——12月26日。
四、项目设置：
以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的'至少一种技能或感兴趣的活动。活动项目：合唱、毽绳、绘画、阅读、信息。
五、注意事项：
1、面向全体学生，让每一个学生学有所长，学有所用，每项目人数不超过30人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录、写好简案，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。
4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证“乡村学校少年宫”的良性发展。
六、工作要求：
1、各社团老师要重视少年宫工作，确定活动人员名单，安排具体、加强管理。
2、少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。
3、加强保卫工作，重点落实防范措施。少年宫开展活动过程中如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向校值班领导汇报，及时安排处理。
4、参加少年宫各社团活动学员名单于9月8日前报乡村学校少年宫管理办公室。
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