感恩手抄报活动方案(精选6篇)
时间：2024-05-29
时间：2024-05-29
“感恩”手抄报活动总结
在当今社会，新时代下中国不停的发展，孩子在父母的心目中却成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我在四月份举行了“学会感恩”手抄报活动，运用这次活动引领孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛，此次活动收益较好。
活动开展后，同学们参与的积极性较高。在书上翻阅、上网查找有关资料、准备纸张、彩笔，忙得不亦乐乎。两天时间同学们便把自己亲手制作的手抄报上交给了老师。看着一张张独具匠心的作品，老师们在感到无比欣慰的同时，真是难以取舍！在综合了内容、排版、字体、插图、色彩等多方面的水平之后，全校评出了优秀作品若干名。他们分别是：一年级：赫蕴嘉
熊紫涵
王子优
杨婕茹二年级：王雪峰
王梓涵
包毅凯
赫双慧
三年级：李艳玲
刘玉茹
余可欣
刘
佳
李
佳四年级：任
瑾
任欣怡
余文君
董运铖颢五年级：邓依雪
梅凤玲
段文凯
赵远远六年级：赵旭东
任
媛
任晨曦
王
念
总之，这次手抄报比赛活动，对我们学校的学生的感恩养成教育起到了很好的促进作用。一张张定格了的温馨的手抄报，使同学们瞬间找到了失落的感恩之心。逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。在收集资料、亲手制作的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了祖国、父母、老师、同学多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。类似的活动，我们将会继续开展下去。
2017年4月18日
红根小学少先队
吴杜小学校园活动——手抄报
实施细则
为活跃校园活动氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，增强学生的观察能力，提高学生的写作水平，我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求：
1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下，积极参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生认真对待，设计的小报新颖，选取的内容文明规范，主题鲜明，有意义，而且学生的书写要认真。二、制作手抄报的内容要求：
1、手抄报主题要鲜明，形式多样。文章短小精悍，生动活泼，可自选与主题相关的材料进行摘抄。
2、版面设计要求：
纸张大小规格为8开，单面制作。版面应符合手抄报的基本要求：a、有醒目的标题
b、有学校、班级、姓名和辅导教师c、有版块划分d、有文章标题e、有插图、花边
排版要求：
a、主题要放在醒目的位置，做到主次分明
b、版面整洁、美观、大方；标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许有剪贴。三、活动时间：
2014——2015学年上学期四、活动对象：
三——六年级五、日程安排：
第一阶段：宣传动员，培训提高
各班要充分认识制作手抄报活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动，渐渐成为一种氛围。
第二阶段：组织实施
1、以年级为单位，统一组织，班主任和语文教师负责指导。
分低年级组（三、四年级一组）高年级组（五、六年级一组）
2、每两周出版一期。每期规定一定的主题，发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。
4、每期每班上交学校5份，进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。
5、活动结束后，对开展活动较好的班级进行表彰。
6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜，不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端，希望日后能出版我们的校刊。
吴杜学校2014年9月制定
浍南镇中心小学关于开展以“感恩”为主题手抄报评比活动方案
一、活动目的：
为了教育学生继承和发扬中华民族的传统美德，立志报效祖国、爱护集体、懂得感恩；特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
二、活动时间：11月13日---11月20日
三、活动对象：2-6年级
四、活动主题：感恩
五、活动评委：黄丽倩谢灯红刘金强
六、活动要求：一.比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康，以感恩为主题；
2、形式要求：手抄报统一用8k或16k白纸（最好是美术白纸，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、参赛形式：
1、以班为单位，进行参赛。（每班五份）
2、比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四、评比规则：
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：
①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。②原创文章内容5篇。
③栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设置：
一等奖10人、二等奖15人、三等奖20人。获奖同学颁发奖状及奖品。
浍南镇中心小学2017年11月13日
门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神，祖国在我心中”
主题手抄报活动方案
活动目的：
为深入学习贯彻党的十八大精神，把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展，决定与本月开展“学习十八大精神，祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间:2013年5月13日----2013年5月20日活动对象:三到九年级全体学生组织机构：
组长：宋山林
副组长：赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰
评委：龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红活动内容
1、作品要求
(1)手抄必须围绕活动主题，根据所选主题目进行材料收集和版面设计，可以摘抄，也可以自己写心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。
（4）手抄报名称自拟，要求自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。
2、评分标准（总分10分）
（1）作品必须有标题，内容健康、积极向上，突出主题、弘扬主旋律。（3分）
（2）图文并茂，图片必须是手绘，图片类型并不限（漫画、水彩、书法均可）。（3分）
（3）分栏要求清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，文字不限，字数300字左右（4分）。奖项设立：
1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；另评选优胜奖若干名。
2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程：
1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜；
2、购买手抄报所需物资，通知各班活动的具体内容及要求；
3、以个人或小组的形式报名参加活动，各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室；
4、进行手抄报评比；
5、颁奖并举行获奖作品展；
6、活动总结。
门楼下瑶族乡学校2013年5月13日
教师手抄报活动方案
英语手抄报活动方案
童谣手抄报活动方案
五一劳动节手抄报比赛活动方案
感恩活动方案
“感恩”手抄报活动评比方案
活动目的：为了教育学生继承和发扬中华民族的传统美德，立志报效祖国、爱护集体、懂得感恩；特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
活动时间：9月10日---9月20日
活动对象：全体学生
活动主题：感恩
活动评委：马德辉、杨志亮、杨文元、赵玉贵、台银忠、马世武、剡俊虎、田奋林、刘黎明、马军
活动要求：
一.比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康，以感恩为主题；
2、形式要求：手抄报统一用8k或16k白纸（最好是美术白纸，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、.参赛形式：
1、以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）
2、比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
三、.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四、评比规则：
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：
①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
②原创文章内容不少于1篇。
③栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。
④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、投稿方法：每班至少交3份，多则不限，由班主任收集后交至团总支办公室。
奖项设置：一等奖5人、二等奖10人、优秀奖20人。获奖同学颁发奖状及奖品。
新集中学团总支
2014.9.6
“感恩”手抄报活动评比
方案
新
集
中
学
新集乡初级中学
2014.9.6
感恩手抄报活动方案设计
“感恩”手抄报活动评比方案
活动目的：为了教育学生继承和发扬中华民族的传统美德，立志报效祖国、爱护集体、懂得感恩；特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛和手抄报展览活动。
活动时间：9月10日---9月20日
活动对象：全体学生
活动主题：感恩
活动评委：马德辉、杨志亮、杨文元、赵玉贵、台银忠、马世武、剡俊虎、田奋林、刘黎明、马军
活动要求：
一.比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康，以感恩为主题；
2、形式要求：手抄报统一用8k或16k白纸（最好是美术白纸，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、作品不能为印刷品。
二、.参赛形式：
1、以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）
2、比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
三、.版面要求：
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感恩手抄报活动方案设计
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四、评比规则：
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：
①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
②原创文章内容不少于1篇。
③栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。
④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。五、投稿方法：每班至少交3份，多则不限，由班主任收集后交至团总支办公室。
奖项设置：一等奖5人、二等奖10人、优秀奖20人。获奖同学颁发奖状及奖品。
新集中学团总支
2014.9.6
2/3
感恩手抄报活动方案设计
“感恩”手抄报活动评比
方案
新
集
中
学
新集乡初级中学
2014.9.6
3/3
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