小学教导处工作总结(收集2篇)

有关小学教导处工作总结篇1

转眼间新的一学期即将结束。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，积极推进素质教育，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班的教学力度，加强安全管理工作等方面做了大量工作，现总结如下：

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

1、积极开展教研活动。

（1）、积极组织参加校内外研讨课。

第7周我校校内举行所有教师听评课教研活动。课前，教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课。公开课后，全校老师对这一堂课进行“正批”与“反批”的激烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。

第14周，我校派张伟老师赴一小听专家授课，回来后精心准备，谈了自己的听课体会，为全校教师上了示范课。

在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的日记起步、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操做能力。

（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

2、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

3、理论指导实践。学校对教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“四抓”：

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。这些，江上青小学的学生表现尤为突出。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重早读的利用，加强对学生的`上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

3、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又给予支持鼓励。

（1）、加强学生的基础知识的掌握。

①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。

②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。

③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。

④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。

⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。

（2）、加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。

三、加强家访及安全工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、做好各年级的家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。我校采用了走访、电话访、等多种方式，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

四、存在问题与不足

教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。

1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。

2，教师队伍中，个别教师思想素质低，教学业务水平低，教学质量提高慢。

3、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

4、应加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。

5、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为江上青小学，为秦场村及周边村民努力谱写教育新篇！

有关小学教导处工作总结篇2

本学期，学校教导处紧紧围绕本学期学校教学工作计划，扎实有效地开展各项工作。教导处一如既往的以抓实教育教学质量为中心，以提高师资整体素质和课堂教学改革、创建义务教育均衡发展为工作重点，向常规管理要效率，向教学研究要成果，基本完成了工作计划，相关工作现总结如下：

一、贯彻落实期初工作计划，使常规管理规范化。

为表彰先进，督促后进，按期完成教学任务，继续发扬优良的教风，保证学校常规工作正常运转，健康发展，我处先后进行了如下事务：

(1)抓实课堂教学。为打造精品课堂，寻找相关科目在同学科中质量下滑的塬因，教导处坚持进行各学科的质量分析，并认真参加教研活动，做到与各位老师一起学习、探究最佳的教学模式，争取采取开拓性合作性较强的学习方式，打破教师单边统治课堂局面，达到共同提高的目的。

(2)以查督勤，以考促教。为促进教师工作态度的端正，了解教学的过程和进展，我们先后进行了教师教案、听课记录以及学生作业的检查。对教师的备课、作业批改、听课记录、教研活动等工作实行阶段检查，及时发现存在的问题，对相关人员教学情况的优缺点及时通报，表扬成效显着的教师，督促拖沓的教师及时整改，保证了本期教学任务的如期完成。在检查中，发现我们绝大部分教师工作兢兢业业，备课认真，作业适量，进度正常，辅导学生不计报酬，提优补差废寝忘食，试卷批改孜孜不倦等等现象令人欣慰。同时本学期我们举行了阶段性模拟练习并及时做好每次练习中存在问题的分析，总结各阶段工作的经验与失误，及时调整工作思路与方法，为培优转差、提高教育教学质量夯实了基础，效果比较明显。

(3)重视有益的文体活动，丰富校园文化生活。严格要求各艺体课、综合科目、厨艺课、正常正规进行教学，不能上成自习课、坐班课，有效的提高了学生的综合素质;并坚持每周开展读书活动和练字活动，增强阳光体育活动频率，坚持定期开展乡村少年宫活动，大大丰富了学生学习生活的内容;组织学生参加各种艺术科技创新活动，开掘了学生的思维。

(4)本学期在教导处的组织下进行了全市六年级语文、数学、英语的质量监测以及1-5年级的全区质量监测，在组织过程中还存在工作不够细致的问题，希望这次能吸取教训，在以后的工作中做的更好。

二、积极构建适合本校的课堂教学模式。

教导处紧紧围绕“攀枝花市课堂教学改革”这一中心任务，努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。教导处加强课堂改革的组织管理，成立学校领导小组。校长任组长，分管教学副校长任副组长，组员由教导主任、教研组长、年级组长等构成。同时教导处为了确保课堂改革有序地推进，实施行政联系学科组制度。具体职责为：根据学校编排，相关行政全程参与学科组活动，对学科组深入开展调查研究，跟踪教研活动、课堂教学，寻找课堂教学改革的突破口。教导处还不断完善制度建设，加强部门对教学的评估与视导。教务处为主要责任职能部门，落实协调课堂改革的推进工作，负责课堂教学评估与视导、教案的使用、备课、教学研修等工作，定期和不定期组织开展学习培训、专题讲座、案例探讨、听、评课等工作。

通过各位教师的共同努力，本学期我校在课堂改革中逐渐建立了语文、数学新授课以及复习课的课堂初步模式，并自下而上地制订了语文、数学学科新授课以及复习课的评估模式和评估表，并借鉴了河南西峡县的“叁疑叁探模式”作为学校改革的方向和模版。在本学期的课堂改革中，虽然有了一些成绩，但还有很多需要改进和加强的地方，比如抓好教师们的集体备课和坚持使用模式进行教学还任重而道远。下学期教导处还会组织教师将本次课堂改革进行到底，争取做出好的成效来服务于学生。

叁、个人教学工作方面

本学期我任教四年级一班的数学教学工作，在各位任课教师和搭班教师张老师的帮助支持下，顺利完成了本学期的数学教学工作。在本次全区教学质量监测中，全班33名学生总分2858分，有1名学生未及格。其中25名学生成绩在85分以上，优秀率达到了78.13%，平均分达到89.3分。

四、外出培训学习，借鉴其它友邻学校教学经验

本学期，我校积极组织教师参加上级的各种培训活动，在培训中教师们得到思想上的熏陶和业务上的提高。还向友邻学校平地镇中心学校进行教学课堂改革的学习和交流，起到了积极的影响作用，为我校今后的课改工作奠定了坚实的基础。

五、廉洁自律：

廉洁自律：加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。努力做好本职工作，积极配合主要领导做好工作。切实履行好自己工作职责，能够严格执行廉洁自律的`规定，没有违反廉政规定和制度的行为。廉洁自律，保持共产党员本色。保持了艰苦朴素的作风，没有奢侈浪费和到过高档娱乐场地消费活动。

六、存在问题

1、教育教学常规管理水平有待提高。个别教师综合素质还有待提高，教师自觉学习的积极性还有待激发，需要从管理的方式方法上下功夫。

2、教研组教研活动实用性不强，部分学科教研活动欠规范，在新的学期里将采取有效措施弥补。

3.没能登高望远，在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

4、还需要加强我校课改的改革力度，争取在这次改革的浪潮中做出好的成绩。

七、今后的工作思路

一是要进一步加强学习，解放思想。方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校教学工作的特点;二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校教学工作的新局面;叁是想方设法着力研究解决学校的课改问题，完成好市教育局、区教育局布置的课改任务。

在新的一年里，在校领导班子的英明领导下，再加上有各位老师的大力支持，我对学校教学工作充满了信心。我相信我校的教学工作一定会更上一个新的台阶!