哑剧表演作文(收集9篇)
时间：2024-08-21
时间：2024-08-21
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐平静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的'样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“囧”字，过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
这节课上我们玩了一个叫“哑剧表演”的游戏，要求是表演时不能说话，通过肢体语言让人知道自己要表达什么。
先是陆俭佳表演，她抽到题目后，走到教室前，一脸不知所措的样子，想了一会儿后，她先笑着喝水，然后伸出了舌头，我们都没看懂，都很疑惑，她又演了几次，突然梅屹超说：“喝水烫到嘴了！”陆俭佳说是的。
轮到答出答案的`梅屹超上台了，他抽了一张纸后就躲到教室后的空调边，生怕别人看见，见他这样子，我越来越对这内容感兴趣了。只见他弯下腰做出捞起什么东西似的。大家都有些不明白：有人说他在洗脸，有人说他在喝水，有人说乞丐在吃东西，但都被他否定了。老师见大家都没有猜出来，就换比较适合的演员项俊豪上来表演，他做出了一个啃东西的动作，大家立刻就猜是“猪八戒吃西瓜”，我终于知道什么是“比较适合的演员”了。
又一个表演后，老师让我们自己写词语或句子，让别人猜。我想了一会，突然我想到花，然后就写一个在浇花，另一个来摘花，并闻花，浇花的人见此情形很气。
第二轮开始了，几次表演后，终于轮到我了，我十分兴奋，很期待我能抽到什么，我把纸条打开，只见4个字——“讨价还价”，我顿时就懵逼了，心想我该怎么办，要怎么演，我很紧张，心砰砰跳，担心自己演不好。
我准备好后开始表演：一个人先对一个人激动地说话，另一个人也激动地回话。一个同学说：“吵架。”我摇头，我又表演了一遍，还是这个词语的“作者”猜出“讨价还价”，大家才恍然大悟。
我抽到的第二张是“演讲时突然忘词”，因为别人还在表演，是一样我有个准备时间，上“台”时就不那么紧张了。上“台”后我做出一副高谈阔论的样子，然后呆了一下，开始思考，项俊豪就立刻说出了答案，原来时他刚才偷看到我的纸了。
这次游戏十分有趣，但也让我明白了人一旦丧失了说话动能，表达便十分困难，因此我们要关心残疾人。
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的'。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
今天的教室格外安静，听不见一点声音，这是为什么呢？原来这堂课我们在进行哑剧表演。
什么是哑剧表演呢？就是上台表演的同学只能通过肢体语言进行表演，如果谁说话则算犯规。我们大家都坐在位置上，一点声音也不敢发出。
首先，老师让杨馨雨上去表演洗头。只见她不慌不忙地上台，然后侧着身子，解开了绑头发的皮筋。接着，她装模作样地打开水龙头冲水。冲了一会儿后，她便假装去挤洗发水，大家都看得非常认真。最后，她还不忘用一块布擦干头发，差点让我们以为她真的在洗头呢！许多同学都想开口说话，以示对杨馨雨的赞赏，可老师又提醒了我们这节课是不能说话的哑剧表演课，我们只好将刚刚到嘴边的话，又吞到肚子里去。
接下来上场的张浩、何竞威与陈泽楷，表演的是“跳大绳”。他们从地上“捡”起一根绳子，其中两人开始摇绳，另外一个人开始跳。他们配合得十分默契，摇绳的`节奏也越来越快，中间那个跳的人也累得大口喘着气。看着他们滑稽的样子，我们情不自禁笑了出来，当然是那种不发声的笑。最后，他们都累得直喘气，慢慢地走下台。呀，他们表演得可真精彩啊！
第三个表演节目是举重。老师请了潘一林和陈浩洋上去，用一根杆子代替了举重的哑铃。陈浩洋自告奋勇先上去举，只见他小心翼翼地握住了哑铃，也就是那根杆子。然后用尽全身力气慢慢向上举，最后举过了头顶，仿佛的杆子真的有千斤重似的。而接下来的潘一林完全不一样，他仅用了两根手指，就轻松地把哑铃举了起来。看到他在台上的姿势，我们这些台下的观众也被逗得前仰后合，看来，每个人都很有表演天分啊。
哑剧仍在热火朝天地进行着，我们还表演了拔河、唱歌、打篮球……大家都沉浸在哑剧表演的课堂中，享受其中的乐趣。
最后，游戏课在大家的欢笑声中结束了，我也从中明白了：一个演员在台下的艰辛，不知道他们要付出多少的汗水与努力！
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他们在干嘛呀？怎么这么开心？哦！原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀！
游戏规则是：一个人在台上表演哑剧，其它人在台下猜他表示的意思，然后让表演的人来确定猜得对不对，如果不对，就让表演的人公布答案。
游戏开始了，第一个上场的是朱翔，只见他把两只手做成六的'样子插在头上，就像两只“角”，接着，他跟一头牛似的拼命的四处乱撞，然后拍了拍自己，又用双手在胸前比出一个爱心，接着又发疯似的张大口“吃东西”，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑。开始猜了，有的说：“我很牛，我爱吃！”有的说：“我是一头牛，我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。
朱翔开始了第二次表演，他刚开始先猛吃，然后停下，他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次，然后又走，接着立马捂着胸口，又做出痛苦的呕吐状，最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了，我说：“我正吃饭，突然吐了！”结果错了，有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说：“我吃完饭，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
该我上场了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，挥来挥去，突然，我使劲颤抖起来，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖着。开始猜了，结果他们一猜就猜中了：我在放风筝，风筝绕到了电线竿上，结果我被电死了！
“搞笑大王”李佳鑫上场了，可是他用手使劲地砍，砍了十几下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来，可是没一个人猜对，最后李佳鑫说：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”
学习和生活犹如一场游戏，纪律和规章就好像是规则，假如我们都记住了这个规则，那一切都在不言中。
今天我们来一场表演——哑剧。哑剧？哑剧，顾名思义就是不发出声音表演，那都表演些什么呢？
一张白纸条飘到我的面前，仿佛我就是个编辑。我在左思右想，写什么好呢？嗯……来点高难度的呗。既然哑剧不发出声音，就来点“闹”的好了！
闹的……闹的……超市？菜市场？对，就是菜市场！菜场有什么好写的`呢？卖……买……买卖……。嗯，砍价！终于把主题定好了，“讨价还价”！
我像找到宝贝一样，兴奋地把这四个字写在了纸上。目测敌军还未发现我军，以迅雷不及掩耳之势，把纸条折成了拇指大的一小块，搞得真的是一块宝一样。
开始抽纸条了，首先何同学自高奋勇地举起了手。当他拿到纸条时，露出了一副惊异的表情，不过一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一会儿，一场哑剧就这样开始了——
只见他面目狰狞，手还对着空气在那里瞎比划着什么。他又转了个方向，做了个相同的动作，之后再反复几次。
有人说是吵架还有人说是唇枪舌剑，我绞尽脑汁，再想想我的“讨价还价”，咦，好像真有这么一回事，我说出了答案，嘿，答对了！
真得感谢何同学，他的表演还真像样，多亏了我想出的好剧本，我一下有了“导演”的感觉。
你别说，这样的感觉还真不错！
今天的作文课上，老师别出心裁的设计了一个精彩的表演，看着台上同学们的'精彩表演，我心里很紧张，同学们依次上台抽取表演主题，我也迫不及待地冲去抽表演主题。
看着手里的便签，我当场傻了眼，心想：“洗澡洗到一半没有水了”，这什么表演呀，不一会儿就轮到我上台表演了，原本台下闹哄哄的一片，老师一示意，大家顿时安静了下来，鸦雀无声的场面让我更加紧张了，我拿着黑板擦当毛巾，手里拿着毛巾我擦擦脚，擦擦脸，我表演不出来了，就在我窘迫之时，突然机灵一动，我想到了！我顿时做出慌张的样子，指着头顶，示意大家停水了，同时我用毛巾擦着全身，做出很冷的样子，台下的同学焦急地说：“你表演的什么？”我也急的向热锅上的蚂蚁，我一直重复这几个动作，演了一会儿，突然有点人大叫说：“是洗澡洗到一半没有水了！”我心里如释重负，连忙点点头。
这真是一节有趣的作文课呀。
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的'头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
说表演谁都会。可哑剧表演，那可真是难得多。上作文课，姚老师跟我们玩了个游戏。游戏规则是：一名同学在老师手上抽出一张纸条，打开然后看纸条的内容，做出相对应的动作，表演时不能说话，只能用你的神态、动作和肢体语言来表达。答对了就给表演者和猜对者加一分。
如果论表演的话，那冠军非我朱霆威莫属。我得意洋洋走到姚老师面前，随手抽了一张纸条，揭开一看是“洗衣机”。我假装把衣服脱掉，用手指画一个圆，再把衣服放进里面，又做了一个旋转的动作。我说：“OK了。”说完就摆摆手下了讲台。他们争先恐后的猜着，他们众口不一，有的.说“在洗衣服。”有的说“正在洗衣服。”还有的说“洗衣服”，我摇了摇头说：“都不对。”最后周凯希揭晓了正确答案：“是洗衣机。”我说：“终于碰到一个聪明人了。”
游戏在欢声笑语中结束了，有人吵着还要玩。老师说：“不玩了。”我们只好遵照老师的了。在生活和学习中我们也一定会遇到很多麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑。通过这次游戏，现在我特别同情那些遭遇不幸的人们，让我们珍惜自己拥有的一切吧！多给别人一点关爱，多为残疾人提供点方便。
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