小动物运动会范本，关于小动物运动会作文200字左右（整理6篇 ）
时间：2024-01-19
时间：2024-01-19
1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形
小动物的外形(就是样子)长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢?写动物的外形要学会两点：
一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
61、动物和咱是一家，保护动物靠大家。
62、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢?
63、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。
64、爱鸟护鸟是人类的美德。
65、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。
66、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。
67、同在地球上，共享大自然!
68、美丽来自于生命当生命枯竭还将会有美丽存在?
69、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
70、关爱动物，关爱我们共同的世界。
71、做保护志愿者，积极举报违法者。
72、们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的!
73、同一片天空，同一个家园。
74、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
75、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。
76、莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。
77、对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。
78、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
79、动物动物我爱你，就像我们爱妈咪。
80、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。
1.为了美好的明天，请节约用水.爱护小动物.保护森林大自然。
2.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
3.保护野生动物，维护生态安全!
4.爱鸟护鸟是人类的美德。
5.请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。
6.不把野生动物圈为宠物饲养。
7.不鼓励采集，购买，制作动物标本，莫以科学名义伤天害理。
8.积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。
9.到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。
10.若不具备条件，切勿饲养动物。
11.莫去江河钓鱼，不与水鸟争食。
12.张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀无辜，是造子孙孽。
13.不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。
14.对动物最好的保护，就是不干扰它们的自由生活。
15.见到诱捕动物的索套，笼网，夹子等应果断拆毁。
16.爱护动物，珍惜生命。
17.保护动物，与自然和谐。
18.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
19.保护野生动物，就是关爱人类自己。
20.提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人.人与社会.人与自然的协调发展。
21.保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
22.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
23.请爱护人类最亲密的朋友。
24.爱护动物光荣，虐待动物可耻!
25.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
26.同在蓝天下人鸟共家园。
27.同在地球上，共享大自然!
28.动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。
29.万物之灵之首，应负万物之灵之责!
30.保护动物，人人有责。
atthattime,iwasinfirstgrade,alsodonotunderstandlovesmallanimals.
thatday,mymotherboughtmetwolittleducks.iamveryhappy,putthetwolittleducksinthebox,hearingthecryofthem,mymoodisverygood.
thenextday,iwanttoletmyclassmatestomyhousetoseemyduck,icalltheclassmate,lethimcome.helookedattheduck,alsofeelveryfunny.weputasmallduckontheground,ittookafewstepsforwardandthenfelldown,itcaughtup,andfelldown,andwelaughed.weplayenough,threwthelittleduckintothebox,toplaywithtoys.
intheafternoon,myfatherandiwenttoseethelittleduck,sawaduckbellyup,wingsandfeetintheshaking,it'scalledthevoiceisverybig,likecrying.dadhandalittleduck,duckdownagain.isuddenlyrememberedithrowlittleduckintothebox,ah!iamamurderer!icried.littleduckfinallydied,iwassad.
fromthenon,ibegantotakecareofsmallanimals.
那时，我才上一年级，还不懂爱护小动物。
那天，我妈妈给我买了两只小鸭子。我很高兴，把两只小鸭子放在箱子里，听着它们的叫声，我的心情非常的好。
第二天，我想让同学到我家看看我的鸭子，我给同学打电话，让他来。他看了鸭子，也觉得很好玩。我们把一只小鸭子放在地上，它向前走了几步就摔倒了，它抓了起来，又摔倒了，我们哈哈大笑。我们玩够了，就把小鸭子扔进了箱子里，去玩玩具了。
下午，我和爸爸去看小鸭子，看见一只鸭子肚子朝上，翅膀和脚在抖动，它叫的声音很大，好像在哭一样。爸爸把小鸭子扶起来，小鸭子又倒了。我突然想起来我把小鸭子扔进箱子里的事，呀!我是杀人凶手呀!我哭了。小鸭子最后死了，我很伤心。
从那时起，我就开始爱护小动物了。
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊!有一只小鸟!”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了!别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。
这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有
的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗?”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗?你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗?现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗?不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗?不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意……有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗?
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴!这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么?为什么人们还是要捕杀动物呢?
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗?要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
我的家里有一个奇特的小小动物园，既快乐又温馨，但是却十分有趣。而且还有不少动物呢!有勤劳的蜜蜂姐姐、善良的纸老虎爸爸、威武的狮子妈妈，还有聪明的兔子宝宝我。
勤劳的蜜蜂——姐姐
我的姐姐是一只勤劳的小蜜蜂，姐姐非常爱劳动，早上六点半就起床，一会儿买菜，一会儿做饭，一会儿洗衣服……整天忙的满头大汗，但是还是那么开心，唉，我可真搞不懂我那姐姐呀!流一头的大汗，那么累，为什么还那么开心呢?但是蜜蜂也是有尖刺的，我就是逃不过的。
她—那尖刺，姐姐说一句话，我的心里就像被刺了一下，但是我还是非常喜欢她的。
我家还有一只纸老虎——爸爸
我家还有一只纸老虎，我老爸他表面看着很凶狠，但是内心却很善良!当我不会功课的时候，他能耐心的辅导我。当我作业做错时，被我们家那只“蜜蜂”说的时候，他总是会保护我!
威武的狮子——妈妈
我的妈妈在家里，真可以用“霸王”这个词来形容她了!每次明明是她自己做错了的事情，却总往别人身上背黑锅。妈妈还是我的闹钟，每当早上六点的时候，她都会叫我起床。
聪明的兔子宝宝——我
我家里还有一只聪明的兔子宝宝，那就是我!有一次，“蜜蜂”姐姐正在给我洗头，我觉得低着头脖子很酸，于是我就想了一个办法：把一把椅子放倒，再翻过来，然后躺下就可以了。“蜜蜂”姐姐夸我真聪明!
这就是我家的小小动物园，你们喜欢吗?
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