小学三年级做小实验作文字(6篇)
时间:2024-03-08
时间:2024-03-08
我在书上看了一个小实验,是把鸡蛋泡在醋里两天,鸡蛋壳会变软。今天早晨,我和妈妈做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋,再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后,我们观察了一下鸡蛋,发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来。妈妈问我这是什么,我说是水蒸气。妈妈说那是小气泡,是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿,我小心翼翼地把装鸡蛋的'杯子放到了我做手工的屋子。
第二天,我们发现鸡蛋有变化,鸡蛋壳掉色了!我们用手指甲划了划鸡蛋,出现了白色的小印,那些小气泡变成了泡沫,还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲,发现鸡蛋壳还很硬,和书上说地不一样。妈妈说:“书上说得也不一定都是对地,要动手做做看。”
听说,把薄荷糖放进可乐里,就可以形成火山爆发,这是真的吗?
实验前我们要准备的材料有一瓶可乐和一包曼妥思糖,还有一包小苏打。好了,我们现在可以开始了,首先我们取出三勺小苏打,其次倒一点点水,用手搅成药丸那么大的小球球就可以了。圆圆的曼妥思五颜六色的好诱人啊!好想吃一个呀!把曼妥思裹上一层小苏打,之后把它放到可乐里,再迅速跑开,“轰隆隆”火山爆发了,一阵阵泡沫从瓶子里涌出来,发出“滋啦滋啦”的响声。看来这个火山是真的生气了!哈哈……这个小东西不要冲到我脸上来了。
这个实验是不是很好玩呢?这是什么原理呢?是化学变化产生了新物质,可乐里含有二氧化碳和碳水化合物,咖啡因曼妥思里有盐、糖两者合一,因此可以得出火山爆发的化学原理。
火山爆发这个实验不仅好玩,而且很壮观。就像达尔文说的“科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。”
今天,我做了一个实验,名字叫“硬币为什么可以浮在水面上?”
我先把做实验的工具准备好,有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上,硬币居然浮在水面上了。我想:那一元钱的硬币能浮在水面上吗?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次实验,可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想:为什么一分钱的硬币能浮在水面上,一元钱就不可以呢?
我又跑去问妈妈:“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上,有些硬币却不能呢?”妈妈告诉我:“如果你把水放在杯子口还要多出一点,水面就会产生张力,如果硬币的重力大于张力,就会沉下去,如果硬币的重力小于张力,就会浮上来。”我心想:科学的道理太有趣了!
今天,老师带来了两个白色带花纹的纸杯,一个方头方脑的打火机,还有一个胖嘟嘟的红色蜡烛。老师神秘的说:“今天,我们来做一个科学实验。”我们高兴地一蹦三尺高,全班同学都兴高采烈的,我也在那欢天喜地的等待着。
只见老师先拿出蜡烛,用打火机把蜡烛点燃。再拿一只空杯子把它放在火上烤,不到一分钟杯子底下就烂了一个大洞,一股难闻的气味扑鼻而来。接下来,老师又拿一个装水的杯子,放在点火的蜡烛上。老师问大家:“你们说杯子底会不会烧烂呢?”大家议论纷纷,有的说能,有的说不能。到底能还是不能呢?当老师实验的时候我看见万丝雨虎视眈眈的盯着杯子,看着黄色的火焰烤着纸杯,我的心“噗通噗通”直跳,生怕纸杯再被烧着。过了很长时间杯子仍然是安然无恙。同学们叽叽喳喳议论着这到底是怎么回事呢?老师说:“杯子里的水吸收热量,这样纸杯达不到燃点,所以杯子不会被烧着。”
原来是这么回事。这真是一节有趣的作文课。
我做的小实验是研究材料在水中的沉浮性。
我要准备纸、木头、铁、塑料和一碗水。
我先把塑料放入水中,塑料放进水里面,安然无恙地浮在水上。我想:它可真轻呀!我又把铁放进水里,只听见“咚”的一声,铁沉入了水中。我又把纸放进去,它浮在了水上,当我准备放木头时,纸却湿透了,掉进了水中。我又自言自语地说道:“纸真奇怪,一会儿沉,一会儿浮。”我还放了木头,木头居然浮起来了,真是出乎意料呀!
我终得出了结论,铁是沉的,木头和塑料是浮的,纸是由浮到沉的。
通过这次实验,我学到了不少!
科学实验很有趣,每个科学家都是从这里开始。
一天天气非常热,我忽然想到,放大镜可以把热能聚集在一个地方,我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度,把放大镜与我的手保持一段适度的距离,让热能聚集在我的手上。没过几秒,手烫得像被烤熟了一样,我都忍不住了,于是我把热能聚集在纸上。几分钟后,我发现纸上一点也没有,我又等了几分钟,也无济于事,我很失望,难道这次实验会失败吗?我走到外面,发现阳光照射在我的黑衣服上,一会儿就变热了。我想:黑色吸热,白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块,把热能聚集在涂黑的那一块,果然出现了跳动的火苗,仿佛充满活力的生命了。“实验成功了!”我开心地喊起来。
从那以后,我就一直在想放大镜为什么可以把热能聚集在一个点上。于是,我拿缩小镜试了试,发现缩小镜可以把热能分散。
科学可真有趣,我要知道更多的知识!
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