流体力学的发展(6篇)
时间：2024-04-16
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1物流专业实践教学现状
随着我国物流学科教育的不断改革，高校物流专业获得丰富实践经验和研究成果，但在新形势下的应用型高校物流专业培养过程中也暴露出了一些新的问题。特别是许多高校一味地追求快速发展而忽略了物流专业的实践教环节，导致物流专业毕业生整体质量下降，无法适应社会需求等。其中问题的主要表现为以下两点。
1.1实践教学未能引起足够的重视。物流产业的快速发展引起了高校的高度重视，尤其是近几年高校为了适应社会的发展，注重引进国外先进的物流学理论和实践经验，例如电子商务、物流供应链管理、现代物流学管理等。但受到传统教育思想的影响，我国许多高校在引进新理论和经验过程中无法有效地转化为适用于发展自身的课程。目前，大部分物流课程设置为“重理论，轻实践”。特别是一些经济实力不足的高校，严重缺乏物流学科教育必要的教学软件和硬件，导致学科无法正常发展。因此，对于物流教学的改革，高校应从战略上高度重视物流学科的实践教学，加强物流专业实践教学环节，才能实现高效低本的教学效果。
1.2实践教学培训手段单一、内容空洞。目前，许多高校将物流专业的培养混同于财务管理、工商管理等类似专业。因此，实践环节的培养仅限于课内少量的单一实验、毕业生参观相关物流企业或到物流企业简单的毕业实习等方式，然而该模式培养的毕业生远远无法满足现代物流技术发展的需要。虽然许多高校花费大量人力物力建立物流实验室，为物流专业提供更多的实践环节和仿真物流企业技术的软硬件操作。但该实验室同样暴露出实践内容相对单一、问题分析和解决问题等实践环节培养不够深入等，以致无法到达真实物流企业的综合性及复杂性效果。可见，对于培养创新开拓性人才仍需要更多方法和手段。
2基于六西格玛的物流专业实践教学体系设计
2.1实践教学体系设计。六西格玛管理理念来源于美国的摩托罗拉公司，并在摩托罗拉公司得到成功的实施。所谓的六西格玛管理，是以顾客为核心，以数据技术为基础，以企业战略发展为导向，以追求完美目标为质量管理的理念。该理念充分利用统计科学理论，对数据进行全面分析，对所产生的问题进行系统性地测量和分析，并准确性地进行优化和控制。目前，六西格玛管理理念标志着一种成功的现代质量管理理念，并应用于世界各行各业。对此，本文提出基于六西格玛管理的物流专业实践教学体系设计的设想。
2.2实践教学目标体系。对于高校而言，培养学生具备较强的创新应用能力和实践能力是实现实践教学的最终目标。因此，高校物流专业实践教学体系需要紧紧围绕该实践教学目标设置。首先，对于实践教学体系需要具备培养学生基本能力、专业技能、创新研究能力以及创业能力等四大核心能力培养体系；其次，对于每个核心能力培养体系应坚持“宽口径，厚基础”为原则而合理设计；第三，结合社会发展需要，将物流专业实践教学体系目标定位于培养国家未来之栋梁。只有这样，才能为物流管理和工程相关领域培养出扎实的物流专业知识应用人才。
2.3实践教学内容体系。设计合理的物流专业人才培养实践教学内容体系，既要与理论教学知识紧密联系，又要满足于实践教学并行。只有理论和实践相结合，才能使整个教学更好地贯彻到每个学生之中。对于基于六西格玛的物流专业实践教学内容体系设计如表1所示。
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关键词计算流体力学；风机；数值模拟；发展前景
中图分类号TP31文献标识码A文章编号1674-6708（2012）73-0209-01
0引言
随着国民经济的的不断进步和发展，风机的产生在国民经济的生产发展中起到很大的促进作用，风机将随着时代的发展，不断更新技术研究，从而能够更好的适应经济发展的需要，传统的风机设计，人们仅靠试验取得数据和经验公式，试验发现问题，改进设计。但由于试验研究方法受到各种条件的限制，很多模拟参数的测量受到很多不良因素的影响，给测量结果带来很大的困难，很容易降低风机数值的实用性，对风机数值测量的误差加大。而现阶段，由于科学技术的不断发展，利用商业CFD软件对风机的全三维流场进行模拟已越来越普遍，也就是利用计算流体力学对风机进行数值模拟的研究，给数值模拟工作带来了很大的便利，通过对计算结果进行了分析，模拟结果有助于理解风机内部的流动规律。
1计算流体力学的概念分析
计算流体力学（ComputationalFluidDynamics，简称CFD）起源于20世纪60年代，当时的学科兴起跟计算机的技术发展有很大关系，随着人们对其不断的发展和研究，计算流体力学已经被广泛的应用，各种商品化的CFD通用性软件开始应用这类力学研究，同时更是对很多工业领域的生产发展起到很大的作用，计算流体力学以计算机为基础，利用数值的方法进行对流体力学各类问题的研究和模拟，主要在离散格式、湍流模型与网格生成等方面进行相对的数值试验、计算机模拟和分析研究，利用计算流体力学研发出得CFD技术，不仅极大的克服了传统流体力学中不完善的问题，而且还在应用领域得以全面的扩大，很多核能、化工、建筑等领域都有其力学的涉略。风机在以上领域也有其所用之处，为此，计算流体力学对风机的设计和研究也有很大的作用。
2风机的数值模拟分析
众所周知，风机的国民经济发展的重要工具，其在对生产过程中发出的大量湿、热、工业粉尘、甚至有害气体和蒸汽都有着有效的防护和净化处理的作用，同时还能回收再利用，有效的对资源进行合理的分配整合，其中风机在纺织业的作用较为突出，络筒机的离心风机提供了吸纱的作用，不仅可以免去资源浪费，还能减少纺纱机的能源消耗，有效的提高纺纱质量，具有更多的促进作用。在工业发展中，风机从节能、降低噪声污染的角度来说，尤其更大的促进作用，因此在风机的设计原理上，更多的要注重高效率，但就目前市面上的风机产品，可谓参差不齐，很多规格和品种配套性极差，为此在工业应用上也受到了很大的影响，需要对已有的风机进行改造，数字模拟其实是以电子计算机为工具，把数学模型蕴藏的定量关系展示出来，利用计算流体力学对风机的复杂流动问题的模拟计算，通过数值离散求解流体运动方程，揭示风机流体机理和流动规律，从而研制出新的风机设计，使整个产品从开发到运用都能够达到更为经济和省时的作用。
3基于计算流体力学的风机数值模拟的应用
利用计算流体力学来研究风机的数值模拟，这种方法对风机的设计提供更为依据原理，对风机的不断完善起到促进作用，其应用范围很广，例如：通过对地铁专用轴流风机的设计来说，这类风机主要应用在地铁车站和隧道区间内，因其受都流量大、压头高和功率大等特点的制约，试验成为了地铁轴流风机的设计检验的一般途径，但是却在人力物力上有极大的消耗，造成设计成本的浪费。为了克服这一弊端，采用计算流体力学的原理，对地铁轴流风机采用进行数值模拟，主要是对地铁轴流风机在不同转速和安装角度进行模拟，通过得出的最后结果进行指导设计方案，并将模拟结果与厂家的试验数据作了对比，酌情查处风机是否有需要改动之处，从而提高风机的设计效率，具有明显的应用价值和经济效益。
4结论
以上对计算流体力学的风机数值模拟的分析和研究，计算流体力学不仅是对风机的设计有很大的促进作用，更大的提高风机的设计效率，随着科学技术的进步，其作用会越来越大，充分了的利用计算机和数值数学的结合，对流体力学的各类问题进行数值试验、计算机模拟和分析研究，以解决实际问题。从而有助于人们对风机的构造设计进行深入了解和不断完善，依靠合理的计算来优化风机的设计技术，计算流体力学不仅是科学技术革新的依据，更是极大满足了国民经济发展的需要，计算流体力学进行对风机数值模拟的技术研究，更是对设计高效率的风机具有重大意义。
参考文献
[1]黄其柏.离心风机旋转频率噪声的理论与声辐射特性研究[D].西部大开发科教先行与可持续发展——中国科协年学术年会文集，2009.
关键词：地方院校人才人才流失人力资源管理
知识经济时代的竞争归根结底是人才的竞争，人才对高校而言，是生存之本，是办学的主体力量，是决定学校核心竞争力的关键因素。而目前，肩负着为地方区域经济社会发展服务和为地方培养高素质人才的地方院校，人才流失，特别是那部分学历与职称高、教学能力与效果好、管理能力强、有一定学术成就、能提升学校竞争力的骨干教师、紧缺专业教师与管理人员的流失，给学校的教学、科研和管理工作带来了很大的冲击，影响了学校的快速发展，削弱了学校的竞争实力。在新的形势下，如何留住人才，提高人才的忠诚度，发挥人才的积极性、主动性和创造性，已成为地方院校人力资源管理的重要课题。
一、相关概念界定
1.人才
人才（Talent）是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。本文中讲到的人才是特指地方院校中那部分学历与职称高、教学能力与效果好、管理能力强、有一定学术成就、能提升学校竞争力的骨干教师、紧缺专业教师与管理人员。
2.人才流动
人才流动（Theflowoftalent）是指人才在地区、行业、岗位等方面的变动。它既可能是人才在不同组织间的流动，也可能是人才在同一组织内从一种工作状态到另一种工作状态的变化。人才的有序流动是调整人才社会结构、充分发挥人才潜能、实现人力资源合理配置、提高人力资源使用率的必不可少的重要环节。
3.人才流失
人才流失（thelossoftalent）是指对组织发展具有重要作用，甚至是关键作用的人才非组织意愿而流走或失去其积极作用的现象。人才流失存在显性流失与隐性流失之分，前者是指因某种原因离开组织另谋他就，后者是指组织内的人才在人事隶属关系不发生变化的条件下，其对本职工作的兴奋点（或兴趣点）开始（或已经）全部（或部分）弱化或从本职工作转移至其它地方，从而降低本职工作效率的一种行为。
4.地方院校
地方院校（Localcollegesanduniversities），本文特指本科办学时间较短、人才相对较少、学科专业均暂无优势、经济实力弱、以为地方区域经济社会发展服务和为地方培养高素质人才为目标的经济欠发达的非中心城市或省会城市的普通本科院校。
二、地方院校人才流失现状
随着经济全球化时代的到来，人才流动是社会发展的必然趋势，我国高校人才已呈现出不同单位、不同地域频繁流动的态势。然而，由于各地经济、政治、文化发展的不均衡，高校人才流动呈现出失衡的发展态势。就现阶段地方院校人才流出的情况看，其主要呈现以下几个特点：一是高学历、高职称人才的流失比例高，特别是博士、副教授及以上学历、职称的人才流失，他们其中有相当一部分是学科带头人；二是教学、科研及管理成绩突出、影响学校竞争力的骨干人才、紧缺专业人才与优秀管理人才等一线人才流失比例高；三是45岁以下的中青年人才流失比例高；四是隐形人才流失现象严重；五是人才流失渠道多，既有流向经济发达地区高校，也有流向公务员队伍、大型企业等。
三、地方院校人才流失的原因分析
1.学校因素
影响地方院校人才流失的首要因素是学校因素，主要包括以下几个方面：一是工作岗位因素，如工作自主性、挑战性、单调性、工作负荷等；二是薪酬因素，如薪资结构是否合理、奖惩是否公平、激励措施是否落实等；三是人际关系因素，如领导者、同事关系、角色模糊和角色冲突程度等；四是职业成长度因素，如职业发展（特别是核心人才）、职业成长等；五是学校文化因素，如学校的远景目标、学校价值观、学校精神、管理理念、管理制度、管理方式等。
2.个人因素
它主要是指地方院校人才自身的年龄、性别、家庭背景、受教育程度、个人理想、内在激励、工作投入度、自身生活需求、尝试新工作倾向、期望匹配度、个人倾向积极或消极、满足感、认同感、自我价值实现愿望、个性心理特征等。这些因素都会对人才是否流动有一定的影响，必须加以高度的重视。
3.环境因素
这里讲的环境因素主要指外部环境因素，它既包括学校所在地的经济或市场状况、相关行业发展水平、市场就业机制状况、法律法规、人才政策、竞争对手、失业率、外部工作市场和社会文化等，也包括国家或其它地区的人才吸引力等。
四、地方院校人力资源管理体系构建
1.树立现代人力资源管理理念
树立“以人为本.尊重人性”的现代人力资源管理理念，从传统命令式的人事管理转变为现代服务式的人力资源管理。地方院校人力资源管理应本着“人才立校，人才强校”的方针，要以教师为主体，进行科学的人力资源开发和利用，实现教师个人职业发展与学校战略发展相一致，增强教师对学校的责任感和使命感；要尊重教师的自主性，加大对教师的情感投入，实行人性化管理，增强教师对学校的归属感；要坚持管理的法制化、民主化和公开化，保障教师的知情权和参与权，增强教师对学校的信任感；要科学授权，调动各管理层级的积极性和主动性，增强学校各组织层级的活力。
2.优化人力资源管理体系
优化人力资源管理体系是地方院校必须要做好的一项重要工作，应主要包括以下几个方面。
（1）建立“金属般”的人力资源管理制度。地方院校应在国家《人才规划纲要》的基本原则和战略目标指导下，结合本学校的实际情况，制定具体的促进本校人才发展工作的政策和措施，营造和维护有利于人才发展的制度环境。只有像金属般坚硬的正式制度安排，才有可能创造使人才“创业有机会、干事有舞台、发展有空间”的工作与生活环境。没有刚性的制度约束，再好的人才，即使对学校有利、对国家有益，只要遇到一个“武大郎式”的基层组织负责人，就可能造成人才流失。
（2）制定以“使用、培养、引进”为内容的人才管理政策，保持人力资源稳定持久且有竞争力。学校要以使用现有人才为本，知识、技能与能力如有不足，通过教育培训提高。只有学校内部已基本无法满足需求时，才考虑从外部引进。而且，学校新的人才资源的开发，特别是从外部引进的人才，需要得到学校内部大多数成员，至少是核心成员的认可，并在保持和增进现有在岗人才利益的前提下，才有利于学校人才发展目标的实现，避免出现“招来女婿气跑儿”事件发生。实践证明，这是保持人力资源稳定、持久和有竞争力的重要条件，值得人才管理部门重视和关注。
（3）建立人才柔性引进管理机制。所谓柔性引进是指在不改变人才与其原单位隶属关系、不转户籍、不转关系手续的前提下，经过协商，将人才以“长租短借”等灵活方式拿来共享使用的一种人才引进机制，它坚持“不求所有，但求所用”的用人主张，能降低人才使用成本，减少人才流失的风险。
（4）建立人才信息库。根据学校的发展远景和实际情况合理定编、定岗和分流，将学科建设的岗位需要和现有的人才资源有机地结合起来，找到科学、合理、可行的平衡点，建立起按“需”设岗和“以人为本”的良好的结合机制，以求优化教师资源配置。
（5）加强人才的在职管理。加强人文关怀，完善岗位“聘任制”和科学的测评机制，从而形成有效的激励机制。
3.构建全面的薪酬体系
薪酬（compensation），是指员工在组织中付出劳动而所获的回报，它既包括工资、奖金、红利、福利等经济性收入，又包括职业安全、工作挑战、良好的工作环境、荣誉、表扬、肯定和成就感等非经济性报酬。任何组织都需要用先进的全面薪酬体系吸引一流的人才，用一流的人才创造卓越的组织业绩，再用卓越的业绩来支持先进的全面薪酬体系，做到良性循环。可见，地方院校要想实现学校的快速、可持续发展，激发教职员工（特别是核心人才）的工作热情和工作潜能，就应根据教职工的需求特征，将他们分成不同类型，进而针对每一位为学校做贡献的教职工（核心人才）给出不同的薪酬，把智力资本真正转化为学校的竞争优势。要想让薪酬这一管理杠杆在激励教职员工时发挥较大作用，就必须对教职员工薪酬的市场价格（Price）、岗位价值（Position）、绩效水平（Performance）、个人能力（Person）和心理资本（Psychology）进行综合地分析研究，并在制定全面薪酬体系时要考虑数量水平（表现为基本工资、津贴、法定福利等形式，主要由市场价格、岗位价值等因素来决定其大小）、变化薪酬（表现为奖金、利润分享等形式，主要由教职员工的绩效水平、个人能力决定）和长短期薪酬比例（表现为职业性奖励和社会性奖励等形式，主要由教职员工的心理资本所决定）这几个因素。当然，影响薪酬的市场价格、岗位价值、绩效水平、个人能力和心理资本这五个因素不是相互独立的个体，而是一个相互交融、相互促进的整体，共同组成了一个完善的全面薪酬体系。
4.营造良好的人才生态环境体系
良好的人才生态环境对人才的工作情绪、工作效率、创造力及个人成长等有很大的影响，是地方院校降低人才流失的重要因素。如何营造良好的人才生态环境呢？从学校内部来讲，就是要建立学术自由、竞争公平、评价公正的教学科研环境，优秀高尚的人文环境，和谐宽松的人际环境，透明畅通的信息环境等等。要实现这一目标，学校可以采用扁平化的组织结构，这样可以减少管理层次、压缩职能机构、增加管理幅度、提升管理效率，使学校变得灵活、高效，富有柔性和创造性，能较好地促进学校领导与教职工及教职工之间的交流和沟通，营造融洽的人际关系。同时，扁平化的组织结构也能赋予教职工相对较大的自由空间和授权，增加工作的自主性和挑战性，促使教职工能充分发挥自己的主观能动性来参与学校的管理和决策。这既有利于教职工能力的培养，激发其使命感和工作热情，又能增强教职工对学校的吸引力和忠诚度，更能提升教职工对学校管理行为的认同感和对自身工作状态的满足感，减少人才流失。从外部环境来讲，学校要呼吁地方政府尽力完善人才政策、法律法规、社会公共设施、文化氛围、教育状况、物价水平、自然环境等外部人才生态环境，提高服务水平、打破传统观念、放宽资源控制、建立科学机制，对阻碍人才发展的体制进行变革与创新，增加对人才的关爱，增强人才吸引力。
5.建立合理的人才流动机制体系
人才的有序流动无可厚非，是一种正常的社会现象，是调整优化人才社会结构、充分发挥人才潜能、实现人力资源合理配置、提高人力资源使用率的必不可少的重要环节。地方院校对此要有正确的认识和理解，并与时俱进地建立合理的人才流动机制，实现人力资源管理的有效性。在制定人才流动机制体系时要坚持以下原则：一是系统原则。即要有系统观念，总揽全局，使人才流动的方向、结构、层次与学校的发展相适应，在不断的调整过程中实现学校整个人力资源系统的优化，达到最佳效果。二是激励原则。即要通过激发人才的正确动机，调动其积极性，使其在学校内部的不同领域、部门或岗位间的流动，避免人才外流。三是互补原则。即根据人才组合的群体结构原理，充分考虑人才个体的能级对应和人才群体的能级组合之间的协调问题，实现人才互补，组建人才团队，发挥整体效益，增强人才的归属感。四是择优原则。即使用、培养和管理都要有利于人才的成长和发展，发挥人才的长处和潜力，增强人才的认同感。五是诚信原则。即学校既应信任人才、信守承诺，也应建立约束机制，增加失信者成本。
6.完善组织人力资源规划体系
组织人力资源规划是一项系统的战略工程，是组织根据自身的战略目标，科学预测、分析组织在变化的环境中的人力资源需求和供给状况，制定必要的政策和措施，从而使组织人力资源供给和需求达到平衡的过程。其目标是确定组织在适当的时间和适当的岗位获得适当的人员（数量、质量、层次和结构等），实现人力资源的最佳配置，最大限度地开发利用人力资源潜力，使组织和员工得到充分满足，确保在实现组织目标的同时，满足员工的个人利益。因此，地方院校在进行人力资源规划时，应特别注意以下两个方面：一是制定以学校战略目标为依据的人力资源总体规划。学校的战略目标、发展规划和整体布局不仅是学校人力资源开发和利用的大政方针政策和策略的依据，而且也是学校和员工的共同远景，更能激发教职员工的工作斗志和工作激情。二是制定以人力资源开发和利用为内容的人员规划。教职员工渴望最大程度地实现自身的价值，对发展、流动等具有极大的兴趣。因此，加强包括教师的招聘规划、职业发展规划、教育规划、培训开发规划、专门人才培养规划等为内容的、依据人才的特殊性而进行的人力资源的开发和利用则显得十分重要，而这些规划的编制是否科学合理，实施是否到位，对减少人才流失具有十分重要的意义。
7.培育优秀的组织文化
组织文化（OrganizationCulture）是组织在长期生产经营活动中，自觉形成并为广大员工所认同的经营宗旨、价值观和道德行为准则的综合反映，是组织的无形资产，是组织的灵魂，是推动组织发展的不竭动力。它具有导向、规范、激励和凝聚等作用。优秀的组织文化能激发员工使命感，凝聚员工归属感，加强员工责任感，赋予员工荣誉感，实现员工成就感；能产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围；能形成一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。对于地方院校来讲，构建一个能够体现自身特色、发展愿景和学校精神的催人奋进的组织文化，能增强人才的认同感和归属感，产生强大的向心力和凝聚力，发挥出巨大的整体效应，让组织文化这只“看不见的手”在学校的人力资源管理过程中发挥其重要作用，促进人力资源管理自动化，从而在组织文化层次上防止人才流失。
（阮敏，男，1977年生，绵阳师范学院管理学副教授，北京大学访问学者，硕士研究生，主要研究方向：人力资源管理）
参考文献
[1]朱倩.试论高校人力资源的隐形流失问题[J].科技创新导报，2010（24）：255-256
[2]陈洧慧.欠发达地方高校人才流失的因素分析及策略[J].黑龙江高教研究，2009（2）：32-34
[3]申静，范海玉.普通高校人才流失问题的分析及对策[J].教育探索，2013（2）：64-65
关键词：流行演唱；教学；全面发展
1流行演唱学生全面发展的重要性
如今流行音乐的发展速度很快，大众对于单纯的歌曲演唱已审美疲劳，市场以及大众对于流行演唱的需求已经不再停留在歌曲的层面上，也不再停留在单纯的演唱技巧上。流行音乐有艺术性和商业性的双重属性，尤其是商品属性在今天尤为突出，艺术娱乐化的进程使大部分的观众更喜欢感受流行音乐的视听盛宴。从大众以及市场的角度上看，对流行歌手的选拔需要综合看待，这意味着流行演唱专业的学生从学生时代就要开始全面的培养，从而适应市场的进程与发展。需要在舞台以及创作领域进行全面的培养，提升歌手的综合水平，使歌手受到更多受众的喜爱，否则很快就会被淘汰。有的歌手尽管演唱水平很高，但没有全面发展，形象、舞台魅力都没有，不会受到观众的喜欢。所以学习流行演唱必须要全面发展。
2设定有针对性的教学模块
流行音乐具有高度融合性以及高度发展速度的特点，流行声乐的教学应针对这一特点与时俱进。全面发展的核心是“全面”，全面是教学的广度，从演唱技巧的角度上看要涉猎诸多的音乐风格。教材是教学的重要的依据，而如今的流行音乐演唱教学并没有固定的教材可循，也没有诸多风格特定的教材，如灵歌的演唱教材、爵士唱法的教材、即兴演唱的教材等。因此全面发展应该从教材入手，制定针对性的教学模块。
针对性的教学模块设定一方面能让学生全面发展，另一方面可以对学生进行因材施教，并不是所有的学生都适合一种教学方式或一种演唱风格，这种教学态度本身就违背了流行音乐自由的原则。因此针对性的教学模块不仅可以使学生的演唱能力得到全面培养，而且还会使更多的学生找到自己适合的演唱风格从而树立信心。笔者认为教学中教学定位十分关键，这就如同出去旅行选择交通工具，目的地决定了交通工具的选择。教学中一旦形成明确的目标和特点定位，这样就能更好的实现流行演唱专业的学生的全面发展。
3形体与舞台感觉的培养
形体与舞蹈表演也是流行演唱学生应该具备的素质之一，流行演唱也属于音乐表演的范畴，因此表演的基础形体也是流行演唱学生应该学习的。形体从两个方面将演唱者展现给大众，其一是演唱者的素质，其二是演唱者的形体练习。演唱者的演唱水平以生活为依据，其感触有多深情感表现也就有多深。在舞台上所扮演的角色不同，性格也不同，在形体上要对角色进行一定程度的塑造，在演出时要有让观众更好地理解角色的服务热情，同时注意在舞台上的动作，要潇洒、自然、有适度感。
形体需要练习，一般在学习中会有形体课来专门塑造形体。舞蹈是流行演唱十分需要的一种舞台表演能力。流行演唱作品中快节奏的歌曲需要用舞蹈来表现，如果只是站在舞台上演唱就会影响作品内容的表现，不能将歌曲的情感思想更好的传递给观众，因此舞蹈现在也是流行演唱中很重要的一部分。如蔡依林的大部分作品都需要边唱边跳，其他人的作品有很多也需要用舞蹈来完善，提高整体的舞台表演水平。舞蹈可以提升演唱者演唱的气氛，可以拓展演唱者的演唱风格，如今国内外一线的大牌流行歌手，无不具有很强的舞蹈功底，如碧昂斯、珍妮弗・洛佩慈、MJ等。因此形体与舞蹈在今天都是流行演唱学生全面发展所需要学习的内容。
舞台感觉是肢体表现的灵魂，简单说舞台感觉就是舞台表现力，是演唱者站在舞台上给观众的一种感觉。无论是在演唱还是在交流中要始要保持这种感觉。舞台感觉也是人们常常说的“范儿”，这个“范儿”是一种整体的舞台风格，包含舞台表现力、歌手内涵、歌手的表演欲望以及亲和力等。舞台感觉是一般在学校不会作为一门课程来进行学习，是学生在学习的过程中通过舞台实践以及表现力的积累而形成的一种舞台惯性。我们看到很多活跃在大众视野下的演唱者都有自己独特的舞台感觉，彼此不重复，并且通过这种感觉赢得了很多受众的喜爱，有的是亲民的感觉、有的是内敛的感觉、有的是酷的感觉。
因此舞台感觉可以视作是演唱者的“名片”，只要站在舞台上这种感觉就会出现，名片式的介绍会使观众对其形成一种首因效应。这种第一印象也是成就演唱者的重要元素。
4创作能力与演奏能力的培养
创作能力以及演奏能力也是流行演唱学生全面发展所需要掌握的技能。现在乐坛越来越多的新晋歌手都是集创作、演奏、演唱于一身的。创作能力可提升演唱者对音乐的认识，演奏器乐的形式可以对歌曲进行另一个角度的诠释和解读，这两者都是在乐坛发展的十分重要的技能。
为什么说创作和演奏音乐是流行演唱者应该掌握的技能呢？创作音乐需要对音乐的理解上升到一个新的层面。我们看演唱者的演唱是表演音乐，是对音乐进行的二度创作，而创作音乐则是一度创作，能够从一度创作的角度来进行创作的歌手在二度创作中的能力也就越强。创作是一种抽象的感觉，将其捕捉后具象为音符满足听觉需要。从形而上的角度上看与演唱表现出的感觉是同一种感觉，无论悲喜，都是一种体现。深层次的创作能够提升外在的表现能力，并且通过演奏表现出来的音乐更加立体，也提高演唱者的综合艺术性。因此从音乐性的角度上看，创作对流行演唱者十分重要。从商业角度来看，流行乐坛的竞争十分激烈，更多的演唱者都是以创作人的身份出现，周杰伦、方大同、林俊杰、王力宏等都是集创作与演唱、演奏的多元化歌手，音乐市场更加需要掌握创作和演奏的流行歌手。
流行演唱学生在专业学习时候要全面发展，不仅要从唱功的角度入手，对演唱技巧、情感技巧进行反复的学习和练习，还要从舞台上寻找属于自己的舞台感觉，并能以肢体的语言和舞蹈来获得更多人的喜欢。加强音乐理论的学习，从创作和器乐演奏的角度丰富自己的音乐性，使演唱者能够将内在修养与音乐进行结合，从而使歌手的整体表现更加精彩。
参考文献：
[1]袁筱安.浅析舞台表现对于流行演唱的重要性[J].民族音乐，2013（02）.
[2]崔泉馨.浅谈流行音乐演唱的审美能力和舞台表现力[J].音乐大观，2013（02）.
[关键词]一流大学；一流学科；国际学术影响力；国际教育影响力；国际文化影响力
[中图分类号]G649.2[文献标识码]A[文章编号]1002-8129（2016）11-0094-07
统筹推进世界一流大学和一流学科建设是党中央推进高等教育改革发展的重大战略决策，是建设教育强国和创新型国家，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求。世界一流大学是基础研究和高新技术前沿领域原始创新的重要源头，是理论创新和文化创新的重要力量，是汇聚优秀创新人才的重要平台和培养创新人才的重要基地。创建世界一流大学的价值和意义就在于以一流的办学成果、办学特色、先进文化促进国家发展、社会进步，进而影响和推动世界文明的进程。因此，中国特色的世界一流大学必须具有一流的国际声誉和社会影响力，并为世界高等教育的发展作出示范，为中国人才强国和创新型国家建设做出贡献。
简而言之，大学的国际影响力就是大学在世界的知名度和对世界发展的贡献度。大学的国际影响力既是大学学科学术水平、人才培养能力、科技文化创新能力以及大学精神文化软实力的综合体现，又是大学办学国际化、信息化水平程度的标志。从具体内容来说，大学的国际影响力主要包括大学的国际学术影响力、国际教育影响力和国际文化影响力三个方面。
一、打造一流学科，增强中国大学国际学术影响力
具有广泛的国际学术影响力是世界一流大学的显著特征，也是衡量学科发展水平的核心指标。学科是大学的基本元素，是大学学术影响力的支撑平台。世界一流大学尽管不可能使其每个学科都成为世界一流学科，但必须有一个或几个学科是世界顶尖的学科，一批学科是世界一流水平的学科。一所大学，如果有一个或几个世界一流的或独具特色的学科，那么，这所大学的学科、学术水平就会在国际上产生影响。从某种意义上讲，一所大学的国际学术影响力本身就代表着这所大学的办学水平和学科发展水平。长期的办学实践也表明，学科建设是一流大学建设的核心任务和立校之本，是增强大学国际学术影响力的根本。创建一流大学，提升国际学术影响力，就必须立足于学科发展，在学科建设、师资培养、学术科研及科研成果协同创新上下功夫。
1.凝练和建设基础性、前沿性、特色性的学科研究方向是增强大学国际学术影响力的前提。基础性学科历来是办好一所大学的基础，是大学发展其他应用性学科的学科储备和前提条件，也是评价一所大学整体水平的重要因素。对基础学科开展前沿性问题研究，提高基础研究水平，争做国际学术前沿的并行者乃至领跑者，无疑会对世界学科的发展产生巨大的影响和示范作用。从QS世界一流大学排名（QSWorldUniversityRankings）前10位大学的学科构成看，这些大学的基础学科门类设置齐全，实力强大，不仅为学校发展创造了有利条件，而且为学校赢得了广泛的国际声誉和学术影响力。如美国哈佛大学在政治学、化学及哲学等基础学科的前沿领域问题研究，牛津大学在数学及化学等基础学科的前沿领域问题研究等等，使得这些学科成为了世界著名的一流学科。中国著名大学的基础学科经过改革开放近40年的建设与发展，在基础学科前沿问题的研究方面也达到了相当高的国际水准，如北京大学的物理学、数学，清华大学的生物学，南京大学的微结构物理、功能配位化学等学科前沿问题的研究均在国际上产生了较大影响。除了学科的基础性、研究问题的前沿性之外，注重学科发展的辐射面、交叉性、应用性也是世界一流学科以其特色性发展取得国际影响力的重要途径。一些应用技术性学科就是以瞄准区域经济社会发展的重大需求为研究方向，走科技与产业的结合特色发展之路，以其独特的创新能力和水平得到世界的认可和关注。如斯坦福大学建立的斯坦福综合系统中心致力于大学与企业之间的合作，加州大学伯克利分校充分利用其地域优势大规模介入硅谷等工业系统和高技术区域网络建设，均为其应用学科特色发展注入和展现了强大活力和生机。
2.集聚国际性学科科研人才，开展科学研究国际协同创新，是增强中国大学国际学术影响力的关键。集聚国际性学科科研人才是打造世界一流学科的关键，也是大学学术国际影响力的生命力之所在。世界一流学科的建设与国际性科研人才队伍的建设本身就是同步的，统一于世界一流大学建设的全过程之中。因而只有建设一流大学和一流学科，才能对国际性科研人才产生集聚效应；也只有集聚了国际性科研人才，才有可能开展科学研究国际协同创新，从而建成世界一流大学和一流学科。以QS世界排名最前的哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学、麻省理工学院、东京大学、伯克利分校、巴黎大学、普林斯顿大学等10所大学为例，这些学校不仅在国际上享有崇高学术声誉且均有获得过诺贝尔奖的科学家，而且其中有4所大学获得过诺贝尔奖全部6种奖项，另有4所大学集聚有获得过诺贝尔奖5种奖项的科学家。因此，对于增强中国大学国际影响力而言，就是要围绕创建世界一流大学和一流学科，深入实施人才强校战略，强化高层次人才的支撑和引领作用，加快培养和引进一批活跃在国际学术前沿、满足国家重大战略需求的一流科学家、学科领军人物和创新团队；就是要借助国家等重点引智计划项目，集聚世界优秀人才，组建高水平的国际化科研团队；就是要依托重点研究基地，围绕重大科研项目，健全科研机制，开展科学研究国际协同创新，不断优化资源配置，着力提升大学解决经济社会发展重大问题能力和科技原始创新能力。
3.产出高水平的科技创新成果是增强中国大学国际学术影响力的重要指标。科学研究是大学的一项基本职能，产出一流的科技创新成果是创建世界一流大学的基本评价标准。产出一流的科技创新成果，既包括科学技术发展的基础理论研究方面的一流成果，又包括能够推动形成新的产业链、促进经济社会发展的核心技术和专利等一流成果，还包括各种哲学社会科学、文学艺术作品等一流成果。一所大学或一个学科只有产出一流的学术科研成果，才能在世界高等教育的舞台上熠熠生辉，才能对世界的经济社会发展和科技文化创新产生广泛的影响力。如牛顿三大定律研究成果不仅在丰富人类知识宝库、促进经济社会发展方面做出了重大贡献，而且还为牛顿所工作的剑桥大学赢得了崇高的社会声誉和国际影响力。科技论文是科学研究成果的一个重要载体，发表科技论文及其引用情况可以从一个方面折射一所大学的研究水平和学术影响力。当前，在国内外的各种排行榜中，无论用多么全面、复杂的指标体系评价大学，国际学术影响力都是最重要的指标，而评价的主要参数主要来源于各种学术数据库，特别是基本科学指标（ESI，EssentialScienceIndicators）数据库以其设计的评价指标相对科学而得到广泛认可。因此，在创建世界一流大学和一流学科、不断提升中国大学和学科国际影响力方面，国家层面而言，应完善政策导向；学校层面而言，应按照科研成果的生产力、影响力、创新力及发展力的要求给予大力支持，争取在国际高水平学术期刊多产出高水平的、具影响力的和高被引的科研论文成果，发展更多数量的ESI世界排名前1%学科，为中国大学的国际影响力提升作出贡献。
二、开展国际化办学，增强中国大学的国际教育影响力
世界一流大学不仅因其有一流的学科、学术而在世界科技创新方面发挥着重要影响作用，而且还因其有一流的国际化办学水平而在国际高等教育领域发挥着示范引领作用。提升中国大学国际化办学水平，创建世界一流大学，建设高等教育强国，是中国特色世界一流大学的职责与使命，也是增强中国大学国际教育影响力的重要途径。大学国际化是指大学在发展的过程中广泛吸收和借鉴国际经验，在人力、物力、财力及信息等资源方面进行相互交流、支持与合作，实行广泛的资源共享，把培养具有世界眼光和开放意识、具有较高文化品位、能够参与国际事务和具有国际竞争能力的创造型人才作为重要目标。大学的国际化体现在大学的学科国际化、师资国际化、学生国际化和学术国际化四个方面。一所大学的国际化程度就是衡量这所大学教育体制开放性的重要标志，也是衡量这所大学国际教育影响力的核心指标。
1.建立现代大学教育制度是增强中国大学国际教育影响力的重要基础。中国大学要真正走向世界，成为有国际影响力的世界一流大学，就必须建立有中国特色的现代大学教育制度。世界一流大学对世界的影响主要体现在对世界高等教育办学的示范和对经济社会科学发展的促进上，而大学要发挥好这两个作用就离不开现代大学制度的保障和引领，因此，从这个意义上讲，建立现代大学制度不仅是创建世界一流大学的根本，而且是保障世界一流大学持续创新、科学发展的前提和基础。建立有中国特色的现代大学制度，从制度体系上看主要涉及两个方面：一是大学自身的治理体系，一是大学与国家关系的治理体系。从对大学自身的治理体系而言，一是要完善高校内部治理结构，推进学校管理体制的改革，构建以大学章程为龙头的制度体系；二是要逐步转变学校行政职能，充分发挥学术组织作用，进一步增强学术权力，加强教师在学校管理中的作用，其中最重要的是充分认识到教师是学校办学的主体，从而加强教授治学、教师参与学校学术事务管理的权力；三是要加快教师评聘制度改革，努力建设与国际接轨的现代大学人事制度，聚集国际性的人才师资队伍；四是改革现有的学科和科研管理组织模式，不断提高一流大学的学科和科研管理水平，以更好适应现代学科的发展，促进学科的交叉和科技创新。只有加快中国特色现代大学制度建设，着力破除体制机制的障碍，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、更有利于学科发展的体制机制，中国特色的世界一流大学才有可能在国际高等教育领域发挥更大作用，产生更大影响力。
2.提升拔尖创新人才培养能力和水平，是增强中国大学国际教育影响力的核心要素。人才培养是大学的根本任务，人才培养能力和水平是大学办学能力与水平的标尺。世界一流大学高度重视人才培养工作，并把培养拔尖创新人才作为办学的核心任务以及提升国际教育影响力的核心要素。拔尖创新人才不仅因其卓越的创新能力而得到社会的广泛关注，而且其本身就是大学在国际上传播大学教育影响力的载体和代言人。耶鲁大学曾专门制定了《耶鲁国际化：2005-2008年战略新框架》和《2009-2012年国际化战略框架与行动计划》[1]，把国际化战略渗透到人才培养、师资队伍建设、人员交流、课程设置等各个方面，确立了重点培养具有领导能力和服务能力的综合型国际人才、吸引世界各地大量优秀学生和学者的战略目标，并采取吸引杰出人才加入教师队伍、开发新课程与模式、增加学生海外学习机会、提高项目研究能力、成立执政教育项目、招收国外优秀学生、为国际学者和学生增加“第二”语言项目并提供相适应的耶鲁文化、为国外组织机构制定和提供新的培训项目等27项战略措施，致力于培养国际性拔尖创新人才。耶鲁大学校长理查德・雷文就曾说：“耶鲁大学培养出来的卓越领导者将在很大程度上影响我们的社会。”[2]119-120因此，建设世界一流大学，增强中国大学的国际教育影响力，就是要高度重视拔尖人才的培养工作。耶鲁大学的做法和经验，值得中国大学学习和借鉴。
3.广泛开展国际办学合作与交流，是提升中国大学国际教育影响力重要的方法和路径。积极主动地参与国际竞争与合作交流，是当前世界一流大学提升国际化办学水平较为普遍的方法和路径，也是提升一流大学国际教育影响力的重要方式。建设有国际影响力的世界一流大学，尤其要注重与国外高水平的大学合作办学，要积极引进国外优质教育资源，创办新的国际化的院系、研究中心（包括孔子学院、孔子课堂等），使之成为国际合作的平台、人才的高地和世界性的科研、教学基地，同时要着力开发国际化课程，为未来的领导者和世界公民提供跨文化的交流平台，还要注意加强国际化师资队伍建设，特别注意在哲学、社会学、经济学、政治学及历史学等学科中聘请具有国际思维和理念的专家学者，借以促进学科的国际化。最后，要制定灵活的国际留学生招生政策及较好的助学金待遇以吸引世界各地的优秀人才，不断扩大留学生的规模，提升国际教育质量，为创建有影响力的全球性大学奠定基础。
三、加强大学精神文化建设，提升中国大学的国际文化影响力
一、重新审视和认识商贸流通服务业的影响力
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；十七大报告指出，关于实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展的战略措施；关于完善基本经济制度，健全现代市场体系和发展现代服务业，提高服务业比重和水平等，为我们提供了重新审视商贸流通服务业的创新支撑点。
（一）商贸流通业是提高经济整体竞争力的战略问题。
商贸流通服务业是服务业的基本组成部分，是支撑和促进国内贸易和国际贸易的载体，是实体经济中与商品交换直接关联的经济活动的总和。商贸流通服务业包括为第一产业提供服务的农产品流通业，为第二产业提供服务的工业生产资料（资本品）流通业，以及为城乡居民提供生活服务的消费品流通业。从专业化、社会化角度考察，商贸流通服务业包括第一、第二产业自我衍生、自我服务的自设采购、分销、物流服务机构，也包括第三产业中专门从事采购、分销、物流活动的服务机构。
在新时期，流通产业的内容已经远比狭义的商业要丰富得多，随着国际化、市场化、城市化、信息化程度的不断提高，现代流通越来越成为经济运行的先导。现代流通既是社会发展的必然趋势，又是产业升级的客观要求。发达国家在全球经济中拥有话语权和影响力，绝不仅限于自主创新能力，还在于流通生产力也发挥到了极致，进而带动了本国产业结构、产品结构以及企业组织形式的不断调整和优化，不断扩大世界市场份额。市场化、竞争性的商贸流通服务业强大的天然功能就在于最大限度地减少各种形式的“财富的闲置和浪费”，缩短流通时间、加快经济节奏、消灭耽搁迟滞和断档脱销，已成为新时期提高国家整体竞争力的最重要的战略问题，也是商贸流通服务业问题首先属于宏观经济范畴的重要理由。
（二）商贸流通业对服务“三农”和扩大内需有着重大战略意义。
坚持科学发展，构建和谐社会，要求更加关注民生、改善民生，而商贸流通业的发展，涉及百姓衣食住行，是改善民生的重要领域和有效措施，因此现代商贸流通既是发展的问题，又是事关民生的问题，特别是对于中央高度关注三农问题，加快发展农村现代商贸流通业,构建城乡一体化交换体系和畅销体系对于促进农业发展农民增收、扩大农村消费、改善农村消费环境将发挥积极作用,是落实科学发展观,统筹城乡协调发展的客观要求,是解决"三农"问题、缩小城乡差别的重要突破口，具有重大战略意义和社会经济效益。
同时扩大内需特别是刺激消费需求，是促进科学发展的一项重大任务。在当前国际国内的经济形势下，刺激国内消费显得尤其重要。商贸流通不仅是促进内需的主力军，同时在促进其它相关产业又好又快发展方面也有很大潜力。现代流通是提高国民经济运行速度、质量和效益的重要因素，对于扩大内需、活跃市场和扩大就业、保障消费安全有着十分重要的作用。
二、分析判断我县商贸流通业发展现状和面临的形势
（一）商贸流通业进步明显但又面临着诸多问题。
改革开放以来，我县国民经济持续增长，经济和社会事业全面进步，商贸流通业健康推进。特别是本世纪以来，随着我县经济快速发展，三产服务业全面发展，商贸流通业有了长足进步，商贸繁荣、消费增强、流通活跃，全县初步形成了四大专业市场体系，连锁配送、专卖店、大型商超等新兴商贸业态起步发展，全县社会消费品零售总额连年保持较快速增长，2007年达到54.33亿元，批零贸易、住宿餐饮业2007年实现增加值18.47亿元，占全县服务业增加值的31％，对发展地方经济和便利群众生活作出了积极贡献。但是按照全面落实科学发展观、建设小康社会的要求，我县商贸流通产业发展还存在着一些差距和问题，主要有五个方面：
1、流通主体规模偏小，集约程度不高。从流通产业的企业规模结构看，企业数量虽多，但规模偏小，小企业和个体商户是流通业的主体，单体分散经营的流通主体占较高比重。全县限额以上流通企业销售2007年12.46亿元，仅占全县社零总额的23％，全县副食品流通主体近3000多家，但真正实行连锁经营的不到200家。
2、专业市场提升不快，辐射能力不强。与周边城市比较，我县的几大专业市场发展不快、辐射能力欠缺、产业拉动能力不强，与周边的海宁皮革、桐乡羊毛衫、余姚塑料等专业市场有着较大差距。
3、吸引消费能力不强，高端消费外流。嘉善引以为傲的区位、交通优势，在发展三产服务业特别是商贸流通业上某种程度上变成了劣势，由于紧邻上海、杭州，高速公路、跨海大桥的交通设施的便利，“通道经济”“洼地效应”比较明显，非但不能吸引外来的消费，本地的高端消费反而大量外流。
4、农村市场开拓不够，统筹发展不够。尽管近几年通过实施“千镇连锁超市”、“万村放心店”工程，我县基本形成了多层次、多类型、多渠道的农村流通体系格局，但由于农村人口居住分散，消费购买能力小而散，物流配送运营成本较高等因素，全县农村市场仍然存在着流通网络拓展不够，有规模、有实力、着力参与农村流通的龙头企业不多，农村消费不安全、不方便、不经济，农村流通主体组织化程度不高等问题仍然没有得到根本解决，农村现代流通网络还是比较薄弱，农村市场监管难度较大，假冒伪劣商品在农村还不同程度存在，影响我县城乡协调发展进程。
5、基础设施建设滞后，商业人才短缺。流通领域基础设施建设相对滞后，与流通规模与总量不相适应，现代化营业设施、物流配送设施、仓储运输设施相对缺乏。商贸流通领域了解现代流通方式、熟悉现代流通管理的人才短缺，导致流通现代化发展迟缓、水平较低。
（二）商贸流通业面临着难得的发展机遇。
当前我县正处在着力建设小康社会，全面提升工业化、信息化、市场化、国际化、城市化的历史进程中，我县商贸流通服务业正面临着难得的历史发展机遇，空间广阔，大有可为。
一是中央和地方政府对发展商贸流通服务业日益重视，为加快商贸流通服务业发展提供了良好的政策环境。党的十七大明确提出：“要加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。”县委县府把提升发展服务业作为转变经济发展方式，推进科学发展，促进社会和谐的重要发展战略来抓，加强领导，加大力度，对商贸工作的重视和关注程度应该说大大增强，政策环境将持续向好。
二是流通产业格局不断变化，新技术、新方式广泛应用，为加快商贸流通服务业发展提供了强大支撑。当前，流通领域正在发生深刻变革，流通产业正成为创造需求、引导生产、扩大消费、服务“三农”的重要推动力。商业信息技术广泛应用，零售连锁、物流配送、电子商务等现代流通方式迅速发展，为商贸流通服务业的快速发展提供了强大支撑。
三是我县经济持续健康发展，为加快商贸流通服务业发展提供了现实基础。随着我县经济社会小的持续健康发展，全面建设小康社会步伐加快，城乡居民收入快速提高，为扩大消费、提升消费能级增加了源动力。同时，城乡社会保障体系不断完善，保障水平不断提高，大大改善了城乡居民的消费预期。
三、根据科学发展要求，梳理把握商贸流通工作的方向和重点
深入贯彻科学发展观，这是我国经济社会发展的必然选择，也是实现商贸流通业又好又快发展的必然选择。作为经贸部门负责主管的全县商贸流通工作，总的方向是：要以科学发展观统领全局，进一步加强流通产业调研，加强商贸流通领域的规划引导和政策扶持，加大我县商贸流通业改造提升力度，积极培育商贸新兴业态，大力提高现代经营和管理水平，支持大型商贸企业建设，切实增强嘉善商贸企业的核心竞争力。积极发展面向民生、面向农村的服务业，积极探索建立城乡协调发展的新型流通体制。在今后的工作中，结合我县商贸流通工作的实际，我认为应着重把握三个方面：
（一）围绕“发展”第一要务，突出转型升级，着力提升商贸发展规模和质量。
按产业升级的要求推动商贸流通业，以创新的理念和现代的眼光研究商贸流通业的发展，努力实现商贸流通业的现代化。要解决商贸流通产业规模不大、总量偏小，聚合辐射能力不强的问题，促进商贸产业规模化、组织化，要不断改变流通现代化水平较低，新兴业态发展缓慢的问题，切实提高流通产业发展质量。
一是加快发展连锁经营。在完善和提升现有商贸流通企业经营管理的基础上，以资产为纽带，品牌为载体，采取招商引资、投资主体多元化等方式，开展资产重组和行业合作，培育拥有品牌、主业经营突出、核心竞争力强、商品销售超亿元的大型流通企业，逐步改变我县流通业组织化、集约化程度低的局面。
二是加快推进技术创新。鼓励企业引进先进的流通技术，促进企业管理现代化，配送作业自动化，逐步实现商贸运作和管理专业化和程序化、标准化。切实把发展信息化作为流通现代化的重要措施和手段，充分利用现有信息平台，使其成为流通信息化的基本载体，加快建立包括有形市场、电子交易系统、工商企业网络营销和管理系统等电子商务基础网络服务平台，努力促进商流、物流、信息流和资金流的结合。
三是加快推进工贸联动。嘉善作为资源短缺的区域，市场和资源两头在外，工贸的有机结合与联动发展是一条十分重要的发展道路。要以我县加快发展生产业的有利契机，积极培育“以工促贸，以贸引工，工贸联动”的发展模式，推动商贸业和加工制造业优势互补、联动发展。要重点培育发展生产资料市场，加强本地专业市场与主导产业的融合，比如针对嘉善木业产业大量需求的原木，亟待规范、整合原木销售市场，又比如规范提升陶庄废旧金属市场，延伸产业链，需要我们加强研究和推进。要扶持商贸公司，制订出台商贸公司政策，重点培育工业原材料、设备、产品的商贸公司做大做强。要积极发展电子商务，通过行业协会或龙头企业建立行业网站开展网上交易，完善我县天凝植绒、西塘纽扣、杨庙纺织和陶庄五金机械4个特色产业创业园的功能，进一步促进产业提升。
（二）围绕“以人为本”核心，突出长效管理，着力保障肉食品消费安全。
作为生猪定点屠宰和肉食品质量安全的牵头部门，在规范肉食品市场秩序保障肉食品质量安全方面责任重大。近年来，我们在完善联合执法机制、引导发展统一配送、加大私屠滥宰打击力度方面做了相当大的努力，也取得了一定成效，但是与上级要求和人民群众的期盼相比还有较大距离，肉食品消费的不安全因素还继续存在。因此在下一步工作中，我们要重点围绕“以人为本”关注民生，继续下大力气狠抓肉食品质量安全长效管理，促进全县社会和谐稳定。重点要抓好三个方面：
一是制定目标与落实责任相结合。继续强化各镇的属地管理，明确工作目标和责任，对各镇的稽查中队要加强日常指导，全面掌握全县面上的情况，及时沟通信息，充分调动主体的积极性；二是专项整治与长效管理相结合。专项整治工作是阶段性的工作，是规范市场的一个手段，不是目的。专项整治的目的，还是要建立长效管理，让政府和群众对生猪定点屠宰管理工作真正放心。下一步要抓紧肉食品质量安全可追溯系统的开发和试点推行，争取早日实现肉食品安全电子化管理；要抓紧肉食品市场准入办法的完善，针对针对近期较多消费者反映魏塘镇农贸市场出售公、母猪产品混杂、误导消费的现象，抓紧牵头有关部门研究制定规范全县公、母猪检疫、屠宰及肉食品市场管理的意见，进一步规范肉食品市场监管，切实维护消费者合法权益。三是循序渐进与突出重点相结合。注重把握工作节奏，有序推进，在保证县城区域肉食品市场基本稳定的前提下，逐步推行监管重心下移，抓好城乡结合部和重点镇的监管工作。同时注重抓好抓住四个重点，叮住重点目标，对屡禁不止的顽固私屠滥宰窝点，加强监控和随时抽查；叮住重点区域，对城乡结合部等私屠滥宰高发区域，集中人力实施不间断的排查；叮住重点市场，对车站路、谈公路、魏中、枫南等重点农贸市场进行严格检查和不间断巡查，严格索证索票制度；叮住重点镇，要对生猪养殖量大的镇实施重点监管。
（三）围绕“全面协调可持续”基本要求，突出统筹兼顾，着力推进城乡商贸平衡发展。
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