感恩的心心得体会,感恩的心心得体会300字(整理10篇 )
时间:2024-04-26
时间:2024-04-26
感恩、责任、忠诚在理念上对个人来说是成就事业,走向成功的基础。对企业是企业增加凝聚力,发展壮大的根本。对于国家则是加强团结力,推动全国人民心往一出想,力往一处用,加快社会进步的动力与因素。
感恩是每个人为人的根本,责任和忠诚则是每个人必须拥有的美德。一个心怀感恩的人心中才能亲人、朋友、社会而一个没有感恩之心的人心中只有自己,他的心是孤独的,人是独立的,在别人的眼中他永远都是陌生人,他的心里也装不下其他人那么对他而言何言成就事业,何谈成功。
如果在一个企业里无论老板与员工不懂感恩亲人、朋友、社会而心中只有个人的存在,每个人都以自己的利益为重,个人打个人的小算盘,何谈企业的发展、壮大。
感恩是能称之为人的基本,没有感恩之心的人就没有一切。
责任、忠诚是为人立业之本。做人要诚实做事要忠于职守是每个企业员工的基本守则,即忠诚又负责人的员工是企业的宝贵资源是企业发展壮大的根本。只有企业忠诚又责任心的员工才去想企业的未来,在遇到问题是才能以企业利益为先,首先考虑到企业的利益。把公司的是当做自己的是去做,把自己当做企业的一部分,把自己当做企业的主人。
只有有责任心,对待工作忠于职守的员工才能不怕困难,把自己应该做的事情做好,把搞好企业当作为自己的事情。
只有自己的企业发展了,进步了,只有自己事业的平台稳固了才能实现个人的理想和抱负。
古人云:师者,传道、授业、解惑也。而我们今天的教师,不仅要教好书,还要育好人,那么,在我们平常繁忙的教学工作中,又怎样育好人呢?在此,本人想就如何培养学生的感恩之情,浅谈一些看法:
首先,在平常的教育教学工作中,我们要时常关注学生、关爱学生,要时常与他们交流、沟通,谈谈心呀,拉拉家常呀,做他们最忠诚的朋友,做他们最好的”引路人”,以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界,也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”,只有“亲其师”,才能“信其道”呀!
其次,在平日的教育教学工作中,不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育,情感的熏陶。可讲些关于感恩的名人名言,名人故事等。如:诸葛亮的“鞠躬尽瘁”,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,鲁迅的“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”,莫泊桑的“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”,居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。学生都知道诸葛亮,他是我们每个人都应该学习的楷模,这在他数十年后的《前出师表》中,有充分的表露:
“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰......受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明......次臣所以报先帝而忠陛下之职分也......深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激......”以此来感化、教育学生。
再次,让学生明白:何为感恩,为何感恩,感恩的价值意义所在。简单地讲,感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,这里的一切都对我们有恩情!
感恩不是简单的报恩,它是美德也是一种智慧,一种为自己赢得美好未来的资本。
如果我们学会了感恩,就会懂得宽容,不再抱怨,不再计较;学会了感恩,我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人;学会了感恩,我们就会报着一颗感恩之心,去帮助那些需要帮助的人;学会了感恩,我们会摒弃那些阴暗自私的欲望,使心灵变得澄清明净......
最后,让学生了解一下感恩节,并且在感恩节这一天,做好一、两件有意义、有价值的事情。以便能更好地理解感恩,践行感恩。感恩节是美国人定下的一个古老的节日,在每年11月的最后一个星期四是感恩节。每到感恩节这一天,美国举国上下非常热闹,有到教堂做感恩祈祷的,有化装游行的,有戏剧表演或体育比赛的......行式多样,活动丰富。尤其在感恩节的夜晚,家家户户大摆筵席,食物非常丰富。在节日的餐桌上,上至总统,下至庶民,火鸡和南瓜饼都是必备的食物。这两种“珍品”体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。在我国,虽然没有专门来表达感恩之情的节日,但感恩思想却源远流长。“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这些诗句让我们知道:在很久以前,感恩就深入了人心。同时,作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述,如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠万年记”等。可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式,来加深、巩固对感恩的理解,且能践行感恩,从而让学生成为一个懂得感恩的人。
当然,我们自己要以身作则,做好学生的楷模,做一个知恩图报、懂得感恩的人民教师。注重从平时的一言一行做起,从平时一点一滴的小事做起。如:少抱怨、多宽容;少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;多读书看报,少指手划脚;少挑剔别人的弱点,多发现别人的闪光点;多关心、帮助身边需要帮助的人......总之,不要忘了:我们是教师,“学高”才能“为师”,“身正”才能“为范”;不要忘了:感恩是一种美德,也是一种智慧,更是一条获得能量与成功的途径!
尊敬的各位老师,相信我们都能带着一颗感恩之心去浇灌祖国的花朵,更相信我们在工作中创造更多的辉煌,更多的奇迹!
第一段:引言(150字)
感恩是一种美德,是对生命的一种敬畏,是感悟人生的一种力量。当我们有所获得时,总是应该把感激放在心口,流淌在身体的每一个细胞中。然而,在快节奏的生活中,我们不可避免地会忽略感恩这个词,也可能忽略一些细小的善意或事物。因此,我认为,了解、感悟和实践感恩是成人学习中最基本的素质。
第二段:无微不至的父母之爱(250字)
第三段:感悟归来的旅游之旅(300字)
旅行可以使我们学会感恩,并带来回忆和经验。去年,我去了一趟意大利。那是我一生中最难忘的旅行。我看到了美丽、雄伟的古城,感受到了当地人的热情和友好。更重要的是,我学会了感恩。当地的人们对于自己的文化和历史感到无比的骄傲,而我却可能只领会部分。这次旅行让我更多地思考了人们的标准,了解到更多的价值观,因此更加感恩。
第四段:回到生命最初的源头(300字)
无论我们的身份、地位、伴侣、儿女、业绩、财富、家庭背景,我们始终都是从生命的源头来的。我们必须承认并感恩这个源头的爱和关爱。当我们看到孩子们的天真,当我们感到家人的无私,我们应该感恩这一切,懂得珍惜每一个日子,用我们的心灵和行动去回报。
第五段:结语(200字)
感恩的重要性不言而喻。正是因为有感恩,我们才会有对周围事物的真正关怀和体谅。感恩也是一种双向共享,每个人都可以从这种共享中受益良多。因此,在未来,我们应该用我们的知识去宣扬从感恩中得到的力量,并教育更多的人去感恩。只有这样,我们才能独处一生,带给人们幸福和快乐。
段一:引言(200字)
感恩,是一种美好的情感,也是一种高尚的品质。它是人类最基本的情感之一,具有深远的意义。每个人都应该时刻怀着一颗感恩的心,感恩生活、感恩他人。然而,在现实生活中,人们往往容易忽略感恩的重要性,习以为常地追求自己的利益,忘记了自己所得来自于他人的辛勤付出。在感恩人生的过程中,我得到了很多经验和体会。
段二:感恩家人和朋友(200字)
家人和朋友是我们生活中最亲近、最为重要的人。他们的无私付出和关心呵护,让我们每天都能享受到温暖和幸福。每当我困难时,他们总是毫不犹豫地伸出援助之手;每当我成功时,他们总是第一时间送上祝福和鼓励。在感恩中,我明白了家人和朋友的珍贵,更加珍惜与他们之间的情谊。我学会了关心和呵护他们,用心去感受他们对我的关爱,让感恩的情绪变成实际行动,回馈他们对我的付出。
段三:感恩师长和助人为乐(200字)
师长是我们人生的导师,他们用知识和智慧滋养我们的成长。我深知自己能站在今天的高度得益于师长的教诲和引导。在感恩中,我学会了更加尊重、理解和珍惜师长们。同时,我也深刻体会到助人为乐的重要性。通过服务社区、参与志愿活动,我了解到为他人提供帮助的快乐与满足感。我深信,只有真正理解并体验到助人的快乐,我们才能更加自觉地去感恩他人,关注他人的需求,为社会做出贡献。
段四:感恩身体和时间(200字)
身体是革命的本钱,健康的身体是一切幸福的基石。在感恩的过程中,我更加关注自己的身体健康,只有通过锻炼身体、科学饮食和规律作息,我们才能拥有一个强健的体魄,更好地去面对每一天的挑战。此外,时间也是我们应该感恩的。每一分每一秒都是宝贵的,我们应该珍惜时间,利用好每一天,让每个瞬间都有意义。
段五:总结(200字)
感恩是一种美德,也是一种态度,它让我们从内心感悟到生活的可贵和他人的重要。在感恩的过程中,我学会了珍惜、学会了关心、学会了付出。感恩让我们更加接纳和宽容他人,也让我们找到更多自己的快乐和幸福。让我们时刻怀有一颗感恩的心态,感恩生活、感恩他人,共同创造美好的未来。感恩,让我们的生活更加精彩,心灵更加纯净。
作为一个现代人,在快节奏的生活中,我们很容易忽视每一个给予我们帮助、支持、关心、爱护的人。有的时候,我们可能会认为那些帮助我们的人应该这样做,那些关心我们的人应该这样表现,那些爱护我们的人应该这样感受。但是,我们却不曾想到,如果没有这些人,我们会变得如何无助。因此,我们应该从自己内心深处发掘出真正的感恩之心,学会感恩,同时学会表达感恩之情。
段落二:什么是感恩类心得体会?
感恩,源于日常的细心观察,以及对于生活中获得的一切,包括得到的帮助、支持、关心、爱护的体悟和感悟。当我们体会到了这些东西的存在,便会意识到我们必须真正感恩,才能够更好地体会到幸福的真正含义。于是我们就会从内心深处向给予我们这些帮助、支持、关心和爱护的人表达感恩之情,不仅仅是口头上的感谢,更是通过自己的行动,实实在在的去回报。也就是说,感恩类心得体会并不只是单纯的体悟,而是将感恩之心付诸于行动中去。
段落三:感恩类心得体会的影响
感恩类心得体会的影响是显而易见的。首先,它能够让我们变得更加谦虚和感恩。我们懂得了,任何时候,我们都不能独自一人走完人生旅程,只有感激他人,才能够被别人记录在心里,也才有可能会获得更多的支持和帮助。其次,感恩类心得体会可以让我们变得更加自信和坚定。因为在被他人所帮助的过程中,我们能够感受到自己的价值,同时也懂得了更好的回报方式,因此,我们会变得更加自信和坚定。最后,感恩类心得体会是一种循环的过程。当我们感恩之心内心深处得到了实地实的回报的时候,又会让我们再次产生感恩之心,这样的循环过程,让我们在生命中变得更加鲜活。
段落四:怎样让感恩类心得获得更多的深度
在生活中保持感恩类心得,不仅仅是考验我们感性的一面,同时也需要我们保持清晰的思考。为此,我们可以通过以下方法来获得更多深度:首先,每天在日志中记录下帮助过自己的人,我们可以给他们写一封感谢信,或者写一篇感谢的文字。第二,我们还可以通过仔细思考和回忆记忆中的联系,曾经大家相互帮助或者留下来的经验,从而加深我们对感恩类的体会。第三,在做决定和行动时,我们需要保持谨慎并带着感恩类心得去考虑所做的决策。
段落五:结论
我们要学会感恩,尽管在我们的忙碌的生活之中,会有很多因为别人给予的帮助而打动的时刻。我们要学会从内心深处去感受别人的好意,从行动上去回馈别人。感恩类心得体会可以帮助我们成为一名更好的人,也可以让我们走出自己的舒适区,感受到生命中从未有过的幸福和满足感。在此,我借用洛克菲勒所言:“最大的幸福就是为许多人创造幸福。”我们要好好珍惜,用心去感恩身边的所有人。
第一段:介绍感恩的重要性(200字)
感恩是一种心态,一种对生活的感激与善待。感恩的重要性是不可忽视的,它能够使我们更加珍惜所拥有的一切,让我们从心底感受到幸福与满足。在如今快节奏的社会中,我们常常陷入纷繁的琐事中,错失了感恩的机会。然而,当我们真正体会到感恩的力量时,我们才能理解它对我们的生活有着巨大而积极的影响。
第二段:感恩使我们更加幸福(200字)
感恩是一种积极的情感,它能够使我们更加幸福。通过感恩,我们能够看到生活中许多美好的方面,让自己从负面情绪中解脱出来。当我们学会感恩时,我们会发现生活中的每一个细节都令人愉悦,无论是一杯清晨的咖啡,一束鲜花,还是一声问候。感恩让我们体验到生活的美好,增加了我们的满足感和幸福感。
第三段:感恩使我们更有力量(200字)
感恩不仅使我们更加幸福,还赋予我们更强大的力量。当我们感恩时,我们会意识到生活中的困难与挑战只是暂时的,而我们拥有应对它们的能力。感恩能够培养出内心的坚韧与勇气,让我们在逆境中保持乐观与积极的心态。感恩让我们相信,每一次失败都是为了更好的成功。
第四段:感恩使我们更具友善(200字)
感恩能够让我们更具友善和好心态。当我们从内心感恩,我们会更容易去理解和包容他人。我们会乐于帮助他人,分享我们的喜悦与成功。感恩使我们充满善意和喜悦,能够创造积极的人际关系,建立更多的友谊和合作。通过感恩,我们创造了一种和谐的社会环境,让人们相互关心、彼此信任。
第五段:结尾总结(200字)
感恩是一种能够影响我们生活每个方面的力量。通过感恩,我们能够更加幸福、有力量和友善。在我们忙碌的生活中,让我们不忘感激,珍惜每一个对我们来说有意义的人和物。让感恩贯穿我们的日常生活,让我们的心灵始终充满希望与满足。感恩,让我们的生活更加美好!
人生中,我们常常会收到别人的关爱、帮助与支持,这些都是我们应该心存感激的。而表达感恩的最好方式之一,便是通过感恩礼来表示。在这次感恩礼活动中,我深深地感受到了感恩的重要性,并得到了许多启示。以下是我的心得体会。
第一段:巧妙设计的感恩礼活动
本次感恩礼活动,采用了各种丰富多彩的方式来表达对帮助过自己的人的感激之情。例如,花语道谢,手写感谢卡,礼品赠送以及场上表演等等,这些无疑都是非常有意义而又感动人心的方式。而且,这些活动设计得非常巧妙,令人感到无比温馨。通过这些活动,我们可以更深入地了解彼此,增强彼此之间的感情。
第二段:感恩意义的重要性
在活动现场,负责人强调了感恩的重要性,他告诉我们感恩是一种美德,它可以令我们的心灵得到净化,使我们立于不败之地。事实上,感恩的确是一股强大的力量,能够令人陶醉,感到幸福。感恩不仅是人际交往中的重要一环,也是人生哲学中不可或缺的。只有深刻体会到感恩的意义,才能真正学会感恩、懂得珍惜。
第三段:感恩礼的内涵
“感恩礼,表达我的心意”,每一个参与本次活动的人都能每排开心蒙起来,在这儿想象和做一份感恩礼。这就是本次活动的内涵所在。这种感恩礼不仅是一种社交礼仪,而且是一种体现人与人之间纯真情感交流的礼仪,让我们回归到心灵的真正美好,懂得用真心去感恩。因此,对于我们每个人来说,感恩礼不仅是一种礼仪表达,更重要的是通过礼仪表达来传达我们对别人的心意。
第四段:用感恩去引导生活
感恩可以引导我们更加珍惜生命中的每一份幸福和感动,更好地去体验生活。在生活的路上往往会遇到人生的坎坷和沉浸,如果时时刻刻怀感恩心,时时刻刻去考虑别人的感受,那么心灵就会得到很好的净化,生活也会变得更加美好。把所得融入所留,我们的生活会更加丰富、有意义,而通过感激之心去面对生活,才是我们最好的生活方式。
第五段:收获与感悟
这次参与感恩礼活动,令我领悟了很多道理和哲理。我认为,感恩是一种情感、一种责任、一种行为和一种信仰。当我们感恩的时候,我们会更加关注那些小而美好的细节,在感恩中我们会学会懂得更多,也会品尝到更多的幸福。通过这次感恩礼活动,我深深地感受到了真正的“感恩”,明白了诚挚的感谢和真心的付出是多么的珍贵和重要。
总之,本次感恩礼活动给我留下了很深刻的印象。我会时时刻刻怀感恩之心,将感恩融入生活的方方面面,把这种美好的品质贯穿于我的日常生活,这是我从本次活动中收获的最大的心得体会。感谢在这个过程中帮助过我的每一位好友,也希望我可以在日后,更好的回馈社会,实现自己价值的同时更好地影响别人,从而开启美好的人生之路。
人生在世应该学习的东西很多,但首先要学会感恩,这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人,更应该有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦,几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过:“世界上不是缺少美,而是缺少发现。”由此我想说:生活中不是缺乏让人感动的人和事,而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途,个人能力再大也只是沧海一粟,古今中外,概莫能外。不仅对父母要感恩,对组织、对师长、对同事、对部属都应如此。
一是感恩父母,这是做人之本。父母给了我们生命,给了儿女毫无功利的挚爱,儿女用一生回报都不为过。文中举了这么一个例子:“一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时,把一块砖跟25克相连,并在题后写了一句话:我爸爸是个搬运工,每天靠搬砖赚钱,如果每块砖只有25克重,那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4个字:爱心无价。”这名小学生对父母的体恤之心难能可贵。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易,想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母?对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食,平时多打打电话,多写写家信,生活上多给他们一些关心,工作上多一些积极奋进,他们就会备感荣耀,十分满足。身为一名军人特别是一名干部,平日里舍小家顾大家,既要对国家安全尽忠,也要对父母尽孝。
二是要感恩组织,这是立身之基。走出家门,投身军旅,无论你在什么岗位,担任什么职务,都离不开组织的教育培养,离不开执行上级规章制度和师长的殷殷教诲。我们感恩组织,就要多为组织着想,努力为组织分忧,时时处处严格要求自己,不利于团结的话不说,违背组织原则的事不做;就要充分信任组织,依靠组织,老实做人,踏实做事,淡泊名利,做到上不愧党,下不亏心,以实际行动回报组织的培养。
三是感恩同事、部属,这是为人之道。俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我们每个人的成长进步除了父母的养育、组织的培养,还离不开上下左右周围同志的关心帮助。一份爱心、一句问候、一个眼神,都饱含着真挚的爱、浓浓的情,犹如甘霖滋润着我们的心田,伴我们前行。感恩同事、部属,把快乐与他们共享,把困难与他们同当,风雨同舟,携手并进,虚心向他们学习,把他们给予的支持、帮助铭记于心践于行。
为了改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态,让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。星期五下午我们学校开展了感恩教育活动,特别邀请了北京专家来我校演讲,还有各位学生的家长也都在百忙之中参加了这个活动。通过爱祖国,爱老师,爱家长,亲情互动等环节,整个场面都在为之感动,有许多老师,家长和孩子都留下了感恩的眼泪。“感谢父母养育我,感谢老师照顾我,爸爸妈妈我爱你,一句句感恩的话,一句句发自肺腑的话在孩子们的心中流淌。
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是落叶对滋养它的大树的感恩,白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说,感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得,感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。
感恩,让生活美丽;感恩,使人生精彩。学会感恩、善于感恩,将使我们的灵魂得到洗礼,心态得到调整,境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟,感恩是一种永恒的人生支柱。思路决定出路,态度决定成败。作为教书育人的我们来说,该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢?比较现实而有效的正确态度,应该是“怀着感恩的心教书”,在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。
怀着感恩的心情教书,我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识,而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展,我们的心情,将会象阳光一样灿烂;我们的人生,将永存于历史长河;我们的未来,将因学生的拓展而更加美好。
一直以来,我深深地感谢家长的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家长心灵的寄托,生命的延续,未来的希望。而今天,家长又把孩子送到我们身边,,这也就是把希望交给了我们,把孩子的成长与未来托付给了我们,把自己的信任寄托给了我们,家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以,我们不敢也不会懈怠,只会信心百倍地努力工作,把您的孩子当成祖国的花朵,用心血去浇灌、去呵护,把您的孩子培养教育得更加优秀,不辜负您对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。
友谊随处可见:在商场上有陪朋友逛街的;在公园里可以看到几个朋友在一起玩耍;在夜晚小区里走到哪都能听到朋友们聊天聊得兴致勃勃;有时几个朋友一大早便一起去游泳还游得不亦乐乎。然而古代希腊哲学家亚里士多德曾把友谊分为三种:
1、出自利益或用处考虑的友谊。
2、出自快乐的友谊。
3、完美的友谊,即有相似美德的好人之间的友谊。
在《感恩朋友》这本书里写了许多关于朋友之间的故事:有写朋友之间互相玩的故事;有写朋友之间患难与共的故事;有写朋友之间互相宽容的故事;也有父母想切断他们的往来却隔不了他们友情的故事等等等等。可我却最喜欢那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢,认为天才是不拘小节的;而和他在一起的室友凯英却做事井井有条,总想他改掉他的坏毛病。于是他们就成了冤家对头,经常爆发一场场“鏖战”。
又一次“大战”刚过,突然凯英的手机响了,作者听出了是个不好的消息:凯英的男朋友和她分手了。
凯英立刻把头闷进被窝呜咽起来,过了一会儿就开始哭了起来。作者坐了起来,关注的看着她在想该怎么办?过去安慰她的话一来怕她不接受,二来作者自己也有小脾气——余气还未消。
这时作者突然有了个好办法:他把散乱在桌上的书插进书架;把它丢在地上的衣服挂进了衣橱;还洗了几双若干天没洗的臭袜子。接着他拿起扫帚认真地扫起来。
这时凯英看到了这幅场景,眼里流露出惊奇。从此以后他们相处的很好,作者也从中得出了一个结论:克己+恕人+保洁=和睦相处。
我和我同桌关系不错,虽说每到下课她就和几个伙伴一起满校园的“追杀我”,可这只是表面现象,其实我们内部好的很呢。我们正好是亚里士多德所说的第二种友谊,要说我们缺什么,那么我们就缺和睦公式中的“恕人”。在新学年我一定要让我们之间的友谊更上一层楼。
真诚的友谊是可贵的,我们要珍惜,不让他白白流失,是友谊长久下去,正所谓“东西越新越好,友谊越老越好”。
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