变态作文范例(3篇)

变态作文范文篇1

【关键词】生态移民文化变迁民族文化制衡生态维护宁夏

宁夏是少数民族聚居地区，回族、满族、汉族等民族在这一地区生存繁衍，这些民族长期杂居形成了相互依存和制衡关系，对区域性生态资源维护起着重要作用。宁夏中部旱带和南部山区常年干旱，生态环境日益恶化，生态移民成为改善环境的有效途径。但伴随生态移民，必然带来民族文化变迁，这种情况在少数民族地区尤其突出，这就势必使原来形成的民族文化制衡机制弱化，导致迁入地生态蜕变问题，阻碍地区的可持续发展。笔者通过对宁夏生态移民过程中的问题调查发现，仅靠制度和经济支持难以解决这一问题，应该建构多元民族文化制衡机制，这才是生态维护与建设的有效途径。本文试图以宁夏生态移民问题为例，通过调查揭示民族文化制衡机制的稳态延续对区域性生态维护的价值。

宁夏生态移民概况及存在的问题

移民概况。近年来伴随着经济社会发展，我国生态环境日益恶劣，西部民族地区更是出现沙漠化、生物资源遭破坏、比例失衡等生态灾变。针对生态问题，党的十再次论及“生态文明”，将其提升到更高的战略层面，由此中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”拓展为包括生态文明建设在内的“五位一体”，通过多种措施保护生态资源，实施生态移民工程是其中重要举措。目前实施工程的地区集中在宁夏、青海、内蒙古、新疆等地区。本文重点选取宁夏生态移民作为研究对象。

当前对于生态环境最为薄弱的宁夏西海固地区来说，生态和生存仍然是一对难以化解的矛盾。在宁夏经济快速发展同时，伴随着生态环境的不断恶化，该地区长期可持续发展已经受到生态瓶颈的严重制约。“西海固”地处宁夏中南部山区，是黄土丘陵区的西吉、海原、同心、彭阳、泾原等部级贫困县的统称。这里常年干旱，年降水量仅有300毫米左右，由于气候干旱、自然条件恶劣，且这一地区不是人口稠密区，异地迁移安置难度不大。为此宁夏回族自治区党委、政府贯彻党中央精神，将国家生态保护建设总体规划落实到位，决定实施宁夏生态移民工程。该工程是国家一项重大决策，是西部大开发生态建设方面的标志性工程。

存在的问题。生态移民是一个庞大的系统工程，需要采取科学对策，审慎对待。在宁夏实施移民工程过程中，伴随居住地域的改变，各民族移民生产生活方式、文化习俗等也发生改变。生态移民使得不同民族的交流更加频繁，其民族文化发生变迁有其必然性。主要表现在：首先，在移民融入迁入地过程中必然发生民族文化变迁。移民从原居住地到安置地导致生活方式、风俗习惯等变化，这必然带来民族文化变迁。其次，移民生存环境的改变必然引起民族文化变迁。变迁对迁入地生态资源维护造成影响，最重要的是变迁带来的民族文化制衡机制的弱化所造成的迁入地生态系统蜕变问题。

宁夏是少数民族聚居地区，该地区生息着回族、汉族、满族等民族。该地区各民族长期形成的制衡关系对宁夏等区域性生态资源维护起着重要作用，为此在宁夏实施生态移民，不仅要注重制度、经济策略，同时更需关注文化变迁所带来的民族文化制衡机制弱化问题，建构民族文化制衡机制。

多元民族的文化背景和生态资源利用的差异

土地资源盐碱化、水资源匮乏是该地区主要生态灾变，各世居民族所处的生息区生态灾变程度也不同。回族世代定居宁夏，集中分布于中南部地区。历史上回族主要靠旱地游耕和放牧为生，他们大多以二三十户人家建立一个村落，分布在山地地带。由于气候干旱，这些生息区存在严重水土匮乏现象。这一民族的村落都是沿山排列，山林被称为护村林，不容许随意占用，也禁止滥伐滥采，一定程度上成了“自然保护区”。随着发展，当地政府考虑到这一地区处于常年干旱状态，向他们推广种植适合干旱地区生长的高产农作物，然而有些农作物并不完全适宜该地区种植，造成生物物种蜕变，出现了今天的生态灾变现象。满族是这一地区较晚到的居民，主要是从东北、内蒙等地迁徙宁夏支援西部建设。该民族集中分布于城镇地区或交通沿线，为此这些满族居民被当地的回族、汉族称为“外来者”。为了生存发展，这些满族移民大多靠毁林开荒建厂生产，种植作物为生，其建构的固定厂房和农田不同程度破坏了当地生态系统。

宁夏自古以来就是一个汉族与少数民族杂居地区，汉族移民迁居当地之后，和回族等少数民族共同生活，促进了文化融合。但为了地区发展，汉族移民通过毁林开荒等方式扩建厂房，忽视了生态环境维护问题，这也为今天生态灾变带来隐患。尽管当地回族、汉族、满族等民族的存在发展必然带来不同程度的人为生态灾变，然而多元民族文化制衡格局长期稳定运行促进了各民族稳定生息。笔者在对宁夏生态移民点调查中发现，不少汉族居民消费物品多来自农田作物；回族以消费牛羊等动物食品为主，回、汉民族间在生物资源利用上存在差异，因此不会导致单一或过度利用某一种生物资源问题，生态资源比例相对平衡。

通过揭示宁夏各民族文化背景和生态资源利用的差异，我们能够正确理解在少数民族地区，多元民族文化制衡格局是如何使这种人为生态危机得到有效控制的。可以说民族文化制衡机制对生态资源多样性维护具有举足轻重的作用。随着宁夏生态移民过程中民族文化的变迁，各民族文化日趋同化，加之移出地和移入地文化上存在差异，这使得不少移民对迁入地文化一时无法适应，只能追寻其原有毁林开荒种植作物的生产生活方式，以此为生态灾变埋下隐患。由此也折射出宁夏等生态移民地区多数考虑了自然生态移民，而忽视了生态移民的第二重性质，即社会文化适应性，移民过程使得民族间文化制衡格局弱化了。如农田的扩大挤占了可利用的其他生态资源，矿产资源的无序开采毁坏了林地和农田等，这些都反映出民族文化固有的自我节制能力的衰退，文化固有的对民族生存环境的维护变得脆弱，这正是宁夏迁入地生态灾变出现的主要原因。这样的生态危机牵涉不同民族和社会层面，仅靠经济的保障或先进技术很难解决，而应建构民族文化制衡机制。

生态资源维护与民族文化制衡

在前部分论述中不难看出，宁夏聚居的回族、汉族、满族等民族按自己的生产生活方式利用和维护生态资源也并非不会发生人为生态问题，只是这样的问题在各民族的正常生产生活中能够得到能动的修复。但由于生态移民过程中带来的文化变迁，使得多元民族文化制衡格局被打乱，造成迁入地不同程度出现生态灾变。那么治理这一问题关键还是要依靠民族文化制衡格局的构建。从整体上看，生息在宁夏地区的各民族的生态资源利用方式不尽相同。他们在多元民族文化制衡机制作用下，就像自然界生物物种一样各自生存于特定生态位中。他们在资源的利用和维护中相互牵制相互促进，各民族对资源的利用始终保持均衡利用格局。在我国实施生态移民的内蒙古、青海、新疆等地区也存在着类似情形。

近年来宁夏移民迁入地出现生态灾变则是违背上述利用格局并长期积淀的后果。自宁夏生态移民以来，在迁入地，一些移民保持原有毁林开荒的生产方式，促使这些民族在生态资源利用种类上呈现单一化。就宁夏红寺堡生态移民地区来说，随着移民深入，农田产品消费量大促使农田面积扩大抢占其他资源生存空间而导致比重失衡。以宁夏红寺堡生态移民状况为例，红寺堡位于宁夏中部干旱风沙区，实施生态移民工程以来，已搬迁安置群众近20万人，其中回族人口占总人口一半以上。由于这部分移民与迁入地汉族长期生活在一起，他们的生活方式、风俗习惯等本民族文化逐渐被同化，他们对迁入地资源利用的方式日趋单一化，导致不同程度流水和重力的侵蚀，今天迁入地出现的沙漠化等生态灾变就是这些负作用长期积淀的后果。稳定的文化制衡格局形成以后，相关各民族在生态资源利用上必然拉开差距，在民族文化制衡格局下，生态资源利用就会趋于均衡化，这是多元民族文化相互制衡、合力作用的结果。这种制衡格局既有利于各民族对生态资源的正常利用，也有利于保护生态资源。

通过前部分关于制衡关系实例的分析，可以得出在民族文化制衡作用下，人类对生态资源的利用呈现出规律性特点，即民族文化制衡与生态资源维护存在密切关系：比如资源利用均衡化；利用办法多样化；对资源的利用节制化；在利用中伴生的人为生态问题会自然分散开去或在其他民族的利用过程中得到消解等。民族文化制衡机制对生态环境的维护成效显著，它主要是借助文化正常运行的因素来应对生态灾变问题，这既有利于各民族对生态资源的正常利用，也有利于民族文化的发展。鉴于此，笔者认为应积极探究这种民族文化制衡机制的建构，以维护宁夏生态的稳定延续。

生态移民民族文化制衡机制的建构

当前人类面临着复杂多变的生态灾变，其重要原因在于各民族文化处于非正常运行状态，文化制衡机制弱化。但是文化制衡格局紊乱只是暂时的，而不是无法解决的。通过借助文化固有的适应性，弱化的文化制衡机制可以通过各民族文化的自我调适和人为的措施进行重构，使其稳定延续。那么，究竟如何建构这种制衡机制，笔者结合实际从四个方面进行探析。

当地政府要重视少数民族传统文化的保护与创新，加大宏观引导与支持。任何国家和民族的发展都离不开民族传统文化，与之逆行必然导致经济发展与传统文化失去和谐，带来区域性生态灾变。继承和发展少数民族传统文化更是少数民族文化发展的内在动力，应得到高度重视。在宁夏生态移民过程中，由于回族等少数民族的民族文化受迁入地影响较深，产生了文化变迁。虽然一定程度上促进了民族地区经济发展，但其传统文化常常被忽视，导致原有的民族文化制衡机制弱化而引发生态灾变。因此政府应完善本地区回族等少数民族传统文化的教育机制，提升移民文化方面福利。对宁夏少数民族移民而言，政府应健全移民最基本文化教育权利保障机制；提升迁入地文化教育设施建设和教育福利；满足民族权利需求，政府帮助建立移民真正想要的传统文化内容和文化形式，建设包容性文化。笔者通过考察了解到当前宁夏地方政府生态移民方案大多重视生态和经济问题，而忽视了移民中民族传统文化保护问题，忽视文化制衡机制弱化问题，为此当地政府应加强民族传统文化保护与创新，用科学发展观的思路引导特色民族文化的传承。

深入理解民族文化适应的双向性，科学进行生态建设。《生态人类学导论》一书中对民族文化适应的双向性进行了界说。所谓民族文化适应的双向性就是既要适应它所处的自然生态环境，又要适应它所处的社会环境。民族文化在适应自然生态环境中形成的民族文化结构和元素，能成功规避所处生态系统的脆弱环节。可以说导致宁夏移民迁入地生态灾变的主要原因就是多元民族文化制衡机制弱化的后果。由于汉族强势文化的影响，这些从宁夏西海固等山区移民来的回族等民族文化强化了其社会性适应，放松了对所处生态系统的适应，造成了对所处生态系统的偏离而导致生态危机。如果生态灾变损害了移民正常生产生活，其他民族的文化可以警觉，推动各民族建立新的民族文化机制衡机制，生态灾变也就可以通过各民族的文化制衡加以克服。为此当地政府在实施宁夏生态移民工程时，首先要清楚和了解民族文化适应的双向性特点，科学进行生态维护建设。在延续民族地区民族文化基础上，促进该地区的经济发展、改善生态环境，避免因民族文化制衡机制弱化造成的迁入地生态灾变。

处理好移民角色转换问题。在实施生态移民过程中，处理好移民的角色转换问题是移民迁入地生态建设和维护的内在动力。生态移民过程可以说是一种社会角色转换过程。常年居住在宁夏中南部山区的回族移民还没有为迁入地生活做好准备，之前的传统文化观念、生活方式都和新的角色发生碰撞，导致社会角色与身份的脱节。社会角色不断改变着本民族传统文化观念和生产生活方式，使其难以实现真正的社会融合。为此，角色转化时期，当地政府应结合各民族生产生活、文化观念特点，给予其政策支持。对于宁夏生态移民来说，民族文化传统、等是造成角色中断现象的主要原因。宁夏人口主体为回族，他们集中生活在宁夏中南部地区，主要以农牧生产、信仰伊斯兰教为主。迁居城镇后，现有的清真寺无法满足基本信仰需求，民族传统文化与异文化间存在碰撞与融合，导致民族文化制衡机制弱化。因此相关部门应意识到移民角色转换在生态移民过程中的意义，采取措施引导移民实现角色转换。如进行特供经济和政策补偿、角色转换帮扶的文化教育培训等，使移民尽快达成心理认同。

增强当地回族等少数民族本土生态知识和技能。宁夏所实施的生态建设目标就是要恢复历史上已经形成的稳定延续的生态系统。该生态系统中各民族文化与该地区生态系统已经形成了文化生态联合体，因而不管是修复受损的生态系统，还是维护已有的生态系统，相关民族的文化特别是该民族长期形成的生态知识和技能具有重要的实践价值。如宁夏北部地区有大量盐碱荒地和低产盐碱地，由于土壤脊薄、盐碱重，被很多地理学家称为土地资源“顽症”，但随着科技发展，宁夏农林科学院通过对该地区各民族调查分析得出，当地回族等少数民族利用枸杞具有适应性强、抗碱耐旱等优点，所实施的盐碱地上改良栽培枸杞等其他作物产品的生产技术，通过实践证明已取得了较好的经济效益。因此笔者认为增强当地回族等少数民族的本土生态知识和技能对于当地生态建设与维护具有重要的实践价值。

综上所述，笔者通过对宁夏生态移民过程中出现的文化变迁问题深入分析后，从中得出结论：由民族文化非正常运行和文化制衡机制弱化而导致的人为生态灾变，可以在民族文化的调适中逐步消解，因而利用民族文化制衡机制控制民族地区生态灾变是一种科学对策。仅靠制度和经济支持很难从根本上解决生态建设问题，应该建构多元民族文化制衡机制，这才是生态维护与建设的有效途径。建构这种民族文化制衡机制，任何区域性生态灾变都可以在文化的运行中得到控制，以此实现维护区域性生态安全的目的。

变态作文范文

关键词：生态移民反贫困人力资源教育

《中国农村扶贫开发纲要（2011-2022年）》中指出重点支持连片特困地区的扶贫开发，而广西作为国家14个连片特困地区的扶贫攻坚战主战场之一，29个县被列入其中，并且这些地区主要集中在社会发展程度低、自然环境条件恶劣的石漠化地区。政府专门设立了异地安置领导小组，并对49个贫困县的特困人口外迁进行异地安置开发，截止2007年初，通过扶贫部门共安置大石山区贫困人口5万多户。造成广西大石山区贫困人口迁移的主要因素是生态压力过大，由于尖锐的人地矛盾，过多的贫困人口依赖于十分有限的土地求生存，导致对自然资源的掠夺性开发，进而出现因居住地的环境问题而不能在土地上谋生需要进行迁移的现象。在我国西部，人力资本的原始存量及其增量和结构间接影响着日益恶化的生态环境，人们可通过思想认识、人口压力、贫穷对资源的掠夺等方式对生态环境进行影响破坏。

国内外研究现状述评

国际上关于移民的主要理论是英国学者雷文斯坦（E.G.Ravenstein）的推拉理论（thePushandPullTheory），指出人口迁移是由迁出地的推力和迁入地的拉力两种力量决定的。西方学者于20世纪90年代提出生态移民是解决PPE（人口、贫困和环境）问题的有效途径。近年来，针对生态移民我国学者米宝文，王梅兰（2008）从迁出地特征对生态移民必要性做出分析，指出迁出地具有环境恶劣、生态恶化、人口超标和人口贫困等特征。黄承伟（2010）指出贫困移民的特点迫切要求大力开发人力资源。国内外对生态移民及在此背景下的人力资源开发研究虽然取得了较为丰富的成果，但仍存在不足。对生态移民问题的研究大多侧重在生态、经济和社会等宏观层面或抽象层次，而从人力资源这一微观层面的研究甚少。从研究方法来看，现有研究多停留在理论与原则层面的探讨，实证分析较少，理论与实践脱节情况严重。

BinaryLogistic回归模型

本次研究是以对应的贫困线为标准来划定移民贫困与否的，即贫困问题的特点是因变量仅有两个值，贫困发生（是）或者贫困不发生（否）。而常用的多元线性回归模型要求变量必须在间距测度等级以上，也就是通常所说的连续型变量，并且要求在满足高斯-马尔科夫的假设条件下，误差项e还必须呈正态分布。因此，当对二值品质型因变量进行多元量化分析时，这种方法便不再适用，而BinaryLogistic回归模型克服了多元线性回归的这种缺陷，它可以很好的对具有两分特点的因变量进行相关的统计分析。

（一）模型简介

令事件Y发生的概率为p，p∈[0，1]，则1-p即为Y对立事件发生的概率，现对概率p进行Logit变换，即对p/（1-p）取对数ln（p/（1-p）），则ln（p/（1-p））∈（-∞，+∞），设x1，x2，…，xi为影响Y取值的变量，那么以ln（p/（1-p））为因变量，x1，x2，…，xi为自变量建立线性回归方程，并通过变换可得：

那么对于服从二项分布（0，1）的因变量Y，Y=1的总体概率为（Y=1）所对应的logistic回归模型为：

模型中α为截距（即常数项），βi为xi对应的偏回归系数，exp（.）是以自然对数e（e=2.71828）为底的指数。

（二）参数解释

优势（Odds）和优势比（OddsRatio，OR）。优势是指事件期望出现的概率（或次数）与非事件期望出现的概率（或次数）的比值。可以用公式简单的表示出优势与概率之间的关系，如果用表示二项分类变量事件发生的概率，即为非事件概率，用表示优势则有：。

优势比是用来反应二项分类中两个变量之间关系的一种指标。logistic回归模型中的优势比。将的优势公式带入经过logit变换的logistic回归模型可得：

模型中α为常数项，即当x1，…，xi=0时ln（p/（1-p））的值，βi为模型的回归系数，表示当xi之外的自变量保持不变时，xi的取值增加一个单位所引起的ln（p/（1-p））的变化量，也即logit（）或对数优势的平均该变量。但在logistic回归模型中，并不直接对回归系数βi做出解释，它解释的是优势比，也就是当自变量xi改变一个单位时，因变量对应的优势比平均改变exp（βi）个单位，用公式可表示为：

如果模型中存在虚拟变量，假设有k个分类，则需要且k-1个虚拟变量，每一个虚拟变量的优势比是相对于参照类而言，改变因变量优势的平均量。当模型中自变量的系数大于零时，意味着事件发生的概率会增加；反之，当系数小于零时，事件发生的概率则会减少，通过对自变量系数取值正负的判断，即可相应的得出该自变量对因变量的影响趋势。

数据来源及处理

（一）数据来源

本文选取广西河池市环江毛南族自治县为考察对象进行了生态移民调研。2010年底环江县常住人口为27.23万，其中少数民族占地区人口的93.81%，通过收集的资料分析，环江县的移民现已占到县总人口的40.4%，且移民以苗族、壮族、瑶族和毛南族等少数民族为主，可见环江县的生态移民工程在广西地区具有一定的代表性。本次调研共发出问卷147份，收回有效问卷121份，其中男性占54.84%，女性占45.16%，计量研究选取调研所得的移民家庭人均收入水平作为衡量移民贫困现状的依据，并将其记做Y作为模型中的因变量；将调查问卷中移民文化程度（小学，初中、高中及中专、大专及以上）作为教育（E）自变量计入模型。

（二）数据处理

因变量：2009年和2010年国家农村居民贫困标准分别为1196元/人和1274元/人，为了在模型中明确区分出生态移民地区的贫困人口和非贫困人口，本研究在参考这两个标准的前提下综合考虑移民调查问卷中的相应问题，现将人均年收入低于1200元的作为贫困人口并赋值为1，收入等于或高于1200元的为非贫困人口并赋值为0。自变量：对于教育（E）这一变量组，本文采用虚拟变量的方法对其进行处理，选取小学文化程度作为参照类，定义虚拟变量E1为初中文化程度、E2为高中及中专文化程度、E3为大专及以上文化程度，通过SPSS数据处理得到编码。

实证分析及解释

E（教育）作为自变量共有4个分类，将具有小学文化程度的定为参照类，则生成E1、E2、E3共3个虚拟变量。将具有小学文化程度的定为参照类。在选择自变量进入模型的方法中，由于本文是研究不同文化程度在反贫困过程中的作用水平，得出其不同的反贫困作用大小，对精度要求不是很高，故此本文选取Enter强迫进入法，即将所有自变量均放入模型中，再进行生态移民地区不同教育水贫困的logistic回归模型分析，分析结果如表1所示。

通过软件分析可知此模型拟合程度较好，能够用其建立相关的logistic回归模型。由表2的统计结果可以看出，虚拟变量E1在0.05的检验水平下，p>α，接受原假设，即其对应的回归系数与0没有显著性差别，E1与因变量不存在统计学意义上的联系，也就是说在改变贫困这一现象的优势发生比方面，具有初中文化程度和具有小学文化程度是没有什么差别的，若进一步分析也会发现，虽然在降低贫困优势发生比的过程中，两者作用效果近似，但E1的回归系数β1

由虚拟变量E2、E3的系数项B还可以看出，β2，β3

=0.146）则会使贫困发生的优势比下降85.4%，到达原有水平的14.6%。据此我们可以得出结论：生态移民地区教育反贫困的过程中，基础教育对生态移民具有一定的反贫困效果，且具有初中文凭与小学文凭的反贫困作用无显著差别，而具有高中及中专、大专及以上的文凭相对具有于小学文凭而言更具有反贫困效果，且具有大专及以上文凭比具有高中文凭或中专文凭的，在降低贫困优势发生比方面的效果更显著。

结论及建议

基于以上二项Logistic回归模型的计量分析，我们可以发现，教育作为提升人力资源水平的一个重要因素，在降低生态移民地区的贫困优势发生比方面具有积极作用。在生态移民地区教育反贫困的过程中，基础教育对生态移民的反贫困效果具有一定作用，具有小学文化水平和具有初中文化水平就降低生态移民贫困优势发生比而言，两者均在一定程度上对贫困的发生具有抑制作用，但效果均不是很显著。具有高中及中专、大专及以上文化程度与基础教育相比，能够明显降低生态移民的贫困优势发生比，且文化程度越高这种作用越显著。可见，基础教育在生态移民反贫困的过程中只是起到基本的保障作用，而要实现真正意义上的脱贫，就要加大对高中及其以上的教育投资。

因此，在广西生态移民地区的反贫困过程中，政府应大力推进生态移民地区的教育发展，据此构建人力资源开发的主渠道：

完善生态移民地区基础教育，建立贫困地区经济社会发展的重要智力支撑。加大生态移民地区基础教育经费投入，在满足教育基础建设需求的前提下，教育投入政策应实现由教室到教师的转变，并多渠道的优化教师队伍；建立符合生态移民特色的、有针对性的分级、分类评价指标体系，使对生态移民地区基础教育的评价更具有操作性和实效性，以促进该地区基础教育持续健康的发展。

改变生态移民对教育投资的成本—收益预期，促进移民地区教育事业的全面发展。造成生态移民教育收益偏低的主要原因是移民教育发展目标的错位，即大部分生态移民是想通过对子女的高等教育实现对其城市合格劳动力的转化，而不是希望其成为知识型的现代化农村建设者，因此便会出现子女考不取大学、读书年限越长家庭经济状况越困难的尴尬局面。因此，在生态移民地区应根据该地区的社会经济特点，建立融合式素质教育模式：以实用技术为主、突出职业教育市场化，实现文化教育与职业技术教育的紧密结合。

参考文献：

1.敬嵩.西部人力资本投资结构及其对生态环境的影响[J].生态经济，2008（11）

2.DavidPopenoe.Sociology（10thedition）[M].Beijing：RenminUniversityofChinaPress，1999

变态作文范文

不能控制他人，但可掌握自己。走自己的路，纵然很崎岖，纵然很陡峭，但依然要勇往直前。自己是自己的，谁也不能控制自己的权利。

不能左右天气，但可改变心情。你对生活微笑，生活也会对你微笑。让我们的心不在压抑，让她解脱吧！让心灵自由自在飞翔，去迎接那绚丽多彩的阳光。

在生活中，不可能一帆风顺，要以一种“容”的心态对待别人，对待自己，对待世界。这个世界没有“完美”，但有“完善”，达不到不代表不能做，我们必须以一中尽心尽责的态度做每一件事；不可能样样顺利，但可以事事尽心。这样才会实现自己的价值。

漫漫的人生路，波折和坎坷再所难免，跌倒过，失败过，不应该影响我们对未来成功的希冀和坚定。对于已经过去的经历，我们除了叹息和悔恨外，则无力去改变。而对于未来，谁敢肯定，它就一定会比过去更糟糕，它就是失败经历的延续？

过去不等于未来。过去成功了，并不代表未来会成功；过去失败也不代表未来会失败。过去的成功或失败只是代表过去，未来是靠现在的行动来决定的。失败的人不要气馁，成功的人不要骄傲。失败和成功都不是最终的结果。它是人生过程的一个事件。因此，这个世界上不会有永恒成功的人，也没有永远失败的人。无论过去怎么不幸，都不重要，重要的是对未来充满希望，只要对未来充满希望，就会充满力量。无论过去怎样，它都已经过去了。只要调整心态，明确目标，乐观积极的行动，那么成功就是你的。

无论是光辉的过去还是不忍回首的昨天，都已经是逝去的过往，光荣不可重现，失败不会持续，明天才是应该追求的。

我们以什么样的态度对待生活，是完全可以自己掌握的。而生活的态度对人生的影响是巨大的。选择了忠诚敬业的态度，对工作不在觉得烦躁乏味；选择了乐观积极的态度，生活将充满了阳光；选择永不言败的态度，将越挫越勇，直到成功；选择认真严谨的态度，人生将因细致而美丽……这正是：态度决定高度，什么样的态度决定什么样的人生。