老师满分作文优秀(整理6篇)
时间:2024-08-21
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教我们语文的是张老师,她长发披肩,白皙秀气的脸上的脸上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜,但一点也不影响她的漂亮,反而让她看起来很有学问。张老师有一双会说话的眼睛,当我有一点点进步的时候,它的目光仿佛在说:“好样的,继续努力!”当我不守纪律时,它好像在生气地说:“怎么又管不住自己,真是太让我失望了。”张老师是个现代的“如来佛”,我们班的45只小猴子都跳不出她的“五指山”。
在张老师的办公室里有一个本子,本子上记着很多人的名字,有欠作业的、有不戴红领巾的、有上课做小动作的等等。只要上了张老师的黑名单,张老师都会很耐心的找来谈心,手把手地看着他把作业补完。有些同学还抱着侥幸心理,希望张老师忘了自己的名字,但是,每次如意算盘都会落空。张老师除了记忆超好外,工作还特认真,就没见张老师哪次说话没算数过。哈哈,就算再调皮的猴子还不被她管得服服贴贴的?张老师除了像“如来佛”那样公正无私,更是现代的“观世音”,普度众“生”。我们班上有几个同学的爸爸、妈妈在市场卖菜,很少有时间管自己的孩子。
张老师主动担当起了辅导员,每天放学后都把瞿鑫等几个同学集中在教室辅导功课,每天都是天黑了才能回家。冬天的时候,我班有个同学因为皮肤干燥又不保护,手都干裂了,张老师每次都会细心的给他涂上自己的护守霜。那个同学可不好意思啦,涨红了脸!我想他心里肯定暖洋洋的。当然,让我们感动的事儿还有很多。张老师就是这样一位外冷内热的人,你说有这样一位老师是不是一种幸福?
傅老师是我们的班主任,她的眼睛可神奇了,竟然会说话,经常用眼神和同学们互相交流。
在上课的时候,她用她的火眼金睛去观察同学们的一举一动,如果有同学在做小动作,她会投去批评的目光;如果有同学胆子小,不敢回答问题,她的眼睛里充满着鼓励。一次,考试时,我答完试卷,觉得无聊,就和同桌小声说话,老师发现后,盯着我们看,我立刻觉得大事不好,紧闭着嘴巴,低着头看试卷,根本不敢看老师的目光,心里怦怦直跳。
还有一次,老师让我们回答问题,我举起手来,老师点了我,我回答完毕,发现老师投来的是赞许的目光,心里美滋滋的。过了几天,老师要检查背书情况,一开始,我还害怕点到我,她看到我充满忧郁的眼神,给我送来一份鼓励,我的胆子大起来,流畅地把书上要求背的课文背下来,同学们给了我雷鸣般的掌声,我开心极了。
啊!老师的眼神千变万化,我喜欢老师,更喜欢老师的眼睛
老师的眼睛长得大大的,很明亮。她的眼睛有点近视,所以就戴了一副近视眼镜。
老师的眼睛会说话。
我将垃圾扔进垃圾桶里时,老师的眼睛会眯成一条线,好像说:做得对,真是个热爱集体荣誉的好学生!
我在上课做小动作时,老师的眼睛会严厉地看着我,好像在说:你犯错误了,要改正!
“山光悦鸟性,潭影空心人”,若说晨光能使鸟儿欢愉,倒在清潭中的影子能使人顿无杂念,那么,能使我心澄如镜的便是那朵花了吧,那朵路边的小花,她是我的老师。
我是何时遇见那朵小花的,已经记不大清了。只记得在满是废墟的荒地中,一绺绺的阳光从乌云中倾泻下来,照在一朵熟悉得无法再熟悉,平常得无法再平常的小花苞上。米黄色的外层还有着丝丝未褪去的嫩绿,如同一位坚毅的女战士。看着这朵坚嫩的小花苞,我无法想象,她是靠着多大的坚韧力,才冲破了石灰的堆积。
或许那时,我心中便埋下了坚毅的种子。以后无论多么灰心,一想起那朵小花苞,我便不再浮躁,只以坚强去面对困难。可我仍不明白,她为何要这么努力,在这样艰难的环境下,开出花朵就是奇迹,可即使创造了奇迹,那也是一种转瞬即逝的美,何苦呢?
仍是一个温暖的下午,米黄色的小花静静地杵立在一片废墟中,哪怕是在灰尘漫天的荒地,她也仍然坚持,似乎即使是世纪末日,也无法让她动摇半分,她仿佛是那尊断了双臂的维纳斯女神。我静静地注视着她,蹲下身子,表示对这朵小花的敬意。
一刹那,我恍惚明白了这朵花儿的执着。这是一种对生命的挑战,无关乎是否转瞬即逝,只想要证明自己,创造奇迹。
从那时起,我便不再质疑自己,在问题面前,一切的不可能都是一种借口,都是一种懦弱。并不存在不可能,你只是缺乏一种力量,一种冲出废墟、结出花朵的坚强与自信。
小花,我的老师,你用短暂的生命诠释了坚强与信念。小花,我不朽的老师,坚定我不朽的信念。无关生命,无关尊卑,只因她能让我心平如镜,微笑接受困难。
我念三年级时的班主任陈老师是位非常优秀的教师,现在去教五年级培优班了,我依旧对她念念不忘。
她似乎很喜欢讲历史知识,每次上语文课都要来上几段,讲得那叫一个生动。她那深邃的眼神,投向每一位同学。有时竖起食指斜在眼眶边,仿佛一位精明的侦探,要看穿故事里以及同学们心中的秘密。
她常常在下课时与学生们聊天说笑,她说她喜欢与学生讨论各种问题。在她教我的那段时光里,你经过三一班教室时,一定会看到这段景象:一个中年女教师被一群学生围着,那位教师与同学们欢快地交谈着,她那慈爱的目光像阳光一样洒在孩子们的心田。
陈老师深知对待每一个学生该用什么眼神。在课堂上,若有学生做小动作,她不会大声呵斥,而是用犀利的目光盯着他,似乎在表达:你要专心听讲,不能浪费时间。收到这个眼神的学生立即会停下手上的小动作专心听起课来。若看到认真听课、发言积极的学生,陈老师的目光马上变得温柔而欣慰,脸上也露出满意的笑容。收到这个眼神的孩子们会坐得更端正,听得越专心。对待没考好心情沮丧的孩子,陈老师的眼神里充满关爱和鼓励,似乎在说:别泄气,加油,相信你下次一定会有进步。
陈老师对待教学一直保持着严谨的态度。一次,我被派去办公室送东西,一进门看见陈老师一个人在里头,只见她侧着脸,一丝不苟地改着作业,不时在作业本上圈圈点点,写下相关知识点的补充。她眉头紧皱,眼神中露出一丝丝焦虑。我轻轻踏进办公室不忍心打扰陈老师,放下东西就悄悄退了出去。
这就是我们敬爱的陈老师,每一个眼神都散发出师爱的光芒,我爱陈老师,也爱她那无声胜有声的眼神。
她有一张精致的鹅蛋脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高兴的时候,她弯成两个新月,看起来很慈祥;她有一头乌黑的头发,时而自然散落,美丽而安静。,有时高高扎成马尾辫,聪明能干;她经常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师——Ms。沉,温柔善良的大姐姐,负责任有爱心的老师。
语文课上,她用富有感染力的声音,带领我们在知识的海洋中自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起欣赏草原风光,一起感叹祖国的繁荣富强。当我们沉浸在语言的魅力中时,某个调皮的男孩正偷偷躲在抽屉里玩玩具。沉老师看到了,悄悄走到他的身边,高高举起教鞭,轻轻地放在了书桌上。眼神中的暗示,让迷路的孩子立刻找到了路。预料之中的暴风雨,被狂风吹散了。沉老师用她的温柔和善良滋养着我们茁壮成长。
作业中,再细微的错误也逃不过沉老师的眼睛。面对同学们犯的每一个错误,沉老师都会用红笔仔细地圈起来,并在旁边打上括号,要求我们及时改正。她常说,知道错了,就不是错了。,我们要做一个知错就改的好孩子。每当我发短信的时候,我都迫不及待地打开它,找几句波浪线的好句子,看看沈老师写的评论。信心和力量激励着我勇往直前。
我们的语文老师沉老师就像一缕春风无声地滋润着万物,像一米阳光温暖着我们的心田。她是我们心中最好的老师!
教室里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而哦,看着眼前的题目,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间,我想起了六年级的老老师。
老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可是吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才发火的,所以我们一直努力学习。
一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感想您,我的老师!
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