小学武术教学计划范例(3篇)

小学武术教学计划范文

【关键词】合作学习；武术教学

1合作学习在高中武术教学中的作用

1.1合作学习有助于学生内部交流

通过在武术教学中合作学习的应用，学生内部之间的交流增多，有助于学生之间的内部联系。同时，通过实验和课堂观察，我们也看到了小组合作学习研究给我们带来了很大收益：增加了师生间交往的频度与交往的密度，上课形式灵活多样，学生在轻松愉快的氛围中学习与活动，创设了五官、大脑、手足的活动，大大提高了每个学生接受教育的程度。在武术教学中，教室利用小组间的合作学习，给学生的交流创造了很好的学习环境，通过教师把更多的上课时间留给学生，让学生之间形成学习互动，不仅对学生的自主学习提供了空间，更有利于改善学生之间的关系，更能让每个学生融入课堂。

1.2学生主体作用的发挥

通过合作学习，学生主体作用能够得到充分发挥，课堂为学生提供大量的自主学习的机会，学生在游戏、表演、操作中表现欲得到极大的满足，主体作用得到极大的发挥，从而有利于培养学生的独立思考能力，培养学生的倾听意识以及倾听感情，提高学生的倾听能力。当一名学生在进行练习时，同小组的学生能够从一个教练员的角度评价其演练水平，并以他自己的角度找出其所存在不足以及提出解决途径，这对于师范类学生走上教学岗位无疑提供了一个很好的学习平台。

1.3激发学习兴趣，促进积极学习

教师面对全部学生进行教学时，学生的参与环境相对于合作学习的小组来说少了竞争意识，并且课堂上只有一个老师，相对来说就有点教学资源不足，技术底子较薄弱的学生因跟不上教师的教学进度，难免进入学习低谷，而从各个同学学习成果的对比中产生自卑情绪，不能激发学习兴趣。而当学生融入在一个小组团体中，每个同学间的相互指导，促进了学生的学习兴趣，且小组间的竞争和相互比较促进了学习的积极性，非常有效地激发了学生的学习兴趣[1]。

2合作学习在高中武术教学中的应用

2.1全面透彻地了解学生，做到科学、合理地分组

学生的合作学习主要是通过小组交流和讨论的形式来完成的，小组成员的公平性和所分组的科学合理性对于合作学习的成败起着至关重要的作用。我们教师要按照学生的学习水平进行分层次的划分，或是根据平时教师对学生各项素质和运动能力的考察情况进行综合能力的判断，争取做到对每一个学生的体育能力和素质都能够全面透彻的了解，然后在根据学生所处的层次进行公平合理的分组。在分组的过程中争取做到每个小组的水平尽量做到一致，又不失灵活性，保证每个小组的一致性。这样教师组织合作学习的过程中也就会比较顺利。

2.2根据学生的实际情况制定相符的教学计划

教师上课的依据就是课前教师所制定的教学计划。教学计划的制定和设计不是教师自己胡乱编制的，而是在课程标准的指导下，结合自己学生的实际情况制定的全面具体的教学方案。也就是说，在教学目标的设计中，我们一定要做到能够适合全体学生的学习。由于教材中的教学目标是统一的，而学生的接受能力、理解程度和对体育知识的认识程度都是各不相同的，教师在设计时就不能单独地从教材方面入手，而是要全面考虑学生的身体素质、运动能力和体育素养的程度以及学生与学生之间的个体差异，做到在教材指导下根据学生的实际情况制定科学的教学计划[2]。

2.3教学互补

教师在进行武术教学时，不仅要教授技术知识，更多的是要教会学生教学的能力。通过合作学习，教师有更多的机会了解学生，做到因人而异、因材施教。每个学生在以教练员角度给同伴解说动作要领时，教师可从学生所提供的教学方法了解学生的不足之处，指出某项技术正确的解决方案，对学生所提出的解决思路进行对比，让学生从对比中加深对技术动作的理解，并对该学生进行教学教法的纠正，使集体教学、分组教学、个别教学交替作用，优势互补。

2.4激发学生的主观能动性

合作学习并不是将学生进行科学分组后就简单地让学生独立去探索和练习。这样就会给学生造成盲目性，他们不知道自己该如何去做，导致教学过程中参与程度的极大差异，甚至会让那些原本就缺乏兴趣的学生在小组中滥竽充数养成懒惰的情绪。合作学习是学习过程中的一种群体形式，它需要靠全体学生的相互依靠和交流来发挥出自己独特的长处，共同将教师布置的任务圆满地完成。

3结语

在全力贯彻素质教育的今天，在强调学生独立学习能力的同时，还要从团结、协作方面进行训练。合作能力是当今社会所需求的各种人才都必须具备的基本素质之一，从这个指导思想看，培养目标不仅仅体现于学习成绩的增长，事实上，合作学习也能够从各方面让学生受到锻炼，从关系协调等多方面提高能力。现在的学生自我意识很强，希望别人以自己为中心、尊重自己的一切，而在合作学习中解决了这一缺陷，合作学习培养了学生的合作精神，为增强学生的合作能力提供了一个有效平台。

参考文献：

小学武术教学计划范文篇2

一、经营数据分析

回款：45.0564万，回款完成比：75%

开票：32.7364万，开票完成比：33%

1、客户跑动总数：47个二、客户跑动量

学校30个、培训机构5个、职能厅局8个、社团组织2个、医院2个。

2、新增协议客户数：11个，总金额32.7364万

3、合作形式：会员、主题宣传、舆情征订、线下活动。

三、频道内容数据

原创稿件22篇、H5制作1个、专题制作3个。

四、小记者团活动

举办了7场小记者团活动，累计130名小记者参与，活跃人数达500人，通过活动组织带动了频道的新闻阅读点击量和用户活跃度，为后续经营工作进行铺垫，增加了科教品品牌及商业客户的关注度。

科教频道第二季度工作规划

为顺利推进频道第二季度工作，弥补第一季度没达标项目，科教频道梳理了工作项目并开展项目分析，调整工作布局，现将第二季度即将开展工作进行规划如下：

第二季度为科教经营旺季，对全年任务指标完成起关键作用。

一、经营项目（148万）

1、2016年特色高校展：10个学校，每个学校6万，共60万；

学校明细：湖北工程学院、湖北商贸学院、武汉职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、湖北职业技术学院、武汉铁路桥梁学校、三峡电力职业学院、武汉警官职业学院、武汉设计工程学院、长江大学。

2、湖北省残疾人联合会：4个处室，每个处室10万，共40万；

湖北省残联宣传处、辅助处、组联处、残联艺术协会。

3、主题形象宣传：2个单位，每个10万，共20万

武昌医院、湖北科技职业学院

4、舆情合作：江汉区教育局8万

5、科教会员合作：5个，10万（武汉市光谷第八小学、华师大附属小学、华中师大一附中、武汉光谷为明实验学校、武汉大学珞珈学院）

6、小记者团活动：含常规活动以及夏令营主题营10万

二、内容服务

小学武术教学计划范文

男生理科477分，文科522分;

女生理科562分，文科574分。

全省线上考生于6月29日上午11时50分前，携带身份证、户口本、准考证、政治考核表到指定地点参加由军分区或人武部组织的军人职业适应性心理测试(心理测试点详细地址附后)。

特别提醒：考生参加心理测试所在市必须和该市考生参加面试体检所在医院相对应(如，考生张某在亳州军分区参加心理测试，亳州市考生根据划片被安排到蚌埠第123医院参加面试体检，则张某必须到蚌埠第123医院参检，而不能到合肥第105医院参检)，否则视为自动放弃。

心理测试合格考生携身份证、户口本、准考证、政治考核表(心理测试过程时，凡参加结构访谈后综合评定为合格的考生，还需一并携带访谈记录表)于6月30日至7月2日空腹前往下列指定地点参加面试体检(其中，全省女生7月2日统一到蚌埠123医院参检)。

面试、体检每日上午6时30分开始报名，10时停止报名，报名后随即参加面试、体检，当日中午约12时结束。考生要注意个人卫生，不得饮酒，防止过度紧张和疲劳，往返途中注意交通安全。请广大考生家长不要陪同参检。

考生在体检时要如实向各科医生反映“病史”，凡隐瞒自己病史而被军队院校录取后退学的，一切后果由考生自己负责。

各地市考生参加军队院校招生面试体检，原则安排如下：

时间合肥105医院蚌埠123医院6月30日合肥市男生（考生号：17340101111357至17340181152975）蚌埠市男生（考生号：17340301111309至17340323152719）淮南市男生（考生号：17340403150080至17340422152612）宿州市男生（考生号：17341301150116至17341324154027）7月1日六安市男生（考生号：17341502110198至17341525151212）芜湖市男生（考生号：17340201150084至17340225153861）安庆市男生（考生号：17340801150176至17340881154156）亳州市男生（考生号：17341602110330至17341623153276）阜阳市男生（考生号：17341202210747至17341282152067）7月2日马鞍山市男生（考生号：17340501111809至17340523150808）池州市男生（考生号：17341702150179至17341723151066）宣城市男生（考生号：17341801110654至17341881150705）铜陵市男生（考生号：17340701110326至17340722154809）黄山市男生（考生号：17341002150004至17341024150149）全省女生以及滁州市男生（考生号：17341101150206至17341182152438）淮北市男生（考生号：17340601111322至17340621152984）面试、体检咨询电话：0551-65961879

二、公安类院校

中国人民公安大学

文史类男生547，女生570;

理工类男生528，女生554;

面向贫困地区专项计划理工类男生488;

面向贫困地区专项计划理工类女生538。

中国刑事警察学院

文史类男生518，女生555;

理工类男生489，女生530;

治安学、警犬技术文史类男生495;

治安学、警犬技术、禁毒学专业理工类男生480;

治安学、警犬技术、禁毒学专业理工类女生507;

面向贫困地区专项计划理工类男生487;

面向贫困地区专项计划文史类男生525;

中国人民武装警察部队学院

文史类男生522;

理工类男生492，女生519;

面向贫困地区专项计划理工类男生470。

公安海警学院

理工类男生458;

面向贫困地区专项计划理科男473。

南京森林警察学院

文史类男生502，女生534;

理工类男生467，女生495;

面向贫困地区专项计划理工类男生477。

铁道警察学院(本科)

文史类男生478，女生493;

理工类男生456，女生484;

面向贫困地区专项计划理工类男生459;

面向贫困地区专项计划理工类女生461;

面向贫困地区专项计划文史类男生479。

铁道警察学院(高职(专科))

文史类男生286;

文史类女生459;

理工类男生360;

理工类女生431。

江西警察学院

文史类男生452;

理工类男生464。

云南警官学院

文史类男生440，女生500;

理工类男生445，女生492。

安徽公安职业学院

文史类男生263，女生464;

理工类男生312，女生446。

面试时间、地点及方式见安徽省教育招生考试院网站《公安院校2017年报考须知》或《报考指导》14页