五·四青年节系列活动方案优秀(精选4篇)

、4青年节活动主题 篇1

活动目的：

为了庆祝五。四;青年节90周年，继承和发扬五。四;运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在五。四;青年节之际开展成长1+1爱心助学活动;和青年团员教师读书活动;增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展，

5、4青年节活动方案。

活动时间：5月4日

活动地点：学校食堂二楼

具体过程：

5、4前夕氛围营造：

1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；（于4月21日开始）

2、宣传展板的制作（展示参与成长1+1爱心助学活动;的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等）。

5、4活动准备：

1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；

2、党、团员调查摸底、确定成长1+1爱心助学活动;帮辅对象；

3、选举确定优秀团员的名单。

4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；

5、党旗、团旗的准备；

6、成长1+1爱心助学活动;中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。

5、4青年节团日活动议程：

一、唱团歌。

二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞，

三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》

四、表彰先进团员。

1、由解兴莉书记宣布获选团员名单；

2、由朱兴伟校长颁奖；

节目1：团员节目唱歌《红旗飘飘》

五、和学校支部党员一起开展成长1+1爱心助学活动;。

1、介绍学校农民工子女的总体情况，宣布成长1+1爱心助学活动;接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单；

2、帮辅教师赠送礼物；

节目2：学生节目诗朗诵《感谢您，老师》

3、主持人随机采访、合影留恋；

4、请家长代表发言。

六、学习型团支部启动仪式。

1、宣读倡议书；

2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍；

节目3：团员节目音乐剧

节目4：党员节目诗朗诵

八、华岩小学团支部书籍张莉总结。

具体筹备安排：

参与人员：

团员名册（共计17名团员）

组 长：张莉（团支部书记）

副组长：彭苇（组织委员）、黄波（宣传委员）

成 员：所有团员教师

叶明英 童 莉 周长明 张 瑶 周利平 张 俐 黄玉琴

流 畅 曾清霞 廖丽佳 黄元叶 陈先琳 刘 丽 汤 艳

具体分工：

张 莉：总策划、节目主持、活动方案的设计与撰写

黄 波：撰写主持人串词、节目主持

彭 苇：撰写并宣读建立学习型团支部的倡议书、简介校农民工子女的总体情况

周利平：撰写学校农民工子女的总体情况

赵英爽：书写建立学习型团支部的倡议书

陈先琳：5、4前期宣传展板的版面设计与制作

流 畅：协助宣传展板的设计与制作（团员教师的照片、座右铭的收集）

黄玉琴：宣传展板内容的撰写（团支部的总体介绍）

廖丽佳：宣传展板的内容的撰写（前言、后记）

张 瑶：5、4相关故事的收集（用于红领巾广播站的宣传）

叶明英：收集符合5、4主题的歌曲

曾清霞：协助舞台设计、会场布置

张 俐：协助舞台设计、会场布置

汤 艳：团员节目音乐剧的设计与排练

黄元叶：写获选优秀团员的奖状

童 莉：会标、宣传布幅、团旗的准备

周长明：音响设备的管理

刘 丽：舞台监督

五四青年节活动方案 篇2

一、指导思想：

结合五•一;国际劳动节和五•四;青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。

二、活动主题：

弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想【WWW、BAIHUAWEN、CN】，使中学生明确 八荣八耻;荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。

三、时间及安排：

①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。

②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，继续准备。

③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

④五•四;表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。

此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。

四、具体要求：

①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。

②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。

③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。

④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

五、评比方法：

主题鲜明积极向上。（4分）

表达能力，富于激情表达流畅。（3分）

普通话标准，语言及用词规范。（1分）

表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）

奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。

、4青年节活动策划 篇3

今年5月4日是五四运动91周年，5月5日是中国共青团成立87周年纪念日。五四;运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。以五四;运动91周年纪念日为契机，突出促进青年就业创业、加强基层基础建设和服务青少年民生提升三大主题，广泛开展一系列各具特色、异彩纷呈的纪念活动，推动北仑团工作的全面活跃，对于继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育团员爱国、爱党、爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感，激励团员青年激情飞扬、万众一心投身于和谐新北仑建设具有重要意义。为隆重纪念五四运动91周年建团87周年，团区委决定在20xx年4月至6月，开展永远跟党走;纪念五四运动91周年暨建团87周年系列活动。

一、指导思想：以三个代表;重要思想为指导，深入学习贯彻区六届五次全会精神，积极践行科学发展观，围绕区委提出的保增长、保民生、保稳定;的中心任务，以推进共青团凝聚力、服务力建设为载体，以改革的精神、开放的格局、求真务实的作风有步骤、有层次、有重点、有针对性地推进好各项工作，真正做到展形象、扩影响、提地位。

二、活动主题：科学发展，青春奉献

三、活动安排：

（一）青春纪念弘扬五四;精神，继承光荣传统

1、追寻火红岁月，唱响青春旋律;全区青少年合唱比赛

2、北仑发展我成长;青少年书画摄影大赛

3、我的共青岁月;新老团干座谈会

4、探寻先辈的足迹;革命历史教育（革命烈士墓扫墓、革命历史讲座）

5、青春电影三进（进社区、进工厂、进农村）

6、我们是共青团员;网上共青团员形象大讨论

7、重温入团宣誓活动

（二）青春力量服务三保;大局，投身两创;实践

1、青年联合会换届

2、青年就业创业见习直通车

3、青春励志，创业北仑;主题实践活动（报告会、培训、招聘会）

4、纪念五四;运动91周年暨xx区十杰百优表彰大会

5、纪念五四;运动91周年主题创意实践活动（主题团日、主题队会方案评比）

（三）青春风采丰富文化活动，激扬青春精彩

1、青年杯;3人制篮球赛、15人制足球赛、团体羽毛球赛

2、我心中的五四精神;五四;演讲比赛

3、戴团徽亮身份活动

4、三个一;活动（一次志愿服务、一次岗位实践活动、一次社会实践活动）

5、相约北仑 牵手情缘;第二届单身青年派对

（四）青春温暖改善青少年民生，助推青少年发展

1、低收入农户青少年关爱行动

2、留守儿童关爱行动

3、进城小公民欢乐节

4、流动青少年宫三进;活动（进社区、进农村、进民工子弟学校）

·四青年节系列活动方案 篇4

一、活动主题

韶光流转，盛世如约，在五四青年节来临之际，为在青年教师中弘扬爱国的伟大情感，鼓励共筑教育梦想，营造积极、健康、快乐、向上的共同体学习氛围，展现我校青年教师的青春风采，拟定在青年教师中举行以“传承五四薪火，闪亮青春风采”为主题的联谊活动。

二、联谊活动流程

活动一：“书墨飘香”青年教师读书交流评优活动

通过前阶段的读书交流，将成果进行集中展示，通过观摩后由全体教师选出优秀作品，由学校领导颁奖。

活动二：“青春飞扬”青年教师才艺展示活动

分三个小组进行才艺表演：

教龄1—3年组：《记忆中的童年》（弄堂游戏表演）

教龄4—7年组：健身韵律操

教龄8—11年组：《同桌的你》

活动三：“强身健体”青年教师趣味健身比赛

分三个小组在指压板铺成的“健身之路”上完成规定动作，按完成动作的时间计分。

活动四：“谁是卧底”青年教师娱乐游戏环节

每个小组选派三人参加游戏。

游戏规则：

1、在场9人中8人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关的另一词语。

2、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3、每轮描述完毕，所有在场的。人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。

4、反复2—3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。