开学一周感想周记(整理4篇)

开学一周感想周记篇1

孩子的学生生涯已经安然渡过了第一周。

记得九月一日期开学那天，第一天把孩子送去，看着孩子小小的身躯背着一个大大的书包，感到心里酸酸的。下午去接孩子，站在学校门口，一个班一个班的孩子陆陆续续的'出来了，在等待的时间中，心中不由的涌上一阵紧张，不知第一天孩子上学会是什么感觉，她适应吗？她吃饭睡觉都好吗？一节课40分钟她坐得住吗？打水如厕会滑吗？孩子啊，妈妈心中有太多太多的担心。

远远的看到了孩子小小的身影出来了，孩子也看到了我，在向我招手。心中那种激动是无以言表的。孩子出来，问她感觉怎么样，她有点小得意的说：还可以。这时才感觉到心放了下来。然后她就叽叽喳喳的讲述她感觉到的小学和幼儿园的不同，我知道：孩子已经平稳的度过了我最担心的第一天。我知道我所有的担心和焦虑都是多余的，作为妈妈，我应该相信自己的孩子，不是吗，她一定能行的。

我想辰辰入学第一天我的这种心情我永远不会忘记的。

现在过去一个星期了，孩子每天做作业，清书包，削铅笔这种程序慢慢地熟悉了一点，但是动作太慢，但是我相信这是一个必然的过程，我会等待着她让我满意的变化。

孩子，妈妈相信你，你会做得更好的。

开学一周感想周记篇2

开学了，我背着崭新的书包走进了校门，随之而来的是一场考试，虽然我不知道我的分数，但是我又荣幸的分到了2班。

2班里的`同学我有的人是有的不认识。其中与我最好熟的要数***与**了。

他们在班里也要算调皮的两个人了。比如说上课的时候接一接话茬，就是那几句简单的话逗的我们哈哈大笑。

还有一个人就是我们班里最“搞笑”的一个人了，他所说的每一个字都能逗得我们哭笑不得的。在班里有人说他是“结巴”，有口吃，可他自己却说他是慢动作，我们就信以为真了。一天我们上政治课时，老师叫了那为同学起立回答问题，我以为他是因为紧张所以说了6、7声老师，真是太搞笑了，我怀疑他不是慢动作，于是就去问老师，老师告诉我，他不是慢动作而是懒的，不去学习上课睡觉，教完他就忘老不学老不学就成习惯了，哎我可真为他感到惋惜呀。

我们的老师，是位“严厉”的老师，说严厉其实并不是严历而是“真实”，老师对我们非常好，还爱开玩笑，一会非常好，一会又对我们非常严，但是我还是爱我们的老师。

我非常的喜欢我的老师与我的集体，在这短短的3年里我会好好学习，与同学搞好关系，不会辜负家长与老师的期望的。嗯！

开学一周感想周记篇3

开学第一周的教学任务是地球和地球仪。完成教学任务后，有以下体会。

成功之处：

1、学生对课堂教学环节基本清楚，基本清楚各环节的课堂要求，大多数学生能主动参与到学习活动中来。

2、大多数学生通过阅读教材能基本完成预习导学的大部分内容。

不足之处：

1、预习导学中的`问题设计需要进一步完善，个别问题学生不能够通过预习完成，如经线和纬线的特点等。

2、本节课内容比较抽象，学生不能够及时理解，也不能掌握本节课主要知识点，展示时做不到脱稿展示，也不能非常好的完成达标检测的内容，学习效果不是非常好。

通过本节课教学我认为，对于刚上初中的七年级学生来说，刚接触地理学科，地球和地球仪这节内容对学生来说是一个难点，完全由学生通过自主学习和小组讨论不能够达到学习目标，教师在个别知识点的处理上应以讲解为主。让学生有一个适应学科特点的过程。

开学一周感想周记篇4

新学年伊始，一周的时间不知不觉就过去了。在这一周里，我体验到了许多不同的感受。

首先是对新环境的适应。新学年，新的教室、新的老师、新的.同学，让我有点陌生和不适应。但是，慢慢地，我开始尝试融入这个环境，和同学们交流，和老师们沟通，逐渐适应了这个新的环境。

其次是对新课程的认识。在这一周里，老师们为我们介绍了新的课程内容，让我对各门学科的学习有了更深的认识。我认真听课，做好笔记，计划好学习计划，相信这样的方法能够帮助我更好地学习和掌握新的知识。

最后是对自己的期望。在这一周里，我感到自己有了更多的责任感和使命感，不仅要学好知识，还要关心他人，积极参加社会实践活动，提高自己的人际交往和领导能力。我希望自己在新的学年里能够做出更好的表现，成为一个更优秀、更有担当的人。

这一周对我来说充满了挑战和机会。我需要努力适应新环境，学习新知识，同时带着更高的目标和更多的期望，去发现和实现自己的价值。我相信，在未来的学习生涯中，我会有更多的成长和收获。