初三的苦与乐作文(收集37篇)
时间：2024-10-29
时间：2024-10-29
“有些时候，做对了题不是因为这个人懂得多，而是因为巧合。”这句话，是我对一位文友说的话，其中的含义，其实是:人这辈子就是苦与乐的交织，之所以能够享乐，之所以会受苦，其实并不能由我们做主。一切，都只是命中的巧合。
这个世界上，没有人会想受苦，想受苦的人，大都是没吃过苦的人，而享受快乐，才是人之常情。纵观这个世界，我们能够发现的是，这个世界没有多少人是幸福的，他们每天为了生活奔波，为了生活做自己不愿意做的事情。可能他们脸上洋溢着笑容，但是他们的快乐，仅仅是因为心态乐观。
可能有的人会觉得我消极，但是我想说的是:“我并不消极，我说的，都是我观察到的。”曾经看过这样一本书，上面写到:这个世界上的人，没有人敢轻易说自己过得幸福。也就是从那个时候开始，我才知道，世界上的温暖总是如此甚少，而不安与烦恼，却又如此泛滥。
曾几何时，有一位好友跟我说:“人从出生就带着哭声来，可见人这一辈子真的很苦。”我回复他:或许吧，可是我们还是要坚强的活下去，虽然我们哭着出生，但是我们一定要带着快乐的微笑离开这个世界，一定要在活着的时候，不白活。
也许很多人看待生活很消极，觉得人生每一个阶段都是苦的，但是我想，不见得，一直苦的人生，是你没有心甘情愿吃过苦。就像我们每个人一生当中，读书的时候苦，但是读出来以后，便可以化苦为乐。就像工作的时候苦，但是每一滴汗水，都能浇灌出幸福。就像我们努力的时候苦，但是吃不了短暂的苦，就不能过开挂模式的人生。
所以说，人生的苦与乐，是互相掺杂的，没有苦就不会有快乐。不过，有些苦并没有必要吃，比如对自己的生活，对自己的幸福没有帮助的苦。这些苦，常常见于人与人的交际，或者是不长记性的吃亏等。而我最推崇的苦，则是学习的苦，因为只有学习，才能够让我们走出人生最苦恼人的低谷，获得长久的幸福和快乐。
六天的军训生活就像加了糖的咖啡，苦涩中带着丝丝甜蜜，细细品尝，让人回味无穷，难以忘怀。
军训无疑是苦的。“立正”、“稍息”、“跨立”，这些动作看似简单，每个人连贯起来做就会发出一声“啪”的声响，可是全班一起做就是参差不齐的“噼里啪啦”声。为了整齐划一，我们只好，“一遍”、“两遍”、“三遍”……不停地练习着。正当时，太阳悬挂在蔚蓝的高空，疯狂地向大地喷薄着无穷无尽的热量，它似乎要把我们一个个烧焦。汗珠在我的鼻尖脖颈轮番流淌着，突然，我感觉头重脚轻，四肢乏力，眼冒金星，一阵阵眩晕……我迷迷糊糊听见刘老师温和的声音“朱芯仪，你中暑了吧？来，赶紧去医务点吧！”在刘老师轻轻的搀扶下，我到了医务点。医生在我的太阳穴涂上了药，我顿时觉得太阳穴火辣辣的，似乎还在被太阳炙烤着。
唉，军训就是如此的苦不堪言啊！但是，苦中也有温暖的美，还有收获的快乐。
休息时，大家一窝蜂地涌向教室里接水，秩序异常混乱。张鹏宇同学不顾军训的疲惫，主动维持班级秩序，还守在饮水机旁帮我们接水。55个空空的杯子，都被他灌的满满的。接好后，他还小心翼翼地将杯子送到我们手中，直到把最后一个杯子送到，他才感到手有些疼痛。后来老师告诉我们，因为长期保持一个姿势，他的肌肉被严重拉伤。当清凉的水滴向喉咙的那一刻，我感觉从未有过的甜润，我知道，那是因为水里有同学间无私的温暖。
军训的这几天，汗水打湿了我们的衣裳，却浇灭不了我们心中的热火，经过艰苦的训练，我们的腰板挺直啦，意志坚强啦，精神抖擞啦！即使这样，在优秀班级评选中，我们只是翘首以盼，心都快提到嗓子眼儿了，每一个人的手中似乎都捏着一把汗，当校领导播念出“11班”时，话音未落，我们就沸腾起来了，每一位同学的脸上都乐开了花。
军训的这几天，是一场苦与乐的较量，只有经历才能感受到来自心灵的感悟，只有经历了才会尝到这苦中蕴藏着的浓郁的香甜。
小时侯，望着那舞台上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羡慕和赞叹。想不到，有朝一日我也能像他们一样，在舞台上旋转跳跃。
那一天，当爸爸把我送到练功房时，我就下定决心要成为一名舞者。我的老师是一位身高一米八的女老师，往我面前一站，就像一堵墙。幼小的我穿起练功服，在把杆上、地板上练起了基本功。
一、二、三、四老师使劲踩着我的胯，没等那个二十蹦出来，我就不禁喊疼。老师总是呵斥：这点疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住还在眼眶里打转的眼泪，而心中不禁有几分怨恨。这十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一样。我咬着牙，握着拳，可眼泪还是不争气的淌了下来。
渐渐的上了一年级，我不再光练习基本功，开始在练功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，脚站稳，音乐开始！我随着音乐迈起步子，但因为动作不熟练，竟愣在了那儿。老师脸一沉，音乐也霎然而止。我猛然意识到有可怕的事即将发生。果然，老师让我摆着那个动作两分钟。手抬高，这样腿登直！两分钟似乎那么漫长。渐渐的，我体力不支，腿软了，手也不再摆得那样高。腿登直！不许偷懒！我摆的腿直发酸，汗水也直没着发梢往下淌。望望老师，怨恨又堆积在心中。原本十分热爱的舞蹈变成十分厌恶。每每上舞蹈课都盼着早早下课。
两年过去，我三年级了。我已经能和大家一起排舞了。舞蹈时一个没留意，忽然乱了步子。老师板着脸，叫我上前去跳十遍。我顿时觉得颜面尽失，可我心中的怨恨早已消失得不见踪影。
现在，我已经在舞台上翩翩起舞。以往觉得隔之千里的舞台竟成了我翻飞的世界。现在的我，心里只有喜悦和激动，而没有哀怨。回想以往，不禁觉得经历了酸甜苦辣。
回想往日狭小的练功房，是它让我从一个害羞的小女孩变成落落大方的女生；是它炼就了我的勇气和毅力。
其实每个时间段都有，每个时间段开心的时候也有不开心的时候，对于我来说初中生活是有苦有乐的，其实初中是非常辛苦的，还要进行中考和一系列非常繁重的作业，但是其实初中生活也是快乐的，初中给我带来了非常宝贵的记忆，我都会把这些记忆珍藏在心中，让它陪伴着以后的成长，初中生活也是非常绚烂多彩的，不能说是完全开心的，也不能说是完全不开心，是非常丰富的。
对于我们学生来说，最辛苦的日子可能就是在学习中遇到非常有压力的事情，或者是有很多繁重的作业和学习压力吧，这些其实在初中生活上面都是有的，因为我们是要面对中考还是要面，即将要升入新的高中，每个人都想要多渴望考到更好的高中去，所以也会因为自己的目标去努力的学习和竞争，在竞争的过程中肯定是辛苦的，我们每一天都要有很多的作业，而且隔一段时间就会有考试，每一次考试都会有排名，包括在年级的排名，所以每个人都是很有压力的。
所以初中生活大部分的时间都是需要努力和奋斗的一个人打奋斗和努力了，那么他就一定会是累的，因为每天我们都要专注于老师讲的课，还要每天去那些同意和练习，如果每天都抱着非常努力的态度和认真的态度去生活的话，其实生活也是比较辛苦的，这就是初中生活里的苦吧。
但是这种生活里面也不仅仅是辛苦，也有很大一部分是快乐的，就比如我们同学之间的相处模式，我们的班级是比较宽裕和活跃的，所以经常老师在上课的时候也会给我们讲一些笑话来让我们提起精神来，不要放歌睡，而且这些效果都非常有意思，也会把我们感动得哭得打掉，我们同学之间也比较和睦相处，然后会在一起讲讲话的聊天，互相解决对方的问题，彼此互相帮助互相进步，我觉得在初中的时候，这种同学和同学之间的相处状态是让我觉得比较快乐的。
星期六，妈妈带我去游泳。我非常开心！我等到中午吃过午饭。换上了游泳衣，套上一条连衣裙。过了两个小时之后就出发去游泳。
游泳池真是热闹非凡，人山人海。之后，我就奔向50厘米浅的游泳池。水有点暖暖的，又凉凉的，水真是清澈！
首先，我用双手先放在池子里，然后爬着游泳。这个游泳法是不用脚来动的，可以让脚省力气。有的时候，我会差点摔倒，又有时候，我会换方法游泳。我玩腻了，就去泡一个小圆形的游泳池。水是暖的，看起来就是温泉。台阶积满了水，就像刚下雨一样。我一步一步走下台阶，游泳衣都接近池水了，我跳下去，水都超过我的肚子了。我享受般的坐到一个台阶上，对于我的大腿来说，水比它还重，所以不用我控制，大腿都浮起来了。整个身体都离开了台阶，我真是差点儿就淹下去了！
我走到一个35厘米浅的游泳池里游泳。水比其他池子的水还冰凉。可是泡久了，就不觉得凉了。下面我来讲讲我的苦：
有一个小朋友拿着水枪，对着我喷射。我知道那些水枪里的水是很脏的，我怕淋到。所以不小心，膝盖被游泳池里的某个来历不明的东西刮出血了，刮得好深，红红的血往外流，我一瘸一拐的走到妈妈身边，妈妈去找租游泳用具的那个阿姨要创可贴、还要一些药水。妈妈先给我用了一张纸巾包住伤口，然后找来了创可贴。阿姨帮我用药水擦了擦，我紧紧咬着牙，双手紧紧抓住大腿，深怕疼痛。
我觉得一点儿也不疼，包创可贴也不疼。都怪那个小朋友故意用水枪喷射我，我真是好倒霉。过了几分钟，我觉得不疼了，就照样去游泳。我想让妈妈租一个游泳圈，让我去100厘米的游泳池游泳。妈妈给我租了一个游泳圈，我套着游泳圈，戴好游泳镜，跳下了水。我试着潜水。于是，我捏着鼻子，嘴巴紧闭着，潜下水。
这次游泳我有苦与乐，虽然故事好长，但是我觉得又开心又难过！
阅读的好处，大家都知道，它不仅能帮助我们学到好词好句，而且还可以开阔事业。读书是一种乐趣。书域,一个恬淡的世界,一个神奇的境地。无须言语,就能叙尽种种际遇:刻骨铭心的爱情故事,惊险曲折的探险故事,豪迈奔放的侠义故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入胜,扣人心弦,深深地把人迷住。读书的滋味就是这样魅力无穷。
我非常爱阅读，觉得读书是一种乐趣。一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情。
小时候，我总是一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦想，书中的故事，让我去体会了悲惨与幸福，正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢行为而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而流泪满面；我为白雪公主幸运的结局而雀跃欢呼……童话故事开启了我与书的情缘。
长大了些，我得到了几本连环画。这时，我看得如痴如醉：《七色花》引得我浮想联翩；《刘胡兰》又叫我泪落如珠……我津津有味地看着，可以说是百看不厌，天长地久，这也不过瘾。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足。我开始看文艺书籍。不过，我要带上“字典”这位老师。
再后来，我又不满足于只看一般的故事，新华书店那丰富的图书又像磁铁一样吸引着我。那时只要假日有时间，我就回到那儿去一饱眼福。我细细品味着一个个方块字??像蝴蝶飞过花丛，似山泉流经山谷……
到现在，我已经在书中找到自己的精神粮食，书，已成为我灵魂的一部分，我再也不敢把它一直放在书架上，已有时间我就会坐在书桌前看上一篇两篇，我不想冷落它们。
书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵！
读书苦？读书乐！书是我玩耍的快乐伙伴；我心中的灿烂阳光；我自信是熊熊火焰……
做任何事情，只要付出，就有收获。读书也不例外，为读书而付出，有苦也有乐，但更多的是乐。我爱读书，我快乐！
记得在我5岁那年，我迷恋上了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，每天都要看两集，要不然心里就会怪痒痒的。有一天，正当我准备再次打开电视时，爸爸走过来对我说：“儿子，你不要再看动画片了！瞧！这是我新买给你的一套插图版的故事书，你看看吧！你会发现这里面有比动画片更多美的、有趣的东西！”我半信半疑地慢慢翻看着这套书。呀！多精致的图书呀！一幅幅迷人的图画，一个个黑色的小精灵，渐渐地，我对这套书爱不释手，忘记了喜羊羊、灰太狼。这时，爸爸走过来对我说：“儿子啊，你是不是觉得书里的故事更精彩、更有趣呢？虽然动画片里许多图片和动作很吸引你，但那只是一闪而过，不会留下什么深刻的印象；而书呢，当中的内容、文字给人的印象却是永恒的，文字有着一种独特的美，这是爱看电视的人无法体会到的！”
没心爱的电视看了，真“苦”哇！可是，渐渐地，我爱上了书，也体会到了读书带给我的快乐。我忘掉了动画片，忘掉了电视。我还听人说：“电视是制造傻瓜的机器。”于是，我更不喜欢看电视了。只要一有时间，我就会捧起一本书来读，如痴如醉。我读的书可多了，有《西游记》、《三国演义》、《格林童话》、《小王子》、《星孩子》……读完《西游记》后，我知道了：面对任何困难，我们都要选择坚强，不怕困难；读完《格林童话》后我明白了：善良、勇敢的人一定会心想事成，在幸福和快乐时，还要懂得珍惜眼前；读完《星孩子》后我懂得了：判断一个人的好坏，不能只看他的外表，更应该去观察他的内心……书，让我获益匪浅。
读书，有苦也有乐。读书，使人增长了知识、开阔了视野；读书，更让人感受到了幸福与快乐！让我们都爱上书吧！
在我的生活中，有苦，也有乐，有挫折，也有成功，但是我还是觉得我很幸福、很快乐。
记得前段时间，学校组织跳绳比赛，大家都很激动，我和晓晨也喜欢跳绳，于是我们俩商量报名参赛，一起跳“一带一”，为班级争光。
再过几天，班主任老师就要挑选队员，我们俩利用课余时间抓紧练习，经过多次磨合，最后决定由我来带，晓晨来跳。为了能配合默契，操场上时常能见到我和晓晨跳“一带一”的身影。那几天，天气非常炎热，尤其是午休的时候，太阳炙烤着大地，练习时间一长，我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛，我们就咬紧牙关抓紧练习。刚开始，我们两人由于默契度还不够，没跳几下就坏了，不是我踩了绳，就是晓晨绊了脚。跳着跳着，还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕，觉得火辣辣的疼，再加上在太阳下暴晒，我心里烦躁极了。没练一会儿，我们就互相埋怨起来。可是，一心要代表班级去比赛，给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练习。世上无难事，只怕有心人。就这样，经过了几天的艰苦练习，我们终于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。终于在一周后，班里组织挑选队员，很多同学都报了“一带一”项目，经过严格的预赛选拔，我和晓晨终于取得了参赛资格。
竞赛那天，我们和多组同学进行比赛。我和晓晨比了很多次，越来越累，头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来，身体也快虚脱了，可是我们俩还是咬牙坚持着，随着我们速度的一点点提升，最后，我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们，我和晓晨的心里也乐开了花，自己的努力总算没有白费。
“苦”中有“乐”，通过这次比赛，我不仅提高了跳绳水平，还锻炼了团队精神，遇到困难懂得不埋怨，过程虽苦，但是，收获的成功让我们快乐。
其实我经常在心底询问自己，为什么要学习？仅仅是为了应付考试？为了将来步入社会好就业？那未免也太肤浅了。那学习又是为了什么呢？学习之路上的我们又该做什么呢？
学习在我眼中是一件延迟满足的活儿，因为学习非一日之功，现在所学习的一切都是为将来做准备。我常常认为学习是一个苦差事，因为堆成山的作业，堆成海的试卷，每每令我抓耳挠腮，抱怨学习的劳累，有时甚至要主动地去找一些学习中的乐子，不过收效甚微，形成了一种越学越累的死循环。
我是一个完美主义者，无论做什么事都力求做到最好，不愿退而求其次。但随着学业压力越来越大，问题越来越棘手，我对事情的掌控能力越来越弱，到了现在，我的底线早已降到了“差不多”这一层面。
老师告诉过我一句话：“思想就如同水，当水波摇曳时很难看清；不过当它平静下来，答案就清澈见底了。当时我还不理解那句话，现在我才明白。我开始转变自己对学习的态度，我想要去发现学习中苦的反面。
都说学习累，学习苦，那是因为没有去寻找，快乐是不会自己从学习中跑出来的。在一次小测验中，我做着做着发现别人跟我做的不一样，然后询问一下同桌才知道我拿错科目了，大家都笑了，我也笑了，或许这就是学习中的小乐趣吧。古诗篇中便有学习之乐，如：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”诗人读书甚晚，且勤奋嗜学，当春秋忽过，却感叹时间流逝如此之快，可见学习对人的莫大快乐，这便是废寝忘食的真实写照啊！
学习是一个长期的过程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”要想在学习中取得精进，那便要学会从苦中寻找学习之乐趣。学习是需要自己领悟的必由之路，只要养成“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的志趣，学习上的难处自会不攻自破。
学习路上的苦与乐，都是人生的一抹浓墨重笔，要改变自己的主观心态，去接受学习之苦，感知学习之乐，学习是人生的光明大道，热爱可抵岁月漫长！
我是一个十分喜爱读书的女孩，但是在我的读书生活中真是有苦也有乐，不知道亲爱的同学们是否也和我有相同的感受呢？
我读书的苦就是妈妈的不理解，妈妈总是要我看有益的书。什么是有益的书呢？对于我来说，有意义的就是有益的书。而对于妈妈来说，能帮助我学习，能提高我写作水平的书，才是有益的书。譬如我看优秀选、辅导资料妈妈就很高兴。对于我看的《吹牛大王历险记》、《男生贾里》她就不高兴了，说耽误学习时间。我说这是我们老师布置的，是必须要读的，她才不说什么。但是其他的课外书就不能多读了，有时候只好偷偷的读。有时候我也会偷偷地买几本书，当然这是妈妈不知道的。所以，我就在写完作业时偷看。妈妈每次在我写作业时都会来突然袭击，我总是要一边看书一边防备妈妈的检查。妈妈来检查时，我就装作作业没写完继续写作业，她一走开，我就又看了起来。哎，那种滋味真是苦不堪言啊！妈妈何时能理解我呢？
当然我读书中虽然有难言的苦，更多的是从中获得的快乐！
这个学期我不仅读完了我们必须读的几本书，我还经常到学校的图书馆借自己喜欢的书读。在一个个栩栩如生的童话故事中我知道了人的真善美。在一篇篇描写战争的文章里，我认识了许许多多为国捐躯的革命英雄。他们英勇无畏、为国献身的精神深深感动了我。还有著名的儿童文学家曹文轩的《青铜葵花》中的青铜和葵花那兄妹之情特别让我羡慕……总之，这一本本书不仅带给我知识，更给了我精神上的满足。在我忧愁的时候，拿起书来静静的读读，她会帮助我忘记一切。在我孤单的时候，捧起书来，默默地读着，她会领我走进快乐的王国……
更让我高兴的事是因为我爱读书，这学期还被评为“阅读小明星”，在阅读冲浪赛中，我也以优异的成绩受到老师的表扬和学校的奖励。我知道在我读书生活中以后也许还会遇到更多的困难和苦恼，但是我坚决不会放弃我的最爱——读书！
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而我说：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”，的确，学习有苦也有乐。
“数学做练习册单元测验！”“语文写篇日记再加上复习第一单元！”“英语完成一张测试卷！”“政治好好背！”……并不是我夸张，这可是考前的真实情况。两节夜自修———短短１００分钟，来得及吗？“四座大山”压得我们喘不过气来，写啊，背啊，真想克隆一个我好分分工，或者拥有一支马良的神笔。哎！想挑灯夜战，又不敢，怕扣分，算了，还是明日再说吧。咳，真累哪，困意袭来，倒头便睡，说不定梦中还会背诵ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元两次方程式呢，苦呐！
实话实说，读书的确很苦。尤其是在梁丰———这个高手如林的地方，一不认真，就会名落孙山。每天进行着三角形运动———宿舍、食堂、教室。在这“四合院”式的建筑物里，真憋得难受。住宿生，要学会自己照顾自己，学会独立，身体上头痛脑热，学习上有滑坡，同学间有摩擦，都得自己面对，自己解决。有时还真想家，转念一想，其他同学不也和我一样吗，就又坚强起来，从容面对了。
诉完了“苦”，再来说一说“乐”。
“请同学们上来表演！”每当Ｍｉｓｓ顾话音刚落，我和同桌徐聪总要抢着举手，把准备好的对话、动作认真地表演出来，因为无论表演得怎样，老师都会微笑着说“ｖｅｒｙｇｏｏｄ”给予充分肯定;语文朱老师是幽默大师，常把同学们乐得直拍桌子;社史张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑;生物课，我们观察动植物细胞;美术课，我们学写生，描绘春景;电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！
学习如同一杯浓浓的ｃｏｆｆｅｅ，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。
古人说，吃硬了才能做大师。没有努力，就没有收获的快乐。苦乐交织，编织成生活。
这是一个紧张的时刻。合唱比赛的优胜班已经在广播里一个个看了，操场上的欢呼声在耳边回响。周围的同学不再嬉闹，静静等待，等着我们班被大声报道，等着胜利的呐喊在天空回响。我握紧拳头，站在凳子上期待着，直到那个激动人心的名字轰轰烈烈地响起。我们班得了一等奖！学生们爆发出欢呼声，我们跳起来，享受着像洪水一样涌来的喜悦。我在跳跃，心却在默默追忆那段辛苦的时光？
保持步伐整齐！保持双臂一致摆动！大声点！一遍又一遍的排练，让汗水滋润着我们的衣角，几缕头发粘在我的脸颊上，痒痒的。我握紧衣服，尽量让自己的姿势站好，不要乱动头发。现在的戏听起来很慢，我在脑海里回放每一个动作，让我的动作准确干净。举手，转身，摆臂，立正？我们的胳膊有点疼。我深深地吸了一口气，继续用我的耳朵在音乐中捕捉鼓，挥舞着我的手臂。那些隐藏在旋律中的节拍，在每一次刻苦的练习中逐渐变得清晰。双腿麻木的支撑着身体，头晕。眼前一片模糊，喉咙发干，声音嘶哑。我清了清嗓子，又抬起头，轻轻地唱了起来。
伴随着波澜壮阔的音乐跌宕起伏，站在中间的指挥带领我们通过轻柔舒缓的合唱走向音乐的高潮。我把目光放在指挥身上，生怕出错，把每一次排练都当成比赛，这样才能做到最好！高昂的音乐响起，歌曲结束。我咬紧牙关告诉自己，无论多辛苦多累，我都会坚持下去，让自己在收获中有更多的快乐。我在激励自己，从不懈怠。最后我们喊着响亮的英雄口号，我依然笔直的站着，等待着又一次的苦练。
所有这些努力都是为了游戏的辉煌绽放。我们坚信，经过汗水和煎熬，最终的幸福会更甜蜜。
回想现在，细细品味一次努力，才发现获奖的快乐已经升华为收获努力成果的快乐。苦乐转化为优美的旋律，融入歌声。歌唱中的苦与乐，会铭记于心。
我们的生活就像一杯咖啡，苦中带甜，甜中带苦，苦和乐就像一对孪生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有乐，哪里有乐哪里就有苦。下面就听听我的苦与乐。
就在前几天，发生了这样一件令我感到又苦恼又冤枉的事：
科学课上，我正在认真地写科学笔记，突然，我旁边同学孟子坤的铅笔袋“啪”的一声掉在地上，我帮他捡起来扔给他时，我的手失误了，又“啪”地一声掉在地上。
这时，老师正好看到我，以为是我拿了他的笔袋又扔到地上，于是让我站了起来并批评了我。下面的同学也对我议论纷纷：“这李嘉旭别看他平时学习挺好，上课居然还开小差！”我刚想解释时，老师又开始讲下一道题，我又把原本已经张开的嘴收了回去。此时，我站在那里，忍受着同学们异样的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但却被老师误解了，我真的比窦娥还冤啊！虽然我被老师批评了，然而我却问心无愧！
说完了苦，再来说说我的乐吧！
我最大的快乐就是帮助别人。在一个星期六的下午，我在广场上打篮球，突然，一个无人看管、不满三岁的小男孩儿跑着跑着摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起来。见此情景，我毫不犹豫地放下手中的篮球，跑去扶起他，替他怕拍身上的尘土。我问他有没有碰到哪里。此时，我发现他要流出的泪水没有流出来，反而强忍了回去。他用不清晰的语言和开心的语气回答我：“没事儿！谢谢哥哥。”不一会儿，他的家长过来了，一直夸我乐于助人，还说：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定还得哭，说不定还得“讹”我们什么东西呢！今天也真是怪了。谢谢你啊，小朋友！”
听了他的赞扬，我的心里像吃了蜜一样甜。帮助别人，快乐自己，快乐是互相传递的！
这就是我的苦与乐。我们每个人都有自己的苦与乐，快来与我分享吧！
学艺之路中什么最苦呢？钢琴吗？不是。琵琶吗？不是。古筝吗？长笛吗？都不是。我说学艺之路最苦的事，莫苦于拉二胡。
学艺就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。接触到二胡这门乐器，也是一种缘分吧。当时妈妈说我可以向舅舅学习二胡，就第一眼，便不再移开。我对舅舅拉的二胡产生了浓厚的兴趣，就这样，我与它，结下了不解之缘，同时我也沉入了一时的“苦海”。
二胡，看似简单，其实深藏奥秘。一不小心就跑调了，这让全体学员都伤透了脑筋。老师总是不辞辛苦地教导与纠正，告诉我们一个道理：熟能生巧。我努力练习，尽力做到最好。手不止一次受伤，我无数次想要放弃，这种感觉，就像沉入大海，渴望氧气的进入，我奋力向前游去，渴望到达成功的彼岸。我深切体会到什么叫真正的苦，它就像一杯茶，入口酸涩，苦冲击你的味蕾。
俗话说得好:“师父领进门，修行靠个人！”苦恰恰就在其中。我很难接受这个乐器的学习，因为它不仅需要我持久的坚持，更需要我坚定的意志。我每天放学回家总会抽出百忙之中的时间来练习。周末，要迎着朝阳去上课，就这样，另一种极端化感觉出现在我的生活里。
乐也不乏于学艺之路。每当我熟练的拉出优美的曲子，迎接别人羡慕的目光，我就会从心底里油生自豪感与骄傲感；每当我在各个地方演出时，看着台下观众赞许的眼神，我就觉得一切努力都值得。“吃得苦中苦，方为人上人。”妈妈总是这么对我说。这种乐，是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的坚持；是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力；是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的好问；是……
学艺就是一杯茶，苦尽甘来，那苦是酸涩的，那甘是绵甜的。二胡，最苦与最乐的化身。它，将要带我继续清品这杯茶……
在我家的客厅墙上挂着许多幅素描，客人们见了都说我心灵手巧，像是用真的东西粘上去的一样，栩栩如生、惟妙惟肖。
这成果的取得是源于一节美术课，老师让我们画素描。我的同桌她用双灵巧的手画的画得到了老师的表扬，她见到我画的那张“四不像”，轻蔑地笑了一声，说：“你那么笨，能画得出来，猪都能上树！”就是这一句话，这一笑，激发了我学素描的决心，“我一定能学好素描！”就这样，我进入了素描班。
俗话说：“万事开头难”，刚开始就不简单。老师让我先学打线，我想：打线有什么难的？还不如直接画呢！可当老师做示范时，我呆了：老师的手，像机器一样，来来回回，画出的线像钢丝一样，横平竖直，自然流畅，没有一丝的偏差。“你试试吧！”等我看到我打的线时，我又呆了：那笔像要故意为难我似的，线条像蚯蚓，弯弯曲曲，让人不忍直视。但我并没有就此放弃，反而更加努力练习。
在一次测验中，老师让我们围着两支排放着的蜡烛画，看到什么画什么。但这可难为我了，因为从我坐的方向看，一根蜡烛被另一根蜡烛挡住了，也就是说，我只能看到一根蜡烛。“我到底该怎么画呢？”最后我选择了画一根蜡烛。就在老师收素描作业时，有几个捣蛋鬼看到我画的素描，对老师说我偷工减料。老师起初也是一脸疑惑，就走到我的位置看了看，让那几个正在嘲笑我的捣蛋鬼一个一个坐在我的位置上。“看见几根蜡烛？”“一……一根。”“几根？”“一根。”等老师挨个问完后，对我表扬了一番，给我的“有问题”的作品打了个a+，并让那几个捣蛋鬼对我道歉。这也大大增加了我画画的信心。
现在，我的素描作品都能以假乱真了，那个嘲笑我“能画好猪能上树”的同学也甘拜下风，要我收她为徒。
每当我想起这段学素描的经历，一股甜蜜涌上心头，又略微带点苦涩，我明白了：只有坚持，才会有回报。如果有人问我的长处是什么，我会自豪地回答：素描！
7月23日至7月28日，我们参加了在水冶举行“安阳市第十届少年军校”活动，在那里我才知道什么叫“苦”，什么叫“乐”。
首先让我感觉苦的原因是:想家，但又不能回。刚开始我们来到这里很兴奋，可是后两天我们就开始想家了，就为了这，我还哭了一场，记得当时，我躺在床上，一边哭一边想妈妈跟我在一块的场景，有关爱，有快乐……现在，我终于知道，母爱的力量是伟大的！
更苦的还在后面呢！我们宿舍蚊子特别多，只要你稍不注意，就会被它们叮一个包，我就被那该死的蚊子叮了一口，特别痒，我忍不住，一直用手抓，竟然流血了，我赶紧用卫生纸擦，血终于止住了。到了第二天早上，我还是照常去参加训练，就在这时，我突然感觉我的脚很痛，脱掉袜子之后一看，才发现脚上的包都流脓了，我的眼泪顿时“刷刷”往下掉。真是苦不堪言哪！
军训虽然苦，但是也有乐。哈哈！我成了四连一号宿舍的“宿舍长”。到了宿舍，我发现我们有三个班的好朋友共处一室。两个四班的，五个五班的，三个我们班的，我想：今后这几天我们要生活在一个屋檐下了，大家意见应该都不同，所以我提议，选个“宿舍长”，大家都双手赞成。开始竞选了：我们分为两局，第一局，我跟孙淑娜都以四票的优势进入第二局，下一局只有我跟她，就在这时，孙淑娜弃权了，所以这个职位自然而然就落到我的头上。既然当上了“宿舍长”，就要有个当官的样子，千万不能叫别人笑话。于是，每天早上我都要按时叫大家起床，中午哄大家入睡，晚上也是如此。虽然为大家服务累了些，但是，在我心里我觉得很快乐、自豪。
记得有一次，杨昕焱在拖地，我看她累得满头大汗，便跑上去说：“让我来吧。”她高兴地说：“谢谢你，宿舍长。”我一听，还以为听错了呢呢！我赶紧用手掐我自己的脸，啊！好疼！是真的耶！因为我第一次听见别人这样叫我，感觉像在做梦一样。
短短的六天军训，带给我很多收获，其中的每一分，每一秒，我都不会忘记的！
我们学校有一个很厉害的篮球高手，可称得上是全校第一。
他有独特的投篮技术，也有独特的运球方式。他投球十有九中，运球很顺畅，不会掉。而我投球命中率低，运球要还要“卡壳”。跟他打比赛时，根本防不住。他在我面前运着球，突然，他像要走右边的，我就向右准备阻击他前进。可他一个胯下运球就往左跑去，我猛地跟上，本想去断他的球，却没想到他转身躲过我，后退，再后退，直接进了球。每次打篮球，我都会仔细观察他，从他身上学招式。
我们每天都去练习。练习时，我也愤怒过。胯下运球老是要掉，投球总是不中，运球总是会脱离我手，似乎偏偏要跟我作对。而他运球时，手就像有磁铁似的，球乖乖听他使唤。我是甘拜下风：“我运球时咋球就不听我的啦？老是掉！高人，你指点指点！”他跟我说：“先把基础打好，从拍球开始。用两个球，两只手同时上下拍，这个练好后，再像走路一样，一只上一只下，这样练好后运球就不会掉了。”我一边练，一边记住他给我讲的动作要领。他不时让我停下来给我演示，比如跨下运球，转身投球，后撤步，变向……
渐渐的，我的篮球技术进步很大。我从中得到很多启发，比如，我领悟到要下功夫苦练篮球技术，才有过硬的本领，才能在对方的严密防守中突破重围。还要有团队合作意识，不能逞个人英雄主义等等。
我暗暗下决心，一定要苦练！争取篮球技术有突破，“青出于蓝而胜于蓝”，比那个篮球精英都要厉害。有人说水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一样持之以恒，最终会把“石”给滴“穿”的。老师也对我说了好多鼓励我的话：“争取有一天，可以去打篮球比赛！”我对我自己说：“陈康，你一定能！”
这就是篮球带给我成长中的苦与乐，它会一直陪伴着我走下去，从稚嫩到坚强！
每个人的成长，都不是一帆风顺的，但也会有些快乐甜蜜。无论怎样，成长是我们生命中一部分，酸甜，苦辣，我们都应该学会跨步穿越，然而过程，也应该好好体味，并加倍珍惜。
在我的成长中，充满了坎坷艰辛。从一生下来，就注定了我终生以床相伴，没有人可以帮助我下床走路。小时候，我并没有对自己而感到自卑，只是喜欢把视线向窗外投去，呆呆的凝望着和自己年龄相仿的女孩们玩耍。
长大一点后，我慢慢地接触到了书本，并深深地爱上了它，然而我并不知道，是它让我向命运发起了挑战。刚开始没人教我，就那几个拼音让我学了半年。我还记得，当初我让父母和爷爷奶奶到处奔走去借书买书，终于买到了一本适合我的。至于学习，仍然没人指导我。后来，连我都不知道我是怎样悟会的。
我终于学会了拼音，我想，接下来的路该好走了。偶然的一个机会，我看到了一本一年级的课本，我发现自己能看懂，而且很好看。我后来告诉爷爷，我也想要，让他去给我借或者去买，最后终于弄到了！
就这样，开始了我的人生自学路。那些课本中形形色色的故事，就像磁铁一样把我吸住了，我对它爱不释手。遇到不会的问题，我想尽一切办法去寻求答案，每当我学会一个新字新词，总会有种无法言表的快乐，我感到好幸福！
本是三年级学习写作文，可我四年级才学会一点。刚开始我怎么也写不来，我着急，但不知是为什么，我不厌恶，反而很喜欢。后来的日子，我到处买书，作文终于有了长进，我更喜欢写了。
学会了写作文。我写花草树木，山川水秀，写自己的伤心痛苦，快乐幸福，从此写作文成了我激发感情的工具。后来我的作文不知怎么让我爸爸看到了，说我写得真不错，我高兴，并深深地迷恋上了作文。
后来，课外书也成了我的“宠儿”。我也记不得是什么时候看到了一本《假如给我三天光明》，里面的小海伦深深的令我敬佩。从她身上我看到了我自己的脆弱，我发誓！我要比她做得更好，不会就这样走过我平淡的一生！
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全，今天就谈谈我的“苦”与“乐”。
别看我年纪小，烦恼可不少。我的烦恼既不是考不好被妈妈批评，也不是妈妈不允许看电视，而是为长得胖心烦意乱。其实，我自己并没有为胖发愁，而是因为妈妈的“超级紧箍咒”使它成了我的一块心病。
一次，我饥肠辘辘地回到家，看到最爱吃的饺子，便狼吞虎咽地吃起来。妈妈皱着眉头说：“晚上不能吃太多东西，吃四个饺子就行啦！”我听后，委屈的泪水在眼里打转，顿时没了胃口，只吃了两个饺子就去写作业了。妈妈呀，自从我的体重从七十斤飞升到八十斤，您就让我和零食断绝了关系。每次看到爱吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那个不好吃，那个油太大……”要知道，我可是个超级吃货呀！
妈妈，既然您已经让我和美食说拜拜了，为什么还要用那些话来伤我心呢！哪个女孩儿不爱美？！可是我每天听到最多的就是“小胖猪”“胖妞儿”“看你胖的，还想吃这吃那，低头看看你的肚子”“看看人家的体型，又瘦又高，看看你，圆滚滚的，像个球”……
虽然我知道这只是玩笑话，我知道您是希望我将来能有一个苗条的身材和健康的身体，可这每一个字都刺痛着我的心，无形地伤害着我的自尊心。
减肥的过程中，有太多的苦，但同时我也体会到了不少乐趣。每天晚上，我和妈妈都会在家跳一些搞怪的减肥舞。在刚开始的学习阶段，妈妈滑稽的舞姿总会引发许多笑话。那些酷酷的动作经常被妈妈做成“大螃蟹”或“小绵羊”，我家的屋顶都快被我笑得掀翻了。
偶尔，我们还会出去跑步，比赛谁跑得快，一路追赶着跑回家。就这样，我们在欢声笑语中度过了每天枯燥的减肥训练，让减肥像玩耍一样快乐！
这就是我酸酸甜甜的生活。胖，让我痛并快乐着！
说到读书，众生深有感叹：太苦了，太累了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐。
首先说苦。每天天刚亮，同学们就得从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到操场，出早操，再赶到教室，上早读，并开始规规矩矩听好每节课，然后再领到大堆作业，回去埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭睡觉都要计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受批评了......那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，这也没有什么奇怪的，凡是做学问的，都要经过这多么一些锻炼的。自古有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名句；古人还有“头悬梁，锥刺股”的典故；有“十年寒窗”、“面壁十年”等说法，可见，读书是要吃苦的了。因此，我们要有吃苦的勇气。
其次说乐。读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如，当你在老师的点拨下头脑豁然开朗的时候，当你考试时得心应手的时候，当你与同学一起探究研讨的时候......难道你没有兴奋过、快乐过吗？其实，读书的乐趣是有的，只是我们没有留心罢了。当你从低年级升到高年级的时，当你看到自己看过的一摞摞书，当你能用多学的知识与别人展开辩论......你没有欣慰过吗？这就是乐，它就在我们身边。苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”也有这么一句话：不经历风雨怎样见彩虹。我们今天有了苦，就会有学习中的乐和今后生活的乐。现在许多同学把上课当成游戏在愉快中学习，这样的做法值得仿效。
总之，读书是艰苦的，但乐在其中，只要我们有足够的求知欲望，认真读书，善于读书，就能从中找到乐趣，我们也会在读书中取得成功。
我从5岁时开始学钢琴的，已经学了6年，弹钢琴已经成为我生活中不可缺少的一部分。回想起学琴时的酸甜苦辣，也给我的生活增添了不少情趣。
记得是刚上幼儿园的时候，我偶然在电视上看到了一位年轻女孩儿在弹钢琴。那娴熟灵巧的手指在琴键上跃动，优美的钢琴声真让我无比痴迷。过后，因为小时候看见什么都觉得稀奇，天真的我，就吵着闹着要学钢琴。恰巧，我所在的幼儿园里有一位老师正在教钢琴，于是，妈妈便为我报了名。从此以后，我认认真真地跟着老师学钢琴，因为家里还没买琴，所以回家我总是捧着琴谱念半天。一个月后，妈妈看我“学钢琴”刻苦认真，就为我买了一架钢琴。看着黑白相间的琴键，再加上妈妈为我买的公主轻纱琴套，我爱不释手，抚摸个不停。上学后，我每天放学都先练一小时的琴，考级时还要练上七八个小时。天天练，月月练，两三年下来，我终于感到厌倦了，再也不想练琴了。可事实由不得我，我只好强迫自己练钢琴。一次，在一本书上，我看到了这样一句话：“表面喜欢并不是爱，而发自内心的喜欢，才是真正的爱。”回想起来，当初，我不就是自己闹着要学钢琴吗？如果半途而废，那我之前所有的努力，就等于前功尽弃。于是，我坚强起来，学了一首首名曲：《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《童年的回忆》、《梁祝》、《罗密欧与朱丽叶》……
现在，我已经成功地考上十级。平日，我经常弹些世界名曲，悠扬的琴声在家里回荡，邻居无不说我琴弹得好，当听到这些话时，我都十分高兴和满足。我激动时，弹激烈的曲子；高兴时，弹活泼的曲子；伤心时，弹忧伤的曲子……钢琴为我带来生活中的充实与愉快，虽然在学琴路上我有过磕磕绊绊，有过无数委屈，但钢琴还是为我带来了无穷乐趣，音乐还是为我带来了无限憧憬！我相信：只要坚持，就一定会成功，一定会有美好的明天！
最苦的事情是什么？且不说什么责任，什么家国情怀。对于我们学生来说，最苦的事情莫过于自己可以做到的事情却没有做到。
粗心大意是我们做事的通病，总会因为少做一点活，因为一个小小的错误而受影响。就拿这次考试来说吧，数学考了116，做题时没有想到有两个答案，就因此扣了一分。更大的原因是在于平时的积累，寒假的时候，读《骆驼祥子》，我只是粗略地看了一遍，囫囵吞枣，不求甚解，只是草草应付了事，考试也因此扣了一分。虽然这一分不重要，但是自己本来可以做到的事，却没有做到，这难道不痛苦吗？
今天语文课上，老师公布作业情况。前天的作业仍有人没有做好。老师很生气，点名批评了几个同学。我翻开作业本，老师在我前天的作业上写了三个字“还有呢？”原来是因为我只写了古文而没有写古诗，我连忙提笔补上漏写的，老师在上面念着不合格作业的名单。我一边补一边听着，我十分的心虚，既怕老师说我，令我羞愧难当；又怕老师不说我，使我不敢抬头。最终还是没有念我的名字，老师放下名单，说，还有的就不一一点名了，我更心虚了。没有念我的名字，是给我留面子。可是这本是我该做的啊，我却没做到。如果有人生最苦的事，那便是自己该做的事没有做到罢。
那么，什么事最快乐呢？自然该做的事做到了，算是一大乐事。做出一道特别难的数学题，写一篇满意的作文，提问问题答对了，家庭作业做完了，都令人快乐。遇到过一道数学题，算了很久都卡在一个点上，解开就万事大吉了，我的思绪似乎打了个结，而此刻就需要解开这个结“对了！”我突然灵光乍现，思绪逐渐清晰。解开了！当我充满自信地写下答案时，脸上也浮现出笑容。虽然解题的过程是苦的，但解出答案时便是苦中得乐，所以这到底还是乐不是苦啊！
既然做事这么苦，不做不就没有苦了吗？这样想就错了，苦来自于没有做到应该做到的事，做的过程是更苦的，但是苦尽甘来。不做可能没有苦，但也不会有乐啊！
一个稚气十足的小男孩，在经受不少磨难后，在一个阳光明媚，晴空万里的日子里，饱带好奇心，悄然踏入了一个新的“世界”初中。开始他犹豫不决，随后便豁出去了，索性以心相许……
这个小男孩就是我。
小时候，常常听人说初中生活是快乐的，也是忧愁的。当我踏入初中之后，我深有感触初中生活和初中学习是苦乐交织的。
学习中的苦：繁忙和压力成为了坚不可摧的好兄弟，时刻死缠烂打的纠缠着我。每当我被学习所压倒，它们鼓励我站起来，可又像是讥嘲我，嘲笑我被一点点难题压倒。不久，我又站起来了……
学习中的乐：成功的喜悦。它使我奋发向上，不懈努力。好多次，多少时，我在难道中驶船，欲到彼岸，当我到达时，身心舒畅了，又感受到了成功的喜悦，但还不知道在这成功之后还有无数的失败与成功。我奋力前行，愿永远成功，不碌终生……
学习中有苦更有乐。如果放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习权利和机会，这是多么快乐。
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现不断超载自己的快乐。
当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
在初中生活中，我完全体会到了我，终于长大了。
五月，告别了苦涩的期中考试，迎来了期盼已久的合唱比赛。随着比赛的日子逐渐逼近，我们练习的次数也越来越多。
在正式演唱之前，我们的表演设计了一段朗诵，我阴阳差错地被选中，心里不禁乐开了花。
“泰山巍峨，锣鼓咚呛……”我每天独自在书房里对着镜子练习，心里翻腾的是一股股热浪。被妈妈听了去，她笑得很是烂漫：“不错呀，是个锻炼机会，要抓住哦！”我抬眼，仿佛看见我就是她眸中闪烁的小星星。我点点头、攥攥拳，紧紧抓住手中的歌单。
很快，我们进行了一次实验性的彩排。该朗诵了，我向前迈了一大步，已经顾及不得前方的路是否平坦了。一番自认为铿锵有力地朗诵下来，音乐老师喊了停。“朗诵中有一个人的声音不好。下去赶快练，不行就换人。”我不知道老师在说谁，但我感觉，老师紧紧地盯了我好久。再排练时，我明显感觉到，妈妈为我撒了一个善意的谎言，我的光彩暗淡下来。一对比，我的声音又粗又低，虽然老师们不断地提醒我“声音再大一些”，我也尽力去做——隐隐感觉声带已经绷紧，中间部分已经出现了些细小的裂纹，仿佛下一秒就会“嘣”得断成两截，可是我的声音还是高昂不起来。一种恐慌涌上心头，却不甘心，无助地挣扎着。
手心出了冷汗，滑滑的，机会便趁着这个时候，偷偷地溜走了。
我哭了。不甘、后悔、失落。都一古脑的扔向了我。曾经多少次，在梦中闪亮地站在舞台中央，现在却不忍从那个甜甜的梦中醒来。妈妈察觉到我心事重重，得知原委后，这样安慰我：“当不了鲜花，就去当一棵小草。尝过了这份不甘的苦，就要去努力寻找属于自己的那份乐。”我点点头，攥攥拳，心中阴霾逐渐散开……是的，我仍站在舞台上，我仍与大家肩并肩，我明白无论站在哪里，都要学会去做颗闪耀的星。
歌声回荡在教学楼内，而我，正在成为那颗闪耀的星，你看见了吗？
我是一名初三学生。我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树荫的时候我像是走过了自己心中明明灭灭的悲喜苦乐。
一直以来，我希望自己是个心如止水的人，就像范仲淹写的那样：不以物喜，不以己悲。可我也明白：初一的时候是场梦，放肆而开怀的梦；初二的时候是阵浪，轻柔却也波澜起伏；而初三呢，却只是一张再简单不过的纸，就等着你去留下黑色字体，留下绽开的汗水之花。我们班主任曾说：你们初三的毕业生要想考上一中比现在考大学还要难呢！的确，面临毕业升学，每个人心中都压着一块大石头，不仅是学生，也关系到老师。
但是我们又何尝忘记了自己最初的梦想呢？在学校生活的这一年多的时间里，我愈加发现，我们的学校像座城，还是围城。里面的人想出去，外面的人想进来。我们可以为每天吃到外面带进来的早餐而高兴好几天，也可为被锁在学校里两个星期而苦闷一下午。但不容置疑的是：我们在这里度过了一个春夏秋冬，度过了酸甜苦辣。苦与乐是相对的，就像物理中所牵涉的相对运动。有人说：不苦初三枉初三。
但我却想说，没有乐作为参照物，又哪来的苦呢？物极必反，物极必反，说的就是这个道理吧。于是我们的学校里也有了“乐”的存在。郭敬明说：郁闷的环境出文人，沉闷的环境出哲人。我们开始变得很哲学，时不时在玩乐时突然冒出一句“之乎者也”之类的话，把对方吓个半死，然后扬长而去。
我们开始学会在苦中寻找乐趣，所以总的来说，初三生活也并不是全然无味的。只是改来的还会来，该走的还会走。我已记不清“命中有时终须有，命中无时莫强求”是谁创作的了，但我懂得：到了现在，我们是时候拿出自己的杀手锏和初三和中考拼一拼了。
语文，我们的国语，是一门丰富多彩的课程。学习语文，是人生中的一件快乐的事，享受的事，但说起考试，又是一件令人尴尬的事，伤心的事。光学不考那是一件幸福的事，可又是不可能的事！为了考试就得复习，复习过程中，可是苦乐加交呀！虽复杂，但简单。只要愿下功夫，语文终究会被你折服，但如果我们马虎对待，你终究全被语文打垮，光形近字都能把你搞的晕头转向。
复习开始之时，在这个阶段里也是就写卷子、讲卷子、作笔记……因为只有多做卷子，多记笔记，多背通知识点，才能在考试之时出人头地，分数过百。
我们亲爱的李老师每天给我们手写卷子让我们基础知识过关。可以想象到李老师的良苦用心，看着李老师那漂亮字体，心里默想着：我要好好书写，一笔一划才能对得起李老师。看着李老师亲笔书写的`知识点，我一定要把它记住，不能辜负李老师的希望，不能白瞎了李老师的良苦用心。”于是，我在答卷上功功整整作答，又红笔批改订正。第二天语文课时，当李老师走到我身边，看引了我的字体与卷面时对班里同学说：“李政铮的字体写得越来越好看了。”我听到后低着头偷笑，虽没看到老师夸我后同学们的样子，但我仿佛感受到同学们向我投来一些忌妒的眼神。心里仿佛吃蜜一样，开心的不要不要的。认真对待，乐就到来！
李老师为了我们有个好成绩，经常在班里听写词语，记得有一次，李老师在课堂上听写了前四个单元的词语，还让默写了三首诗和写一句广告。在听写的过程中，我有几次崩溃了。在对改时，我时不时向我卷子看去。对改后，我会到了自己听写纸，看到上面一个个鲜红色的叉号，听到一句“把错的改五遍”整个人都傻了。一遍一遍的修改，一遍一遍的听写，晚上睡的时间晚了，玩的时间少了。但我发现，在模拟考试后，我发现基础知识成绩有些提升，我好开心！
语文复习有苦，当然更多的是了成绩提高后的开心与快乐！
艺术听起来离我们很遥远，但其实，它就在我们身边。唱歌、跳舞、画画、书法……这些都统称为艺术。而我，也接触到过一门艺术——街舞。在学习的过程中，我品尝到了它的苦与乐。
看着别人跟着音乐跳出一段段炫酷的街舞，我也动心了。在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了一个学习街舞的暑假班。第一节课，我怀着无比激动的心情，蹦蹦跳跳地来到了教室。我们的老师姓马，大家都叫她马老师。
“同学们，大家和我一起练基本功，老生带新生哈！一、二、三走……”马老师一边说一边打开了音乐，“一二三，一二三……收。转胸走……”唉，我连分解动作都跟不上，更不用说跳出舞姿来了。
好不容易熬过了基本功训练，已经累得不行了，谁知，还有更大的难题等着我。马老师微笑着对同学们说：“你们想听什么歌呀？”同学们以为是老师要让我们休息，七嘴八舌地喊道……“好，现在开始蹲马步吧，蹲两首歌，就让你们起来！”马老师露出孩子一般的笑容，调皮地眨了下眼睛。
大家极不情愿地开始蹲马步，我也不例外。第一次这样的训练我早已在心里叫苦连天。这，这也太累了吧？一分钟、两分钟、三分钟……我已经快撑不住了！汗水一滴一滴顺着脸颊往下滑落，我咬了咬牙，坚持下来了。终于结束了，可只休息了几分钟，我们便开始学习舞蹈。但无论如何，我就是学不会。我不禁灰心丧气，心想：要不放弃吧？我学不会呀！可周围不会的同学都在努力练习。我的内心产生了动摇，思考着。别人不会都在努力，而我却这么轻易就放弃……不！我一定可以。
于是，我加紧练习，每天至少一小时。功夫不负有心人，在毕业演出时，我们的表演获得了全场的掌声。那一刻，我体会到了学习街舞的乐。
有了艺术，生活才会美丽，在追求艺术的道路上，我痛苦并快乐着！
我有一个奇怪的哥哥，他给我的生活带来了很多痛苦和快乐：
弟弟四岁了，淘气的男孩，淘气的男孩，吵闹的男孩……这些词不能用太多来形容他，因为他太吵了，破坏几乎是不变的！
我记得那天，我和哥哥在家看电视，我被它迷住了。奇怪的是，我哥哥总是坐立不安。为什么他今天这么安静，不打扰我？回头一看，弟弟正在一点点铺开一大卷卫生纸，床上几乎被盖住了。我生气地问他：“你在干什么？”哥哥茫然地看着我，我问：“纸卷好，为什么要摊开？”小弟回答说：“我想看看这纸上是什么，但是什么都没有，哼！”我看着满床的纸和不服气的弟弟，只想嘲笑他强烈的好奇心，幼稚！正在这时，妈妈回来了，看着混乱的家。她张开嘴说：“谁干的？”我指着哥哥。我以为我妈会教训他一顿，没想到我妈指责我：“你看他拉纸，你不在乎。”快点倒卷！“我好生气！他为什么不参与他做的坏事？还有一个想法，就他的笨拙来说，明天再滚也不好。我会做的。我是他姐！这样的悲剧事件每天都在发生。我傻到吃黄连——。
我妈是老师，平时比较忙，所以总是把弟弟交给我照顾。我每次都很开心的接受，因为我觉得和他在一起总有很多意想不到的快乐。有一天，我带着弟弟去踢足球。当我不小心的时候，球掉进了一个洞里。哥哥问我：“姐姐，球在哪里？”我突发奇想，撒了个谎：“球掉进洞里，被贪心的鸟叼走了！”弟弟似乎相信了。他抬头说：“没有鸟。”我忍住笑说：“我飞回家打球。”弟弟不干了，大声哭，跑去找妈妈。我正忙着给他打电话，但已经太晚了。他去告诉妈妈：“妈妈，球没了，姐姐说被鸟叼走了。”然后她开始哭。我妈哄着他，生气地对我说：“你看看你，让你哄他玩，你就故意让他哭，真的。唉，我就是想跟他开个玩笑！你说我不委屈？
唉，这是我的弟弟，一个让人省心的弟弟，却带给我很多欢乐。虽然也给我带来了一些苦恼，但我还是喜欢我可爱的哥哥！
这学期初，我们学校计划组织大课间活动，并很快紧锣密鼓地准备起来，设有很多项目，如打乒乒球、羽毛球、集体舞、越障碍物……，这么多的活动，我们全班同学都兴奋不己，都盼望着早点开展这些活动！
啊，我们五年级跳集体舞选派人员了，这个活动肯定很有趣，我生怕没有机会参加，赶紧去报了名！
终于如愿以偿被选上了，我心里暗暗地高兴！伍老师负责教我们，第一个阶段学习集体舞的基本动作，动作非常简单，我们一下子就学会了，觉得很好玩、很有趣。可是几天训练下来，才知道“苦日子”刚刚开始，每天下午我们都要训练，动作也越来越难学了，特别是学到第二阶段变换队形，从一个十乘十方阵变换成四个四小圈，再从四个四小圈变换成四个四大圈。起初，我们老是乱了章法，同学们像无头的苍蝇一样乱跳，不知道自己的位置在哪。我怕跳错，常常在心里提醒自己，可是一跳起来，手脚老不听使唤，总是跳不到指定的位置，急得我满头大汗。经过几天的训练，在老师们耐心地指导下，总算能有序地变换队行了，我们都松了有口气。接下来是第三阶段训练，更难了，老师不再给我们打拍子，要我们听着音乐来跳。没有老师叫节拍，我们又乱成一锅粥。可时间却不等人，距离展示越来越近，所以在最后几天里，同学们加倍努力，练得更认真了。通过老师和我们的不断努力，这套集体舞终于练成了。
到展示那天，全区各校的领导与体育老师都来到我们学校观看我们的大课间，虽然气氛有点紧张，但我们胸有成竹，因为我们已经跳得很娴熟，我们一定行！随着音乐节奏，我们跳起来了，舞姿是那么优美，动作是那么协调，我们脸上都露出开心的笑容。优美的曲调，弥漫在空中，校园处处都能感受到运动带来的生机与活力，同学们的欢声笑语久久地在校园上空回荡！区领导与老师们给我们相当高的评价，还要我们代表黄埔区去参加广州市大课间活动的比赛呢！一听到这个好消息，同学们都欢呼起来，觉得平时训练的苦与累早就飞到九霄云外去了，真开心！
劳动对于有些人来说是快乐的，因为他们能够感受到劳动给他们带来的乐趣；劳动对于有些人来说是痛苦的，因为他们觉得劳动是一项艰巨的任务和挑战，劳动对于有些人来说是艰苦的；因为他们或许只能感觉到劳动给他们带来的脏，苦，累……而劳动对于我来说，则是既有苦又有快乐的。
劳动对于我来说有时是苦的。有时我费了劲干了活，但还是以“失败”告终，所以我丝毫感觉不到一丝的快乐。我记得一年前的大扫除中，我在热火朝天地扫着地扫啊，扫啊，20分钟过去了，30分钟过去了……啊！在我眼前我扫的地一干二净，完美无瑕。但是在小“A”同学的眼里，我扫的地跟没扫之前没有任何的变化，我大失所望。“老师好！检查卫生。”啊！我心里心急如焚，就怕检查员检查到不合格的区域。“九分”，因为扫地一组的没扫干净。老师同学们再见！我不就是扫第一组的吗？完蛋了，我竟然给本班“光荣“的丢掉了这无比宝贵的一分。我顿时心里一落千丈，我不但感觉不到一丝一毫的快乐，而且还感受到了惭愧，自责，痛苦。
可劳动中不单单只有苦，对于我来说，比苦更多的当然还是快乐啦！我最擅长擦黑板了，被我擦过的黑板崭新如洗。我擦起黑板来可认真了。我先拿起黑板擦轻轻地插擦净，然后拿起打湿好的抹布，站在椅子上把黑板打湿，再用干抹布在黑板擦干，好事一定干到底，我最后把黑板槽里的短粉笔和断粉笔换成了崭新的长粉笔，完事儿。
通过擦黑板，我不仅给自己带来了劳动中的快乐，还给老师和同学们带来了学习上的便利，老师们在黑板上写字，更加舒服了，同学们也可以清清楚楚的看见老师上课时的笔记。看到他们心里的满足，我还有一点儿小自豪呢！别提多开心了。
我下次要做得更好，不仅要尽职尽责的完成自己的任务，更要帮助那些在劳动方面比较薄弱的同学们，一起感受到劳动是多么的快乐，劳动带给我们的喜悦，劳动，真是有苦又有快乐呀，但是无论如何我都会认真完成自己岗位上的任务。
这世间怎能没有最苦与最乐呢？当然有，那“最苦”是什么呢？是挫折吗？不是。是死亡吗？也不是。我认为是学习的过程。
唉，今天又有作文。真烦，我望着天花板，不停地唉声叹气。“今晚又要熬到十一点了。”我喃喃自语道。回到家中放下书包，掏出作业本，扔到桌子上，开始埋头苦干起来。
终于写完了数学和英语作业，不错，才八点。再望望记作业的本子，还有作文没写，苍天呀，妈妈呀，我哀嚎道，这时脑海里却闪出了头悬梁锥刺股，程门立雪，宋濂冒雪访师……许多刻苦求学、立志的故事。这不都是名人求学的故事吗？我打起了十二分精神，打起了草稿，我先确定好中心，再选材，接着组织材料，最后修改。写完了后通过语音识别发到电脑上进行修改，最终打印下来，抄到作业本上，一写完就倒在床上睡着了，唉，真苦!
俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”谁不想要考试时成绩拿高分呢？离考试还有一个多周了，同学们都认真地复习，我也不例外，各科资料累了一大摞，今天背语英，明天背政史，后天背地生……每天都安排得一点休息时间也没有，我往往是背到晚上十点多。六点多起来继续背。唉，真苦!
什么是“最乐”呢？那当然是享受学习结果了，早上来到教室，向黑板的大屏幕望去，只见自己的作文被发表在《旬阳文艺》和《乡土文学》上，还挣了稿费，心里自然高兴。作文被老师表扬了，作文水平提高了，心里自然更高兴。咦，真乐!
考试后，日子一天比一天过得煎熬，心里不停地想自己是考好了，还是考差了呢？当我得知成绩班次和级次都进步了。一分耕耘，一分收获。哦，真乐!
最苦只不过是学习的过程罢了，最乐却是享受学习的成果。只有勤奋的耕耘，才有美好的收获。不经历风雨，怎么见彩虹！
轻巧的步伐，优美的身姿，带给人视觉上的冲击和享受，这别是舞蹈的美吧。
我从五岁开始学习舞蹈，虽然算不上精通，但也颇有经验了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。刚开始时，只练一些简单的动作：下叉、下腰，这些动作看起来简单，但做起来可就不那么容易了。下叉时，两腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中间凸起的地方透过一点光亮，就达不到老师的要求。下腰就更难了，下去，撑不住就倒下去了。一天下来，常常累得满头大汗，全身酸疼，刚开始时，经常会哭鼻子。我也曾几度犹豫，闹过、吵过，不想去学舞蹈，可在妈妈的一直坚持下，每日、每周、每月，天天坚持，天天练习，我忍着疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓励着自己。终于，功夫不负有心人，这些简单的动作及其技巧已不在话下了。
我学舞蹈已有8年了。这期间，班里的联欢会，学校的艺术节，大大小小的演出，舞台上都少不了我的身影。每当跳完一曲，我都会有一种小小的成就感。
带着这样的执着，我加入了学校的舞蹈团。新学期的开学典礼，舞蹈团有了新任务，只有两天时间，我们要完成两支舞蹈的排练。这次舞蹈的难度很大，强调团队的配合，其中有机组动作需要两人一起配合完成，我们联系了几十遍才达到了满意的效果，同学们的膝盖已经跪青了却还继续若无其事地跳舞，着实让人心疼。在这期间，我们有着高达五小时的超强度训练，基本上是不吃不喝，但我们当中没有一个人说要放弃。任汗水在脸上肆虐，努力地跳出标准由优雅的舞蹈。虽然训练后，我们都累趴了，却没有后悔和叫苦，最终我们登上了开学店里的舞台。随着一个个高难度的技巧，观众们的鼓掌和欢呼声传进了我的耳朵，我十分欢喜，跳的以更加卖力了……我们那么努力地准备，不就是为了得到大家的认可和赞美吗！热烈的掌声就是我们得到的最好的回报了！遮掩，就不负我们的努力。
人生就是这样，有苦有乐，苦尽甘来。通过学习舞蹈，我体验到了人生的苦与乐，喜欢就要坚持。
读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。但是往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐，依据一定的条件可以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进，在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生，他一生的发明（乐）不知其数，而他在发明以前的学习过程中经受的失败（苦）更是不知其数。
他曾为一件发明做过8000次失败的实验，每次失败都对他的努力作了否定，给他带来了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力，反而说，这8000次的失败虽然使我痛苦，但我也从中感到了乐；因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。他不因失败的痛苦而感到失望，反而是从中吸取教训，得出经验，顽强不屈地继续走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。苦虽是对乐的否定，但也能引导人们逐步走向乐，这就是“苦中有乐”。但是，乐不是苦的积累，而是对苦的总结。不懂得这一点就会导致“苦得望越多就越乐”的谬论。苦虽然显示了学习中的错误，但要想得到乐，还要从苦中摸索，找出导致苦的原因。众所周知的平行公理在它真正诞生以前，也经过了一段曲折的道路。在它刚刚问世时，人们对它大加怀疑。
许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理的证明，但得到的只是失败。过了几个世纪，有个科学家经过七年的论证，得出了平行公理不可论证的结论，从而创造了闻名世界的新学科——非欧几何学，这个科学家受到全世界人们的尊敬，得到了乐。那么，除了这个科学家以外，其他学者为什么尽是苦（失败）呢？其原因就在于他们没有从失败中（苦）中得到正确的教训，而这个科学家之所以得到成功（乐），就是因为他善于在失败中科学地总结，终于找了通向成功之路。所以，乐并不是苦的海的简单的积累，只有在苦中认真总结，才能最终尝到成功的甜头，享受到乐。
我读一年级的时候，父母送我去学打鼓，我可吃了不少苦头。
老师教我认五线谱上的音符一直是那一个鼓，我当时觉得十分容易，就敷衍了事的听，假装认真听，老师给我重新复习了一遍后问我：“可以了没？”“可以了！”我拉着长长语调说。老师就拿了一张只有3节的谱子，让我练一练，我觉得十分简单，一定打得和老师一样好听，不料，在我正打得起劲的时候，老师用粗壮的喉咙，大叫一声说：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老师问。我说：“这一个是小军鼓，三通鼓二通鼓……”但是为什么会错误了呢，老师听了我说的五线谱上的鼓后，和爸爸妈妈一起都哈哈大笑了起来。告诉你们听吧，因为我把二通鼓说成了小军鼓，小军鼓说成了三通鼓，大鼓说成了二通鼓，吊擦说成大鼓，还时不时加上了一个五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎还难听，老师叫我起来听一下怎么打。
老师打起来了，“哇，这么好听！”我看见老师耍花样，真是帅呆了。我也在旁边学两招，不料只玩一下，鼓棒就把我的头和鼻子给打到了，这下可把我打痛了。
在老师那里学习有时贪玩一下，但多数时候都是很认真学的，因为学完回去要打给妈妈听。我妈妈可厉害了，一年级的时候每次上课都陪着我学，而且每次都很认真地做笔记，然后回来就对照着笔记来检查我的打鼓成效。稍一不认真，或者没记住，妈妈都会严厉地指出我的错误，并要求我重复练习多次，有时打得我满头大汗，手都发麻，妈妈都还不放过我。
每次学完老师都强调回家每天练半个小时，妈妈就说练不好就重打。我虽然很调皮，可是我重打的次数却非常非常少，因为打鼓可累呢，不敢放松，否则就得花双倍的时间坐在那打。有时我不打鼓，爸爸妈妈会异口同声说：“你不打鼓的话，我们可就会打你的。”我可被打了一两回。
打鼓虽然要吃很多苦头，但通过我不断地努力，学会了打《小星星》、《找朋友》、《蓝猫淘气》、《jk》等曲子。
人生太长了，以至于我们每天都会有不同的情绪，每天说不定生活就会有转折。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总要体会不同的感觉。
苦，没有人希望苦。大人们整天在我们的耳朵旁叨叨，读书才能出头，才能过上好的生活，一辈子不用熬得这么苦。
大多数人眼里，苦在为钱发愁，为改善生活而发愁。
我家住在一条小巷的后面，我每天上学放学，都能看见生活在小巷里的人的贫苦。环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，一条小巷的人把小市民的“气质”表现的淋漓尽致。时常为了几毛钱的菜钱吵得面红耳赤，为在垃圾堆里挑出一个能给小孩玩的玩具兴奋不已，在外劳作时吃的是5毛钱一个的粗面馒头，在大太阳底下叫卖……。人过了大半辈子，苦，更多的是心酸。我时常在小巷里遇见一个奶奶，一脸愁容，从没有过笑容。见到人，低着头，然后默默去拿一袋子的手工做，换钱。
大半辈子，没有见识过名牌，舍不得买些贵的东西，斤斤计较…。苦吗？不，当然在他们眼中还有快乐。
乐，所有人都希望自己的生活过得红红火火，乐在物质，乐在家人。
环卫工人，卖菜阿姨，收垃圾的，在吵赢那几毛钱之后，开开心心地回家煮饭等着家人回家；在垃圾堆里挑出来的玩具并没有哪里坏，简单洗洗晒晒之后给自家小孩玩，小孩笑嘻嘻地不舍得放手；在外劳作时，啃着粗面馒头，和工友们叨叨家常，说说笑话，也见得一脸笑容；在大太阳底下叫卖，可贵的是比别人多了这份勤劳，于是多了很多人光衬……再见那奶奶时，她脸上挂满了笑容，带着她的小孙子，小孙子懂事的帮奶奶提着麻袋。路过的我听着她很大声地向表人炫耀他的孙子学习多么好，怎么被老师表扬…。笑从双脸生。
人生太短了，以至于我们为追求那一段乐的生活，苦涩地自己只能慢慢承受。人生在世，总要尝尽酸甜苦辣咸，总会尝出那些味道的意义。
生活就像一杯苦咖啡，它丰富着我们的生活，也给了我们许多情感体验。最初让人感觉很苦，可仔细的去品味，就会发现，那里也蕴含着一份甘甜。
傍晚，天空笼罩着大片的乌云，把夕阳和新月都遮掩住了，内心沮丧的我带着那张不尽人意的成绩单，回到了家中。父母一向对我成绩十分关注，见我的神色，互相递了个眼神，并没有多问什么，便忙着准备晚饭。我的心里像压着一块巨石，总感觉透不过气，让我对晚餐也没有了食欲，简单吃了两口便回屋了。改错题时，看着那一个个鲜红的“叉”，我心里的石头仿佛又沉重了几分。
晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着觉，于是想爬起来看看外面。我来到阳台，夏夜的风并不特别寒冷，而是带着淡淡的花香，与虫鸣、蛙声一起被吹散到各处。天上的云似乎不像白天时那么浓了，隐隐约约地露出了如轻纱一般的白色。风吹云动，云渐渐散去，露出了一轮皎洁静谧的圆月。似乎那圆月从不为那乌云所动，所感染，只是一直在散发它应有的光辉。冲破迷雾的它，很亮，不，是更亮！让群星的光辉都变得黯淡了几分。我想起了白天的事，这固然是一次打击，但又何尝不是一次磨砺呢？把生活中的挫折转变为前进的动力。当你穿过心中的乌云时，等到云开见月明的那一刻，就会发现：这些苦，又何尝不是一份乐呢？
那一夜我想了很多，思路也渐渐清晰起来，最终带着甜甜的微笑，枕着那一席月光缓缓入睡。
第二天，我抱着积极的心态去的学校，同学们都惊异的看着我：“你不为昨天的事难过了？”我笑了笑，没有作答。我知道生活中有许多痛，就如蛹破茧前的黑暗和漫长，我们在痛中期待，又在一次次的冲破阻碍中获得启示，并渐渐长大。往往许多自认为过不去的“坎”，换个角度就会发现，曲径也可通幽，而就在这种苦乐交织的过程中，我们一点点成熟、长大。
——是苦，也是乐。
从一年级到现在，我们一直都在学习知识，学习，几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。在学习的过程中，有欢笑，有泪水，有苦也有乐，现在我想与大家一起分享我学习上的苦与乐。
苦：临近考试的那段时间，大家都把时间抓得非常紧，每天的学习都安排得紧紧凑凑的。可不是吗，考试迫在眉睫，有哪个班级不紧张呢？每天在教室里除了测试还是测试，不是评讲就是写作业，作业量还大大增加，烦死人了。老师们也跟我们一样，只有课余１０分钟才能放松一些，那段时间真是繁忙得令人窒息。不仅如此，白天在学校上课辛苦，晚上回家还要完成大量的家庭作业，每晚有时甚至要熬到１０点钟才能睡觉，特别是写作文的那天晚上，不仅要绞尽脑汁地想写作题材，还要一个字一个字地写，别提有多累了。但这也没有办法，为了考试成绩，大家都在全力以赴地投进紧张地复习状态中，一天到晚都要复习、写作业，现在回想起那段时间的学习，可谓是一个字形容——“苦”！
乐：功夫不负有心人。只要自己付出了辛勤的汗水与努力，成功是不会亏待你的。考试成绩出来了，我焦急地寻找着自己的试卷，目光集中地落在“姓名”的空栏里，生怕错过自己的名字。找到了！我颤抖地抽出那张试卷，心里有五分紧张、四分欢喜、一分恐惧，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出来了，手心已捏出了汗。“嗤！”我一下把那张试卷给抽了出来，目光快速落在“总分”的空栏中，映入眼帘的是一个鲜红的“１００”，我高兴得快要跳起来了，简直不敢相信自己的眼睛，本来就跳个不停的心现在跳得更厉害了。我拿起试卷，仔细地看了一遍。此时，我的心情可谓是一个字形容——“乐”！
从一开始的刻苦学习到最后收获满分的喜悦，在这学习上的苦与乐中，我懂得了许多道理：想要获得成功，就必须要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才会得到好的回报。这就像学习，只要你付出了自己的努力，终究会得到满分的。
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