我的性格作文400字(整理19篇)
时间：2024-08-26
时间：2024-08-26
我的名子叫李晓彤，是三年级的小学生。我的头发短短的，鼻梁高高的，嘴巴大大的，最有特点的要数我的眼睛——一大一小。我觉得我长得有些难看，不管怎么着我也是一名小学生呀！再说小学生又不能打扮，臭美。
我是一个有男生性格的女孩。比如说话声音粗、调皮、毛躁。别的小姑娘说话细声细气，而我声音粗嗓门大，没有一点女孩子样。调皮的事情也是经常会发生的，比如说，有一次，妈妈在睡觉。我就偷偷地把我妈的鞋藏在床底下最隐密的地方。我妈妈要起床的时候，发现鞋不见了，急地说：“桐桐，我的鞋呢？”我装着什么也不知道的样子说：“你自己的东西问我干啥？”妈对我说：“肯定是你把我的鞋藏起来的，因为这房间只有我们俩个。”真相又一次被我妈识破了。我只好乖乖地把鞋拿出来。
毛躁也是我的一大毛病。记得有一次上数学课，我要去给曲老师看数学改错。我走路走得太快了，在一个拐弯处差一点就要滑倒，老师对我说：“一个小女孩这么毛躁干啥？以后慢点走。”下课了，牟俊蓉对我说：“曲老师想把你改变成淑女。”
这就是我。一个调皮毛躁的女孩，你们看我说得像一像？
每个人的性格都不同，有的人缺细心，有的人缺勤快，还有的人缺坚持，但我的性格缺勇敢。
记得那是上三年级的事了。那时，我们为我们开设了游泳课，有专门的老师对我们进行培训。我天生胆就小，小时候我连蹦床都不敢玩，那就更别提1米4深的水了。所以每次上课前，我都是怀着恐惧的心情去的。
那一次游泳课，老师让我们练习跳水，我这心里顿时打起了小鼓，这能行吗？万一沉下去那该怎么办？万一出事怎么办？我注视着那平静的水面，心中充满了恐惧。我不由自主地排到了队尾，看到前面的同学接二连三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？轮到我了，我犹豫了半天，还是没跳下去，结果被老师一把推了下去。我呛了水，奋力向岸边游去，我一连被老师推下去好几次，一次次尝到苦头，心想：绝不能再这样了，我必须要自己跳下去，，没事，有老师呢！我一遍又一遍的对自己说，试图把恐惧从身上赶走。轮到我了，我双目紧闭，不管三七二十一，纵身一跳，水面溅起许多水花。那些水花好像也在为我喝彩！
我成功了！我终于战胜了胆小。我成功了！我当时真想对全世界说：“我成功了！”从那以后，我不再胆小，不论遇到什么困难，都能放开胆子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一项——勇敢。这一项对于我来说，用处很大。因为在以后的日子里，我还要勇敢去闯，去开创我的新生活。每个人的性格都不同，有的是活泼，有点是……
我是一个小女生。我有一头平凡人没有的金黄头发，浓黑的眉毛下，有一双忽闪的小眼睛，胖胖的脸上有一张时常撅起的小嘴巴，虽然我没有甜甜的小酒窝，但我笑起来时，两只眼睛两个弯弯的月芽，嘴巴笑得像开了的石榴一样惹人喜爱。
我在家是个小乖女，在学校是个小霸王。如果你想知道是怎么一回事，那就请听本小姐慢慢说来。
我在家时，每天我妈让我干这干那，我就不能说一个“不”字。因为那是妈妈经常不在家，爸爸也出去打工了。所以妈妈一有空就教我洗衣服，做饭，买东西，扫地……唉！我头都大了！记得我第一做饭时，把饭做糊了，妈妈骂了我一顿，我忍着眼泪不敢说一句话，因为我知道，妈妈想让我以后能自己照顾自己。我在家很少说话，总是把心里话藏在心里。可我在学校里却不是这样的，在学校我是一个性格大大咧咧的女生，有什么就说什么的人。在学校没有像家那样安静――我不可能在这时候把话藏在心里。
在学校里，我还是小组组长。我当小组组长可是很厉害的。谁要是在上课时玩，我就会毫不犹豫的批评他们或者给他们上“苦刑”，他们自然也就听了。
我就是那位一会是天使，一会是魔鬼的小女生。你想了解我吗？那就和我做朋友吧！
爸爸、妈妈常说我一个人的时候就像个“小大人”似的，一点儿也不好动。确实，此时我就是一个静的“我”。
每次回家，我都会习惯地打开门，进入自己的小天地。我很喜欢一个人静静地看书，当我一本本阅读时，就像和一个个思想家、哲学家在对话，我还喜欢小制作，那些看上去不规则的乱七八糟的小物件一旦到了我的手上，转眼间便奇地变成了一件件精美的装饰品……一个人的时候，我是一个内心充实的静的“我”。
不过，要是我和我的小伙伴在一块儿了，爸爸妈妈就会说我判若两人。这时候，我就像脱缰的野马一样，又是一动的“我”了。
我和我的小伙伴一见面，就有说不完的话，我们互相打闹、嬉戏；有时甚至会在床上翻起跟头来；我们还比着玩作电脑游戏，一上机就会玩儿他一昏天黑地、不分上下、看电视是我们小孩子必不可少的“节目”，不知为什么，和小伙伴在一块儿看电视，比一个人看时要“香”。我们睁大眼睛盯着屏幕，每个人都被那精彩的剧情所“套牢”时而乐的前仰后合，时而急得直跺脚，那才叫过瘾呢，跟小伙伴在一块儿的时候我是一个乐观、奔放的动的“我”。
认识我的人，有的说我活泼，有的说我内向，有的说我野蛮，有的说我害羞。为什么？因为我是个多重性格的人。
在同学或者好朋友面前，我活泼开朗，大大咧咧，见风就是雨。有时候，我也有些野蛮。唉，没办法，对付这些蛮不讲理的男生，不野蛮怎么行呢？
在陌生人面前，我不多言语，表现出来的，是一种内向。想让我和陌生人打招呼，难于上天。有时候，我在陌生的场合表现的很懦弱，也可是说是大方。比如说排队吧，有人插到了我前面，我却莫不做声，只是暗叫倒霉，却没有勇气说出来。
在老师或我尊敬的人面前，我又变成了一个害羞的“淑女”。昨天，我到南京艺术学院的马老师那儿学二胡。老师问我什么，都是妈妈代替我回答，我在一边好像是个多余的人。后来，老师要我自己回答，我也只是点头、摇头。说话的时候很少很少，都和哑巴差不多了。我也不知道，自己怎么这么胆小呢？
从老师那儿一出来，我深吸一口气，又变回了那个活泼的我，又蹦又跳的。也难怪妈妈说我该紧张的时候不紧张，不该紧张的时候紧张的要命。没看我在老师那儿拉二胡时腿都在发抖吗？真不好意思呢。
这就是多重性格的我，这就是善变的我。
长长的脸，圆圆的眼睛，小小的嘴，高高的鼻梁，这就是我的妈妈，一个典型的家庭主妇。
看我妈妈外貌花容月貌；看我妈妈的身材实在苗条。但当你一看到妈妈的手时，就会让你大吃一惊：太粗糙了！你一摸，就感觉这是“搓衣板”。因为妈妈太勤劳了，家里的什么事都是她做的。
当她在洗衣服的时候，爸爸走过去说：“老婆，我们家里不是有洗衣机吗？你为啥用手洗啊？”“用洗衣机要电，手洗不用电啊！”妈妈乐呵呵地说。当她在拖地时，我走了过去，心疼地说：“妈妈，你累了吧，让我来！”妈妈往后退了一步说：“那怎么可以呢！你去学习吧，这种家务我干就行了！”我来到书桌前，认真看起书来。可当奶奶在洗菜时，妈妈马上就跑了过去，对奶奶说：“妈，您年纪大了，还是去休息吧！”说完就把奶奶扶到沙发上，自己袖子一卷就开始洗菜。
我妈妈就是这样，当她干活时，你是劝不了她的；当她要帮你干活时，你也是阻止不了的。这就是我的妈妈，勤勤恳恳的一个人，谁见了都会说她贤惠。
我是个女孩，非常喜欢芭比娃娃，每次爸妈出差，问我要什么礼物，我的回答都是娃娃。现在我家里有各种娃娃六十余个，各种衣服更是装了满满三个整理箱。有古装的，现代的，还有外国的，中国的。可是我有时却像个男孩子，喜欢运动和一些冒险的游戏，比如从高处往下跳，喜欢玩滑板。
我是个女孩，非常胆小，见到虫子，就吓得大喊大叫，直往妈妈身后藏。可是我却喜欢帮助受欺负的同学，敢于向大个子男生挑战，所以有的同学也管我叫“女侠”。
我是个女孩，每天一放学就乖乖地回家写作业，有时还帮奶奶干点家务，父母和邻居都夸我是个懂礼貌的好孩子。可是我有时却像男生一样毛躁，每次考试都会因为马虎丢分，不是把加法当成减法运算，就是忘记写得数。
我是个女孩，喜欢文文静静地在家看书，妈妈每年都会给我买来好多本书，让我阅读，所以一讲起故事，我总是头头是道。可是我也喜欢户外旅游，妈妈说，行万里路如同读万卷书，现在我已去过上海、海南、大连等十几个城市了。
怎么样，是女孩，又有男生性格的我，有些不一样吧？
今天我给大家介绍一个人，你想知道他是谁么？让我来告诉你们吧，他就是我！
我是一个机灵又聪明的小男孩，我有一张圆圆脸蛋，一头乌黑的头发，一双水灵灵且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下边能说会道的嘴！
爸爸说我是电脑迷。只要是游戏关卡我全能打通了，除此之外，我还会查资料、网购……总而言之，只要网上正常人需要的我都能给你弄出来
妈妈说我是书迷。只要拿起书来我就把什么东西忘得一干二净了。我会随着故事情节时而大笑时而大哭，有时搞得爸爸妈妈都莫名其妙的！妈妈嗔怪我说：真神经病！
姑姑说我是个好奇鬼。我一直好奇妈妈穿高跟鞋的感觉，我问过妈妈：妈妈穿高跟鞋舒服么？妈妈瞪了我一眼，我不好意思的离开了，这件事就这样过去了，有一天姑姑也来了也穿着高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，从屋里一扭一扭走出来。大家一看我这模样，都捧腹大笑起来。此时，我的脸红了。就转身往里屋跑，“啪”我身体失去平衡，倒在了地上！不好了，我的脚扭着了……我哭了，妈妈说：整天盯着我的高跟鞋，有什么好奇怪的……
这就是我一个爱上上网、爱看书、好奇心极强的小男孩！哦，忘告诉大家我的名字了，我叫许佳文在三年级五班！到时别忘了找我玩啊！
我，一个性格开朗的小女孩，来自德化县第三实验小学四年五班的一名学生，今年11岁了。
我有一头乌黑浓密的头发，有一张方方正正的脸，柳叶似的眉毛下有一双大眼睛闪烁着迷人的光芒，亮挺的鼻梁下有一张小嘴巴。脸上还长了11颗黑豆豆，还有三颗并排成“1”字呢！一对小耳朵，妈妈说：“我的耳朵像猫耳朵一样小，却十分敏锐，能听见妈妈说的每一句话。
我是个急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表现一下就自己走回家，到了家我准备向妈妈邀功就打了个电话给妈妈。妈妈说：“晚上我小姨丈请客。”我说：“啊！你不早说。”我只好无可奈何地再走过去。我还有一个性格就是马虎。我上二年级时做作业，把“刻苦”写成“克苦”，把“乌黑”写成“鸟黑”，还把“木头”写成“术头”。老师和同学们给我起了个外号叫“马虎小姐”。
我最喜欢的运动要属溜冰了，说起溜冰那还得追溯到两年以前。那时候我读二年级，取得了好成绩，爸爸、妈妈为我买了一双溜冰鞋作为奖品，并带我到新华都广场溜冰，我才第一次见识到溜冰。经过努力训练，现在我已经溜得不错了，什么转弯技巧，“八”字型倒溜、双脚交叉溜······这些技术对我已是小菜一碟了，所以，一有机会我就想展示展示。
我，这样的我，你愿意和我交朋友吗？
我是一个“双面女孩”，有着两种性格，这两个性格转变得十分快，朋友们都说我有两张脸。
A面：静态的我
静态的我喜欢一个人捧着画板，静静地坐在外面，听着狂风在我耳边咆哮，或柔风在我耳边低语。画出一张美丽的图画，心情无比舒畅。
静态的我喜欢在书店静僻的角落，拿着一杯奶茶，静静品读。些许时候，看着奶茶随风飘散的热气，轻轻端起，喝一口，觉得此时世界都是静止的。
静态的我喜欢一边听着优美的乐曲，边吃着我最爱的巧克力蛋糕，心情大好，烦恼随风散去，不留一点儿痕迹。
B面：动态的我
动态的我一动起来就会让你惊讶地合不拢嘴。
动态的我喜欢迎风奔跑，这样的奔跑让我感到快活，这时再有几个好朋友跟我一起疯跑，心情大好，笑容在脸上愈加明显。
动态的我喜欢和朋友去"欺负"男生，让男生蹲在地上求饶，心里的不愉快通通消失，一丝不留。动态的我喜欢和朋友们一起打打闹闹，朋友们叫着我的外号，“蜘蛛腿”的时候，原本绷的紧紧的脸一下子绷不住了，“扑哧”一声笑了出来，笑声像决堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下来。
动态的我喜欢装作生气的样子，骗同学们哄我，看到他们的表情，我笑得肚皮都痛了。
动态的我和静态的我都是我，两个不一样的我。
我，在学校里，我在同学的眼里就是一个活泼有余的“多动症”患者，而在父母的眼里是一个胆小如鼠、不爱交际的男生。而在老师的眼里，我又是一个乖乖男，只会死读书的书呆子。到底哪一个才是我呢？最知道答案的当然莫过于我啦！
说话特直的我
我，说话都不经过大脑的。自己心里想什么都会毫不保留地说出来。记得有一次，我读四年级的时候，下课大家正玩得开心时，有两位六年级的大哥哥来到我们的教室门口，无缘无故欺负我们班的同学，我冲到他们面前，大声地对他们说：“你们凭着自己的岁数大，就来欺负我们，这算什么本事呢？”他们愣了一下，一边走出教室，一边对我说：“小屁孩，走着瞧！”
我的直也有坏处，我为此失去了一个要好的朋友呢！
那时，试卷发了下来，我考砸了。我的一个朋友来安慰我，他考得很好，是全班第一。我当时很生气的说：“干嘛？装什么装？知道你比我考得好，别来这炫耀！”说完这番话，我有点儿后悔。那位朋友先是一愣，然后愤怒地说：“哼！你真是狗咬吕洞宾——不识好人心！”然后，我们俩一句话也没有说过。
幽默风趣的我
我，是一个喜欢带给别人欢乐的人。下课时，我看到蝌蚪和小庭在说话，我便轻轻地走到她们的后面吓她们。蝌蚪发出了一声尖叫：“啊！”我说：“哟！海豚音！”她们两个笑了起来。我逗她们说：“疯婆子！”结果可想而知，当然是被她们追着打啦！
怎么样？这就是我！是一个实实在在，充满个性的我！
大家好，我叫吴文谦，我是个性格很奇怪的人，我有时大胆，也有时很胆小。我也不好说，我就把我“分”成两半，来“列”个“事”说清，我是温柔的一面：我们俩去冒险，首先要通过一所学校的围墙。我们爬山围墙，我向下看了一下，说：“太高了，跳下去是很危险的！”他的头一甩，“哼”了一声，让后说：“我才不像你，一遇到困难就退缩，那么胆小！
”他一说完就跳下去了。他跳下去后转身对我说：“别太浪费时间！
快跳下来。”我说：“我还是绕道走吧！
”说完，我转身绕道走了。我们来到下一关，只见一堵高高的墙，旁边有一栋房子，还有楼梯。我说：“这可怎么过呀！
”他摆出一副耍酷的样子说：“又胆小了吧！
”我再也能忍耐了，反驳道：“你什么意思！
”他吹了一下头发，又摆出一副架子说道：“且！
我能是什么意思。”我简直要冒火了，可他并不理睬，上了楼梯。我终于熄了，也上去了。我来到上面，看了看，说：“不能这么滑下去。”我拿出一条带子递给他，说，“给你，小心把手划破了。”他滑下去了后，我还是不敢，于是又绕到走了。现在大家知道我是个怎样的人了吧！
自从看了‘性格决定你的一生’这本书后，我确确实实认识到了自己的‘怪’性格。
我是一个以牙还牙的自我保护者，但却是一个社交型的人，一旦和别人成为朋友，我就会对她十分忠诚，忠诚的没有任何戒备。所以自己交的朋友很多。
我还是个外向的人，热情奔放，有点小心眼儿，爱展示自己，那是因为我渴望得到别人的重视和肯定。还有，我性格豪爽，宵禁开阔，别人难以启齿的事，我会轻而易举，若无其事地说出来。因此，我思想较敏捷，圆滑，在一定的场合里，十分受热爱戴。但是哦，我胆小，也缺乏耐心。
我更是一个主动的收获者，不懂得退让，但我有意志力，有雄心，富于进取和具有独立个性的人。虽然是这样，但我的性格不是那么平凡和普通，因为我的这种性格的生活是多姿多彩，我常会有新奇的想法，我还有些冲动，但善于表达感情。
做事时我善于分析及推理，头脑相当清楚，对于事情的判断通常也稂准确。我是个较理性的人，做事通常有个计划，也懂得把握及争取自己想要的东西，我外表有点冷淡，但是容易亲近，不过很喜欢乐于助人，也会努力使我的朋友，同学，家人都过得快乐。
每个人有每个人的性格，每个人的性格都是独一无二的。
说起我的性格，那真是名副其实的“两面派”。在学校里，我是老师喜欢的乖乖女，勤快又听话；而在家里，我却有点懒，什么事都要爸爸妈妈催促好几遍才慢吞吞地去做。
地点：在学校里。
时间：吃完午饭。
事例：
“楼梯脏了，谁来拖一下呀？”班主任方老师问道。大家都纷纷高高地举起了手，为了能得到老师的表扬（不知道别人有没有这种想法），我也随着大家举起了手。“陈天增，那就你来拖吧。”这时，方老师叫到了我的名字，我接过拖把就在楼梯上奋力地拖来拖去，直到把楼梯拖得干干净净，像新买来的一样才罢休。方老师见了，对着全班对我进行夸奖：“陈天增同学拖楼梯拖得真仔细、真干净！大家要向她学习。”全班同学都向我投来羡慕的眼光，我真的感觉到了劳动最光荣。
地点：在家里。
时间：吃完晚饭
事例：
“天增，今天轮到你洗碗了。”爸爸怕我耍赖，提醒我道。“知道了。”我懒洋洋地回答他。虽然我嘴上这么说，但心里却是一千一百个不愿意，所以我想尽一切办法拖时间。最后，妈妈实在是看不下去了，对我发起了“狮吼功”（6层功力）：“陈天增，不要以为拖时间就可以不洗了，现在马上给我去洗！”把我吹进了厨房洗碗。
不过，现在我已经改了好多了，不再是以前的“两面派”了。
全班安静，现在要进行单元测，请同学们做好准备。数学老师喊道。周测，是我们老师定的，数学是我最没有信心的一门学科。
试卷发了下来，你已经拿出了笔和草稿纸，可是我还在找我的钢笔。你随便扫了一眼试卷就开始做了，但这时我还在和其他同学讲话。时间一分一秒的过去了，你和其他同学都已经纷纷交卷，再看看我自己的试卷，却还有好几道题没有做。这时，我有点慌张了，随便看了看题，就开始乱做，不一会儿性格急躁的我就交卷了。
第二天早上，试卷改出来了。你得了全班第一，整张试卷都是红色的大勾勾，而我的试卷却惨不忍睹。跟你比起来，我不禁觉得有点不好意思，我尴尬地低下了头。这时的你似乎读懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地给我讲解错题。我一知半解的听完了错题的讲解后，你让我和你一起背诵今天所学的课文，可是我却不愿意，跑出去和同学们玩游戏。你无奈的拿出语文书，自己背诵起了课文。
尽管同沉着的你当了这么久的同桌，我却还是和往常一样性格急躁。今天，是我们班一年一度的手工日。我和你分到了一组，你负责画底稿，我负责剪纸，但是急躁的我，粗心大意的就把纸给剪坏了。最终，我们梦寐以求的冠军梦泡汤了。
之后，我们进行了一场开诚布公的谈心。最终，我终于知道了因为自己的性格急躁会导致做不好任何一件事。
如今，我的成绩还是和你的有些差距，但是你的沉着冷静，正在慢慢地改变着我，我会和你共同进步，因为你是我最重要的朋友。
大千世界，每一个人都会有不同的性格，而我，是最特殊的一个。
记得那是一个炎热的下午，美术老师在讲台上滔滔不绝地讲课，同学们都昏昏欲睡，只有我在专心致志地听。讲完内容，老师开始布置作业，强调第二天一定要交，那些冬眠的同学们纷纷苏醒了。第二天早上，我大喊：“同学们快点交美术作业。”其他同学都交了，只有我同桌没做作业。看在他上次帮我忙的份上，我就让他把作业本拿出来，拿出彩笔，三下五除二帮他完成了作业。一旁的同学瞪大了双眼，连连给我点赞。我只是笑笑，什么也没说。
这就是我，乐于助人的我。
记得一次上音乐课，我们班的数学课代表在台上忘我地唱歌，我同桌竭力想让他下台，结果俩人在台上吵得天翻地覆。我忍无可忍，冲上讲台，把我同桌轻轻推开，对数学课代表大吼：“你有完没完，你是在无视老师和音乐课代表。”之后，我扬长而去，他则被吓住了，灰溜溜地走回座位。
这就是我，性格爽朗的我。
记得六年级最后一次运动会，我先后跑了400米和800米后，休息了一会儿接着跑1500米。当我跑第二圈时，一个小女孩莫名其妙地走到跑道上，我没留神，不小心撞上她。还好她没受伤，而我因体力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，渗出了鲜血。我忍着疼痛坚持跑完全程，同学们纷纷对我竖起了大拇指。
这就是我，坚强的我。
我时而温柔，时而爽朗，时而坚强，这就是独特的我。（576字）
我姓陈，名宇玲。伯伯给我起“宇玲”，是希望我的名声震惊整个宇宙，成为一个大人物。我今年9岁，身子不胖也不瘦，长着乌黑的短发，脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。最有趣的是一张不大不小的嘴，特怪！这嘴有时能说会道，有时却不爱说话，怎么会这样，这大概就是我的双重性格。
课堂上我最不爱说话，显得很内向、文静。每次上课，老师提问题，别的同学总把手举得高高的，可我总不爱回答，所以才不举呢！我总是拿着笔，静静坐在那儿，听其他同学的回答。有一次，老师让同学们发言，我也想说，可总是鼓不起勇气。这时老师的目光朝我扫来，我忙低下头，装做一副若无其事的样子。可老师的目光还是落在我身上。我不得已站起来，几十双眼睛齐刷刷地盯着我，我紧张得心里扑通扑通，结巴了好久，最后只好坐下来。当时，我真恨自己为什么就说不出口呢。
要说我不爱说话，我还真不愿意承认。因为下课时，我总与小伙伴凑在一起，滔滔不绝聊个不停，课间时，有时会说得连豆奶都忘了喝呢！上次，我还给自己的表弟一口气讲了三个故事呢！你说我不爱说话，也不对吧！
因此我就是这样一个“两面派”。课堂上的“小哑巴”，生活中的“大喇叭”，一个怪怪的小女生！
大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一个姓，我的名字里面有一个“希”字，它的含义是爸爸妈妈希望我每天开心。我今年10岁了，在赤壁路小学三年级一班上学，我是一个性格开朗的女生，现在是班里的数学组长、美术组长、值日组长。
我的个子长得高高的，大约是一米五，在班里排第二。我长着一双水汪汪的小眼睛，一个小小的鼻子，我的鼻子特别灵敏。灵敏在哪呢？二年级有一次周末，妈妈带我去山西路游泳，大约还有100米，就闻到了浓浓的消毒水味了。我的耳朵很灵，妈妈的手机有人打电话过来，我就立即告诉她。我有一张小巧的嘴巴，我的肤色是黄色的，可是龙的传人呢！我的身材很匀称。
我喜欢穿黑色的衣服，银灰色的裤子和黑色的运动鞋，这样看起来很简单，让人看起来很清爽。
我是一个性格开朗的女孩，有一次我上完厕所以后，看到老师在抱本子，本子上面有一点歪了，马上就要掉了，我马上跑到老师的边上，跟老师说：“老师我来帮你抱一些本子。”老师说：“谢谢沈柳希。”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着我就帮老师抱到了教室。
我的爱好有很多，但是我最喜欢画画。每次我画的画都能被老师表扬，在学校还参加版画社团，画画还考过三级证书，在班上当美术组长的原因就是画画好。
这就是我，性格开朗的我，快来和我交朋友吧！
我试图改变自己的内向，于是，我开始锻炼自己。
每当碰到一个熟人的时候，我微微闭着眼睛，就想象这没人，我只是在练习一样，说：“阿姨好！（叔叔好）”然后，我再睁开眼，长嘘一口气。他们总会亲昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的头，就连我爸爸妈妈也没摸过我的头，我竟然让他们摸了。我觉得那时的我就像一只乖顺的小绵羊。
就这样，我练了几天，开始试着睁着眼睛和别人问好，但我想象着那个人就是我的爸爸妈妈，我就那样想，喊出来的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛却很不自在，躲躲闪闪的，像做了坏事一样。
我又给自己加油，我在心里为自己鼓励，争取可以看着对方打招呼。但一想到这儿，总觉得心里很空虚，很空洞，心里没了底儿，。为了我以后长大不内向，我一定要消除“内向”这种性格，成为一个活泼开朗的小姑娘。
我找来了爸爸妈妈，请他们做一下叔叔阿姨，让我练一下，爸爸妈妈想也没想就答应了。爸爸妈妈还打趣的说：“我们成了叔叔阿姨，成了她的练习对象了！”爸爸又对我说“你就将我们俩儿当叔叔阿姨，练习吧！”
我鼓足了勇气，盯着爸爸，哦，不！应该是盯着叔叔，因为爸爸已经扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯着叔叔，心里为自己默默加油，说了一句“叔叔好”，又鞠了一个躬，又对妈妈那样做了。
爸爸妈妈摸着我的头说：“你以后都要这样去喊别人，这样你才能真的改掉了这种性格。”“OK！”我和爸爸妈妈击了一个掌。
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