快乐运动的作文(收集3篇)

快乐运动的作文篇1

今天学校里一年一度的运动会开始了，同学们都怀着欢快的心情，当然我也不例外！

啊！运动会的项目可真多，让我看的眼花缭乱。有60米的短跑项目、200米的、400米的和800米的，当然还不能忘了接力赛。在那边有跳高、跳远和铅球，真是一片热闹的景象！

比赛开始了，先是一年级的60米，随着一声枪响，只见那些个头“小巧玲珑”的选手一个箭步冲了出去，没想到她们个子虽然低，跑得倒挺快。只见一“个身材瘦小”的女子跑了第一，她的老师高兴的是抱起她亲了又亲，这可真令人高兴。

随后是二年级、三年级、四年级和五年级比赛。

终于轮到六年级了，只见我们班的选手已经到位，王杰茜、李珂盈和袁梦鑫看上去都是一副信心百倍的样子，李老师在终点迎接她们的到来。第一组是李珂盈那组，随着一声枪响过后，李珂盈飞一般的冲了出去，直奔终点，跑出了第一名的好成绩。当然王杰茜也不例外，她也以同样的实力和速度冲向的终点，获得了第一名。而袁梦鑫就没那么好运了，估计是应为那一组的选手实力都很强或是因为自己没跑好，只获得了第三名，不过也没有关系，比赛并不是看重成绩才去比的，只要你尽力就行。

接下来是200米的比赛，我跟着检录员来到了比赛场地，当时我很害怕，心里“怦怦怦怦”地跳个不停，自己也说不清楚害怕的是什么。开始比赛了，听见枪响我飞快的跑了出去，却只跑了第二，第一被二班的李涵保持着，当我想超她的时候，她似乎也在加速，没办法第一只好让给她了，不过我跑第二已经不错了，还赢得了一根跳绳，虽然跳绳不值钱，但是这是我用自己的努力换来的`，我还是很高兴的。

只听见检录处的广播上喊道“参加接力比赛的同学请来检录处检录”，我、王杰茜、杨莹和李珂盈一起来到了检录处，我们四个人跑接力，我跑的是第二棒。第一棒开始了，经过王杰茜的努力，她已经把距离拉开了，就看我能不能把握住了，她把棒传给了我，我用手紧紧的握住棒，准备跑的时候意外发生了，我们学校的袁主任在我跑的时候从跑道上过了一下，用脚绊住了我，让我与大地做了一个亲密的接触，胳膊和手都被磕流血了。我从地上站起来又跑的时候仅跑了第三，从赛场上下来的时候，我就被李昕雨扶着去了医务室，我们班的接力也只跑了第三。虽然只跑了第三，但我坚持跑了下来就是好的！

这是我们在小学的最后一个运动会，这会成为我们永远的回忆！

快乐运动的作文篇2

各位老师、各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《我学习、我运动、我快乐》。作为一名教育战线上工作三年的青年教师，虽然在进行教学工作之前参加了省教育厅组织的青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的知识，但通过这三年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我迫切需要学习改进。

“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩。“坚持学习”这个问题并不仅局限于单单地读书。随着传媒扩大，电脑上网的普及等，使学生获取知识拥有了越来越广阔的空间。教师已不再是唯一的信息源。教师与学生的知识已不再是同心圆中大圆与小圆的关系，而是两个相交的一大一小的圆。加之，自推行新的课堂改革模式以来，课堂空前的活跃，学生把自己当成了课堂的主人，他们真是什么都会问，什么都敢问。特别是语文学科包罗万象，涉及到各科知识以及社会知识，如天文、地理、影视、心理学，甚至明星。所以，作为语文老师真的需要“眼观六路，心学八方”。要关心新知识，补充和更新新知识，学习新理念、创新新方法，知识和眼界要不断地与时俱进。要不断地去认识新事物，了解这个大千世界，要与学生思想接轨，琢磨和研究学生思维方式、充分地了解学生的思维水准，只有这样才能顺应时代的发展要求，适应当前的教学改革的新潮流，适应教师专业化的发展。所以作为一个老师必须坚持学习，坚持提升自己。

教师这个职业，教师长期的坐而论道，缺乏体育锻炼，像颈椎病、肥胖症等稍不注意就会有。而且长期从事脑力与体力的劳动。长期以来工作压力大。需要更加地自己关爱自己，保持身心健康。该工作的时候工作，该休息的时候休息，是自己时刻保持一种愉悦的精神状态。每天坚持锻炼身体，保持身心的舒适和愉悦。“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”这个理念大家都懂，可是每天真要我们老师拿出一小时锻炼，确实很难。怎么办，为了自己的身体健康，就要想千方、设百计地挤时间，花功夫去锻炼。我们学校的部分老师们每天坚持每天利用早操和课间操时间做锻炼，对老师职业病的预防都大有好处。身体好了，心情自然也会好，心情好了，天天开心了，工作自然就有激情了没有好的身体，就没有好生活！没有好的生活，更无从谈起快乐！

还记得刚毕业的时候，我慷慨激昂，我也和杨板仓先生一样有着“自第桃园称太古，欲载大木拄长空”一样的志向，我也希望得一二英才教育之，不说教出经天纬地之才，但凡对他人、对社会有用之人，我就足已。作为一名青年教师，这份职业让我曾快乐而自豪，也曾烦恼而困惑。醉后方知酒味浓，为师始知为师难。当语文教学和班级管理的担子沉沉的`压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深的困扰着我的时候，我才真正体会到教师平凡生活的滋味，体验到其中的艰辛和压力。没当老师以前，只知道老师不过每天上两节课，批几本作业而已。谁曾想到无休无止的备课、查资料、做练习。说实在的，各种各样的表格、各个部门的汇报材料……有时，着实会让我手忙脚乱、焦头烂额。但是，看看这张脸，摸摸那个头，看着那一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。我终于明白满树的花朵只源于我这一粒种子。漫步在校园里，认识的和暂时还不认识的学生“张老师好”的问候每每让我如履春风；校长的关怀、同事灿烂的笑靥让我内心充满阳光。纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的爱，我找到了一个教师所有的幸福和快乐。因为有了教师的付出，孩子们才能由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为大自然中多姿多彩的风景。也许单调、也许枯燥，也许身体疲惫的、辛劳的，但也一定有幸福，一定有骄傲和自豪。

学习应该是教师学习工作和生活的一种常态；勤于运动锻炼身体是最基础的本钱保障；快乐是一种尊重，一种认可，一种幸福温馨的感觉！

快乐运动的作文篇3

在我读小学的时候，我就不喜欢运动，每次上体育课或锻炼的时候，我就想办法偷懒，体育老师叫我们做比较累的运动，我们班的人看见老师盯着那边，没看见我们时，我们就慢下来或不做，当老师看见我们的时候，我们就装模作样的做的很认真的模样，让老师不要关注我们这边，我们就好偷懒。

在我们读五年级的时候，我们的.体育老师换了一个很严的女老师来管我们这个班，因为我们这个班比较难管，不听老师话，每次上体育我们都希望老天下雨，可是老天偏不如我们意，每次上体育课大多数都是特变特变的热，我们真是叫天天不灵

叫地地不灵，而且那太阳就像一把火一样，把我们烤的就像火里的炭，我们一下来，老师就在那里早早地等着我们了，在她那严肃的眼神下，我们集体赶快的站好，在老师的威严下，我们都显得精神抖擞，老师叫我们做了预备运动后，要试试我们的耐力，叫我们先跑两圈来看看，像我们这些体质比较弱，又长久没有锻炼，做多跑一圈就坚持不了的人，就走啊走啊走，我们这几个在后面的人，被李老师留下来继续锻炼，我们有千万个不愿意，但也没办法，我们害怕这个老师，她比较凶，我对她特别的怨恨，因为她锻炼的运动量太大了，完全要超过你的底线，所以我完全受不了她。

每次我们上完体育课后，我们都汗如雨下，把衣服都侵洗了，我最受不了的是跑步，真很累，我每跑一不就像踩在刀刃上，要死了一样。

在这个老师魔鬼训练下，我们的体育和体质都好了很多，对这个老师的态度也好了很多，体质越来越好，所以我就越来越喜欢运动，觉得运动让我很快乐！