我的拿手好戏六年级作文优秀(整理5篇)

我的拿手好戏六年级作文优秀篇1

每个人都有一样自己的拿手好戏，有游泳，有打羽毛球，还有画画……而我的拿手好戏却是“一平一仄谱写成诗”的书法。

我已经学习书法六年了，自然而然，书法成为了我的拿手好戏。

为什么说书法是我的拿手好戏呢？第一，我的临摹能力可是超过常人的。有一次老师新写了一副篆书“世继礼诗”的`横批大字。我心里痒抓抓的。，偷偷拿了纸笔，在旁边认真地临摹着。之后，老师看见了我这幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的杰作，不禁夸赞我。怎么样，厉害吗？

其次，就是我的书写能力。古人云：“字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。”是啊，书法讲究的是字体美，一笔一画都要到位。握笔，姿势都关系到这个字的外观。我在老师的教诲下，获得了许多奖项。书法，就是要从内到外，一个细节都不能放过。怎么样，厉害吗？

最后，是我最擅长的鉴赏能力了。有一次，我和父母出外旅游，见酒店里的一个房间围满了人，我好奇便钻进人群，走到最前面。原来，是一位叔叔在不断地炫耀自己照的一幅“名”书法家的作品。这时，一位阿姨问：“这幅作品叫什么啊？”叔叔有点儿急：“这个……这个嘛……叫《曹全碑》！”那位阿姨点点头，不再说话。但我越想越不对，心想：《曹全碑》不是隶书吗？可这明明是篆书啊！于是，我质问他：“叔叔，好奇怪哦。为什么这幅篆书的书法作品被你认为是隶书的《曹全碑》呢？”那个叔叔羞了脸，承认这是网图。怎么样，厉害吗？

书法是我的拿手好戏，在戏内我尽情享受它带来的乐趣。在戏外，我时刻铭记着老师的教诲。这就是书法的巧妙之处！

我的拿手好戏六年级作文优秀篇2

我有一个拿手好戏，不是唱歌，也不是跳舞，而是钓鱼，钓鱼是一个非常有趣的活动，能磨练我们的意志。

有一次，我跟爸爸说：“我们一起去钓鱼吧。”爸爸不以为然地回答：“你又不会钓鱼，你怎么去钓呀！”我说：“我会钓鱼，我还是一个钓鱼小能手呢，同学们都比不过我，你想来试试吗？”爸爸的胜负欲被我这么一说给激起了，他摆出了一副得意的.样子说：“好呀，那我们来一场钓鱼大赛吧。”我也拿出了气势，大声地喊道：“我一定会赢的。”随后，向小河奔去。

钓鱼大赛开始了，我心里有些慌张，手忙脚乱地把鱼铒钩上去，把鱼钩放下去，在我做这些事情时，爸爸已经把几条小鱼钓了上来，这使我更加紧张，手一直在抖，什么也做不好。过了一个小时，比赛时间到了，爸爸拿起我的桶，嘲笑道：“你不是自称钓鱼小能手吗？怎么就钓了一条鱼啊！”我说：“那是因为我太紧张了，再来一次，我一定可以。”“那先把鱼送回家吧！”爸爸说。

我提着桶，心里想：“加油呀，上一次还钓了十几条鱼呢，不要怕，我一定可以的。回到河边我们又开始了第二次比赛。这一次，我不紧不慢地把鱼铒搓成球，放在鱼钩上，鱼铒放在水中不久后，就钓上来一条鱼。但我并没有因为很快钓到鱼而掉已轻心，还是像刚才那样专注、耐心地钓鱼，鱼又接二连三的。上钩了。比赛结束了，我跟爸爸比了一下各自的成果，我有十七条鱼，爸爸有十三条鱼，我赢了！我激动地跳了起来，大喊到：“爸爸，你输了。”

生活就如同钓鱼一样，付出不一定有收获，但是不付出肯定没收获。想多钓一些，光有勤奋和智慧还不够，很多时候还需要一些耐心，所以只要你肯坚持和努力，再来一次你肯定也能赢！

我的拿手好戏六年级作文优秀篇3

我从小就喜欢鲜花，在我眼里，花儿就像是宝物，红玫瑰是红宝石，百合花是白珍珠，小叶菊就像是闪闪发光的金币……我的拿手好戏与其他人的迥然不同，那就是——闻花香识别花。

春天到了，百花齐放，粉红的桃花绽开了笑容，迎春花串黄了枝条，雪白的梨花像玉珠晶莹剔透，大自然充满无限生机。“小周，未来《》的闻香师，听说你很厉害，今天我们就来考考你。”话音刚落，门就被推开了，还没等我来得及反应过来，一朵朵，一簇簇璀璨的鲜花就摆放在我的`面前，有小巧玲珑的桃花，有晶莹剔透的梨花，有美丽动人的茶花……一位朋友用绸带蒙住了我的眼睛，我嫣然一笑：“好啊，在哪过来吧，我可不怕你。”

说着一朵花凑到我的身前，我俯下身子，眼睛轻轻闭上，眉毛上扬，鼻子使劲一嗅，又松了下来，我挠了挠头，想了一下说道：“这个味道很淡，清香，带点甜香，所以它应该是桃花吧！”“哇！”他们嚷起来：“你的鼻子可真灵啊！”“是狗鼻子吧！”一个人开玩笑说道。

下一题他们加到了难度，用雨水拍打过的花朵。我只好凑近一点，用鼻子使劲地嗅嗅，虽然味道已经被春雨淋的寥寥无几，只剩下一点点的清香，我想了许久，双手一拍：“我知道啦！这个味道虽然很大淡，但是清香中带一点淡雅，‘寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人’我想这正是梨花吧！”我的朋友们拍手叫好：“不愧是未来的闻香师，真厉害！”

我最向往的就是闻香师，我对这个职业也有无限的追求，虽说不是格拉斯人就不会有当闻香师的梦，但是每个人都有梦想，我们也要为自己的梦想努力！

我的拿手好戏六年级作文优秀篇4

说起拿手好戏，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔钢劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画等等。而我的拿手好戏很简单——骑自行车。

一开始，我总是看到别人在楼下飞速地骑着单车，我非常羡慕，可是我连单车都不会骑。同学们每次出去都不会叫上我，唉，我真孤独。

于是，我让爸爸给我买了一辆自行车，并教我骑车，晚上，趁篮球场上没有人的时候，爸爸扶着我开始练习。刚开始的时候，我有点儿害怕，爸爸对我说：“你不用管别的，只用脚蹬踏板一直踩就行了，我会一直扶着你的。”我慢慢跨上单车，身体都在左右摇晃，我很紧张，生怕摔跤。但为了学会骑自行车，我咬咬牙向前蹬去。慢慢的，我觉得自己骑的越来越好了。不经意间，我回头一看，爸爸并没有扶着我，他早已离去，坐在一旁看手机。我有点生气地问：“你不扶我，怎么也不和我说一声？”爸爸悠闲地说：“你看，你不是已经学会骑车了吗？”

后来，我骑的越来越好了，我开始尝试坐在后座上骑单车。之后，我又试着骑单车时站立起来，双手松开车的.把手，双手展开。望着大家羡慕的眼光，我高兴极了。

同学们看见我骑单车骑的挺好，就让我去参加单车比赛。来到比赛现场，我看到弯弯曲曲的小道上有50个瓶子，裁判说：“这一条道路上有50个瓶子，要放到自己单车的框子里，谁先放完，谁就是冠军。”50个！对我来说不足挂齿。比赛一开始我就像一道闪电一样，飞速地捡完所有瓶子，一旁的观众看得目瞪口呆。理所当然，我获得了冠军。

我喜欢我的拿手好戏，它教会了我什么是坚持。

我的拿手好戏六年级作文优秀篇5

“同学们，你们的拿手好戏是什么呢？”听到老师这样提问，我不禁挺起胸膛，嘴角勾起一个自信的微笑，大声答道：“讲故事！”

小时候，我是听着妈妈的睡前故事长大的，由此从小便对讲故事产生兴趣，因为我觉得通过自己多变的语气和丰富的表情来换取到观众的眼神锁定的感觉特别棒。于是，我便从小练习，每读到一本有趣的故事书，就对着镜子练习，现在我已经会讲很多故事了。

过几天是“六一”节目选拔淘汰赛。老师派我和其他班竞争演出机会，我便展示我的拿手好戏——讲故事。转天，来到报告厅，看着乌泱泱的人群，即使我身经百战，可还是忍不住紧张起来。看着台上的演员们，他们或语气平淡没有起伏；或表情出众题材简单；或绘声绘色激情澎湃……我慢慢地放下心中的紧作文张，欣赏起来。马上就到我登场了，心里暗暗给自己加油，面带微笑走上台，随着背景音乐缓缓播放，早已练习了无数遍的片段随着缓慢的语气像潺潺的流水一样从嘴边流淌出来，每到旁白时，我会用不紧不慢的语气理清人物关系、尽量的去模仿人物的心境与语气，配以其当的面部表情，让观众进入到这个情境当中；每到剧情快结束的时候，即将揭晓的时候，我都要停顿一、两秒，让观众的后背从座椅上离开；每当我讲完一段，看到观众恍然大悟的.表情，听到原来如此的感叹声之后，都会特别满足。到了最后，似乎输赢都不重要了，看到观众们意犹未尽的表情心中都会升起满满的自豪感。

每个人心中都有自己最感兴趣并坚持最长的爱好，我无比庆幸自己当初没有放弃，我现在才会有自己的拿手好戏。