300字读后感作文(整理11篇)
时间：2024-11-06
时间：2024-11-06
当今，我们对大自然已经越来越陌生。这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入大自然的奥秘、体验春的欢乐、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的忧伤……
森林里面的动物十分繁忙，都在为抚育下一代而忙碌着。你看，鸟爸爸还要四处寻找食物给鸟妈妈吃呢！我很喜欢鸟类，因为鸟的父母是负责任爱自己孩子的父母，对孩子的爱并不亚于我们人类。但我也不是每种鸟都喜欢的，因为有些鸟的父母相当可恶。就拿杜鹃的父母来说吧，它们很懒惰，连窝也不愿意做。当小杜鹃长大了以后不仅十分残忍地把它兄弟姐妹挤下窝，而且连自己的父母也不理呢！
森林里每天都有讲不完的故事等着我们去发现。看了《森林报》后让我懂得了不少知识哦。
在暑假期间，我读了一本名字叫《小女生金贝贝》的故事书。它是由我国儿童文学作家杨红樱老师所写。我十分喜欢故事中的人物金贝贝，她是一个性格聪明、机智、可爱的小女生，还是一个脑子时常冒出一些奇怪念头的小女生。
金贝贝总会做出一些好笑的事。她做的好笑的事是看蚂蚁搬馒头太专心，竟然忘记了上课。还因为想要一双白色长袜，将医用绷带缠到小腿上，当成白色长袜。教师节那一天，金贝贝将紫葡萄穿成一串项链，送给米老师。糗的事是第做值日生，将钥匙放在一个秘密的地方，结果找不到了。惊险的事是金贝贝被反锁在空无一人的学校卫生间，机智地让丑丑狗传递出信息。金贝贝身上发生的事就好像在我身边一样，真实的生活场景再现，有趣的故事内容，充满了童趣，让我读得爱不释手。
我觉得这本书真的很有趣，它给我的暑期生活带来了很多欢乐，我很喜欢，我希望自己也能像金贝贝一样聪明、机智、可爱。
我很喜欢《大头儿子和小头爸爸》这本书。这本书讲的是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈一家人发生的有趣的故事。
里面有很多好看好玩的小故事。比如“很妙很妙的主意”，讲的是大头儿子和小头爸爸很聪明，把棉花做成了胖娃娃，把草帽涂上颜色，变成水果篮和花篮。“十个会变魔法的鸡蛋”，调皮的大头儿子把爸爸买的鸡蛋煮熟了。“一共二十五只大包”，讲的是大头儿子和小头爸爸出去度假，丢三落四的没有准备好行李，后怎么样了呢？大家自己去读一读这本书吧。
故事里面的所有字都带有拼音，我读起来很方便，不用爸爸妈妈帮忙。还有一些写得很好的句子。比如：“金黄的稻子在风中摇摆，把香味传到了四面八方”，让我闻到了米饭的香味。
读了这本书，我也希望我和爸爸妈妈、弟弟，一起做游戏，一起旅行，像大头儿子和小头爸爸一样，一起去解决小困难，每天都开开心心的在一起。
自从读了《理想的风筝》这篇课文，让我记忆犹新。故事讲的是一位残疾老教师不因为自己是残疾人而感到伤心难过，而是坚强自信的生活，对大自然的美好生活充满向往和热爱。
这篇课文中的刘老师让我佩服不已。他在一个偏僻的小山村做老师。他上得每一节课都是非常吃力的。他手拿着根拐杖，十分吃力的撑起整个身子。每当他转过身子用粉笔写字时就用手中的拐杖一转。他的背影是那么得清晰可见。
下课后，他和学生们一起在操场上放风筝。他的腿脚虽然不便，但他绝对不会放弃放风筝的机会。他艰难地跑了起来，把坚强的信念和精神都寄托在了这些高飞的风筝上。他把风筝放在了高空中，脸上呈现出一片兴奋而又激动不已的样子。他仿佛变成了一个与我们同样年龄的孩子，天真无邪的笑容让人高兴，让人兴奋。
读了这篇课文让我明白了：每一人都要有理想，无论身在何方都让我们心儿放飞。
《兵猴》这本书我印象深刻的就是《母熊大白掌》这篇故事。
故事里说：一只母熊带着小熊崽去河边喝水，被两个猎人盯上了。因为熊掌是名贵山珍，尤其是右手的大白掌，熊习惯用右掌掏蜂蜜，掏完后又用唾液洗熊掌，右掌的肉又厚又肥，所以珍贵，能卖上个好价钱。于是猎人们抓住小熊崽作为诱饵，吸引母熊前去营救。母熊不顾生命危险去救小熊崽，机智地把猎人带来的大黑狗抱在怀里，让猎人无法开枪。但是猎人在珍贵熊掌的诱惑下，不管不顾跟随他多年的猎狗，还是开枪打死了猎狗，也打死了母熊。
看完了这篇故事，我被母熊对小熊崽的爱深深地感动了。母熊关心、照顾、疼爱自己的孩子，甚至连自己的生命安全都顾不上了。这让我想起了我的爸爸妈妈，他们平常对我的关爱丝毫不亚于这只母熊。我又想起了课本里学习过的唐代诗人孟郊的诗句：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！”从古到今，普天下的爸爸妈妈们都是这样关爱着自己的孩子，这是我们要永远铭记的，长大了我们也要回报他们。
暑假里我读了很多课外书，但我喜欢的是《孤独的小螃蟹》。我第看到这本书的名字就被吸引了。
这本书主要讲的是池塘边的小泥洞里住着一只小螃蟹，它有个邻居叫小青蟹。有一天，小青蟹离开了，小螃蟹很难过。小螃蟹在寻找小青蟹的路上，帮小纸鸟找回了自我，帮狮子理发，还救出了掉进土坑里的小乌龟，因此还失去了自己的一只大钳子。后，小青蟹又回到了小螃蟹的身边。
在我们平时生活中，朋友之间要互帮互助。记得有，我像往常一样去倒垃圾，发现今天的垃圾桶很重，我怎么提也提不动，后有个同学帮我一起把垃圾倒进垃圾箱，当时我的心里感到很温暖。让我想起“平时肯帮人，急时有人帮”这句话。
我要学习小螃蟹的勇敢、善良、助人为乐的精神。
暑假期间，我读了一本温暖的书——《我们的友谊刚刚好》。
书中的主人公马一左和马一右是一对拍档，他们是一对双胞胎兄弟，哥哥叫马一左，弟弟叫马一右。他们长相一样，性格各异，但是他们都喜欢赖在床上不起来，想快点长大。都担心老师让他们写难死人的作文，都愿意听表扬的话……他们一起做过很多很多事情，一起恶作剧，一起跟踪大侯老师，一起帮姜小圆减肥，一起帮助龙骨提高学习成绩。他们之间虽然经常有小矛盾，但是还是很团结。
我虽然没有一个跟自己长得一模一样的姐妹，但是也有好朋友。很他们在一起的日子，真的很开心，就算经常闹些小矛盾，可这些不愉快总是能很快的忘记。
这本书我大的体会是不管两个人之间发生多大的矛盾，中间只要有友谊，就会成为朋友。
放暑假的时候，我在家看了很多课外书，其中大部分随着时间的推移，我都已经淡忘了，但有一篇文章却让我记忆深刻。文章的题目是《我爱爸爸妈妈》。
这篇文章用欲扬先抑的手法写出了母爱的伟大和无私。文章前半部分历数妈妈固执己见，自行其是的事例，后半部分点出是妈妈的固执让我更健康的成长。后总结全文，原来妈妈的固执都是对我的爱。
还有这篇文章中，从小作者他那看似平淡的描写中感受到了浓浓的母爱，这不只是小作者的写作才华，更重要的是因为母爱的伟大。文章同时也启发我：有真情实感的文章才是好文章。
通过学习这篇文章明白了一个道理：母亲给予我们的都是宽厚、无私的爱，我要用心去体贴、疼惜母亲，也是我对母亲回报的一种方式。母亲做的事情虽然细碎、平凡、朴实，但都渗透着浓浓的爱意、亲情。
《会飞的教室》是一本十分感人的书，相信能引起很多同学的共鸣。
《会飞的教室》的作者是德国的卡斯特纳。全书讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过描述一系列感人的故事，塑造了一群聪颖可爱的少年形象。其中，多愁善感又很有写作华的耶尼才华横溢的戴玛亭冷静持重的塞巴修，胆小怕事的乌理以及魁梧好斗的马图斯，这些人都以鲜明、独特的形象给我们留下了深刻的印象。他们仿佛就是我们身边的某些人，上演的故事也仿佛是那些天天发生在我们身边的事。但它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊让人感动，更是唤起了我们对友情的追忆与珍惜。
书名为《会飞的教室》大家可能觉得奇怪但读过这本书的同学都知道，其实教室并不会飞它只是出自同学们的想象。书中的角色排演的这出戏也给了老师们很多启发，让他们知道，可以通过更新颖有趣的方式来向我们传授知识让同学们能更好的吸收和掌握，与书中的孩子们相比，我们缺乏想象和勇于拼搏的精神。
希望大家都来读读这本书，或许，我们能从中收获更多宝贵的精神。
《小火鸡和狗妈妈》这本书讲的是一只在鸡瘟中幸存的小火鸡，被“我”送到老母狗花娘的窝里。花娘并没有拒绝，还进行了狗的认亲仪式—舔小火鸡的背，留下气味标记。小火鸡也十分乖巧，主动帮花娘整饰皮毛，除去扁虱跳蚤。从此以后，小火鸡和花娘形影不离，不论小火鸡还是花娘去哪儿，另一个总是紧紧地跟随其后。半夜下雨，狗棚漏水，花娘弓着身子，为小火鸡撑起保护伞，花娘身体底下，小火鸡睡得正香呢。
不久，小火鸡长大了，被花娘照顾得健康、漂亮。可花娘的两条后腿却在追逐狗獾时不幸折断了，之后，小火鸡绞尽脑汁想办法让花娘站起来。后，小火鸡开始“挑衅”花娘，天天都重重地啄打花娘，慢慢地，花娘能慢慢地站起来追它了，且距离越来越远。终于，花娘把小火鸡扑倒了，并在后一刻，了解到它这么做的苦衷，和小火鸡紧紧地依偎在一起。
读了这个故事，我深有感触，不同物种也可以建立起喂养关系，动物之间的关系是如此微妙。在这个故事里，就体现出花娘浓烈的母爱，和小火鸡对“妈妈”的加倍关心。这个故事还告诉我们，有些事物表面看起来用意不好，实质却有意想不到的好处。
今天，我在家里阅读了《花的语言》这篇文章之后，深受启发。
在《爱如茉莉》课文中，妈妈说真爱就像茉莉。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，花语，在世界各国都很盛行。比如，芍药花表示清高，山丹花表示坚定，红枫表示真心，铁树花表示庄严，木棉象征英雄，荷花象征纯洁，凌霄花暗示自立，等等。
在婚礼，吉庆之日，送一盆万年青表示情谊常在，送一束吉祥草祝愿鸿运祥瑞，送一把百合花祝愿合家欢乐，送一盆水仙花表示吉祥如意。为老人祝寿，送上一盘鲜桃或一盘常青花表示祝贺健康长寿，送一盆虎刺表示敬祝长者不老。送枸杞桩头盆景表示祝愿健康延年。这些文字还不能满足我对花语的好奇心，于是我上网查了一下。
在美国，孩子送母亲白色康乃馨花，表示向母亲祝福；在日本，凌霄花表示慈母之爱，僧鞋菊表示保护，樱草表示青春，金钱花表示天真烂漫，冬青表示喜悦。
读了《花的语言》这篇文章，我明白了：花语，是用特定的花来表示人的语言，表达人的感情和愿望。
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