舞蹈比赛策划书(精选8篇)

舞蹈比赛策划书篇1

2012年6月6日，在广西壮族自治区第十六届八桂群星奖决赛上，由梧州市群众艺术馆选送的舞蹈《女·驸马》一举夺得金奖。这是广西群众文化艺术方面的政府最高奖。

《女·驸马》是在粤剧经典剧目《女驸马》的基础上创编的，通过戏曲与舞蹈相结合，将戏曲的形与神融入舞蹈语境当中，从而把粤剧的韵味表现得恰到好处。

38岁的李立骞就是《女·驸马》的编导之一。四年前，他告别了广西歌舞团，来到梧州市群众艺术馆担任文艺部副主任。短短几年，他不但顺利完成了由专业舞者到“全能”群文工作者的华丽转变，获得“全区优秀辅导员”的称号，同时将这个蓬勃向上的群体的奉献精神融入血液。

他讲起《女·驸马》背后的故事：“《女·驸马》中的一位主演是我们部室的李梅娜主任，在跳这个舞的时候腰椎间盘突出，疼痛难忍，她一边服药一边坚持锻炼，从未间断。另一位演员罗滢，丈夫在南宁工作，每个礼拜只能靠双休日的时间相聚。但是我们排练几乎将周末全部占去，她应该有几个月没见过他丈夫了。”

至于李立骞本人，两个多月的排练，他几乎每天都早晨7点多到单位，晚上11点半左右才回家，刚刚十个月大的女儿全靠妻子一个人辛苦照顾。

“我懂她的辛苦，但是工作忙，也是分身乏术啊！”

专业舞者的“尴尬”

2008年6月，初夏的早晨清新而明媚。

在从南宁到梧州的K9326次列车上，34岁的李立骞望向车窗外怡人的风景，渐渐陷入了对人生新开端的凝思中。这次回到老家梧州，皆因工作变动。从广西歌舞剧院到梧州市群众艺术馆，他意识到这是人生中一个重要转折点。窗外的景色飞速后退，他的嘴角浮起一抹轻快的微笑。

踏入艺术的大门，完全是出于一个偶然的机会。

在李立骞12岁那年，广西艺术学院来到梧州招生，身材，外形以及天生拥有艺术灵气的他被选中。经过层层筛选，他在全广西一万多名学生中脱颖而出，成为最终被录取的30名佼佼者之一。

“我当时还不知道舞蹈是什么概念，还以为就是扭扭迪斯科呢。”李立骞笑道，“后来才发现，学习舞蹈并非如此简单。”

由于在舞蹈艺术方面的天赋异禀，在艺术学院附中的五年读书期间，李立骞成绩优异，最终以三门专业课第一的成绩毕业，分配到了当年颇负盛名的“皇家歌舞团”——广西歌舞团。从1992年到2008年，整整16年，在那个舞蹈队工作，担任主要舞蹈演员。

工作头两年，据李立骞回忆，广西歌舞团正处于其最低潮的时候，“一年也没有几场演出”。每个月不到一百块的工资，除去订书报等费用，拿到手的就是几十块。生活实在困难的那几年，他和同事一边工作，一边在歌舞厅、酒吧或夜总会等娱乐场所做伴舞，跑场，有那么一点点补助，比工资多一点。

雄心勃勃想去干一番事业，却被迎头泼了一盆冷水。李立骞形容那段时期：理想从天堂坠落地狱。同事纷纷另谋生路，他也有过更好的选择，但是，对艺术的执着与热爱却使他最终坚持下来。

1996年之后，歌舞团状况渐渐开始有了起色，各种演出和比赛也相继而来。一时间，李立骞重新在舞台上昭示了他的魅力。

他不但获得了国内、区内以及市内舞蹈比赛多项大奖，还多次赴日本、泰国、马来西亚等国家访问演出，进入中南海为国家领导人表演，在中央电视台，昆明世博会等留下舞姿。2001年，由国家文化部主办的全国第二届少数民族汇演中获表现突出奖，全区音乐舞蹈比赛获个人表演银奖、铜奖。

“在歌舞团的经历让我积累了很多有关舞台艺术方面的宝贵经验，也提升了我的表演、编导等能力。”李立骞说。因此，他来到梧州市群众艺术馆后，“我本来觉得从专业到业余的辅导应该是很简单，结果工作以后发现自己完全想错了。”

这位久经“艺术战场”的资深舞蹈演员遇到了他意想不到的“尴尬”局面。他的第一个任务便是辅导梧州市的某机关单位的人员编排一支舞蹈。辅导对象的年龄平均在四五十岁，没有任何舞蹈基础。

“很困难，怎么教都教不会。”李立骞说。当时的他想不明白，专业里面很简单的动作，以前他辅导专业演员的时候，说一遍就懂，可当时教十几遍他们都跳不出一个动作。”

“当时我就抓头了。”他开始思考，问题在哪里呢？“这就是专业和业余本质上的区别。其实他们都很有热情，特爱表演，但却受制于自己的身体条件。那时候我就开始想，这样行不通，必须去针对这个群体去编导一些更符合他们的作品，会更加事半功倍吧。”

“从编导的角度来说，就是找简单，有亮点的动作给他们跳。民族舞的动作简化，他们是能接受的，伴舞就在队形方面来丰富，动作方面简化。”

“只有从观念上转变，勇于创新，才能把工作做的更好。”李立骞笑着说。

为艺术梦想插上翅膀

李立骞说，群众文化事业为他自身的表演生涯推开了一扇大门，让他涉及到除舞蹈专业之外的艺术领域，短短的四年期间，他已经完成了专业舞蹈演员到演艺全才的“华丽逆转”。无论在话剧的舞台上，还是新春文艺晚会、国际宝石节开幕式等大型活动上，人们总能够看到他的身影。

2011年5月6日，大型廉政话剧《四知廉》在梧州市文化展览中心上演，话剧生动地诠释了1900多年前一位清官的“清白史”，展示杨震做人与为官的大智慧，弘扬倡廉知耻的中华文化传统。

“那是我第一次演话剧。”李立骞告诉记者，“为了让观众看到一个更真实的杨震，李立骞开始留心身边老人的举止和说话的神态。于是，单位中、马路上、公园里的老人都成了他学习的对象。

作为贯穿整场戏的人物，95分钟的戏里，李立骞在台上的时间长达一个半小时。除了长时间精神高度集中，消耗体力外，炎热的天气也让李立骞吃了不少苦头。戏中人物都穿着厚厚的衣服，头上还戴着头套。在苍梧演出时，会场没有空调，当天30多度的高温，再加上6000多瓦的灯光，演出结束后衣服全是湿的。但他说：“经过这次演出，我学到了很多东西，值!”

或主持，或编导，或演员，他一流的表演能力很快给大众留下深刻的印象。2010到2012年，李立骞曾连续三年获区文化厅主办的全区文化馆业务干部技能大赛舞蹈类金奖第一名、戏剧小品三等奖。

就是在像李立骞这样的蓬勃向上的群文人的带领下，梧州市的群众文化活动搞的异常红火。

“每到晚上，我们市中心的广场上面都有几百人跳舞，而在公园，空旷的地方，都有市民自发组织一些群体性活动，群众文化氛围很浓厚。所以我们在组织发动，策划这方面活动是比较顺利的，群众也比较支持。”由李立骞所辅导的舞蹈参加第二届文化厅举办的全区广场舞大赛获表演金奖，他本人也获得了“全区优秀辅导员”的称号。

虽然近年来由李立骞辅导的作品在全区各系统都获得了不俗的成绩，但他并没有因此而满足。他的内心酝酿着一个新的计划。

舞蹈比赛策划书篇2

文化馆20__年工作总结在市委、市政府的关怀重视下，在文化广电新闻出版局直接领导和支持下，我馆全体同志团结一致，齐心协力，以思想大解放为重点，全面展开群众文化工作，充分发挥我馆全体干部织积极、开拓、自立、创新的作用，开创文化馆工作的新局面，取得了较好的成绩。一、开展各项活动，丰富群众文化生活（一）元旦期间我馆举办了“迎春钢琴音乐晚会”有20多小钢琴手参加演出，400多观众观看了演出。（二）春节期间我馆在三影塔广场举行了以“喜迎奥运、创建和谐南雄”为主题的南雄市春节文化广场艺术才艺展示活动，这次展示活动的内容有少儿长卷画展演、少儿书法展演、少儿电子琴、钢琴、爵士鼓展演、少儿舞蹈、拉丁舞展演，老人合唱展演、老人舞蹈展演等，来自文化馆各类培训班的300多名学员参加了展示活动。小画手们用五彩缤纷的颜色精心描绘自己心中的奥运，历时近2个小时的创作，《相逢20__》、《喜迎奥运》、《到北京看奥运》三组带着儿童稚气，充满灵感与想象力的儿童长卷画出现在观众面前。一首首优美、动听的旋律如潺潺流水般从电子琴、钢琴的小演奏者小指中不断流出，旋律轻盈优美，清新流畅，而又富于浪漫情趣。舞蹈队的演员们随着美妙的音乐，踩着轻盈的舞步，像飞舞的蝴蝶样舞了起来，《炫丽恰恰》《瑞雪报春》《青青世界》《美丽心情》《少儿健美操》等一个个精彩的舞蹈展示在观众面前，演员们清晰、可爱、优美熟练的表演引起了在场观众的阵阵掌声和喝彩声。（三）为丰富我市一年一度的元宵节民间活动，全馆同志在局的领导下深入到各乡镇，组织、策划、辅导各项民间艺术，辅导了《九十九节龙》《飘色》《舞春牛》《香火龙》等民间艺术节目参加元宵民间艺术晚会的演出，使我市十分重视的元宵节活动顺利开展，园满结束，丰富节日气氛，深受我市领导和市民的好评。（四）参与市美术书法协会在市博物馆举办的20__年南雄市迎春书画展，陈涛的书法作品两件入选，其中一件节外生获二等奖，国画作品一件入展，满足了广大美术书法爱好者的需求，丰富了群众的文化生活。（五）我馆参加了市纪委组织的电视情景剧《家有保安员》的拍摄工作，廖跃梅馆长担任重要角色，获市纪委和广大市民的好评。（六）六一期间组织策划了以文化广电新闻出版局在市政府厨窗举办的“南雄市少儿书画作品展”，展出了二十多幅书法作品和三十多幅美术作品，深受社会了好评。（七）六一期间举办了“南雄市文化馆少儿美术培训班绘画优秀作品展”，展出了四十多幅带着儿童稚气，充满灵感与想象的美术作品，深受社会和家长们的好评。（八）我馆和共青团南雄市委组织举办了20__年南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛活动。（九）八一建军节，我馆乐韵少儿艺术团的小演员参加了南雄市庆祝中国人民建军81周年联欢文艺演出。（十）乐韵少儿艺术团参加了由南雄市移动公司主办的企业文化进社区“庆中秋”活动的文艺演出。（十一）乐韵少儿艺术团的采茶舞《茶女乐》参加了市政府举办的南雄市纪念改革开放30周年广场文艺晚会演出。二、市区群众文化活动的辅导工作群众文化活动的辅导工作是我馆的主要工作之一，在我馆辅导人员的努力下，群众业余文艺创作取得了一些成绩。（一）李光利写的小戏《西施红》获广东省业余文艺作品评选一等奖；小品《叫阿姨一声妈》获广东省业余文艺作品评选三等奖；韶关市业余文艺作品评选一等奖；小品《色素超标》；获广东省业余文艺作品评选三等奖；廖跃梅、陈秀红辅导的少儿舞蹈作品《柳花似火》获韶关市群众文艺作品评选三等奖。李光利创作的话剧小品《家的保安员》小戏《拆心墙》已报送韶关市群众业余文学作品评选活动。（二）廖跃梅老师辅导了八一路小学少儿舞蹈《冲向20__》参加六一文艺比赛并获二等奖。（三）廖跃梅老师辅导了三十多名学生参加南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛，有十多人获优胜奖。（四）陈尚珍老师辅导了二十多名学生创作的美术作品参加由主办的“第四届中国青少年书法美术”大赛。有六位学生的作品入选参展。（五）陈尚珍老师辅导了四十多名学生参加南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛，有二十多人获优胜奖。（六）陈尚珍老师辅导了二十多名学生参加第二十二届《双龙杯》全国少年儿童书画摄影大赛。（七）组织辅导南雄市乐韵少儿艺术团拉丁舞班的学员参加香港第二届“舞动香江”体育舞 蹈国际公开赛暨第二届“青总杯”青少年体育舞蹈公开赛。唐昆，聂帅荣获公开10岁以下恰恰第一名；陈雪媛，钟天运荣获公开10岁以下恰恰第二名；钟天运，聂帅分别荣获男独舞拉丁第四名和第六名；集体拉丁舞参加了颁奖晚会的开场表演，获得了观众的好评。（八）文化馆乐韵少儿艺术团协助黎灿学校组织、策划建校十周年文艺晚会并参加了演出。（九）洗德照老师辅导的小爵士鼓手多次参加市举办的文艺演出。（十）洗德照老师辅导了五名学生参加南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛，有二人获优胜奖。（十一）温剑兵老师辅导了十多名学生参加南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛，有八人获优胜奖。（十二）陈涛老师辅导了二十多名学生参加南雄市首届“阳光宝贝”青少年儿童才艺大赛，有十多人获优胜奖。（十三）我馆老师分别到各中小学校进行文艺辅导，并参加了学校“五四”青年节和“六一”儿童节文艺活动的辅导工作、三、少儿艺术培训辅导工作20__年我馆举办了少儿钢琴培训班，少儿美术培训班，少儿书法培训班，少儿舞蹈培训班、少儿拉丁舞培训班，少儿古筝培训班，少儿二胡培训班，共设项目7个，一年三期共招生200多人，即弥补了馆里的办公费用，丰富了学生的业余文艺生活，提高了学生的艺术素养又满足了培训学员的学习渴望，得到了社会和家长的好评。这样把有偿服务更好地服务于无偿服务，充分体现了协调好社会个地的更好效果。四、做好非物质文化遗产保护工作非物质文化遗产保护工作是当前我省重要工作之一，也是我馆主要工作之一，为了使我市非物质文化遗产得到更好的保护，我馆的工作人员深入到各乡镇调查，今年挖掘、整理了南雄市第二批县级非物质文化遗产保护项目六个，六个保护项目是南雄市珠玑镇的《珠玑巷人南迁》，南雄市雄州街道效区村委会的《龙船歌》，南雄市珠玑镇的《飘色》，乌迳镇新田村的《板凳龙》，南亩镇鱼鲜村《采茶戏》，界址镇崇化村《百节香火龙》。今年已整理和收集了乌迳镇的《姓氏节》和珠玑镇叟里元村的《九十九节龙》两个项目的资料申报韶关市第二批市级非物质文化遗产保护项目。百顺镇的《香火龙》经省专家评审被韶关推荐申报广东省第三批非物质文化遗产保护项目。五、老人文化活动为了推动我市公益性群众文化娱乐活动的蓬勃发展，为进一步丰富中老年朋友的晚生活，陶冶中老人朋友的生活情趣，达到老有所学，老有所乐，老有所为的目的，促进和谐社会的建设，我馆成立了夕阳红艺术学校，免费为老人学员提供各类专业课，组织学员参加各类文艺演出，学员现有80多人，每周上8节课，分别对学员进行音乐、舞蹈培训，丰富了中老人朋友的艺术修养，深受我市老人的好评。6月25日，我馆夕阳红艺术学校的舞蹈表演队参加了“银发飞杨耀五环——广东百万老人迎奥运南雄健身行”文艺演出，参加了重阳节的社区文化演出活动，参加了我市举办纪念改革开放30周年广场文艺晚会。受到社会上的好评。

舞蹈比赛策划书篇3

关键词：体育舞蹈市场营销，模式

前言

体育舞蹈的市场营销在我国仍处于初级发展阶段，但市场规模已接近千亿，以深圳港龙舞蹈文化机构为首的众多地域性的体育舞蹈培训中心已步入规模化的发展道路，越来越多的体育舞蹈赛事及体育舞蹈经营项目营运开来。通过对深圳港龙舞蹈文化机构营销模式的分析，未来体育舞蹈的营销趋势是多元的。在制定其营销方案时，应更多地关注3P（人员Personnel、服务流程process和服务有形化Physical evidence）。只要把握好3P，就能实现体育舞蹈在市场营销中的战略意义，形成一条完整的产业链，让体育舞蹈产业在市场中不断发展、壮大。

1 研究对象和研究方法

1、1 研究对象

1、1、1 深圳港龙舞蹈文化机构的经营项目及营销方式

港龙舞蹈文化机构创建于1998年，位于深圳市罗湖区南湖路庆安大厦负一层，是中国乃至亚洲国标舞界最知名最具影响力的舞蹈文化品牌之一。港龙舞蹈主席王永刚先生是唯一一位担任世界三大国标舞赛事其中两项评审的中国人。港龙舞蹈文化机构自成立以来，一直致力于推广中国国际标准舞的发展，通过举办国际国内大赛、舞蹈用品开发、舞蹈培训中心及国际标准舞俱乐部、舞蹈健身会馆的经营等，成功地打造了中国国标舞第一品牌。

1、2 研究方法

1、2、1 文献资料法

在中国期刊网上查阅与本课题有关的论文，并广泛阅读有关艺术文化产业经营、体育产业方面和市场营销等方面的书籍，为本论文提供理论支持。

1、2、2 专家访谈法

通过对以往研究成果的分析，结合体育舞蹈产业的实际情况，设计出市场营销访谈内容。电话采访直接回答。

1、2、3 数理统计法

对调查所得到的结果进行数理统计并进行必要的图表绘制。

2 研究结果与分析

2、1 营销机构的基本情况

2、1、1 体育舞蹈营销机构的经营项目

作为中国体育舞蹈营销机构的龙头企业，深圳港龙舞蹈文化机构的经营项目主要由五大分支机构来运营。这五大分支结构分别是：拉丁舞健身会馆、体育舞蹈俱乐部、舞蹈培训中心、舞蹈用品商城和赛事演艺事业部。在2005年至2009年各部门的盈利调查中，不难发现，在体育舞蹈营销中，体育舞蹈俱乐部的盈利金额占总盈利金额的40%，其次是拉丁舞健身会馆和舞蹈培训中心，分别占总盈利金额的17%和20%，值得一提的是，舞蹈用品商城和赛事演艺事业部的盈利金额存较大差异，只占到总盈利金额的15%和8%。深圳港龙舞蹈文化机构的各部门盈利情况存在较大差异也是普遍现象，很具代表性。一般来说，健身、娱乐与培训机构是针对于广大群众的，只要完善广大群 众的认可度就可实现此机构的长期、稳定运营，拥有相对固定的客户群。然而舞蹈用品 方面的销售存在一次性购买持续时间较长的弊端，若进一步推进舞蹈用品的广告力度相信会有不错的效果，而演艺事业部的发展与壮大也会推动舞蹈用品的销售。。演艺事业部 的盈利金额占到总盈利金额的8%，究其原因，其作品创作过程中投入的成本及进入市 场等其他活动投放的成本较高，这就造成了其自身价值的贬值；第二点原因仍是关注力度不够，赛事和商业性表演数量较少。。

2、1、2 体育舞蹈市场营销的业务比重及目标对象

据调查显示，深圳港龙舞蹈文化机构的拉丁健身会馆的业务量占到总业务量的25%，其主要内容是以健身为主要目的并具有娱乐性质的健身活动，目标对象以25岁至50岁的有稳定工作的都市人群居多；体育舞蹈培训中心的业务量占总业务量的15%，其主要目的是培养有潜力的参赛选手或教师队伍，着重培养青少年人群，同时会组织一些专业的集中训练以此促进体育舞蹈的学术与文化交流；体育舞蹈俱乐部，这是以娱乐和丰富大众生活为主要内容的业余培训，面向各个年龄段、企业和个人，可根据企业或个人的不同需要帮助策划表演以及比赛等，具有灵活性强，服务性专，覆盖面广等特点，占总业务量的35%；演艺事业部门占总业务量的5%，其主要职能在于可以策划、组办各种赛事、演出，调动专业选手和具有专业水平的舞蹈演员参与其中，以及配合各种类型的商业演出活动；舞蹈用品商铺占总业务量的20%，这是专以舞蹈用品为经营产品的销售部门，包括舞鞋、舞蹈服装、舞蹈饰品、舞蹈教材以及舞蹈服装订制等经营项目，目标对象针对于体育舞蹈人群。

2、1、3 体育舞蹈的营销特征

第一，根据经营项目不同，交易行为对象也有所不同，演艺事业部的营销对象是艺术作品，它以一定的形式表现出来以满足人们的精神需求，对人们生活的作用和改善往往是间接的。第二，体育舞蹈的作品本身具有创作和文化价值，它和市场需求之间有时会有一定的差距，而这种差距会造成演出收入无法抵消演出支出，甚至严重亏损。第三，一般认为，营销是消费者导向，故表演节目应迎合观众的欣赏口味和娱乐需求；而体育舞蹈是产品导向，追求的是自身的品味和创作价值，故体育舞蹈本身不能因附和市场而降低品质，从而使体育舞蹈与营销之间出现脱节的现象。

2、1、4 体育舞蹈营销的合作范围

深圳港龙舞蹈文化机构合作范围包括：时尚舞会、客户派对、公司年会、楼盘开张、节目策划、演员特派、活动承办等。

3 结论与建议

3、1 结论

3、1、1 体育舞蹈前景发展

据有关部门估计，至2009年全国有3000万体育舞蹈爱好者，而这个数字在未来的三年中会增加一倍，这使得体育舞蹈市场前景一片光明，这是实现体育舞蹈产业化的基础，在此基础上才可以建立体育舞蹈的市场营销模式。

3、1、2 体育舞蹈潜力所在

必须在现实操作上，有意识地填平大众文化与精英文化间的鸿沟。通过商业化操作和大众文化式消费，体育舞蹈市场营销具有很大的市场价值和潜在力量。

3、2 建议

3、2、1 借鉴国外经验，走自己的路

在充分重视我国体育舞蹈市场营销的同时，还要密切关注国际市场，才能确保我国的演艺市场与国际市场接轨，也才能真正终结横亘在中国体育舞蹈与营销间的鸿沟。。

3、2、2 策划经营

深圳港龙舞蹈文化机构经营成功的经验主要有三： 一是建立了初步的演出经营模式。二是与相关企业加强合作，互利互惠，使服装展示与体育舞蹈表演紧密结合。三是积极公关，争取社会资金赞助。这样，体育舞蹈与营销的距离越来越小，也因此获得了市场认同，体育舞蹈交流与碰撞也才因市场经济的推动而更加频繁和深入起来。让我们以崭新且独特的营销策略，来终结体育舞蹈与营销之间的鸿沟。

参考文献

[1] 科特勒（Kotler，P、)、市场营销学原理[M]、北京机械工业出版社,2006,76-108

[2] 佩罗特(Perreault) 麦卡锡(McCarthy)、基础市场营销学[M]、上海人民出版社,2006,108-147

舞蹈比赛策划书篇4

一、活动目的

引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们提供一个展现自我的舞台。融入爱国思想，舞动爱国情操，展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一起跃动的良好精神面貌。

二、活动口号 舞所不至

三、活动时间

200*年5月23日 19：00

四、活动地点

xx电子科技大学xx校区排球场舞台

五、活动对象 全校师生

六、活动组织单位

主办单位：共青团xx电子科技大学委员会

承办单位：xx电子科技大学学生会

七、组织机构

总导演：xxx

下设宣传组 舞台组 艺术组 赛务组 后勤组

宣传组：活动前后期各方位各平台的宣传，大赛期间的影像材料

舞台组：舞台效果设定，灯光音响安排，晚会期间效果营造

艺术组：礼仪，晚会节目流程，服装，舞台效果等

赛务组：节目催台，评分系统运作

幕后组：后勤物资购置，舞台布置

八、组织形式及相关说明

1、以院系为单位，各系派一支队伍参加比赛；

2、每个参赛队上交舞蹈相关材料大赛上介绍舞蹈的相关内容和知识；

3、由各系负责人于200*年5月 16 日将各系舞蹈所需音乐与选手报表统一上交校学生会办公室；

九、活动流程

重低音开场音，再由男低音播报演出即将开始(全场肃静)

1、播放开场动画。主持人登场。

2主持人讲解大赛流程，、介绍评分细则，介绍嘉宾 评委，宣布比赛正式开始喷放舞台烟火。

3、紧接开场展示节目背景音乐的播放，各选送院系舞蹈的四个八拍展示

4、主持人报幕第一个节目，滑轮小组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周。与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。

5、第一个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第二个节目报幕，滑轮组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周，与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。

6、第二个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第三个节目报幕。

7、按抽签顺序依次进行。

8、第十四个节目结束。主持人登台，播放舞蹈大赛花絮等待结果。后台开始组织相关代表准备颁奖流程（各参赛节目负责人与演员在后台列队等候）。

9、颁奖流程。

a、主持人宣布颁发相应奖项（顺序按三、二、一等奖的顺序颁发）

b、大学生艺术团10名演员以舞蹈鲜花队的形式出来，同时轮滑协会举该节目所对应的院系的院旗绕场一周、获奖选手也迅速上台站好位。（三等奖由该节目一名代表上台领取，二等奖由该节目5名代表以下代表领取，一等奖由该节目所有演员上台领奖）

c、下面依次颁发二、一等奖

10、主持人宣布第二届舞蹈大赛圆满结束，燃放大型礼花，播放退场音乐，ppt播放舞蹈大赛片尾。

11、获奖人员拍合影照留念。

十、彩排安排

本次大赛正式开始前共安排次彩排，具体安排200*年5月29日晚7：00在尧山排球场舞台进行彩排，此次彩排完全按照正式晚会的流程进行。

1、所有参赛代表队必须在18：30到场签到；

2、音乐、音响，部分灯光到位；

3、场地、后勤工作全部到位；

4、所有准备工作必须在18：30前到位；

5、彩排完毕后所有代表队负责人留下开会讨论。

十一、工作进程

1、下发通知

2、成立组织领导机构，布置工作

3、督促各院系加紧节目进度并上交相关材料

4、宣传工作

5、参赛舞蹈的确定

6、舞台效果要求的最后确定

7、跟进晚会的准备工作

8、彩排，发现问题，解决问题

9、晚会正式举行

10、活动总结 档案归结整理

好的，上面就是我们学校的第二届舞蹈大赛的策划书了，如果有什么不周到和有纰漏的地方，请尽快给我指出，我及时的改进。

大学生活的丰富多彩，是值得很多人羡慕的，所以我们一定要把握住这仅有的几年大学生活，积极的投入到精彩纷呈的舞蹈大赛中来吧，只要你有着诚心，即使你不会跳舞，也可以在老师的指导下很快学会的。

舞蹈比赛策划书篇5

关键词 体育 体育舞蹈 欣赏 体育舞蹈欣赏

中图分类号：G834 文献标识码：A

Exploration on Sports Dance Appreciation

WANG Jinglei

(School of Sports, Shihezi University, Shihezi, Xinjiang 832000)

AbstractWith the rapid development of sports dance in China, especially in the Asian Games in Guangzhou in 2010 the Chinese sports delegation include 10 gold medals after sports dance, dance to enhance the promotion of sports in the Asian Games is an opportune time、 In this paper, guiding people to dance knowledge of sports to build on the understanding of dance, play a guiding role、

Key wordssports; sports dance; appreciation; sports dance appreciation

1 体育舞蹈欣赏的层次

“欣赏”从字面意思去理解即领略观赏，更进一步的解释为享受美好的事物，领略其中的趣味。体育舞蹈欣赏，是指人们通过对体育舞蹈文化、表演和比赛的观赏，达到一种享受，包括行动上的参与以及心理、精神上的满足。

1、1 感性层面的欣赏

就是我们直观的感觉器官上的欣赏，包括动作技术、比赛音乐、选手服饰、身体形态、主持人、评论员精湛评说等方面的内容。也就是体育舞蹈所带给人们的直观的、切身的感受，是相对浅的层次。这一层次有待于向更深层次去转化和深化。

1、2 理性层面的欣赏

是我们进行欣赏想要达到的更高层次的追求目标。包括了解体育舞蹈文化、内涵，选手表现出来的舞蹈的艺术价值、气质的欣赏以及体育舞蹈礼仪、精神层面的欣赏。从而提高人们的精神追求、审美能力，达到更高的精神境界。

1、3 实践体育舞蹈活动

体育舞蹈比赛过程中不但有令人振奋的竞技场面,还有让人陶醉的表演。这就使人们在欣赏之余会去主动参与体育舞蹈活动之中，亲身感受体育舞蹈带来的趣味与魅力。长期进行体育舞蹈锻炼，能使人的心肌发达，有效提高心肺机能，还能调整身心，促进人际交往，消除情绪障碍，以取得心态平衡，保持乐观的心情，促进心理健康。欣赏体育舞蹈能够激发人们参与到体育舞蹈运动中的欲望。这种强烈的参与感、享受感，促使人们在欣赏体育舞蹈之后,积极参加体育舞蹈活动，从中去感受体育舞蹈活动的真正魅力。

2 体育舞蹈欣赏的内容

它包含十分丰富的内容，主要有：对动作技术的欣赏；对选手在比赛中所表现出的礼仪的欣赏；对竞技运动比赛中裁判执法水平的欣赏；对国内外重大体育舞蹈比赛、表演中现场主持人、评论员精湛评说的欣赏；对有关体育舞蹈相关文化内涵和有关体育舞蹈书籍、报刊、摄影作品的欣赏；对体育舞蹈服装的欣赏；对体育舞蹈音乐的欣赏；对比赛场地环境的欣赏等。

2、1 对体育舞蹈选手技术动作的欣赏

对体育舞蹈选手动作的欣赏是欣赏活动中最直接、最具体的欣赏内容。选手形体，包括身体线条的美、动作的舒展程度、男士的阳刚之魄、女士的阴柔之美，无不是打动观众和裁判最直接的方式。选手细腻的脚下动作，规范优美的基本技术，舞伴之间浑然一体的默契配合无不向观众展示体育舞蹈的魅力。

2、2 对选手在比赛中所表现出的礼仪的欣赏

摩登舞除了探戈外，都源于欧洲大陆，穿着十分讲究，体现欧洲国家男士的绅士风度和女士们的妩媚。男士需身着燕尾服、白领结；女士则以飘逸、艳丽长裙表现出她们的华贵、美丽、高雅、闺秀之美态。拉丁舞除斗牛舞外，都源于美洲各国，展现女性优美线条，动人入情，气氛迷人，生动活泼，热情奔放，充分表达了青春欢乐的气息，男士展现骠悍钢强，气势轩昂，威武雄壮的个性美。

2、3 对竞技运动比赛中裁判执法水平的欣赏

在比赛中，裁判都采用现场评判、亮分。裁判员的执法水平不仅影响着比赛的结果,而且还影响着观众的欣赏情绪。因此，体育舞蹈比赛就需要裁判员具备公正、严肃、认真的作风，灵活机智、冷静的临场执法能力,良好的身体素质和精神状态。所以说，裁判员执法水平的高低不仅影响着体育舞蹈比赛的连续性，而且也影响着观众的欣赏情绪。

2、4 对国内外体育舞蹈比赛、表演中现场主持人、评论员精湛评说的欣赏

主持人制是体育舞蹈比赛的一大特色。体育舞蹈比赛自始至终在主持人的指挥和控制下运行，主持人可以保持把握比赛的节奏，把比赛推向一个个高潮，同时也把观众的欣赏情绪不断推向新的高潮，对于观众的欣赏也是起着重要的作用。

2、5 对有关体育舞蹈相关文化内涵和有关体育舞蹈书籍、报刊、摄影作品的欣赏

体育舞蹈是从原始的“交谊舞”这一母体中脱胎出来的新型体育运动项目，是体育与美育互相渗透、互相交融的结晶，是体育、文艺、音乐、舞蹈、服饰、人体动态艺术等领域融为一体的一门新兴的学科。它成为人们建立友谊、陶冶情操、锻炼身体、提高技艺的良好形式，给舞蹈者与观赏者以美的享受，进而提高人们的艺术修养和审美情趣。

2、6 对体育舞蹈服装的欣赏

不同的舞系舞种特点，服饰差别很大。摩登舞中，男士着黑或藏蓝燕尾服、立领白衬衫、黑或白领结、缎面背心、软底系带黑皮鞋，女士露背晚礼长裙，根据舞种不同可以有不同的选择，华尔兹一般着纯白色、天蓝或紫色较多，维也纳华尔兹一般采用比较冷的色调，同华尔兹大致相同；探戈多为红黑两色点缀或采用纯黑色，色度偏重；狐步舞中一般采用比较冷的色调，色彩配置明艳，快步舞以暖色调为主；拉丁舞男士多为低胸V领紧身衣裤，女士服装短小或迷你A字裙，常用高弹性、透空、闪光织物，色彩配置强烈、醒目、图案夸张。体育舞蹈的服装根据舞种类型可以划分为华丽型（华尔兹）、明朗型（桑巴、快步、狐步、）、富丽典雅型（探戈、维也纳华尔兹）、柔和型（华尔兹、伦巴）、强烈型（斗牛、牛仔、恰恰），这些都是在欣赏体育舞蹈过程中可以感受到的。

2、7 对舞蹈音乐以及场地环境的欣赏

体育舞蹈音乐是体育舞蹈魅力的灵魂之所在，华尔兹优美的旋律；维也纳华尔兹的轻松明快；探戈的抑扬顿挫，刚强有力，停顿附点，强调切分音；狐步的徐缓流畅，柔和飘逸；快步的节奏明快，逍遥自在；伦巴的缠绵抒情、柔美动听；恰恰恰的欢快热烈、浪漫风趣；桑巴的活泼动听，动律感强；斗牛曲的雄壮激昂、刚健有力、感人奋进；牛仔舞的热烈欢快、轻松自如，无不向人们展示体育舞蹈的魅力之所在。体育舞蹈场地要求干净舒适、环境令人享受，不仅可以放松人们的心情，而且可以陶冶人们的情操。

3 从事体育舞蹈欣赏所应具有的素养

3、1 自身的知识文化水平

对体育舞蹈的认识、了解程度，包括体育舞蹈规则和裁判的理解。要知道体育舞蹈要表达什么，它所追求和表现主要有哪些方面，这些都要有个初步的了解，这样才会在欣赏过程中有一个目的，才能分辨好坏是非。

3、2 对美好事物的追求与对体育舞蹈的接受程度

体育舞蹈是一个舶来品，对于我们来说是一个新鲜事物，我们首先要接受和肯定它的表达方式，接受了这种表达方式才会如何懂得去欣赏，才会达到体育舞蹈艺术带给我们身心的愉悦和精神的享受。

3、3 自身文明修养的程度

体育舞蹈是一种高雅的艺术，不论是在生活中，还是在感受它带给你的享受中，只有懂得了尊重，才能拥有它带给你的享受和愉悦。

参考文献

[1]陈立农、我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]、广州体育学院学报,2001、3、

舞蹈比赛策划书篇6

当天下午第三节的主题班会课，各班按照德育处的统一安排和部署，依据学校制作的《安全小报》上了一节安全教育课。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的，哪些行为可能导致安全事故发生，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们分班观看了《交通安全教育视频》，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。

学习完毕后，学校根据教学楼的分布情况以及疏散通道的大小，统一组织了一次全校学生的应急疏散演练。以班级为单位，班主任引导本班学生进行疏散演练。学生按照学校的统一安排，快速而有序地进行疏散演练。通过演练，学生加强了安全意识，熟悉了紧急事故疏散路线。

通过此次安全主题教育活动，学生学习了有关各种自然灾害、火灾、交通安全、食品安全等突发事故的安全知识，认识到安全事故的危害性以及学习安全知识的重要性。同时，也懂得了基本的法制安全知识，懂得了如何遵守法律法规，懂得了如何保护自我，做一名懂法守法的好学生。

夕阳西下，可忙完一天学习的xx还得继续完成他的另一个任务，策划“校园歌手“大赛的下一个流程。

xx同学是我院音乐舞蹈系xx级4班学生，现担任音乐舞蹈系团总支副书记，是中共预备党员。和我院其他大学生一样，xx只是很普通的一个”非典型“大学生。而他却是通过特长考入我院的，其间也经历过一些起落，可以说他的艺术历程是”典型“的！

从体育到艺术

在谈到自己的艺术历程时，xx向记者透露，其实自己最初学的是体育。

读小学五年级时，xx就在一次足球比赛中拿过奖。由于自身身体素质比较好，中学时也曾在运动会等比赛中取得过优异的成绩。即使现在学的是声乐，可在运动场上依然可以看见他的身影。学体育是很累的，xx曾就经常负伤。爸妈看在眼里，痛在心里，而且也不希望孩子整天”打打杀杀“的。在父母的压力和自己的决定下，xx开始走向艺术，最先接触的是舞蹈。

xx曾一度在练功房学跨步，练舞蹈。其实和体育一样，甚至比体育更辛苦。一次偶然的机会，xx接触到了萨克斯，这让他产生了极大的兴趣。他找到了自己的位置，开始学习萨克斯，并全身心投入其中。后来的高考，xx就是凭借萨克斯这个特长考上大学的。当了解到社会对声乐演员的需求较大，也为了让自己多学点东西，xx便开始关注声乐，并一发不可收，一度成为学院声乐团领队。

由于吹萨克斯容易破坏声带，为了更好地学习声乐，xx依然放弃了心爱的萨克斯，投身声乐。

团队精神，铸就辉煌

与记者交谈过程中，xx一直强调团队。他说：”我获得的荣誉是团队的，不是个人的，没有团队是万万不行的。就拿策划’校园歌手大赛‘来讲吧，需要管理·策划·组织·参与。而主持人台词·服装·节目单·评选单等都要考虑进入，单凭个人力量是难以完成的。”

xx说自己被评上“年度艺术人物”是感到很惊讶的，因为在这么多优秀的同学中脱颖而出是很困难的。这就需要一个团队的支持。他说其实这个荣誉更属于整个团队。

天赋·兴趣·自信 相伴而进

xx很坦然的说自己在艺术尤其是在声乐方面的天赋还是不错的，这让自己找准了坐标。确实，每个人都应该找准生命的坐标。而对xx影响最大的还是自己对艺术的兴趣和自信。小时候，xx就曾在一个全国性的比赛中获得过第三名的好成绩，这与兴趣和自信是分不开的。当然，他还说老师和父母的引导作用也是很重要的。

在整个谈话过程中，xx表现得很自信。他自己也说，自行是他最大的优点，必须自信。

这方面，母亲对其影响很大，在某种程度上讲，母亲更是一个导师。父母都是工人的xx，家庭条件还算不错。母亲对其“投资”很大，不断地培养他的兴趣和自信。

坚持·努力·认真 缺一不可

“能取得今天的成绩，坚持·努力·认真是缺一不可的。”xx告诉记者。作为音乐舞蹈系团总支副书记，xx任务繁重，经常熬夜到十一·二点，可他一直都在坚持完成自己的任务，并努力地将它做好，认真的对待上级交代下来的每一次工作。

xx说这也许也是对自己的一种锻炼，必须让自己多接受这样的锻炼，多参加活动，一会走上社会才能更好的发展。在谈到自己的经验时，xx总结了很总要的两点：一·脚踏实地的做好每一件事情，不能好高骛远。二·做事一定要有责任心，认真的对待。

努力与荣誉并行

在xx的努力下，20xx年10月，作为学院室内管乐团与室内合唱团的成员参与学院50周年庆典活动；20xx年12月参演xx市煤业集团合唱比赛荣获二等奖；20xx年4月参演山西省“三晋之春”合唱比赛获得金奖；20xx年9月参演4场山西国资委煤业集团建国六十周年大型比赛均获得金奖；20xx年12月又参演了音乐舞蹈系老师郝峰的个人合唱指挥音乐会。

一路走来，路程是艰辛的，而成绩是卓著的。努力与荣誉并行！

一个非“典型”大学生的“典型”艺术历程，是来自身边的榜样！

为传承和弘扬传统文化、培养学生人文素养以及养成良好的读书写字习惯，xx小学近日在全校范围内开展“晨读午练”活动。

舞蹈比赛策划书篇7

关键词：电视秀；舞蹈；肢体；舞者

代名词不一样，所代表的东西也不一样，同样所关注点也会大不相同。《舞动奇迹》、《舞林大会》、《舞林争霸》、《舞出我人生》及《奇舞飞扬》等等都是电视舞蹈节目的一员，那么对于舞蹈比赛而言，二者不同之处何在。

一、各自注重点不同

（一）注重面不一

电视show需要的是一种电视效应，希望观众在电视机前能与之产生共鸣，这说的共鸣这是他们想要的共鸣，即收视率。舞蹈比赛更加注重舞者的身体素能、肢体控制力、舞蹈表现力以及对于舞台的占有欲等等各方面能力。所谓台上一分钟，台下十年功，舞者的一招一式都反映出平时排练的每一个细节。

（二）注重体不一

电视节目更加注重人物与电视的交流，与电视带来的直接效应，然而这个本体对于肢体的注重也许在摄影机跟随的那一刻起，便慢慢的被忽略。因为，当舞蹈进入电视节目之时，就需要客观东西的帮助，一系列的包装使其更具完美的呈现效果。舞蹈中，本体则是肢体，舞者心灵运用肢体表现内心所想，最终传达给观众的一个媒介。观众坐在剧场下欣赏时，起码在展现的这几分钟是相对真实的，此时观众的眼球关注于真实的舞者，真实的肢体舞动，没有电视媒介的隔膜。

（三）注重者不一

电视操纵者都是电视传媒的工作人员，他们希望通过舞蹈与各媒体，各形式相结合，相碰撞形成综合体的电视类，大众欣赏的身边节目。而舞蹈比赛由于在剧场表演这样一个平台上，更多的是舞者、编导对于自我的重视，那就是说，舞蹈中，编导、舞者几乎是作品的核心与灵魂，一个编，一个展示，最终再呈现给观众欣赏。

二、各自带来的优势

（一）电视节目

1，宣传效应

电视媒体的宣传效果超乎人的想象。电视，千家万户都会坐在舒服的沙发上，享受电视带来的喜怒哀乐。电视节目还会存在后期制作这一项，相对会剪辑好的一方面呈现在观众面前，那些不入眼帘的一切都会删减掉，也许放映的篇幅只是录制的一小部分。著名舞蹈家杨丽萍正是频繁地活跃在春节联欢晚会的荧屏上并红遍大江南北。1992年舞蹈《瑞雪》；1993年春节联欢晚会舞蹈《两棵树》；2006年舞蹈《岁寒三友——松、竹、梅》；2012年春节联欢晚会的《雀之恋》以及她与侄女杨彩旗在湖南卫视出演的《春》等。再到后来的一系列电视节目《非常静距离》、《舞林争霸》节目和《舞出我人生》，再一次让她家喻户晓。早在很久以前，杨丽萍已经大有名气，不过正是电视媒介的出现，更加使得让平民百姓进一步认识她。

2，广泛影响

当出现在电视荧屏前的那一幕，不知中华儿女有多少双眼睛在万众瞩目着电视前的对象，一夜之间，就会成为被谈论的对象并产生了很大的影响。在一定程度上让更多的人了解舞蹈，尤其是了解这个人，了解你展示在荧屏前的一切，无论真实与否。仔细想想，百姓认识的明星，大多数都是在通过电视机而认识，这样的受众比起剧场的影响要快很多，毕竟去剧场欣赏演出的人也为数不多，似乎都是圈内人在欣赏着彼此。

3，跨界相识

在这样综合体的环境下，会结实许多不同于自身专业的人士，无论从舞者、编导、导演、策划、摄影、服装及化妆等等的人。在参加电视舞蹈节目时，最大的收获也许莫过于学习许多不同于自身专业的舞种，不同舞种的训练，不仅只是身体机能的适应及改变，更是一种精神上的接受，让学习芭蕾舞的舞者接受街舞，爵士，拉丁这样的舞蹈，听着都是具有挑战性的。同样，让街舞，爵士，拉丁的舞者去学习现代舞，在肌肉急速爆发上是没问题，不过在领会现代舞肢体的慢控制，流畅度时，还会有些不适应的。换言之，这正是一种挑战。好的舞者就是应该自如的运用身体，让身体为自己说话。

（二）舞蹈比赛

1，本体专注

舞蹈比赛对于舞者的肢体有很高的要求，要求很强的自身素能，更注重舞蹈作品本身，也就是说舞台上的每次舞动都代表着舞者是否足够优秀。在准备一个足够优秀的作品时，需要具有很扎实的基本功底，长期的体能训练，很好的身体素能培养，肢体表现力的学习过程，对于肢体解读的漫长过程…这些都需要刻苦勤练，最后才能把这一切的准备在呈现一个作品时释放出来。只关注舞蹈这二字去做自己该做的事情，本体会更加优秀。

2，心无杂念

只需认真阅读肢体，感悟肢体带来的一切，享受舞台带来的每一瞬间，用自己的真心，灵魂去舞蹈。语言的传达功能很强大，同样肢体也有阐述自己想法的功能。让我们的心，我们的肢体，领略生活的美好，尽情的陶醉在舞的旋律中，随着美妙的旋律一起翩翩起舞，最终融合为“心舞合一”。因为真正的舞蹈属于心灵，真正的心灵独属自己。不要过度顾虑其他，只为舞蹈，人也会变得更加纯真，简单。

3，行业坚守

在自己的行业中努力，把最真实的本事展现出来，这应该是学以致用。术有专攻，专注自身行业，坚持专业职业素能，那么在这条行业的道路上就能有一席之地，在一席之地的领域中，做好自己，创作出优秀作品，那就不枉费对于行业的专供。艺术遇到比赛，相对不会像舞蹈最初那样的简单，但只要单纯的坚持自己所爱，坚持舞蹈的纯真，那便是热爱舞蹈的初衷，对于行业的坚守。

4，自身的电视舞蹈大赛

如果说到电视舞蹈大赛，那么就不得不谈起中央电视台电视舞蹈大赛，其实舞蹈是有属于自己的电视舞蹈大赛，已经办有6届电视舞蹈大赛推出了许多优秀作品，例如《一个扭秧歌的人》、《醉鼓》及《盛装舞》等等。同样也推出了许多闪闪红星，例如黄豆豆，王亚彬，玉米提及刘震等等著名舞蹈家。

无论电视节目，还是舞蹈比赛都有各自特色。只要符合时展，使得舞蹈进步，那都会受广大人民喜爱，但如果在这条道路上丢失了舞蹈的本真，舞蹈的单纯，那么就失去了创办这类东西的意义，所以，让我们真诚地对待舞蹈，爱戴舞蹈。（作者单位：中央民族大学舞蹈学院）

参考文献：

[1]王亚彬，《身体笔记：舞院女生的韵影心香》，经济管理出版社，2005年8月第1版。

[2]张联，《电视节目策划技巧》，中国广播电视出版社，2002年7月第1版。

舞蹈比赛策划书篇8

关键词：普通高校；体育舞蹈；多元化教学；课程教学

体育舞蹈项目是体育与艺术相融合的运动项目，受到很多普通高校大学生的喜爱和广泛参与。但是体育舞蹈课程在我国普通高校中起步较晚，而且动作技术较难，舞种较多，学生们在学习当中固然感觉到有一些困难，所以高校教师们需要着重思考教学过程与教学方法，提高教学水平和培养学生们的兴趣。本文借助国内外优秀的教学方法以及多元化教学方法，结合我国普通高校的实际情况进行探究。

1普通高校体育舞蹈及其多元化发展趋势

1、1体育舞蹈的概念

体育舞蹈也被称为国际标准交谊舞。属于体育运动项目之一。体育舞蹈作为一种步行式双人舞的舞种，在竞赛过程中主要以男女为伴。它共分为两个项群，十个舞种。摩登舞所包含探戈、华尔兹、快步舞、狐步舞、维也纳华尔兹。拉丁舞主要包括牛仔、斗牛舞、恰恰、桑巴、伦巴。十支舞蹈的主要特点是每个舞种都有独特的舞曲、舞步以及舞蹈风格，舞者可根据每个舞种的动作要求和乐曲特点，各自进行创编，完成成套动作。

1、2普通高校体育舞蹈的发展趋势

体育舞蹈项目在我国属于较为新兴的健身项目，具有它独特的特点，近几年在我国普通高校普及率也越来越高，很多普通高校也相继开设了体育舞蹈选修课程，体育舞蹈的发展趋势主要表现在以下几个方面。(1)普通高校体育舞蹈的社会地位随着体育舞蹈项目在社会和高校的不断发展，影响力也在逐渐提升。体育舞蹈社会化发展也有一定的优势，人们在体育舞蹈锻炼中，不仅能够陶冶情操，也更多获得了美的感受。普通高校很多学生们通过训练过后，开始自主参加体育舞蹈竞赛。[1]虽然体育舞蹈这一运动项目在我国起步较晚，但它却具有一定的独特锻炼方式，是将健身、娱乐、表演结合为一体的运动项目，深受人们的喜爱。这一运动项目也能够丰富广大群众的精神生活、落实《全民健身计划纲要》中重要的指示。它所展现一种魅力和强大的生命力，也使得各大高校学生们的青睐。(2)普通高校体育舞蹈的艺术地位艺术是广泛的人类活动(或其产品)，涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念观念。体育舞蹈是具备丰富的艺术性特点，不仅有艺术表现形式，还具有体育运动表现形式，集艺术、健身、休闲为一体的时尚体育运动。运动员通过优美的舞姿和音乐，充分向我们展现了艺术美学的价值。普通高校大学生正处于可塑性较强以及性格变化较大的年龄阶段，体育舞蹈将音乐美、形体美以及服饰美进行充分融合，这充分符合大学生对于美的追求以及需要，在体育舞蹈学习过程可以帮助高校大学生逐渐提高审美，提高学生们认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力，并且也可以促进大学生抒发情感，最终达到升华学生情感的目的。[2](3)普通高校体育舞蹈的竞技地位在20世纪30年代初国际标准舞传入我国，在80年代时期这一运动项目发展较快，曾先后与日本、美国、英国等多个国家进行舞蹈交流活动。1987年我国首次举办国际标准舞竞赛。当今，我国多次举办了体育舞蹈较高赛事的竞赛，吸引了全世界舞蹈爱好者和竞赛选手。体育舞蹈作为一种体育运动项目，在1998年被列为亚运会的表演项目当中，随后在2010年的广东亚运会上，成了竞赛项目，世界体育舞蹈爱好者瞩目的焦点，并且在广东亚运会上，中国所展现了较高的竞技水平，共获得10枚金牌，中国的体育舞蹈被IDSF(国际舞蹈运动总会(InternationalDanceSportFederation))主席誉为“亚洲的发动机。”[3]

2普通高校开展体育舞蹈的意义

2、1体育舞蹈能够有效推动高校素质教育

2016年4月，为进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健，国务院办公厅印发了《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，明确指出：“强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。”[4]素质教育所包括“德、智、体、美、劳”全面发展，体育舞蹈是具有美育与体育为一体的教育，体育舞蹈将音乐美、形体美以及服饰美进行充分融合，这充分符合大学生对于美的追求以及需要，在体育舞蹈学习过程可以帮助高校大学生逐渐提高审美，提高学生们认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力，并且也可以促进大学生抒发情感，最终达到升华学生情感的目的，对提升我国高校大学生的素质教育有极大的帮助。[5]

2、2体育舞蹈能够有效提升大学生的身体素质

目前青少年学业压力极大，初高中学生放下业余时间，将所有的精力用于文化学习上，当他们进入到高校之后，会发现身体素质出现了明显下滑的趋势。对于学生的身体素质问题，作为高校教师我们应该探讨解决办法，使学生积极参与体育训练，体育舞蹈课堂当中，在训练过程期间也提升了学生认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力。

2、3体育舞蹈课程具备一定的思政元素

体育舞蹈课程培养学生爱国主义精神，在现代竞技性体育舞蹈运动项目中，表现出了体育舞蹈运动员在平时的训练中排除万难，在比赛中顽强拼搏，为了使中国五星红旗在世界竞技体育舞蹈舞台中上高高升起，通过体育舞蹈课程，使学生更加感受到中国体育之强大，中国体育舞蹈的突飞猛进；体育舞蹈课程培养学生奋斗拼搏和永不言弃的精神，竞技赛场中，任何结果都有可能出现，一次小的失误或者裁判的判断都会影响比赛的胜负，要学会在任何情况下不放弃不松懈。通过体育舞蹈比赛形式来磨练意志，培养学生具有顽强拼搏和永不言弃的体育精神。体育舞蹈课程使学生学习到体育礼仪精神，在课堂当中，老师深入浅出的教会学生作为舞者如何做到遵守竞赛规则、尊重对手服从裁判等。体育舞蹈课程培养学生集体荣誉感和团结协作精神。体育舞蹈在练习的过程是需要双人或者多人配合才可完成，长期的练习可以提高学生的团结合作精神。在体育舞蹈课程教学当中，舞伴之间可以多沟通，多交流，互相鼓励互相督促。

3普通高校体育舞蹈课程多元化教学方法策略

3、1利用互联网多媒体网络设备

通过翻转课堂学习，真正实现了学生自主学习，教师不再占用课堂时间进行教学，而更多的是与学生进行讨论和探究。学生在课下通过互联网等方式观看视频或者阅读书籍，搜集资料与同学们进行探讨，进而自主规划了学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，促成他们的个性化学习。翻转课堂模式是教育改革中的一个重要部分，真正改变了传统课堂模式，学生们学习更加灵活、主动和参与度更高。目前我校本门课程主要实施线上线下混合式教学，改进教学方法，针对授课对象采用不同教学模式，取得了良好的教学效果。自2020年3月起，我所采用泛雅平台进行混合式教学，包括课前活动设计，教师根据教学任务，利用视频编辑软件技术动作做以录制，学生可进行预习，加强自主学习的能力；课堂活动的设计，所运用讨论阶段、巩固练习阶段、点评阶段；课后活动设计，通过交流分享、反馈评价。体育课程混合式教学的课程设计以终身体育、健康体育为主导，以身体练习为基本手段，通过课前、课中、课后连贯性的教学，提高学生学习效果，激发学生对体育课程的学习兴趣，做到因材施教，更加有针对性对学生的疑难问题进行线下的归纳总结，并进行讨论、示范、讲解；运用分组讨论、发挥学生的自主性，增强课堂实践性锻炼；课后巩固拓展，学生有选择的观看拓展内容，实现本课程的拓展与延伸。新课程改革理念呼唤一切为了学生的发展，不仅要使学生们学会学习内容，更要注重培养自主学习、与人合作的和分析解决问题的能力等。而顺应时代而生的混合式课堂，重新规划了同学们的学习时间，让同学们在课前通过平台教学资源进行自主学习，在课上教师不占用大部分时间讲授，从而有更多的时间与每个人纠错交流。在课后学生可以自主规划学习内容、节奏等。通过这样的学习才会真正的实现个性化、自主化。教育探索永远在路上，只有顺应时代不断创新不断探索，教育才能得到更好的发展、走向崭新的新时代。

3、2将中国传统文化与体育舞蹈相结合

体育舞蹈来源于西方国家，需要将多种文化整合在一起，成为世界文化。目前体育舞蹈在创编过程中大多受西方技术的影响，缺乏自身的创新精神。所以在体育舞蹈创编过程中可以增添多元化舞蹈素材，使得舞蹈更加具有创新性，更多融入独特的中国元素舞蹈风格，比如在舞蹈教学当中，教学道具会使用中国扇子、中国鼓等，在动作元素当中增加了中国武术、中国民族舞蹈和古典舞、中国戏剧等题材。在编排当中，实现西方的外放与东方的内敛相结合，不仅展现西方舞蹈风格中的野性张扬也不失东方舞蹈风格中的委婉含蓄。[6]目前，本门体育舞蹈课程，我将中国扇子这一道具运用到斗牛舞教学当中，使得中国元素的表现形式与西方舞蹈相结合，取得了良好的教学效果。

3、3改变传统教学观念，树立全新教学理念

要想改变原有的传统教学观念，树立全新的教学理念，那么作为教师我们需要树立“以人为本，全面发展的”理念。体育舞蹈他是集艺术与体育为一体的一种运动项目，它所具有独特的舞姿、音乐和服饰，学生们在音乐的旋律下，将优美的舞姿与体育的力量相结合，达到强身健体的效果。多元化的教学理论要培养学生的体育舞蹈兴趣，引导学生理解体育舞蹈的意义以及对自身发展的好处，以此激发学生的自主性，提升学生参与教学的积极性。

4结束语

随着高校教育水平的提高，高校教师需要更要注重教学方法和教学过程，采取一种更加先进、更加具有前瞻性的教学方法去替代以往的传统教学模式。多元化教学方法主要是利用互联网网络设备，学生真正实现自主规划，包括学习内容、学习风格、学习节奏和具体的方式。教师通过线上与线下相结合的方式，给学生们更多的探讨交流空间，让学生们在自我实践和自我学习当中掌握知识，促成他们的个性化学习；将西方体育舞蹈与中国传统文化有机结合，实现中西文化结合，将我国的传统题材音乐、舞姿和道具。舞蹈表演题材融入到体育舞蹈当中，进一步增强了体育舞蹈的独特魅力；最后做到改变传统教学观念，树立全新教学理念，引导学生理解体育舞蹈的意义以及对自身发展的好处，以此激发学生的自主性，提升学生参与教学的积极性。

参考文献

[1]李素华、对新世纪以来中国舞蹈教育改革与转型的思考[J]、北京舞蹈学院学报,2015(02):74-78、

[2]梁丽红、四川省普通高校运动舞蹈选项课教学内容优化的研究[D]、成都体育学院,2019、

[3]杨晶晶、湖南省高校体育专业体育舞蹈教学现状审视与发展对策研究[D]、湖南工业大学,2019、

[4]段新婷、浅析体育舞蹈对大学生心理健康的影响[J]、运动精品,2020,39(09):65-67、

[5]王金铃、新时代背景下高校体育舞蹈“美育”实践路径研究[J]、运动精品,2020,39(10):30-31、