建筑社会实践报告(精选8篇)
时间：2023-08-13
时间：2023-08-13
关键词：建筑材料实践教学 教学改革 创新能力
1 概述
建筑材料课程是高职建筑工程专业的基础课，其主要任务是使学生掌握建筑材料的技术性质、技术规范及标准、性能测试、适用范围和选用原则等，为其他课程提供建筑材料的基础知识，并为学生将来从事专业技术工作打下基础。建筑材料实践教学是建筑材料这门课程的重要组成部分，在帮助学生掌握理论知识、规范标准和工程检测等方面有着极其重要的意义，是培养高技能应用型人才过程中不可缺少的一环。
2 实践教学弊端
2、1 教学观念陈旧
建筑材料实践课常常作为建筑材料整个课程的一个组成部分。鉴于目前的考核模式，师生通常都重视理论而轻视实践，认为实践课不过是为巩固理论知识服务。教师将大量的精力用于书本知识的传授，学生仅仅把实践当成学习仪器操作而非智能训练。并且实践过程多倾向于套用书本知识，不能很好地结合工程实践，而书本内容常与工程实际不符，因此学生很难真正掌握鉴定验收材料的检测方法。
2、2 教学方法滞后
建筑材料实践教学过程以教师为中心，先由教师讲解实践目的、实践内容、实践步骤、仪器设备及其操作方法、注意事项等，然后学生开始操作、记录数据、填写实践报告等[1]。学生在整个过程中只需要按照步骤操作，并不需要独立思考和发挥自己的创新能力，因此，学生虽然参与了实践教学活动，但是却是被动的接受，一旦脱离教学，很难自主实践。这既不符合以就业为导向的高职教育目标，也不利于创新型社会的建设。
2、3 教学内容单调
建筑材料实践项目通常按材料种类展开，比如水泥实践、混凝土实践、砂浆实践、钢材实践等，并且项目的开展以最基本的认知性和验证性实践为主，如水泥凝结时间、混凝土强度、砂浆沉入度实践等[2]。这样设置虽然有利于学生巩固理论知识，也能一定程度地加强技能训练，但是不能系统而有目的地培养学生的能力。结果是学生对建筑材料实践只有断面式的认识，不能形成有机联系的整体，因此在面临工程实际时缺乏灵活应变的能力。
2、4 教学组织不合理
实践课时仅约占建筑材料课程总时数的1/5，不少实践教学内容无法开展。课时分散，两个学时很难保证完整的实践过程。学生到达实验室后，只能照着实践书中的步骤做，草草了事，实践结果也只是简单地记录在实践报告纸上。整个过程中学生缺少独立思考，也根本谈不上科学地编写实践报告。因此，学生的实践能力很难得到提高。
另外，对于正在快速发展的高职学校，实践设备套数较少，场地建设不足，往往只能少数学生参与，并且由于课时的限制，也无法按组轮流，多数学生只能作壁上观，参与程度很低。许多毕业生回馈在测定材料性能时不知从何处入手，更不知怎样开展实践研究工作，面对一些新材料及工程技术问题显得束手无策。
3 建筑材料实践教学改革
3、1 转变实践教学观念
高等职业教育设立的目标是为现代化建设提供必需的技能型人才。但是，新的经济社会现状已经使得企业对员工提出了更高的要求，就是富有创造性和应变能力。培养这些能力只靠理论教学还是远远不够的，要想实现它更重要的是要靠实践教学。因此，在当前的发展要求下，高职院校实践教学已不应该只是简单地帮助学生认知和理解知识，掌握必要的工程技术、仪器设备和实践方法，更重要的是培养学生的科学精神以及创造性思维、收集处理信息和分析解决问题的能力。
培养学生的创新能力，实践教学是一个重要的环节，而实验室也应当成为学生实践环节的重要基地，实践教学的优劣直接影响到培养人才的质量。由于传统的实践教学模式，存在了很多的弊端，不仅阻碍了全面素质教育的发展，更不能满足培养人才创新能力的要求。因此，教师首先必须转变教学观念，将实践教学作为培养学生独立分析问题、解决问题以及动手能力的有力手段，其次也要做好引导学生重视实践课程的工作。
3、2 优化实践教学模式
课堂教学模式相对固定僵化是现有建筑材料实践教学存在的问题，因此，应当将有创造性、灵活多样的实践课堂模式取代原来的在固定时间和实验室内完成单一实践的课堂模式[3]。
①充分考虑建筑材料课程的特点，在实践教学中注重与理论教学的衔接，采用课堂讲授、实验室操作和实际工程实习交叉进行的教学模式。这种教学模式，有利于学生掌握实践的基本技能，更有利于发展学生的思维能力，促进理论知识的理解。
②适当压缩理论课时，延长实践比重。合理调整理论课和实践课的配置，适当情况下合并实践课时，使其满足部分实践的时长需要。若开设复杂的综合性实践，实践过程完整系统，则更需要合理地调配实践课时。这样也能保证部分仪器设备不足的实践，学生有宽裕的时间轮流进行，提高学生的参与度和积极性。
③大力提倡建材实验室的开放，尽可能延长实验室的开放时间，鼓励和支持实验室利用节假日、双休日向学生开放，以拓宽实践时间和空间，从而克服因仪器台套数不够，某些实践项目只能演示的问题。此外，可考虑不集中授课，不集中做实践，只规定学生在一个学期跨度内，必须完成的实践项目，学生可以根据自己的实际情况去实验室预约，安排具体的实践时间，给学生提供更多的独立思维空间和不断摸索过程。
为了克服实验室由于仪器不够或只能演示某些实践项目的问题，应当提倡大力开放实验室，除了尽量延长实验室的开放时间外，还应当鼓励和支持实验室利用节假日、双休日等向学生开放以扩展实践的时间和空间。
④也可以将建筑材料实践课从建筑材料课程中分离出来，并入统一筹划的建工综合实践，采取集中的方法可避免部分课程重复实践的现象，有利于合理安排实践，从根本上缓解课程实践环节课时紧、内容多的矛盾，提高实践的完整性、系统性和有效性，同时也为各课程开设更多的综合性、创新性实践创造了条件。可以设置半个学期，甚至小学期来解决时间安排的问题。
3、3 创新实践教学内容
综合性以及创造性的实践比重过低是当下建筑材料实践教学中一个最为突出的问题，它除了影响学生的学习兴趣外，更不利于培养学生的动手能力以及创新能力，因此，增加综合性以及创造性实践的比重是我们改革此课程实践教学的重点。在完成水泥、砂、石等原材料事件，混凝土以及砂浆立方体抗压强度实践等简单的单项基础上，开设一些复杂的综合性以及实践性强的时间，如：混凝土和砂浆配合比设计实践等，也可以模拟施工单位委托实验室进行材料检验[4]。开设的这些综合性以及创新型的时间课程均要求学生自行收集资料、测定原材料性能、确定试验方案以及测试实践数据和处理分析结果等全部内容。这样以来，学生除了更加深刻的理解该课程理论知识外，更掌握了工程试验的流程和方法。同时，学生通过把握实践的整体过程和解决复杂过程中随时出现的问题，锻炼了创新和应变能力，提高了综合素质，为以后能够独立开展科研工作打下良好的基础。
3、4 改进实践教学方法
传统实践教学方法注重的是“教”，而忽视学生的自主性，这样的教学过程往往显得非常乏味，难以激发学生的学习兴趣。因此，在实践教学中，必须确立学生的主体地位，改“重教”而为“教、学”相结合的方法[5]。
①注重引导而非灌输。引导学生课前预习，使他们在进入实验室前便有对仪器设备、操作规程和实践步骤的初步理性认识。引导学生自主地思考实践过程出现的疑问，避免在做实践时完全听从于教师的指挥，依赖于教师。引导学生学会总结实践结果，分析实践数据，科学填写实践报告等。
②鼓励自主和探索的精神。学生进入实验室后，在保证人身财产安全的前提下，教师应鼓励学生大胆的自行开始实践。这样为学生提供了一种培养探索精神的环境，在未知领域的实践中遇见新课题不至于手足无措。但是指导教师在学生自主实践的过程中不是不管不教，反而要更加细心负责的观察每个学生的每一个实践步骤，随时纠正他们的错误。这样，不仅能够帮助教师发现学生容易犯哪些错误，也能提高学生的专注程度，改善实践效率。
③采取辅助教学手段，如引入多媒体教学等。为了将信息以多种形式传递给学生，教师可以制作一些工程现场的影像和照片等资料，这样不仅增加了学生的信息量并开阔了眼界，更为提供学生的综合素质和动手能力提供了有力的保障。
3、5 改革实践评价机制
由于原来的实践考核多数根据学生的出勤以及实践报告的质量来进行考核，因此，很多学生都忽视了锻炼实践方法和操作过程，而偏重于整理实践报告，并且，无法杜绝作弊现象的发生。因此，在考核中不仅要提高学生动手能力的比重，更要加强测试学生的操作过程。教师可以根据每次实践内容的难易度程度，给每一项实践确定分值；每次实践结束后，教师依据实践的分值、实践报告的完整性和准确性、实践操作情况等评出成绩，并进行适当的答辩，以判断学生真实掌握的程度。
4 结论
建筑材料实践教学是建筑工程专业的基础性实践课程，在课程体系中占有不可或缺的地位，也是学生获取工程材料检测技能的重要环节。鉴于建筑材料实践教学的现状，对于提高教学质量而言，深入开展基于工程检测的实践教学改革具有重要的现实意义。由于改革实践课程体系涉及由上到下很多部门，同时还涉及多门课程甚至整个学科的调整，因此，它是一项系统且复杂的工程。这就需要我们转变观念并且勇于探索。只有这样，才能使建筑材料实践教学在培养技能型人才方面发挥应有的作用。
参考文献：
[1]相军、传统建筑材料实践教学改革探索[J]、淮阴工学院学报， 2002，11（4）：43-44、
[2]高琼英、建筑材料[M]、武汉：武汉理工大学出版社，2002、
[3]沈晓梅，高金良、地方院校工科专业实践教学改革的探讨[J]、 嘉兴学院学报，2006，18（3）：123-125、
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了钦州远洋国际建筑公司工作。钦州远洋国际建筑公司在钦州港建八栋商业住宅楼。
我的工作主要是负责材料的进出登记。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项目经理。我让项目经理给我做了简单的上岗培训，经理给我讲了许多关于施工方面和安全方面的经验。随着经验的积累，我的工作能力提高不少，这些提高可以说对我是一个很大的帮助。每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的自信心也就无形中加强了。
记得打工的第一天，我都不怎么开口说话，和工地上的工人也没什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑问中结束。有的时候做得不好，老板还要批评你。夏天天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来“自力更生”是挑战与乐趣并存的。我敢保证从此我可以生活得比以前任何时候都好，都充实！
在我的打工生活中，我也明白了许多：在工地的管理中责备下级是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
关心时事 关注民生 服务社会实践成才
二、指导思想
以邓小平理论和“xxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循大学生成长成才规律和教育规律，以了解社会、服务社会为主要内容，以提高大学生的思想政治素质和专业技能为目标，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展形式多样丰富多彩的社会实践活动，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。
三、活动内容
（一）开展党的xx大和xx届三中全会精神宣讲活动
组织学生党员、入党积极分子,深入到省内及周边省份，通过讲座、报告、板报、辅导报告等多种形式，宣讲党的十七大和十七届三中全会精神，使人民群众深刻理解党中央的路线和在三农问题上的政策。
（二）组织开展改革开放三十周年成就宣讲活动
组织大学生改革开放成就宣讲服务队，深入农村、社区，宣讲改革开放的伟大成就，尤其是十一届三中全会以来，党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义、推进社会主义现代化进程中所取得的伟大成就。要特别宣传党和政府以科学发展观为统领，为实现经济发展和社会稳定，为维护广大人民群众的利益而做出的努力与取得的成就，引导广大群众增强在党的领导下继续深化改革，走中国特色社会主义道路的信心。
（三）开展“改革开放三十年家乡变化”调研活动。改革开放30年，不论是乡村还是城镇都发生了重大变化。大学生利用返乡的机会，通过走访、查阅相关档案，结合自己的亲身经历，利用鲜活的资料和翔实的数据，对比今昔，感受改革开放三十年来家乡的巨大变化，深入理解中国改革开放后实施的一系列政策的正确性以及感知社会主义制度的优越性。
（四）进行“金融危机对当前社会影响”的调研。引导大学生进行“金融危机对当前社会影响”的专题调研，特别是调研金融危机对房地产业的冲击和影响，形成调研报告，为政府部门的决策服务，同时引导帮助大学生认清形势，转变就业观念，树立正确的就业思想。
（五）充分利用已经建立起来的实践基地，结合专业特点，发挥专业优势，开展挂职锻炼，服务新农村建设。实施“服务新农村团建基础工程”。帮助农村加强团组织建设，为90周年献礼。
（六）引导学生开展青春创业活动
充分利用寒假时间积极推进学士后流动站建设工作，组织引导学生开展就业形势调研、建功奉献社会活动，使学生早日接触社会，将社会实践与就业实习相结合。
（七）组织开展学生干部走千家活动
配合省高校工委“千名辅导员访千家”活动和校团委要求，组织大学生走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。
（八）开展第十一届全运会知识宣讲活动。借全运会今年将在我省举办之际，组建服务队到各地开展全运会知识宣讲活动，可以结合专业特色重点宣讲全运会建筑场馆情况，特别是我市分场馆的情况。
（九）开展中国南北建筑风格特色及差异调研活动，充分利用今年我院学生遍布东北江南等各地的特点，开展中国南北建筑风格特色及差异调研活动，进一步加强学生专业思想和专业意识教育，为增强专业基础做准备。
（十）组织开展应急安全知识宣讲活动，组建服务队到农村、社区开展国家应急安全知识讲座，特别是开展消防灾害等应急安全知识讲座等。
（十一）组织开展到福利院、特殊学校送温暖活动。
四、活动要求
1、充分认识做好寒假社会实践活动的重要性，教育广大同学要在实践中经风雨、见世面、做贡献、长才干。每名学生都要参加最少一项实践活动，并写出社会实践活动感想。
2、做好安全教育工作，保障学生的人身安全，确保活动健康有序地开展。
3、加大对活动的宣传，为活动的开展营造良好的舆论氛围。
4、活动开展过程中，积极与学院联系，汇报活动开展情况。
一、更新教育观念，树立以市场为导向的大设计教育理念
艺术设计专业起步晚，发展快。我们要从社会实际需要出发，按照“实际、实用、实践、必需、够用”的原则和专业技能培养的实际需要，对课程设置作一些调整，突出技术应用能力培养。在专业发展上不能一味地强调“纸上谈兵”的实践，在教学过程中要不断实现“三会”的教学指导思想，即“会学、会用、会创”，通过该模式的教学实践，进一步调动学生的学习动力、专业技能和创新意识方面的积极性，丰富重点专业建设的内涵。同时还应顺应企业、行业的发展需求，把握市场脉搏，切入产业发展的亮点，开设计算机应用技术专业的新方向，长线专业稳中求活、求新、求变，及时开设社会急需且见效快的热门方向，增强专业设置的灵活性和针对性。
二、计算机艺术设计在平面广告中的运用
计算机艺术设计的加入使得广告设计、报纸设计、杂志设计、招贴设计、标志设计、包装设计以及企业形象设计等更具有多元性。当你行走在大街上，或走进书店、影院、购物中心，一幅幅美轮美奂的产品宣传广告、电影海报和店堂招贴就会映入眼帘；当你翻开一本精美的杂志，你或许会叹服画面中的人物竟然如此完美无缺。特别是海报，它是某一特定商品、某一特定商业活动进行商业推销的制胜法宝。商家为了使自己的商品有好的销售，给自己带来丰厚的利润，到处进行广告宣传，为了达到最好的宣传效果，将广告贴到人口流动比较大，引人注目的位置。因此制作精美而又有创意的广告画便成为各大商家首选。计算机艺术设计出现并运用到平面设计领域后，便以其独特的语言给平面设计创造了一种前所未有的表现形式，极大地拓展了平面广告的创造空间。它在很大程度上改变了传统的设计观念和方法。
三、计算机艺术设计在网络广告中的运用
随着互联网的迅速发展，计算机已普及到家庭，网络广告逐渐成为网络上的热点，无论是网络媒体还是广告主都对其充满冀望。网络广告是所有网站的一项重要收入来源，而网站的点击率和浏览人群是广告主投放广告的依据。因此网站要吸引多的浏览人群和广告客户就必须有一个精美的网站，于是就需要设计师进行网站的建设和设计制作。当前，我国还基本处于广告设计人员与网页制作人员脱节的状态，即广告设计人员不懂制作网页的知识，网页制作人员欠缺广告专业知识，因此计算机艺术设计专业毕业的学生正好符合其需要，计算机艺术设计专业的毕业生正好可以把握好这样一个契机。
四、计算机艺术设计在建筑设计领域中的运用
计算机艺术设计在建筑设计领域已经运用了较长的时间。建筑学上许多的传统理论通过计算机得到了延续和发展。随着计算机艺术设计在建筑设计方面的不断创新和发展。它能通过高度复杂的视觉方式来表达设计师对建筑的构思和创作。每个建筑方案在设计以及宣传等过程中，一般有两种方法来展示其最终效果：一种是建筑设计图及效果图，另一种是实体模型。但实体模型无论从质感到细节表现都无法达到尽善尽美，而且制作成本高，不易流动展示。效果图则可以很好地克服以上缺点，而运用计算机技术制作的效果图则更胜一筹。因此，计算机建筑效果图已经被广泛应用于从建筑设计到广告宣传等各个环节之中，尤其在很多房地产商的广告中更是随处可见。
**县城乡建设局是一个有300多干部职工的大局，党总支下设8个支部，70余名党员，全局内设股室11个，下属单位12个。在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重大决策，是当前各项工作的重中之重。3月份以来，我局按照县学习实践活动领导组的统一安排，结合我局工作实际情况，精心安排部署，统筹协调推进，严格按照活动要求和规定程序，坚持高标准、严要求，采取两手抓，确保两不误的工作举措，有计划、有步骤地开展了学习调研阶段、分析检查阶段各个环节的工作，学习实践活动开展顺利，活动井然有序。现将工作情况汇报如下：
一、深入学习交流，提高思想认识
县学习实践活动动员会召开后，我局党总支高度重视，组织成立了以学习实践领导组，并设计了以实施“123”工程为活动的主题载体，制定了《**县城乡建设局关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。3月20日，组织全体党员及副股级以上干部召开深入学习实践科学发展观动员大会，并制定学习计划，组织进行了为期六天的集中学习、八次专题学习和五次专题论坛，特邀请市委党校杨世广副教授进行了科学发展观辅导讲座。领导干部带头认真做了学习笔记，并撰写学习实践活动的心得体会。通过学习培训活动，进一步强化了自身思想文化素质，改善了工作态度，提高了思想觉悟、水平、业务，使我局各项工作出现了一个全新的良好局面。
二、认真开展“问计求智调研”活动
专题调查研究是学习调研阶段的一个重要环节。局学习实践领导组发放征求意见卡，广泛征求各界人士意见，并邀请社会各界代表召开学习实践活动征求意见座谈会，围绕城建工作提出问题。围绕提出的突出问题，组织副科级以上领导干部有重点、有针对性地深入基层开展调研工作，并撰写了高质量的调研报告。局学习实践活动领导组就调研中反映的突出问题，组织开展了解放思想大讨论，就需要解决的问题形成具体的解决方案。
三、广泛征求意见、深入查找问题
我局采取发放征求意见表、设立征求意见箱、组织座谈会、公布投诉电话和邮箱等方式广泛征求干部群众、社会各界对建设局领导班子及其成员的意见，并将收集到的意见原汁原味的向领导反馈，并有针对性地研究提出了努力方向和整改措施。同时，认真召开了领导班子民主生活会，班子成员在民主生活会上对班子和自身存在的问题和原因作了认真的分析检查，开展了批评与自我批评，提出了整改措施，明确了努力方向。
四、搞好分析检查报的起草和评议工作
按照县学习实践活动方案部署，局学习实践领导组在总结完善学习调研阶段工作的基础上，认真分析城建系统落实科学发展观的情况，深入查找不符合科学发展的突出问题，深入分析这些问题的主客观原因，明确科学发展的思路，认真撰写了领导班子分析检查报告。局学习实践领导组召开社会各界代表民主评议座谈会，邀请县人大代表、政协委员等各界代表，对分析检查报告进行了民主评议。参会人员从不同角度对分析检查报告进行了民主评议，对我局各项工作和领导班子建设提出了较好的看法和观点。局学习实践领导组对意见建议进行整理，吸收合理部分，进一步充实完善了分析报告，促进了各项工作的发展和完善。
五、科学制定整改落实方案
局学习实践领导组把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予高度重视。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，局领导班子多方面征求意见，多次召开会议进行研究和反复修改，保证了整改落实方案的质量，并明确了具体整改措施、整改方式、完成期限、分管领导及责任人，为整改落实奠定了坚实基础，把整改工作真正落实到制度中，工作中。
六、突出特色、做好自选动作
局学习实践领导组按照“规定动作”不走样，“自选动作”有创新的要求，紧紧结合我局“123”工程，坚持用科学发展观指导各项城建工作。一是加大宣传，营造氛围。为使学习实践活动宣传到位，深入民心，我局结合自身优势，投资10多万元在县城主要路段、建筑工地，制作大型宣传标语六条，大型宣传牌匾十五块，在东西大街、307国道城区段安装宣传灯箱300余个，通过各种形式推动我县的学习实践科学发展观活动，在全局、全县范围内营造了浓厚的活动氛围。二是狠抓安全，科学施工。局领导班子以学习实践科学发展观为契机，把安全发展作为城建各项工作的重中之重。狠抓建筑安全施工，成立了建筑安全专项整治领导组，把每个建筑工程的质量安全管理责任到人，确保建筑安全无事故。三是以人为本，服务社会。学习实践科学发展观活动开展以来，各项工作坚持以“人”为本。全局干部职工积极参加每月一次的环境整治日活动。在高考来临之际，城建局组织全县公交、出租车辆开展了主题为“奉献爱心、科学发展”的爱心送考活动，深受社会各界人士的好 评。
多年来，我局一贯很重视用科学发展观指导我县的城乡建设，尤其是于富国局长上任以后，更是充分发挥科学发展观的指导作用。聘请专家同济大学专家规划编制了县城发展战略规划并对县城重点地段编制控制性详细规划；规划了一批基础设施完善、功能齐全的园林化、人性化的宜居小区；在新农村建设方面加大规划编制力度，加强了规划管理力度，统筹城乡发展步伐；加大县城基础设施投资，努力提高县城城乡质量，提升城市形象，整修了县城的道路，东西大街管线入地，加大绿化、亮化力度，获得干部群众的一致好评。
深入学习实践科学发展观活动的开展，是在科学发展观原有基础上的巩固和提高，使全体党员干部全面提升思想觉悟、业务能力，使他们对科学发展观有了深层次、多角度、全方位的认识。我局通过学习实践科学发展，结合当前我国应付金融危机拉动内需的对策，从切实解决民生问题出发，积极审报争取项目，现在县城污水处理厂，垃圾处理厂、县城生态森林公园项目申报争取成功，并已开工建设，县城集中供热项目、县城二次供水工程、县城基础建设工程等正在争取中。
按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，局领导班子通过自己查、上级点、群众提，对照解决不符合科学发展观要求，需要整改落实的问题主要集中在5个方面。1、城乡结合部、背街次巷的卫生管理工作不到位。2、城市规划资金投入不足，控制性详细规划不完善。3、县城街道拥堵，摊位乱摆、车辆乱停现象时有发生。4、县城水源不足，居民用水紧张。5、城市建设资金投入不足，建设步伐滞后。对于查找出来的问题和制定了严格的整改措施，做到立足当前，着眼长远，区分轻重缓急和难易程度，按照及时解决、近期解决、中长期解决三个时段，明确责任领导、责任部门时限要求和具体措施，按照“解决问题贯穿始终”的要求，分步解决。
总之，我局学习实践科学发展观活动，在县委的正确领导下，每个阶段都做到了扎扎实实地抓，不走过程，不搞形式，并能把学习实践活动和各项业务工作有机结合起来，形成了领导带头抓，干部群众不落后的局面。真正达到了“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标。
时间 ：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）
目的 ：熟悉施工过程，掌握总体流程，学习课本之外的知识、经验。
任务 ：
1、了解三方的基本关系、职能、注意事项。
2、了解有关的的法律法规。
3、掌握整体的框架，明白总的布局。
4、学会看施工日志，尝试写一些施工日志。
5、看清楚建筑施工图，到现场看施工过程。
6、学会处理一些相关的基本事物，培养独立的观察、思考、处理能力。
注意 ：
1、珍惜这次机会，严格遵守《保密条令》。
2、懂礼节礼貌，主动与人打招呼问好，体现自己的素质。
3、注意细节，观察并体会他人的处事方式与方法。
4、吃苦耐劳，积极主动地办一些能力范围呢的事情。
5、不懂就问，注意场合和时间的安排。
建筑实习报告
根据学校安排我于报告x年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的个人实习计划书范文 理论与实际的差别。
一：工程简介
本工程是武汉市xxxx工程投资公司开发的公寓楼，工程单位是武汉第xxx建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由实习第四桩基公司承建。由建筑xxxx设计院设计。采用实习报告剪力墙结构，柱子为异性柱。市人大代表述职报告 为13000平方米，由3栋楼组成的建筑，现浇钢筋混泥土六层实习结构。
二实习内容
1：木工
1）模板的种类及方法；
2）结构模板安装的质量标准；
3）现浇结构模板安装的标准；
4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；
5）建筑拆除的注意事项；
6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求；
2：钢筋工
1）钢筋的种类及外形特征；
2）钢筋的焊接方法及质量 ；
3）钢筋冷加工的方法及工艺；
4）钢筋的绑扎的及质量要求；
5）实践活动总结 绑扎的搭接长度要求；
6）各种构件保护层报告的控制方法；
7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；
3:混泥土工
1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理；
2）震动器的种类，适用范围；
3）施工律师事务所实习总结 比的换算及标志牌的内容；
4）施工缝的留设实习报告处理方法；
5）混泥土的养护方法及要求；
6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；
7）混泥土工程的质量检查内容；
一大早，我们就从不同的地方赶到古建筑修缮调查的目的地:宁波余姚。我们所调查的第一个点是余姚博物馆。余姚博物馆是全方位展示余姚悠久历史文化的殿堂，是集收藏、研究和社会教育、文化娱乐诸功能于一体的爱国主义教育基地。是余姚市精神文明建设和对外宣传的一个窗口。
余姚博物馆是在第一山庙;原有建筑基础上改建，扩建而成的。于2003年1月18日建成开放。进入博物馆，我们可以看到序厅、陶瓷厅和青铜玉杂厅，陈列展出了自河姆渡新石器时代至清明时期的各类代表性文物。有图表、模型、雕塑、石器、骨器、玉器、印章等精简品。看着这些文物，我们不禁感慨先人的心灵手巧。
而后，我们进入古建筑修缮调查的第二个点：王阳明故居。王阳明是明代著名的哲学家、教育家、j、s家、文学家和书法家，他创立心学;，提出了致良知;学说，在十几颗哲学史占有重要地位。
我们在故居里面游览了很久，也有许许多多的旅游者和我们一起敬仰王阳明。我尤为喜欢故居中的砖雕门楼，我觉得这种古建
筑是很能展现一个时代的特色文化，尽管它可能是后人修建的，但还是深深的映射出文化的积淀。我们在故居拍了很多照片，两个点都是修缮的比较完全的。
我们对于爬山都很有兴致，而且发现走上一处就会有新的发现，又见王阳明的真三不朽，见到园中园。更为有趣的是发现了好几种动物，
余姚的同学说，其实这里本来是个动物园，这让我们很是新奇，现有的动物有猴子，梅花鹿，黑熊，鸵鸟，孔雀，骆驼。那边还有一个假的狮子，这时候有发生一件很好笑的事情，有个同学坐在狮子上，结果站起来的时候，裤子被扯破了，组员一阵尴尬后都爆笑。这时候，我们才深深理解老虎屁股摸不得的道理啊。
“ 没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们积极参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。
经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了湖南省千山红建筑公司工作。千山红建筑公司在益阳市大通湖区承建两栋商业住宅楼。
我的工作主要是负责工地安全监督和材料的进出登记以及为前来购房的客户提供咨询。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项目经理，一位有十几年丰富经验的建筑师。 我让项目经理给我做了简单的上岗培训，经理给我讲了许多关于施工方面和安全监督方面的经验。随着经验的积累，我的工作能力提高不少，这些提高可以说对我是一个很大的帮助。每当一套房子卖出去，每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的自信心也就无形中加强了。
记得打工的第一天，我都不怎么开口说话，不知道该怎么接待来买房的顾客，和工地上的工人也没什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的****和疑问中结束。有的时候做得不好，要给顾客说好话，老板还要批评你。夏天天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来“自力更生”是挑战与乐趣并存的。我敢保证从此我可以生活得比以前任何时候都好，都充实！
在我的打工生活中，我也明白了许多：在工地的管理中责备下级是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
现在想来，暑假的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财富吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就
有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的1个月，但是在这段
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