专题教育教学总结范例(3篇)

专题教育教学总结范文篇1

一、精心组织，强化责任落实

委党组高度重视，调整充实了我委“两学一做”学习教育协调小组，安排专门力量负责组织学习教育工作，强化机构保障。结合我委实际研究制定了《中共xx县发改委（物价局）党组关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案和关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的方案》，高标准严要求安排部署活动开展。

二、周密部署，扎实开展活动

一是做好传达学习。召开党组中心组及全体党员会议，传达学习省市县推进“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作会议精神，研究部署贯彻落实措施；二是强化动员部署。召开全体党员大会，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化及“讲重作”专题教育、党支部标准化建设工作进行动员部署，切实增强全委党员干部责任感和使命感，自觉把思想行动统一到中央、省市县委重大决策部署上来，确保专题教育取得实效；三是扎实开展“四个一”活动。抓牢学习研讨。在全委党员中召开“讲政治，我们怎么讲”专题讨论会，结合党的十八届六中全会和视察安徽重要精神，做到了在研讨交流中凝聚共识，在相互启发中解放思想；用好专题征文。安排部署以“贯彻落实视察安徽重要讲话精神，推动美丽xx建设之我见”为主题的专题征文，要求全委党员积极参与，切实将学习教育中激发出来的热情和干劲，转化为推动落实县委、县政府重大决策部署、建设美丽xx谋篇布局的具体思路。严肃组织生活。召开了委机关两个支部专题组织生活会，委党组成员都以普通党员身份参加，进一步梳理了存在的问题、深刻剖析、深挖根源，谈差距议举措，严肃认真的开展了批评和自我批评，内容深刻，真正做到见人见物见思想；对标落实行动。印发了《xx县发改委全面对标落实行动整改清单》，要求全委党员干部对照“四讲四有”、对照视察安徽重要讲话精神、对照我委中心工作、对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，坚持问题导向，深刻查找问题、剖析原因、制定具体整改方案，切实做到即知即改、立行立改。

专题教育教学总结范文

为全面贯彻关于教育的重要论述和国家、省、市、区教育大会精神，全面加强和改进新时代师德师风建设，根据教育部、省教育厅和市教育局、区教体局师德专题教育的部署，结合我镇实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，健全师德师风建设制度体系，大力宣传表彰优秀教师典型，帮助广大教师深刻理解立德树人根本任务，教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。

二、教育内容

（一）集中组织教师收看教育部思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署会议视频。为及时传达教育部会议精神，省教育厅将会议视频制作成光盘。我校在暑期放假之前，集中组织收看教育部思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育频，深刻领会专题教育目的和要求，切实增强做好教师思想政治和师德师风建设工作的思想自觉和行动自觉。

（二）我校组织教师深入学习关于师德师风的重要论述。组织广大教师深入学习践行关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

（三）强化教师“四史”学习教育。各单位要将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以“党史学习教育”为主线，强化“四史”学习教育。要组织主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等，通过丰富多彩的活动形式生动开展党史学习教育，引导广大党员教师和领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。要用好红色资源开展学习教育，向教师推荐精品学习素材（包括电视纪录片《为了和平》、电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》、电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目），用好优质培训资源，组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训，拓展渠道、创新形式，充分激发教师学习内生动力，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

（四）开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。组织教师深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹。组织受表彰的教师先进典型、在乡村学校工作满30年的教师代表等深入教师中进行事迹宣讲、作师德专题报告，开展交流座谈等，面向广大教师生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德的力量。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。

（五）引导教师学习践行新时代师德规范。组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，结合教师职业行为负面清单，认真组织在教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容，做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。将学习准则作为必修内容，全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果测评，确保每位教师知准则、守底线。

（六）集中开展师德警示教育。寒暑假期间违规补课、乱办班多发易发，持续在全区开展寒暑假期间中小学教师有偿补课集中治理工作。结合中小学教师有偿补课集中治理工作，定期召开师德警示教育大会。以教育部、省教育厅和我市、我区公开曝光或处理的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。结合师德违规问题，对照新时代教师职业行为十项准则强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教师以案明纪。学校出现师德违规问题的，要在会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。对违反师德行为危害严重、影响恶劣的，坚决予以解聘；涉嫌违法犯罪的，移送司法机关处理。

三、工作安排

师德专题教育贯穿2022年全年，突出明师德要求、强“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线，注重融入日常、抓在经常，强化系统组织、分类指导。

（一）动员部署阶段（6月下旬）

我校要成立师德专题教育领导小组，按照实施方案要求，认真开展动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

（二）学习教育阶段（7月至11月）

我校要通过线上和线下相结合的方式，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习教育。学习内容以教育部教师工作司整理汇总的《学习关于师德师风的重要论述摘编》《“四史”学习教育资料汇编》《新时代师德规范》《违反教师职业行为十项准则典型案例》《师德优秀典型先进事迹》为主，以结合实际丰富的各类优质学习资源为辅。相关学习资料（电子版），可通过教育部门户网站、“中国教育”APP、“学习强国”学习平台教育——教师栏目设置“师德师风教育”专区、河南省师德建设宣传网和“河南师德”微信公众号查找、下载。

（三）督促检查阶段（7月至11月）

我校结合教师职业道德规范十项准则以及中小学教育惩戒规则，进行自查自纠，建立问题台账，形成自查报告。镇中心学校成立师德专题教育领导小组，对我校师德专题教育开展情况及成效等进行督促检查。

（四）系统总结阶段（10月至11月）

我校于7月4日前，总结师德专题教育开展情况和阶段性成效报送镇中心学校；于10月29日前，将师德专题教育总结，包括总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送镇中心学校。

四、组织领导

（一）高度重视，统筹推进。我校要充分认识师德专题教育的目的意义，高度重视，提高站位，将开展师德专题教育列入2022年工作要点，结合实际，制定专题教育活动方案。制定并结合“四史”学习教育方案，紧抓“党史学习教育”主线，按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”总体要求，组织广大教师开展系统化学习教育活动。活动要注重形式创新，突出工作重点，明确具体要求，覆盖全体教师，力戒形式主义。

（二）教育引导，协同推进。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养。广泛组织教师特别是中青年教师、新进教师，在教研组、年级组、基层党支部等范围内开展专题座谈研讨，交流体会、深化认识。同时，与学生思想政治工作深度融合，分类做好广大青少年学生和儿童的教育引导，学做融合、知行合一，立足教书育人一线，践行弘扬高尚师德，为学生讲“四史”、与学生一起学“四史”、把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。

专题教育教学总结范文

一、会前精心准备

为开好这次主题教育专题组织生活会，我党支部会前持续深化学习教育，采取分散和集中相结合的方式，组织党员认真学习新时代中国特色社会主义思想，学习领会《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，跟进学习在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的四中全会上的重要讲话等最新重要讲话，学习党章党规，学习党史、新中国史。

党员个人重点检视3个方面问题：检视通读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》情况，读了没有、读了多少、有什么感悟；检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样，还有哪些没有改到位；检视发挥党员先锋模范作用情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距，写出个人问题检视材料会上发言。

各学校重点检视组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。实事求是，正视问题不足，一条一条列出问题，不搞官样文章，不规定字数。

广泛征求意见建议，发放教师、学生家长调查问卷1358份。分层采取多种方式开展谈心谈话，相互提醒、梳理检视问题交流提高，制定《三庄镇中心小学党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会》实施方案。

二、召开组织生活会。分三个阶段进行

1.根据会议议程，孟凡正同志代表基层组织做主题教育检视剖析发言。他深刻剖析党支部存在的五个方面问题，认真分析探究了存在问题的根源，有针对性地提出下一步整改的打算和措施。希望全体党员教师一要提高政治站位，维护中央权威。二要严肃组织纪律，落实上级决定。坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。鼓励党员干部敢于担当，用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。三要严明政治纪律，对党忠诚老实。把忠诚作为领导班子第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，始终与党同心同德。四要加强组织建设，锤炼干部队伍。切实增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把求实效作为一切工作的目标。五要加强作风建设，保证清正廉洁。领导班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。同时，孟凡正同志对个人存在的问题也进行了深刻的检视剖析。支部班子成员徐振、范开民同志逐一认真自我剖析问题，开展了批评与自我批评。

组织全体党员对党支部工作、作风进行评议，从查找问题是否准确、分析原因是否到位、整改措施是否可行三个方面进行测评。共发出测评表58份，收回测评表58份，满意度100%.

2.分组进行个人问题检视剖析。根据会前安排，三个支部分别由徐振、王生顺、范开民主持，庄绪东、范奉林、王晶同志做会议记录。党员教师们都从自己最近一学期的学习、工作与生活等方面，围绕此次主题教育，进行了深度的自我剖析。大家本着对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，实事求是、敞开思想、坦诚相见，自我批评开门见山，相互批评中肯客观，达到了查找问题、统一思想、增进团结、促进工作的目的。与会党员都能坦然诚恳地从“四个意识”中聚焦自己做得不足的方面深入反思，通过查找差距，与会党员们进一步明确了支部建设和自身发展的方向，思想深处又受到了一次洗礼，气氛严肃热烈。